TEMA 4.

OBJETIVOS DE LA
INVESTIGACIÓN

INTRODUCCIÓN
Un objetivo de investigación es el fin o meta que se pretende alcanzar en un proyecto, estudio o trabajo
de investigación. También indica el propósito por el que se realiza una investigación. Estos se centran en
un área del conocimiento específica y van enfocados a ampliar de alguna forma el conocimiento sobre una
materia. El objetivo de una investigación determina e influye en los demás elementos de una investigación
como el marco teórico o la metodología.

La formulación de Objetivos involucra conceptos y proposiciones que deben derivarse del marco teórico,
donde son definidos. A su vez, estos deben corresponderse con las preguntas realizadas en la
Sistematización del Problema, y deben estar contemplados en la metodología propuesta. En definitiva, los
conceptos, proposiciones y enfoques que se utilizarán en un estudio particular deberán ser lógica y
teóricamente compatibles con el encuadre general.

Así, los Objetivos de acuerdo con Bernal:

Son los propósitos del estudio, expresan el fin que pretende alcanzarse; por lo tanto, todo el desarrollo del trabajo de
investigación se orientará a lograr estos objetivos. Estos deben ser claros y precisos para evitar confusiones o
desviaciones; sin embargo, esto no implica que los objetivos no puedan modificarse durante la realización de la
investigación, porque en algunos casos es necesario hacerlo. Cabe destacar que al redactar los objetivos de la
investigación deben utilizarse verbos en infinitivo1.

4.1 CARACTERÍSTICAS DE LOS OBJETIVOS

Para que una investigación adquiera el carácter de cientificidad requiere de una finalidad, de un propósito
o una meta que se expresa a través de unos objetivos, los cuales son considerados por la mayoría de los
investigadores como un aspecto naturalmente sencillo; sin embargo, en la práctica para los participantes de
los estudios de postgrado esta fase se traduce en uno de los problemas más complejos que afecta
significativamente el proceso investigativo. Pese a esta complejidad, en el ámbito de la metodología de la

1
Ibíd., p. 93.

32
investigación, los académicos encargados de orientar a los estudiantes y a los investigadores noveles han
considerado que es sólo una rutina la actividad de redactar los objetivos de investigación convirtiéndola, en
uno de los principales obstáculos a vencer al elaborar un proyecto de investigación.

Atendiendo lo anterior, y en aras de orientar la construcción de los objetivos se sugiere tener en cuenta
las siguientes características, las cuales no se deben considerar como una camisa de fuerza sino como una
guía para plantear mejor dichos propósitos:

a. Los objetivos se plantean mejor en la medida en que se tengan en cuenta algunas consideraciones en
su presentación
b. Su formulación debe comprender resultados concretos en el desarrollo de la investigación.
c. El alcance de los objetivos debe estar dentro de las posibilidades del investigador.
d. Deben evitarse objetivos que no dependan de la acción de quien los formula.

En la figura 5 se muestra un ejemplo claro de los objetivos mal formulados.

Figura 5. Objetivo General mal formulado

”Buscar estrategias de cambio para la

estructura socioeconómica que al
aplicarlas superen el estado de
subdesarrollo”

Fuente: elaboración propia

En el ejemplo anterior se observa, que los resultados escapan de la acción del

investigador, porque las acciones propuestas, corresponden a terceros a través
del gobierno, sindicatos, gremios, etc.

33
e. Los objetivos deben ajustarse a la consecución de resultados por la acción del investigador. Pueden
referirse a la observación, descripción, explicación de las situaciones concretas observables en el
desarrollo de la investigación.
f. La presentación formal de los objetivos puede plantearse mediante el infinitivo de verbos que señalen la
acción que ejecuta el investigador frente a los resultados que la actividad investigativa produce.
g. Se presentan dos tipos de objetivos: general y específicos. El Objetivo General ofrece resultados muy
amplios; los Objetivos Específicos se refieren a situaciones particulares que inciden o forman parte de
situaciones propias del Objetivo General.
h. No se puede hablar de un número determinado de objetivos. Porque depende del alcance y los
propósitos del estudio, y del criterio del investigador. Se debe presentar un solo Objetivo General y
siempre deben plantearse varios Objetivos Específicos, pues los resultados permiten alcanzar el
Objetivo General. La tabla 5 muestra algunos verbos en infinitivos para la construcción de los objetivos.
Cabe señalar que estos no están sujetos a ser escogidos por los estudiantes.
i. Durante la investigación pueden surgir objetivos adicionales e incluso ser sustituidos por nuevos
objetivos, dependiendo de la dirección o el rumbo que tome la investigación.
j. El enunciado del objetivo general de la investigación debe comprender todas las variables del problema
de investigación.

