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Universidad San Carlos de Guatemala

Escuela de Formación de Profesores de Enseñanza Media
Programa de Desarrollo Profesional Docente PADEP/D

Título del Proyecto de Investigación Acción

Fichas Psicopedagógicas

Estilos de aprendizaje

Nombre del estudiante

Catedrática (a):

Guatemala, marzo de 2022.

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INDICE
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INTRODUCCIÓN

Se elabora al final
Redacción en una página para responder las preguntas de oro o clave:
 Breve descripción del tema
 Nombre del proyecto
 Objetivos del proyecto
 Importancia del proyecto para la formación integral de los niños y
niñas
 Persona responsable, grado, sección y número de alumnos
 ¿Dónde se realizará?
 ¿Cuándo se llevará a cabo?
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PLAN DE INVESTIGACIÓN ACCIÓN

1.1.1. Planteamiento del problema (Problema a intervenir, incluye

la pregunta general)

1.1.2. Justificación

1.1.3. Fundamentación teórica

1.1.4. Objetivo general

1.4.1 Objetivos específicos

1.
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1.5 Cronograma

Año 2022
No. Tiempo Primer mes Segundo mes
Febrero Marzo
5 12 19 26 5 12 19 26
Actividades
01
02
03
04
05
06
07

1.7 Presupuesto
Tipos de recurso Cantidad/Tiempo Precio Unitario Precio Total
Materiales

Humano

Equipo

Total
Nota importante: tomar en cuenta que todo aparezca escrito en
tercera persona y tiempo futuro.
Arial 12, Interlineado 1.5, Márgenes 2.5, Tomar en cuenta normas
APA sexta edición (citas, referencias)
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PRESENTACIÓN DE RESULTADOS
2.1. Reflexión y evaluación de resultados (Colocar evidencias)

(Colocar las fichas psicopedagógicas)

Ejemplos de fichas psicopedagógicas

https://menc.edu.pe/wp-content/uploads/2020/07/FICHA-PSICOPEDAG
%C3%93GICA-2021.pdf

http://khodacuriosidades.blogspot.com/2012/11/ejemplo-de-una-ficha-
psicopedagogica.html
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2.2. Conclusiones
La redacción de las conclusiones debe vincularse con los objetivos
específicos; una conclusión por cada objetivo específico (3).

2.3. Recomendaciones
La redacción de las recomendaciones debe estar relacionada con
las conclusiones; una recomendación por cada conclusión (3).

REFERENCIAS