SESIÓN DE APRENDIZAJE FECHA: 02/04/24

ÁREA COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADOR

- C-2: Resuelve problemas CAP-1: Traduce  OPRACIONES

referidos a una o más situaciones. CONBINADAS DE
MATEMÁTICA
acciones de agregar, quitar, ADICION Y SUSTRACION.
CAP-2 Comunica
igualar, repetir o repartir
su comprensión
una cantidad.
sobre situaciones.

C-Indaga mediante métodos CAP-1: Explica el  EL OIDO, TACTO Y EL

científicos para construir mundo físico GUSTO
CIENCIA Y
conocimientos. basándose en
AMBIENTE
conocimientos
sobre los seres
vivos,
biodiversidad,
tierra y universo.

C-2: Escribe diversos tipos de CAP-2: Organiza y  DICTADO DE PALABRAS.

textos de forma reflexiva. desarrolla las ideas
COMUNICACIÓN
de forma
Adecua su texto al destinatario,
coherente y
propósito y el registro a partir de su
cohesionada.
experiencia previa y de alguna
fuente de información.

I. SECUENCIA DIDÁCTICA

PROCES INSTRU
RECURSO
PEDAGÓ ÁREA MENTO
S
GI S
HORA ESTRATEGIAS / ACTIVIDADES
INICIO

 ACTIVIDADES PERMANENTES: O
Música
07:40 - 08:00 r
a
Oración con la participación de c
los alumnos i
ó
Escuchamos y cantamos una n
canción
 SESIÓN DE APRENDIZAJE FECHA: 02/04/24


Can

 TEMA: OPERACIONES
COMBINADAS DE ADICION
Y SUSTRACCION.
Papelote

SABERES PREVIOS:

 Explicamos sobre las operaciones

combinadas. Pizarra

 Damos a conocer mediante un

ejemplo para que los alumnos
ARITMÉTICA entiendan mejor
08:00 – 10:00  Desarrollamos ejercicios con la
participación de los alumnos Plumones
 Se entrega la hoja de práctica

 RECOPILACIÓN DE LOS
SABERES PREVIOS:

Libro
- ¿Qué aprendimos hoy?

- ¿Qué han entendido?

- ¿Qué es lo que más te gusto de

la clase?

 TEMA: EL IODO, TACTO Y EL Hoja

GUSTO.
 SESIÓN DE APRENDIZAJE FECHA: 02/04/24

Papelote

SABERES PREVIOS:

 Explicamos acerca de los sentidos. Pizarra

 Damos a conocer mediante un
CIENCIA Y ejemplo para que los alumnos
AMBIENTE entiendan mejor

10:20 – 12:20  Una vez explicado el tema,

desarrollan la hoja de práctica. Plumones

 RECOPILACIÓN DE LOS
SABERES PREVIOS:

- ¿Qué aprendimos hoy?

- ¿Qué han entendido?

- ¿Qué es lo que más te gusto de

la clase?

Hoja

 TEMA: DICTADO DE
PALABRAS.

PERCENTIL
SABERES PREVIOS:
CALIGRAFÍA

12:40 – 02:00
 Dialogamos con los estudiantes
Pizarra
sobre el tema.

 Damos a conocer mediante un

ejemplo para que los alumnos
entiendan mejor
 SESIÓN DE APRENDIZAJE FECHA: 02/04/24

 Desarrollamos ejercicios del dictado

en la pizarra y el cuaderno.
Plumones

 RECOPILACIÓN DE LOS
SABERES PREVIOS:

- ¿Qué aprendimos hoy?

- ¿Qué han entendido?

- ¿Qué es lo que más te gusto de

la clase?

 RETROALIMENTACIÓN DE Música 
LO APRENDIDO HOY DÍA: Can
02:00 – 02:10
- ¿Qué aprendimos el día de hoy
en clases?
CIERRE

- ¿Qué curso les gusto más?

- Nos despedimos con una

canción

TEMA

CRITERIOS DE EVALUACION
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Se mantiene en el tema durante su

Muestra disposición por participar.

Utiliza el vocabulario adecuado.
Utiliza el lenguaje corporal para
Usa el volumen apropiado para

El tema tratado es sobre algún

Expone sus ideas con claridad.
N°

APELLIDOS Y NOMBRES

que todos lo escuchen.

aspecto de su entorno
apoyar sus ideas.
participación.
01 ARÉVALO MENDOZA FABIO

02 BARBARÁN RAMÍREZ ANAAM

AMIRA

03 CARHUARUPAY NAYTA DANIEL

VALERIO

04 CRUZ LEÓN BRIAN ALEIXER

05 GONZALES DEL AGUILA

ANTHONELA JASSIEL

06 GUEVARA DÍAZ ADRIEN

07 IZQUIERDO MELENDEZ PERCY

JARDEL

08 JONES AREVALO EVANS FORD

09 PLEJO CORNEJO IVANNA

VALENTINA

10 RUÍZ OCHOA ALISHA LIU

11 RUIZ VILCHES JOSÉ ANTONIO

12 SÁNCHEZ CHAMORRO TIAGO

MARCELO

13 SANDI SOLSOL MATEO ALESSIO

14 YACILA ZAMORA JOJANA

PRISCILA