INSTITUTO TÉCNICO SUPERIOR DE COMERCIO - BARRANCABERMEJA

DOCENTE: ATENCIÓN AL ESTUDIANTE:

SAIDA BENAVIDES GULLOSO Saida.benavides@institutotecnicodecomercio.edu.co

ZOILA BADILLO MENDOZA zoila.badillo@institutotecnicodecomercio.edu.co
MARLEIDYS FLOREZ marleidys.florez@institutotecnicodecomercio.edu.co
PERÍODO: ASIGNATURA: GUÍA No.: CURSOS: FECHA:
Comprensión
3 14 8° 1,2,3,4,5,6,7,8 Del 1 al 15 de octubre
Lectora

INSTRUCCIONES

¿Qué vas a hacer? ¿Cómo lo vas a realizar? ¿Cómo lo vas a entregar?

1. Lee atentamente cada una de las

instrucciones que te presentamos a
continuación.
2. Desarrolla la guía en hojas tamaño
carta, independientes que vas
anexar en una carpeta marcada
con nombres y apellidos, grado, #
de guía correspondiente y fecha.
3. Lee con detenimiento el contenido
sobre LA NOTICIA y resuelve las
preguntas que aparecen en la parte
final de la guía.
Sólo debes entregar la hoja de
respuestas o desarrollo de la guía
las demás hojas las guarda en la
carpeta como se te indiquen.
1. En el formato que está al final de
esta guía:
a. Escribe tu nombre y
apellidos, el grado en el que
te encuentras, nombre y
número de contacto de tu
acudiente.
b. Escribe el nombre del
docente, asignatura y
número de guía.
c. Realiza la comprensión
lectora y responde las
preguntas de análisis y
comprensión de acuerdo a lo
leído.
Utiliza lapicero negro para que se
aprecie mejor el trabajo realizado
evita tachones, borrones o
enmendaduras.
SI ERES ESTUDIANTE QUE
RECLAMA GUÍAS:
Guarda la imagen como evidencia y
lleva el documento en físico a las
instalaciones del colegio, según las
indicaciones que te hayan dado.
SI ERES ESTUDIANTE
ASINCRÓNICO:
Envía la imagen del formato
diligenciado, por el pizarrón de
tareas.
En la fecha establecida,
Puntualidad en la entrega.
SI ERES ESTUDIANTE
SINCRÓNICO:
Las indicaciones las recibes en clase
virtual.
Es una secuencia informativa de carácter objetivo, a través
de la cual se da a conocer un acontecimiento verdadero,
desconocido, reciente y de interés general para una
comunidad

 La principal característica de la noticia es la objetividad los hechos deben ser veraces

y comprobables. El autor no debe expresar su punto de vista u opinión en ella.
 La distribución de la información debe ser lógica y ordenada para que el interlocutor
capté la esencia de ella.
 La información bebé presentarse de manera clara, breve y directa. Además, los
hechos deben ser actuales y recientes.
 Su redacción debe hacerse en orden descendente, desde lo más destacado del
suceso hasta su ampliación con detalles que la enriquezcan.

La noticia se compone principalmente de las siguientes partes:

Epígrafe Es un antetítulo muy breve que contextualiza o amplia el titular.

Titular Es una síntesis de lo que aparecerá en la noticia, suele ser llamativo y aparece
en letra de mayor tamaño.

Bajada Es una frase que destaca ideas o conceptos relacionados con la noticia de
manera sintética.

Lead Es el primer párrafo de la noticia, donde generalmente se responde quién, qué,

dónde, cómo, por qué y cuándo sucedió un hecho.

Cuerpo En él se desarrolla la noticia en orden decreciente de importancia y de acuerdo

con el desarrollo del lead.

Cierre Se concluye con la presentación de detalles que, sin ser los más destacados, le
proporcionan al lector una visión completa del hecho.
La noticia tiene la intención de dar a conocer acontecimientos reales de manera oportuna a los
miembros de una comunidad.
El carácter objetivo de la noticia permite que la información sea veraz. Por lo tanto, en su
redacción no se puede emitir juicios de valor ni expresar opiniones personales.
Busca noticias léelas y analízalas. (te servirá de ejemplo).

