I N S T I T U C IPLAN

Ó N DEEAULA
DUC GRADO
aTIV NOVENO
a EL PARAÍSO
A L G E C I R A S – H U I LA
Aprobación de estudios Res. De la SED No. 1687 de marzo 14 del 2017
DOCENTE: CRISTIAN FELIPE VANEGAS DURAN Nit: 813.000.631-7
ÁREA: HUMANIDADES DANE 241020000047
ASIGNATURA: LENGUA CASTELLANA PERÍODO: 2

ESTÁNDAR: - Determino en las obras literarias latinoamericanas, elementos textuales que dan cuenta de sus características estéticas, históricas y
sociológicas, cuando sea pertinente.

DESEMPEÑO: -Comprende el valor del romanticismo, el realismo y naturalismo hispanoamericano como una manifestación histórica y cultural.

INDICADOR DESEMPEÑO: - Elaborar hipótesis de lectura de diferentes textos, a partir de la revisión de sus características como: forma de presentación, títulos,
graficación y manejo de la lengua: marcas textuales, organización sintáctica, uso de deícticos, entre otras.

IHS: 5 REVISÓ:

FECHA: Semana 1 ( 18 al 22 de abril)

ÁMBITO CONCEPTUAL O CONTENIDO DESEMPEÑOS TRANSVERSALES ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS CRITERIOS DE EVALUACIÓN

TEMÁTICO

Actividad Inicial: Conocimientos Previos -Comprendo, caracterizo e infiero el

Literatura del Romanticismo
latinoamericano
DEMOCRACIA Y EDU.
SEXUAL
Reconocer que los hechos
históricos y literarios estar
relacionados con el proceso de
la evolución de los DD.HH. en la
sociedad.
MEDIO AMBIENTE
sentido global de cada uno de los
Lectura grupal: textos que leo, la intencionalidad y
las características del contexto en el
que se producen.
Actividades de Desarrollo: Explicación general acerca de
la temática, contexto histórico. -Muestro actitudes responsables
frente a la presentación de tareas,
talleres y trabajos, así como
acciones encaminadas al continuo
mejoramiento de mi desempeño
Actividades de Cierre: Desarrollo de Taller Aprendizaje escolar.

Relaciona los conocimientos del

uso del lenguaje para extraer la - Ayudo de manera proactiva a lograr
información de un texto metas comunes en el salón de
informativo de carácter clases y reconozco la importancia 1
científico. que tienen las normas de
convivencia para lograr esos
objetivos.
 I N S T I T U C IPLAN
Ó N DEEAULA
DUC GRADO
aTIV NOVENO
a EL PARAÍSO
A L G E C I R A S – H U I LA
Aprobación de estudios Res. De la SED No. 1687 de marzo 14 del 2017
DOCENTE: CRISTIAN FELIPE VANEGAS DURAN Nit: 813.000.631-7
ÁREA: HUMANIDADES DANE 241020000047
ASIGNATURA: LENGUA CASTELLANA PERÍODO: 2

ESTÁNDAR: - Determino en las obras literarias latinoamericanas, elementos textuales que dan cuenta de sus características estéticas, históricas y
sociológicas, cuando sea pertinente.

DESEMPEÑO: -Comprende el valor del romanticismo, el realismo y naturalismo hispanoamericano como una manifestación histórica y cultural.

INDICADOR DESEMPEÑO: - Elaborar hipótesis de lectura de diferentes textos, a partir de la revisión de sus características como: forma de presentación, títulos,
graficación y manejo de la lengua: marcas textuales, organización sintáctica, uso de deícticos, entre otras.

IHS: 5 REVISÓ:

FECHA: Semana 2 (2 al 6 de mayo) Nota: la semana del 25 – 28 de abril se llevó a cabo la presentacion de las pruebas evaluar para avanzar

ÁMBITO CONCEPTUAL O CONTENIDO DESEMPEÑOS TRANSVERSALES ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS CRITERIOS DE EVALUACIÓN

TEMÁTICO

Actividad Inicial: Conocimientos Previos -Comprendo, caracterizo e infiero el

sentido global de cada uno de los
Lectura grupal: textos que leo, la intencionalidad y
las características del contexto en el
que se producen.
Literatura del realismo y Actividades de Desarrollo: Explicación general acerca
naturalismo de la temática, contexto histórico. -Muestro actitudes responsables
frente a la presentación de tareas,
talleres y trabajos, así como
acciones encaminadas al continuo
mejoramiento de mi desempeño
Actividades de Cierre: Desarrollo de Taller Aprendizaje escolar.

