I.E.

JOSÉ MANUEL RODRÍGUEZ TORICES

ÁREA: HUMANIDADES
ASIGNATURA: LENGUA CASTELLANA
GUÍA PEDAGÓGICA #13
Grado: 7°

Docente: Tibissay Mendoza Sehuanes

Estándar: Produzco textos escritos que responden a necesidades específicas de comunicación, a procedimientos
sistemáticos de elaboración y establezco nexos intertextuales y extratextuales.
D.B.A: escribe textos expositivos de manera estructurada (el documento presenta: definición, clasificación,
comparación/contraste y establece relaciones).
Tema: el resumen
GUÍA PEDAGÓGICA #13

Nombre del estudiante: _________________________________________________

Grado: _____________________
Fecha: ______________________________
Tema: ______________________________________________
1. Fase Exploratoria

1. Observa el siguiente video, da clic sobre la imagen o copia y pega el enlace en tu navegador.
Enlace: https://www.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/files_public/contenidosaprender/G_6/L/
L_G06_U02_L06/L_G06_U02_L06_01.html

2. Responde:

a) ¿De qué manera le conto Juan su fin de semana a Juana?

b) ¿Por qué Ana dice que se necesita un resumen?

2. Fase de Contextualización

El resumen es….

5 pasos fundamentales para la realización de un resumen:

 1) Leer, escuchar y/o ver con atención.

2) Comprender el material y las ideas fundamentales.

3) Resaltar la información relevante (Subrayar).

4) Redactar con palabras propias la idea del autor.

5) Revisar lo escrito (organización de ideas y conexión entre ellas).

Aspectos que se deben tener en cuenta para la redacción de un resumen.

a) El orden de ideas del resumen sigue el orden del texto original.

b) La claridad, que el texto sea comprensible.
c) La concisión, anotar sólo lo fundamental.
d) La coherencia, que las ideas estén relacionadas entre sí.

3. Ejecución y/o transferencia

3.1 Lee el texto titulado “Diario de Clara”, subraya las ideas principales y luego, plantea un resumen del
mismo.

3.2. Investiga a cerca de una leyenda colombiana y elabora un resumen, teniendo en cuenta los pasos y aspectos
estudiados en clase. Ten en cuenta lo siguiente:

 Consultar información sobre leyendas colombianas, pueden ser contadas por sus padres o familiares, o
buscar un video o texto que las narre.
 Después de escoger su leyenda, debe iniciar la redacción del resumen, agregando el título respectivo y la
fuente de donde escuchó la versión completa.
 El resumen debe contener la idea central y los elementos importantes, además cada estudiante debe
revisar la organización, claridad, coherencia y ortografía de su escrito.

Escaneo el trabajo anterior con fotografías claras, incluyo los pantallazos de evidencia (si los hay) y formo un PDF.
Luego, lo subo a la plataforma Classroom con el nombre: “Taller #13 Castellano, Nombre y apellidos del estudiante”