MINISTERIO DE EDUCACIÓN

GOBIERNO REGIONAL DE CAJAMARCA

GLORIOSO Y EMBLEMÁTICO
COLEGIO NACIONAL
“TORIBIO CASANOVA”

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N°:01

“ LAS ELECCIONES PRESIDENCIALES”
I. INFORMACIÓN GENERAL

ESTUDIANTE

AREA Matemática CICLO VI

HORA GRADO 1° SECCIÓNES A-B-C-D-E-F

DOCENTES - FLORES RODRIGUEZ Fany Elizabeth

II. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE. Queridos estudiantes, a continuación, te

presentamos las competencias que evaluaremos, las evidencias que debes presentar y
los criterios que debes tomar en cuenta en el desarrollo de cada una de las actividades.

COMPETENCIAS / PROPÓSITO DE LA DESEMPEÑO RETO

CAPACIDADES ACTIVIDAD

Resuelve problemas Resuelve la situación planteada ,

de gestión de datos e
incertidumbre.
- Evalúa si los datos y
condiciones que estableció
fueron pertinentes. Al
resolver el problema.
Estimado estudiante, a
continuación, te presento las
competencias que serán
evaluadas, las evidencias
que debes presentar y los
criterios que debes tomar en
cuenta en el desarrollo de
cada una de las actividades.
Resuelve problemas sobre las elecciones presidenciales,
referidos a las haciendo uso de tabla de
elecciones distribución de frecuencias y grafico
presidenciales, de barras.
utilizando estrategias
adecuadas, justifica
sus procedimientos e
interpretaciones

III. CRITERIOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

CRITERIOS DE EVALUACIÓN (DESEMPEÑOS) EVIDENCIA DE APRENDIZAJE
Identifica el problema Análisis de la situación
Selecciona las estrategias significativa, resuelve con
estrategias los problemas
Expresa adecuadamente la solución
planteados utilizando tablas de
Justifica y/o ARGUMENTA sus respuestas frecuencias y grafico de barras.

IV. ENFOQUES Y COMPETENCIAS TRANSVERSALES

ENFOQUES TRANSVERSALES COMPETENCIAS TRANSVERSALES

Igualdad de derechos “Se desenvuelve en entornos virtuales

Valor y actitud: generados por las TIC”

V. ACTIVIDAD A DESARROLLAR.

1
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“Las elecciones presidenciales”

¡Buen día mis queridos estudiantes! espero que bien.

Es un gusto volver a encontrarnos en este espacio de
aprendizaje desde la casa.

RECORDEMOS.
En política, las elecciones son un proceso institucional en el que los electores eligen con su voto, entre una
pluralidad de candidatos a quienes ocuparán los cargos políticos en una democracia representativa. ... Además,
en muchas democracias representativas se convocan elecciones a la jefatura del Estado o del Gobierno.

El voto representa el principal mecanismo de participación ciudadana, razón por la cual le corresponde al Estado
asumir la gran responsabilidad de proteger, auspiciar y fomentar el derecho del sufragio, cuando este sea el
camino para que los ciudadanos participen en la conformación y control del poder político.

Estos son los principales partidos que lideran, para la presidencia en el 2021

1. De acuerdo con el gráfico presentado, ¿Cuál sería el partido político que ganaría? RAFAEL LOPEZ
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ALIAGA
2. ¿Cuál es la diferencia en porcentaje entre el primer y segundo partido que lideran?
1,4 %
3. ¿Cuál es el tipo de gráfico matemático que se presenta ? ……………………………….
DE BARRAS

RETO
Como estamos a puertas de las elecciones presidenciales, encuestaras a 30 a 50 personas
(preferencia tu familia), sobre el partido de su preferencia
- Completa la siguiente tabla
PARTIDO Organización Fotografía Candidato Conteo Total
política
Acción Yonhy
Popular Lescano

Renovación Rafael
Popular López
Aliaga

Fuerza Keiko
Popular Fujimori

Juntos por el Verónika

Perú Mendoza

Victoria George
Nacional Forsyth

Podemos Perú Daniel

Urresti

César
Alianza para el Acuña
Progreso

- Completa la tabla de frecuencias:

Organización Frecuencia Frecuencia relativa Frecuencia
política absoluta(fa%) (fr%) porcentual (f%)
Acción Popular
Renovación
Popular
Fuerza Popular
Juntos por el Perú
Victoria Nacional
Podemos Perú
Alianza para el
Progreso
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TOTAL

- Elabora un Gráfico de barras simples para presentar tu tabla

- Realiza interpretaciones

3.- Juliana y sus 3 amigos deciden viajar a Cutervo para realizar su voto este 11 de abril.
Ellas disponen de S/.100 para consumir en la hora de almuerzo. Estos son los precios que
encuentran en su boleta de pago

POTAJE COSTO
Estofado de gallina S/.20
Cuy con papas S/.31
Chancho al palo S/.27
Pollo al cilindro S/.32

¿Cuánto dinero les va a sobrar o faltar a Julian y sus amigas?

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NOTA:
GUARDAR EN SU PORTAFOLIO LA ACTIVIDAD Y REPORTAR:

V. MATERIALES Y RECURSOS
Para el alumno:
 Santillana S.A. (2015). Ciencia Tecnología y Ambiente 5. Texto escolar. Lima, Perú: Santillana S.A.

Para el docente: Fuente: UNICEF- Inmunización ¿Cómo actúa la vacunación?

http://www.unicef.org/spanish/immunization/index_how.html
https://www.youtube.com/watch?v=ViO9bBJe10U

 Ministerio de Educación (2013). Usa la ciencia y la tecnología para mejorar la calidad de vida. Rutas
del Aprendizaje. Ciencia y Tecnología. Fascículo general 5. Lima: Ministerio de Educación..

VI. EVALUACIÓN

El o la docente evalúa la comprensión del tema en la evidencia enviada por los estudiantes al
Whats App personal, así como la capacidad comunicativa de los estudiantes, que se realizará
durante la semana en día y hora programada.teniendo en cuenta el horario establecido.
ANEXOS

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
LISTA DE COTEJO

_________________________
Fany E. Flores Rodríguez
Docente