- Ayudo de manera proactiva a lograr

metas comunes en el salón de
clases y reconozco la importancia 2
que tienen las normas de
convivencia para lograr esos
objetivos.
 PLAN DE AULA GRADO NOVENO

INSTITUCIÓN EDUCaTIVa EL PARAÍSO

A L G E C I R A S – H U I LA
DOCENTE: CRISTIAN FELIPE VANEGAS DURAN
Aprobación ÁREA:de estudiosHUMANIDADES
Res. De la SED No. ASIGNATURA: LENGUA CASTELLANA PERÍODO:
1687 de marzo 14 del 2017 2

ESTÁNDAR: Nit:literarias
- Determino en las obras 813.000.631-7 DANE 241020000047
latinoamericanas, elementos textuales que dan cuenta de sus características estéticas, históricas y
sociológicas, cuando sea pertinente.

DESEMPEÑO: -Comprende el valor del romanticismo, el realismo y naturalismo hispanoamericano como una manifestación histórica y cultural.

INDICADOR DESEMPEÑO: - Elaborar hipótesis de lectura de diferentes textos, a partir de la revisión de sus características como: forma de presentación, títulos,
graficación y manejo de la lengua: marcas textuales, organización sintáctica, uso de deícticos, entre otras.

IHS: 5 REVISÓ:

FECHA: Semana 3 (9 al 11 de mayo)

ÁMBITO CONCEPTUAL O CONTENIDO DESEMPEÑOS TRANSVERSALES ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS CRITERIOS DE EVALUACIÓN

TEMÁTICO

Actividad Inicial: Conocimientos Previos -Comprendo, caracterizo e infiero el

sentido global de cada uno de los
Lectura grupal: textos que leo, la intencionalidad y
las características del contexto en el
que se producen.
Literatura del realismo y Actividades de Desarrollo: Explicación general acerca
naturalismo de la temática, contexto histórico. -Muestro actitudes responsables
frente a la presentación de tareas,
talleres y trabajos, así como
acciones encaminadas al continuo
mejoramiento de mi desempeño
Actividades de Cierre: Desarrollo de Taller Aprendizaje escolar.

- Ayudo de manera proactiva a lograr

metas comunes en el salón de
clases y reconozco la importancia 3
que tienen las normas de
convivencia para lograr esos
objetivos.
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A L DE
PLAN G EAULA
C I R GRADO
A S – H NOVENO
U I LA
Aprobación de estudios Res. De la SED No. 1687 de marzo 14 del 2017
Nit: 813.000.631-7 DANE 241020000047
DOCENTE: CRISTIAN FELIPE VANEGAS DURAN ÁREA: HUMANIDADES ASIGNATURA: LENGUA CASTELLANA PERÍODO: 2

ESTÁNDAR: - Determino en las obras literarias latinoamericanas, elementos textuales que dan cuenta de sus características estéticas, históricas y
sociológicas, cuando sea pertinente.

DESEMPEÑO: -Comprende el valor del romanticismo, el realismo y naturalismo hispanoamericano como una manifestación histórica y cultural.

INDICADOR DESEMPEÑO: - Elaborar hipótesis de lectura de diferentes textos, a partir de la revisión de sus características como: forma de presentación, títulos,
graficación y manejo de la lengua: marcas textuales, organización sintáctica, uso de deícticos, entre otras.

IHS: 5 REVISÓ:

FECHA: Semana 4 (16 al 20 de mayo)

ÁMBITO CONCEPTUAL O CONTENIDO DESEMPEÑOS TRANSVERSALES ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS CRITERIOS DE EVALUACIÓN

TEMÁTICO

Actividad Inicial: Conocimientos Previos -Comprendo, caracterizo e infiero el

Lectura grupal:
- La Coordinación, el sentido
recto y sentido figurado.
Actividades de Desarrollo: Explicación general acerca
de la temática, contexto histórico.
- Historia y uso de la grafía H.
Actividades de Cierre: Desarrollo de Taller Aprendizaje
sentido global de cada uno de los
textos que leo, la intencionalidad y
las características del contexto en el
que se producen.
-Muestro actitudes responsables
frente a la presentación de tareas,
talleres y trabajos, así como
acciones encaminadas al continuo
mejoramiento de mi desempeño
escolar.

- Ayudo de manera proactiva a lograr

metas comunes en el salón de
clases y reconozco la importancia 4
que tienen las normas de
convivencia para lograr esos
objetivos.