Tabla 1. Verbos para construir los objetivos

Verbos para Verbos para

Objetivos Generales Objetivos Específicos

Analizar Formular Advertir Enunciar

Calcular Fundamentar Analizar Enumerar

Categorizar Generar Basar Especificar

Comparar Identificar Calcular Estimar

Compilar Inferir Calificar Examinar

Concretar Mostrar Categorizar Explicar

Contrastar Orientar Comparar Fraccionar

Crear Oponer Evaluar Identificar

Definir Reconstruir Conceptuar Indicar

Demostrar Relatar Considerar Interpretar

Desarrollar Replicar Contrastar Justificar

34
 Verbos para Verbos para
Objetivos Generales Objetivos Específicos
Describir Reproducir Deducir Mencionar

Diagnosticar Revelar Definir Mostrar

Discriminar Planear Demostrar Operacionalizar

Diseñar Presentar Detallar Organizar

Efectuar Probar Determinar Registrar

Enumerar Producir Designar Relacionar

Establecer Proponer Descomponer Resumir

Evaluar Situar Descubrir Seleccionar

Explicar Tasar Discriminar Separar

Examinar Trazar Distinguir Sintetizar

Fuente: VERBOS PARA Objetivos Generales y Objetivos Específicos. [en línea].
http://courseware.url.edu.gt/Facultades/ Facultad%20de%20Ciencias%20Econ%C3% [consult ado en mayo de
2014]

La Sistematización hace posible el planeamiento de estrategias válidas para alcanzar los objetivos. Por
esta razón, estos tienen que ser revisados en cada una de las etapas del proceso; el no hacerlo puede
ocasionar fallas en la investigación con la misma intensidad en que se presentan fallas en los objetivos. Al
finalizar la investigación, los objetivos han de ser identificables con los resultados; es decir, toda la
investigación deberá estar respondiendo a los objetivos propuestos. La figura 8, muestra un claro ejemplo
de la relación que debe existir entre el Objetivo General y los Objetivos Específico.

Figura 6. Objetivos

Fuente: elaboración propia

35
4.2 CLASES DE OBJETIVOS
En toda investigación se requiere plantear dos niveles o tipos de objetivos:

4.2.1 OBJETIVO GENERAL.

Este debe reflejar la esencia del planteamiento del problema y la idea expresada en
el Título del Proyecto de Investigación. Además, constituye la meta final a la cual
pretende llegar el investigador con su acción; es decir, que éste contempla una
visualización generalizada del propósito que originó la necesidad de estudiar un tema
determinado.

4.2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS.

Se desprenden del Objetivo General y deben ser formulados de forma que estén
orientados al logro de éste objetivo (General); es decir, que cada Objetivo Específico
esté diseñado con un aspecto de aquél. Los Objetivos Específicos son los pasos que se
deben realizar para el logro del Objetivo General. La tabla 6 muestra la estructura de
como formular un objetivo.

Tabla 2. Componentes de los Objetivos

Fuente: elaboración propia

36
4.3 FUNCIONES DE LOS OBJETIVOS
Las funciones que se deben tener en cuenta para la redacción de los objetivos son:

a. Especifican el conocimiento que se desea alcanzar a nivel de los resultados

contrastados.
b. Delimitan el alcance (amplitud) de la investigación.
c. Se constituyen en la guía permanente del estudio, evitando desviaciones no deseadas.
d. Permiten definir las etapas que se requieren en el estudio.
e. Determinan los resultados que se esperan obtener.

4.4 PASOS PARA FORMULAR LOS OBJETIVOS

Los objetivos se constituyen en los propósitos o metas que se pretende alcanzar con
la realización del proyecto. Para formular los objetivos es necesario tener en cuenta los
siguientes pasos como lo expresa Méndez2 en la figura 7.

2
MÉNDEZ ÁLVAREZ, Carlos Eduardo. Op. cit. p. 101-102

37
Figura 7. Cómo formular los Objetivos

• Tener claramente definido el planteamiento, la formulación y la

1 sistematización del problema.

• Responder a las preguntas: ¿que quiero hacer? ¿Que es lo que busco

2 conocer? ¿A donde quiero llegar?

• Hallar las posibles respuestas a los interrogantes planteados en paso

3 anterior (2).

• Con base en el paso anterior (3), complétela determinando las

acciones que conducirán al logro propuesto. Utilice el infinitio para la
4 formulación de las acciones.

• Analizar cuál de las preguntas establecidas en la formulación del

problema (2), le ayudará a responder su Objetivo General
5
• Tomar las peguntas de la Sistematización del Problema y establezca
cual de las acciones del punto 4, le ayuda a su consecución. Estas
6 acciones son sus Objetivos Específicos.

