Ciencias Naturales y Tecnología.

Primaria 4to
Clase Objetivo
*Que el alumno elabore sus propias conclusiones sobre el tema a estudiar.
1 * Que el alumno comprenda los diferentes fenómenos que puede realizarse de
acuerdo al tema.
Eje: Materia, energía, e interacciones.
Cronograma: Metodología
Clase 1: Conocer concepto de energía y su uso en la
vida cotidiana. Se trata de realizar un trabajo que tiene como finalidad conseguir que seas capaz
Clase 2: Aplicar el uso de la energía por medio del ciclo de:
del agua, agregación de la materia y la influencia de la * Definir y comprender el concepto de energía.
temperatura. * Enumerar y distinguir las principales formas en que se manifiesta la energía.
Clase 3: Realizar un experimento, utilizando un hielo y
una bolsa de plástico.

Aprendizaje esperado: Contenido Tema de la sesión

*Identifica procesos en su
entorno que producen luz y calor
Concepto de energía, fuentes, recursos, transformaciones. Tipos de energía. Energía
y son aprovechados por los
seres humanos.

Secuencia didáctica Evaluación

INICIO Se evaluarán los
*Se organizarán equipos donde los alumnos se cuestionen, ¿Por qué es importante la luz?. conocimientos, las
Proyección de un video sobre que es la energía solar. https://www.youtube.com/watch?v=5cVpl1WGmJA habilidades y las
actitudes que los
DESARROLLO alumnos adquieran
*Organizar las mesas de los alumnos en círculo y en la parte de en medio se colocarán imágenes referentes al durante el estudio del
tema que se trabajara como por ejemplo el ciclo del agua, agregación de la materia y la influencia que tiene la tema.
temperatura en estos. RECURSOS DIDÁCTICOS
Desarrollar un noticiero por equipo donde se le asignara un subtema como: Computadora,
o ¿ Cómo se aprovecha la energía solar ? imágenes, hojas de
o Ventajas del uso de la energía solar colores, plumones,
o Desventajas de la energía solar libreta.
Cada equipo realizara el guion necesario para presentar su noticiero al grupo. Cada integrante tendrá un rol,
(Presentador, reportero, camarógrafo, etcétera)
CIERRE
*Al finalizar realizar una lluvia de ideas, mencionando en que lugares se puede implementar el uso energía solar.
*Realizar un experimento utilizando un hielo, una bolsa de plástico.
Realizado por Hitandehui Yunuen Urrutia Reyes, e Irving Salvador Montalvo Sosa
1. ¿Qué es la energía?

a) Es la capacidad de los fenómenos y cuerpos que hace funcionar cosas.

b) Es la capacidad de los cuerpos para realizar un trabajo y producir cambios.
c) Es un medio del ciclo del agua, que realiza cambios en un cuerpo de un fenómeno.

2. Une cada tipo de energía con su definición

. Energía hidráulica
Energía que obtenemos de los rayos del sol.

Energía que obtenemos del viento. Energía Nuclear

Energía que obtenemos del agua.

Energía de la
biomasa
Energía proveniente de las reacciones nucleares .

Energía solar
Energía que se obtiene de los compuestos orgánico,
mediante los procesos naturales.

3. De los siguientes tipos de energía son renovables o no renovables

1. Energía solar 2. Energía eólica 3. Energía nuclear 4. Biomasa

a) 1. Renovable,2. Renovable, 3. Renovable, 4. Renovable

b) 1. Renovable. 2. No Renovable, 3. No Renovable. 4. Renovable
c) 1. Renovable, 2. Renovable. 3. No Renovable 4. Renovable
d) 1. Renovable, 2. No Renovable, 3 No Renovable, 4. No Renovable
4. Completa el esquema de acuerdo a tus conocimientos

Tipos de energia

1. 2. 3. 4.

Es la que tiene los Es la que se Es la que tienen los Es la que tiene los
cuerpos en presenta en forma cuerpos que dan alimentos o los
movimiento de calor. luz. combustibles .

Viento Estufa Bombilla Carbon

5. Describe que fuente de energía es

a) Las sustancias radiactivas son una fuente de energía ……………………………………………..
b) El hidrogeno es una fuente de energía……………………………………………………………………
c) Las corrientes de agua son una fuente de energía…………………………………………………
d) El gas natural es una fuente de energía………………………………………………………………….

6. Completa los siguientes enunciados de acuerdo a tu comprensión sobre el tema de energía

A) En un ventilador la energía……………………….. se trasforma en energía……………………………………..
B) En un coche la energía …………………………..del combustible se transforma en energía …………………..
C) La energía es la capacidad de los cuerpos para producir un…………………en el entorno o sobre un cuerpo.