Escuela Básica Priorización curricular 2022

Asignatura: Matemática
Manuel Magallanes Moure Profesora: Jenniffer Dedes/ Macarena Manríquez
San Bernardo, Año 2022 Asistente. Ana María Infante
Francisco Aranda #578 Curso: 4° Básico

Evaluación N°4 Coef. 1 de matemática

Disertación de problema matemático
Estimado apoderado, muy buenas tardes:
Esperando se encuentre muy bien, informo a usted cuarta evaluación Coef. 1 de matemática que se realizará el día 15 de junio en las
horas de matemática y Taller “jugando con los números”
• El estudiante deberá preparar un papelógrafo o un power point acerca de cómo resolver un problema matemático que involucre
división.
• La idea es que utilice los pasos para resolver problemas que propone la ESTRATEGIA MORA y que utilice la pauta de
evaluación en apoyo a la preparación de su disertación.
Pauta de evaluación
Indicadores de evaluación Puntaje ideal Puntaje real
1. Presenta la disertación el día señalado. 2
2. Presenta un papelógrafo o power point que apoye su tarea. 2
3. Indica su nombre y de lo que hablará en su presentación. 2
4. Habla fuerte y claro. 2
5. Su postura es adecuada. 2
6. Expresa con claridad el problema que le tocó. 3
7. Resuelve el problema utilizando la estrategia MORA. 4
8. Su papelógrafo presenta imágenes o dibujos que apoye la resolución del 3
problema.
9. Enseña a sus compañeros cómo resolver el problema asignado. 3
10. Prepara un pequeño recuerdo de su problema a sus compañeros. 3
Puntaje total: 26
Puntaje obtenido:
 Escuela Básica Priorización curricular 2022
Asignatura: Matemática
Manuel Magallanes Moure Profesora: Jenniffer Dedes/ Macarena Manríquez
San Bernardo, Año 2022 Asistente. Ana María Infante
Francisco Aranda #578 Curso: 4° Básico

Ejemplo de problema resuelto con estrategia MORA.

1er paso: Debo leer

el problema dos M: Pablo tiene 24 autitos y los quiere repartir entre sus 6 amigos. ¿Cuántos
veces y Marcar los autitos tocará cada amigo de Pablo? 3er paso: Resolver haciendo la
datos importantes. operación matemática que se deba.
O: R: 𝟐𝟒: 𝟔 = 𝟒 En este caso es Dividir. Lo ideal es
- 24 autitos que se grafique lo que se está
- 6 amigos repartiendo a través de algún dibujo
2do paso: o representación.
Organizar los datos En este cado las caritas representan
que entrega el los autitos.
problema.
Se deben repartir uno a uno en los
grupos hasta que ya no quede
ninguno.
A: Cada amigo de Pablo tocará 4 autitos.
Y ahí se averigua cuantos autitos
tendría cada niño.

4to paso: Anotar una respuesta

completa. Para ello se debe volver
a leer la pregunta.