38
 • Evalúe si el Objetivo General, en el (5) tiene relación con los
Objetivos Específicos (6), y si no tiene relación, regrese al paso 2.
7
• El Objetivo General y los Objetivos Específicos deben tener
relación con la Formulación y Sistematización del Problema.
8 Corrija, si es el caso.

• El Objetivo General está directamente relacionado con el Titulo

y la Formulación del Problema.
9

Fuente: elaboración propia

En toda investigación se debe formular el problema (hacer la pregunta de investigación) y sistematizar el

problema (desagregar o descomponer la pregunta de investigación en sub-preguntas). Estos dos tipos de
preguntas que se hacen, son la base para formular el objetivo general y los objetivos específicos. La
relación pregunta objetivo, permite al investigador establecer el tipo de resultados concretos que se pretende
lograr. En la tabla 7, se muestra la relación que debe existir entre ambos aspectos:

39
Tabla 3. Construcción de objetivos
Diseño e implementación de una Matriz para la Identificación de Peligros y Valoración de
Riesgos en el marco de la Gestión del Riesgo de Seguridad y Salud en el Trabajo en la
Fábrica de Hielo Orquídea y Cía. Ltda., para el año 2014
FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
¿De qué forma beneficiará y qué nivel de incidencia
tendrá el diseño e implementación de una matriz
para la identificación de peligros y valoración de
riesgos en el marco de la gestión del riesgo de
seguridad y salud en el trabajo en la Fábrica de
Hielo Orquídea y Cía. Ltda., para el año 2014?
SISTEMATIZACIÓN DEL PROBLEMA
 ¿Qué actividades se llevarán a cabo para la 
recolección de información que contribuya a la
construcción, valoración particular y definida de
cada uno de los riesgos asociados a las
actividades de los procesos de la Fábrica Hielo
Orquídea & Cía. Ltda.?
 ¿Qué acciones se hacen necesarias para
identificar los peligros potenciales en las áreas
de trabajo, sus causas y efectos posibles que
permitan a su vez ser asociadas a los controles
existentes y así conocer el nivel de eficiencia
de los mismos?
 ¿Qué documentación legal se necesita utilizar
para evaluar el riesgo asociado a cada
actividad y determinar la condición del mismo
para luego ser ingresados en la matriz?
 ¿Qué programa es necesario elaborar y definir
para el control de los riesgos y qué debes
considerar para su realización?
Fuente: elaboración propia
OBJETIVO GENERAL
Elaborar la matriz de identificación de peligros y
valoración de riesgos conforme a la Guía Técnica
Colombiana 45 (GTC 45:2012) en la Fábrica de
Hielo Orquídea & Cía. Ltda. de la ciudad de
Barranquilla, mediante un estudio preliminar de los
efectos o daños que puede sufrir el personal tanto
empleados directo, temporales, y contratistas como
los visitantes.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Recopilar aspectos relevantes y específicos
tales como los procesos, las dependencias, las
áreas, las actividades (en condiciones de
emergencia, anormales y normales), el número
de expuestos, los tipos de vinculación laboral y
demás.
 Clasificar los procesos, actividades y tareas
dentro de la matriz con la información
recolectada para identificar los peligros
potenciales en cada una de las áreas de trabajo,
sus causas y efectos posibles que permitan ser
asociadas a los controles existentes y conocer
el nivel de deficiencia de éstos en dichos
procesos.
 Evaluar el riesgo asociado a cada actividad y
determinar la condición (muy alto, alto, medio,
bajo) del mismo, utilizando la tabla de valoración
de los niveles de deficiencia, probabilidad,
consecuencia y exposición establecidos en la
GTC 45:2012.
 Definir y realizar un plan de acción junto con las
medidas de control en función de la calificación
del riesgo, con la finalidad de mitigar o prevenir
la ocurrencia del incidente o controlar su
repetición.
40
 Cabe destacar que, en el desarrollo de un ejercicio investigativo, puede surgir la necesidad de adicionar
más objetivos, o reformular los que ya se habían definido o si es del caso, eliminar o sustituir algunos. Todo
lo anterior depende del rumbo o direccionamiento que tome la investigación.

NOTA: los Objetivos Específicos son las Etapas, Pasos o Fases en forma organizada, cronológica de
cómo vas a realizar tu Proyecto.

Los objetivos son los ingredientes que dan propósito a nuestra vida.
(Anónimo)

41
 TALLER 5. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN

Con base en la siguiente tabla estructure los objetivos de su investigación teniendo en cuenta la
formulación del problema y la sistematización del problema.

TÍTULO DEL PROYECTO

FORMULACIÓN DEL PROBLEMA OBJETIVO GENERAL

SISTEMATIZACIÓN DEL PROBLEMA OBJETIVOS ESPECÍFICOS

42