Matemática 4°

Prof. Sandra Castillo Sepúlveda

UNIDAD 1: REPASO OBJETIVOS PRIORIZADOS NIVEL 1

GUÍA 4: FIGURA 2 DIMENSIONES Y 3 DIMENSIONES
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Nombre del estudiante:

Asignatura Matemática

Curso 4° básico

Fecha de realización: Del 31 de Mayo al 11 de Junio

Objetivo priorizado
OA 15. Demostrar que comprenden la relación que existe entre figuras 3D y figuras 2D
• construyendo una figura 3D a partir de una red (plantilla).
• desplegando la figura 3D
Habilidad:
Representar, modelar, argumentar y comunicar.

Actividad:
Completas fichas de actividades y ejercicios propuestos.

Instrucciones

Estimada familia y estudiantes, las actividades que

realicen los estudiantes deben:
-Estar bajo el apoyo de un adulto quien pueda
facilitar la lectura de las actividades a realizar.
-Completarse en su totalidad y por el estudiante.
-Entregarse en los plazos establecidos para su
revisión.
Se ruega, además, revisar videos o contenido
multimedia enviado por profesora para cada semana
a los grupos de WhatsApp.

Cualquier duda o consulta la puede realizar mediante WhatsApp o llamada al

+56930771667
Profesora Sandra Castillo
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SEMANA 1: 31 de mayo al 4 de junio.

Las Figuras 2 Dimensiones

Las figuras de 2 dimensiones (2D) son figuras planas que pueden dibujarse con
líneas rectas y líneas curvas. Algunas figuras 2D y sus características son:

1. Pinta la siguiente imagen según los colores de las figuras 2D del ejemplo
anterior. Luego cuéntalas y escribe la cantidad de cada una. (8 puntos)
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2. Al final de tu guía, en los recortables de la

semana 1 se ecnuentra un cuadrdo, un rectangulo,
un triangulo y un circulo. Pegalos sobre un cartón
y recortalos. Envía una fotografía de esta
actividad a tu profesora. (8 puntos)

3. (8 puntos)

4. (4 puntos)
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4. (4 puntos)

5. (3 puntos)

6. (4 puntos)
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AL FINALIZAR LA SEMANA 2 RESPONDE LA SIGUIENTE AUTOEVALUACIÓN

PINTANDO LA CARITA QUE MAS TE REPRESENTE.

“AUTOEVALUACIÓN”

1. Al hacer mis tareas de matemáticas

¿cómo me siento?
2. ¿Realicé las actividades en la fecha
propuesta?
3. ¿Logré realizar las actividades con
éxito?
4.- ¿Envié mi actividad al WhatsApp de la
profesora?

______________________________________________

Retroalimentación de la docente:___________________________________________

_________________________________________

_________________________________________

_________________________________________

_________________________________________

Porcentaje de logro alcanzado:

¡Has terminado, continúa así!

SEMANA 1: 7 de junio al 11 de junio
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Figuras 3D y sus características

Las figuras de 3 dimensiones (3D) son figuras con volumen que se forman a
partir de la unión de figuras 2D.

1. Al final de tu guía, en los recortables de la

semana 2, se ecnuentra un cubo,
paralelepipedo, pirámide, cono y cilindro.
Pegalos sobre un cartulina, Recortalos y
armalos..
2. Envía una fotografía de las figuras 3D
armadas tu profesora. (10 puntos)

3. Dibuja 3 objetos que represneten una esfera. (3 puntos)

4. Con ayuda del materual concreto realizado estas semanas, dibuja todas
las figuras 2D que forman a las figuras 3D. Sigue el ejemplo. (6 puntos)
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Ejemplo:

El cubo esta formado por 6 Cuadrados.

AL FINALIZAR LA SEMANA 2 RESPONDE LA SIGUIENTE AUTOEVALUACIÓN

PINTANDO LA CARITA QUE MAS TE REPRESENTE.
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“AUTOEVALUACIÓN”

1. Al hacer mis tareas de matemáticas

¿cómo me siento?
2. ¿Realicé las actividades en la fecha
propuesta?
3. ¿Logré realizar las actividades con
éxito?
4.- ¿Envié mi actividad al WhatsApp de la
profesora?

______________________________________________

Retroalimentación de la docente:___________________________________________

_________________________________________

_________________________________________

_________________________________________

_________________________________________

Porcentaje de logro alcanzado:

¡Te felicito por tu esfuerzo!

________ Recortables semana 1___
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________ Recortables semana 2___

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Cubo
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Paralalepípedo
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Cilindro

Pirámide
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Cono