Revisa diarios impresos y electrónicos y hallarás modelos de noticias.

Elabora una lista de acontecimientos de los que te gustaría informar puntos. Elige
uno. (de este modo podrás delimitar el asunto sobre el que quieres informar).

Puedes optar por eventos o noticias en tu colegio o vecindario. Por ejemplo, una
exposición de arte.

Haz un organizador gráfico donde incluyas la información que vas a utilizar. (Te
servirá para identificar los datos más importantes)

puedes utilizar las 6 preguntas básicas:

Organiza los datos en orden de importancia. (Así podrás jerarquizar la información y

hacerla más clara).

por ejemplo:
 exposición de arte para todo el público.
 15 de enero en la biblioteca de 8:00 a.m. a 5:00 p.m.
 profesores de arte y estudiantes de octavo grado.

Definen los datos del epígrafe el titular y la bajada de la noticia. (Su propósito es
saber en qué orden construirás el cuerpo).

por ejemplo:
 Consulta más fuentes de información: entrevistas, observaciones, etc. (Será útil
para complementar la información).

Puedes entrevistar a los expositores o a los organizadores del evento.

Elabora un primer borrador teniendo en cuenta la organización de la información.

(Te ayudará a estructurar tu texto pensando en el propósito).

Recuerda que tú texto necesitas ser objetivo y tener coherencia y cohesión

De tu texto a alguien más y toma nota de las observaciones que esa persona te
haga. (Te servirá para identificar dificultades que se deben corregir).

Recuerda que no es en este momento cuando deben revisar la ortografía deber

mirar que la información esté bien organizada y que sea clara y coherente.

Revisa el texto y haz las correcciones.

Debes ajustar lo que corregiste del primer borra ador y hacer la corrección
ortográfica de la noticia.

objeto estructura intención

Dar a conocer epígrafe informar de

acontecimientos titular manera objetiva
de interés para bajada y clara hechos o
la comunidad. cuerpo acontecimientos.

Nota: Busca el significado de las palabras desconocidas.

 ÉSTA ES LA ÚNICA HOJA QUE DEBE DEVOLVER AL DOCENTE

NOMBRE Y APELLIDOS DEL

GRADO: NOMBRE DEL ACUDIENTE NÚMERO DE CONTACTO:
ESTUDIANTE:
8° ____

NOMBRE DEL
AREA GUÍA N°
DOCENTE:
SAIDA BENAVIDES GULLOSO 8° 1,2,3,4
8° 5, 6, 7 COMPRENSIÓN
ZOILA BADILLO MENDOZA
LECTORA 1x
MARLEIDYS FLOREZ 8° 8

I. A continuación identifique el Epígrafe, Titular, Bajada, Lead, Cuerpo y

Cierre de la siguiente noticia:
II. Compresión Lectura
A continuación, seleccione la respuesta correcta a cada pregunta.

1. La idea más importante del cuerpo de la noticia es:

a) La vejez no se determina solo con la edad
b) Los adultos mayores no son una carga
c) Las personas se pueden jubilar más viejas
d) Los países elevaron la edad de jubilación

2. Según la noticia una persona se considera vieja cuando:

a) Tienen más de 65 años de edad
b) Posee recursos para atención sanitaria
c) Necesita cuidados para atender necesidades
d) En una carga para la sociedad

3. En el texto anterior existe una alusión reiterada de la palabra:

a) Jubilación
b) Método
c) Décadas
d) Edad

4. El propósito del texto anterior es:

a) Convencer sobre la importancia de algo
b) Mostrar los resultados de una investigación
c) Describir cómo funcionaría un método
d) Explicar cómo envejecen las personas

III. Elabora una noticia en donde se identifique su estructura: Epígrafe,

Titular, Bajada, Lead, Cuerpo y Cierre.