Facultad de Humanidades

Departamento de Pedagogía
Sección 35 Morales-FAHUSAC

Diseño del Proyecto

1. Aspectos Generales

1.1. Nombre del Proyecto

1.2. Problema
1.3. Localización
1.4. Unidad ejecutora
1.5. Tipo de Proyecto

2. Descripción del Proyecto

2.1. Período de ejecución. Tiempo que se llevará en ejecutar el proyecto.

2.2. Justificación

Una justificación es un argumento que apoya o sustenta una idea. En

otras palabras, es una forma de explicar algo que sirve como
complemento o aclaración de una afirmación previa. El concepto de
justificación se emplea en el lenguaje cotidiano, en contextos formales
y, por último, en el ámbito de la investigación científica
(https://www.definicionabc.com/social/justificacion.php)

La Justificación debe estar presente tanto en el diseño de la

investigación cuantitativa como la cualitativa, esto porque “es necesario
justificar el estudio mediante la exposición de sus razones (el para
qué y/o porqué del estudio).” (Hernández, Fernández y Baptista, 2010,
p. 39, citado por https://investigaliacr.com/investigacion/que-es-la-
justificacion-en-la-investigacion/ ).

2.3. Objetivos. Los objetivos son el enunciado claro, preciso y concreto de

las metas que se pretenden alcanzar en razón de la solución de un
problema mediante el proceso científico. En cuanto al tipo de objetivos,
nos referimos a dos, los generales y los específicos.
2.4. General. Este o estos consisten en lo que pretendemos alcanzar o
realizar con nuestra investigación, en donde para el logro de este o
estos nos debemos apoyar en la formulación de los objetivos
específicos.
2.5. Específicos. Estos se desprenden de el o los generales y los cuales
deben indicar que se pretende realizar en cada una de las etapas de la
investigación, debiendo los mismos ser la expresión de resultados
parciales y graduales que posibilitan el logro de el o los general /es.
Verbos que pueden ser utilizados en la redacción de objetivos para
proyectos de Investigación (Balestrine, M. (1,997) citado por León
Subero). Como se puede observar, estos verbos sugeridos y otros que
podemos incorporar, cumplen la función básica de presentar
claramente los fines de la investigación. Es por eso que se insiste en la
formulación de objetivos claros, coherentes, delimitados y bien
redactados, lo cual destaca el carácter académico del proyecto de
investigación.

Verbos para Objetivos Verbos para Objetivos

Generales Específicos
Analizar Generar Advertir Enumerar
Calcular Identificar Analizar Especificar
Categorizar Inferir Basar Estimar
Comparar Mostrar Calcular Examinar
Compilar Orientar Calificar Explicar
Concretar Oponer Categorizar Fraccionar
Contrastar Reconstruir Comparar Identificar
Crear Relatar Componer Indicar
Definir Replicar Conceptualizar Interpretar
Demostrar Reproducir Considerar Justificar
Desarrollar Revelar Contrastar Mencionar
Describir Planear Deducir Mostrar
Diagnosticar Presentar Definir Operacionaliza
r
Discriminar Probar Demostrar Organizar
Efectuar Producir Detalles Registrar
Enumerar Proponer Determinar Relacionar
Establecer Situar Designar Resumir
Evaluar Tasar Descomponer Seleccionar
Explicar Trazar Describir Separar
Examinar Valuar Discriminar Sintetizar
Exponer Distinguir Sugerir
Formular Establecer Determinar
Fundamentar Enunciar

Ejemplo:

Enumerar y proponer las técnicas virtuales más apropiadas al

contexto de nuestros estudiantes para la enseñanza.
 Proponer Técnicas virtuales para la enseñanza en línea en
tiempos de pandemia de acuerdo al contexto donde se
desenvuelven los docentes y estudiantes.

Propiciar el conocimiento de técnicas virtuales que permitan llevar

el control del desarrollo y cumplimiento de las actividades
programadas en proceso de aprendizaje-enseñanza-evaluación.

Otro ejemplo:

Fuente: (Figueroa,2005)

2.6. Visualización del Proyecto

2.6.1. Antes
2.6.2. Durante
2.6.3. Después
2.7. Metas
2.7.1. A corto plazo
2.7.2. A mediano plazo
2.7.3. A largo plazo
2.8. Beneficiarios
2.8.1. Directos. Los grupos o entidades cuya situación pretendemos
mejorar mediante el proyecto de desarrollo.
 2.8.2. Indirectos. Aquellos grupos o entidades que probablemente —
dadas las relaciones que mantienen con los beneficiarios
directos— mejorarán su situación si mejoran los beneficiarios
directos.
2.8.3. Neutrales. Aquéllos que probablemente su situación o
expectativas no se vean afectadas por un proyecto de desarrollo
que pretenda mejorar a los beneficiarios directos.
2.8.4. Oponentes, Excluidos o Perjudicados potenciales. Aquellos
que probablemente consideren que su situación o expectativas
se verán afectadas negativamente por una eventual mejora de la
situación de los grupos o entidades calificados (elegidos) como
beneficiarios directos del proyecto.

3. Recursos

3.1. Humanos
3.2. Institucionales
3.3. Materiales
3.4. Económicos (Presupuesto y fuentes de financiamiento

4. Matriz de resultados, metas e indicadores de éxito del proyecto (optativo)

Objetivos Resultados Actividades Metas Indicadores Fuentes de

Específicos Esperados Principales de éxito Verificación

5. Cronograma de actividades de ejecución del proyecto

No Actividades P
E
Enero Febrero Recursos Responsables
. R 1 2 3 4 1 2 3 4
P
E
R
P
E
R
P
E
R
P
E
R
 P
E
R
P
E
R
Referencia: P = Programado E = Ejecutado R = Reprogramado

6. Evaluación de Proyecto. Consiste en diseñar, para agregar al plan, un

instrumento que posibilite valorar lo realizado. Para este fin se pueden utilizar
listas de cotejo, escalas de valoración (numérica, gráfica, descriptiva, literal
alfabética) o Rúbrica, otras técnicas están el PNI, ADI, las 3Q, etc.
6.1. Ex ante o Antes. Consiste en el análisis de las condiciones previas a
la realización de una intervención
6.2. Durante, de Desarrollo o de Proceso. Es lo aplicado a las acciones
ejecutadas como la intervención misma.
6.3. Ex post o Después. Se realiza al finalizar el proceso y se tienen los
resultados, productos y logros de las acciones de la intervención.

7. Disposiciones Generales