Materia CRIMINOLOGIA/ Fecha: 24-01-2022/ Clase:02/ Transcriptor: Moises Kantuta Quenta

Recordando el día viernes la primera clase por mayoría de votos se ha optado a tener la forma de
evaluación a través de la opción número tres que consta de un primer parcial de 20 puntos un
Segundo parcial de 20 puntos un examen final de 30 puntos y controles de lectura de 20 puntos que
son individuales, participaciones que se van a llevar a través de moodle los días martes y jueves que
tienen un valor de 10 puntos haciendo un total de 100 puntos, puntos extra de la clase que son extra
de los 100. Y bueno la participación en clase va ser considerada informarte que por reglamento del
doceavo Congreso la asistencia a los cursos de temporada es del 90% para poder acreditar el
vencimiento del curso, sin embargo, tras una circular de de la postdireccion de carrera y tenemos la
asistencia mínima del 80% si es que no acreditaron el 80% de asistencia, entonces no se podría
acreditar el vencimiento del curso de verano.
Vamos a tener clases sincrónicas y clases asincrónicas, el ingreso es a las 4 de la tarde tenemos 15
minutos de tolerancia y se conectan en ese tiempo y 15 minutos en lo que nosotros hacemos un
pequeño refresh de lo que ha sido la clase anterior, cómo lo estamos haciendo el día de ahora para
que sus otros compañeros que talvez puedan tener un problema de conexión no perjudiquen en el
avance de la materia.
Después de las 4:30, No se aceptan más solicitudes, tenemos dos recesos en la clase, después de
cada 45 minutos en el entendido de que es un poco antipedagógico llevar las clases de corrido es
bastante cansador y vamos a tener recesos de 10 minutos cada 45 minutos, debido a que sus
compañeros igual en el formulario que se había enviado al grupo de WhatsApp indican que la
mayoría de ustedes se conecta través de datos móviles y esta semana vamos a probar terminar la
clase a las 6:30 y tratar de abarcar la mayor cantidad de avances posible
Nuestros tres parciales, se van a distribuir En las siguientes fechas el primer parcial lo vamos a
tomar el 4 de febrero la subsiguiente semana todo lo avanzado hasta esa fecha, el Segundo parcial
el 18 de febrero de la misma manera todo lo avanzado desde el principio hasta el Segundo parcial y
finalmente el 4 de marzo, el examen final qué consta de todo lo avanzado lecturas controles de
lectura en clase participaciones absolutamente todo hasta el 3 de marzo Ustedes ya tienen que
contar con sus calificaciones prefínales para poder entrar al examen final vamos a ver si es que
hubiera alguna observación en tener una reunión de observaciones el 7 de marzo para que el 8 de
marzo ya podamos contar con las calificaciones finales y de ser así si es que hubiera alguien qué no
alcanzará a probar el primer turno vamos a tomar el segundo turno el día miércoles 9 de marzo.
Y básicamente eso a sido lo que se ha quedado el día viernes de la misma manera el encendido de
las cámaras, en el sentido de que yo puedo ver así Si es que están cansados y vamos a tomar las
participaciones al azar, también habíamos acordado que el día de hoy vamos a tener una pequeña
evaluación para ver qué tal habían repasado sus apuntes para ver desde qué punto vamos a ir
empezando lo que es el tema número uno de nuestro silabo al momento la unidad de sistemas No
proporcionarme las listas de estudiantes y tampoco cuento con ingreso a sistema de Moodle no sé si
es que ustedes tienen usuario y contraseña y ya habilitada para verano. Me pueden confirmar ese
dato, veo que están negando en las cámaras entonces Bueno estaré insistiendo en sistemas, sin
embargo, el día de mañana ya vamos a tener nuestro classroom imagino que vamos a trabajar
directamente ahí y no por la plataforma mientras no sea habilitado espero que esto no sea una
piedra para el avance de la materia.
Pregunta estudiante: de los controles de lectura doctora cuándo se va a realizar y cuántos van a
ser en total Dra.
Responde Doctora: Cómo les había indicado, estoy a la espera de tener este tema del sistema, eso
va a depender mucho y la misma consulta se había hecho el día viernes sobre Las evaluaciones, si
estos controles van a ser orales o van a ser a través de la plataforma en el calendario que les he
mostrado se está incluyendo, pero en función, a que nos habiliten o no la plataforma estimo qué van
a hacer cuatro son cuatro las lecturas que se tienen preparadas sin embargo, si tenemos un poco
más de tiempo, podríamos ampliar a 5 pero son 4 los controles de lectura que vamos a dar los
controles de lectura que se van a proporcionar el material también a través de classroom o a través
de la plataforma para que podamos tener la disponibilidad en formato pdf,
El material que se les proporciona es en función a los controles de lectura que vamos a tener el
primero va a ser sobre teoría del delito es un texto trabajado por el profesor carbonier de la
Universidad de Cataluña no excede las 4 páginas y va a estar este texto disponible para su primer
control de lectura y va estar en formato pdf para ustedes, también vamos a utilizar el libro de
Huascar Cajias autor boliviano es nuestro libro básico
Vamos a empezar con nuestra evaluación cortita
Vamos a iniciar con las preguntas levanten la manito para responder y en el orden de que vaya
levantando la manito, le tomó cediendo las participaciones con cámara prendida,
Quien puede darnos la definición de lo que es DERECHO PENAL
Participación: es el derecho penal Es una rama del derecho cuyas normas regulan El poder
punitivo del estado en cuanto al delito a la pena a las medidas preventivas y represivas.
Participación: El derecho penal es un conjunto de normas perteneciente al derecho público Aunque
claro, se asocia a la comisión del delito y la imposición de una pena ya sea pues medidas de
seguridad también trata de regular está imposición de las penas y medidas de seguridad según
Zaffaroni más puntual el derecho penal es la rama del saber jurídico mediante la interpretación de
las leyes penales, pues propone a los jueces un sistema orientado de decisiones que contiene y
pues reduce el poder punitivo del Estado para impulsar el progreso del mismo Obviamente
respetando el estado constitucional de derecho.
Participación: el derecho penal es la rama del derecho que tipifica en una sociedad los delitos y
también analiza las penas las sanciones y analiza también las medidas de prevención para dichos
delitos.
Participación: Considero que el derecho penal es un conjunto de normas jurídicas por las cuales el
estado Define regula, las normas de conducta u omisiones que constituyen todo lo que son delitos,
así como las penas también y las medidas de seguridad para sancionar a quienes incurren con lo
que es la comisión de los delitos.
Participación: el derecho penal es la rama del derecho público que regula la potestad punitiva del
estado asociando A hechos estrictamente determinados por la ley para garantizar la paz social.
Participación: el derecho penal es la rama del derecho que establece y regula el castigo de los
crímenes y los delitos cometidos por los ciudadanos, esto lo hace a través de ciertas penas como,
por ejemplo, la reclusión en los penales y también hay que recalcar entre derecho penal adjetivo,
qué se refiere a las normas jurídicas penales y el derecho penal subjetivo que contempla la
aplicación de una sanción a aquellos que actualizan las hipótesis previstas por el derecho penal
objetivo.
Participación: el derecho penal, una definición es de carácter público y es una rama del derecho
cuya tarea es proteger los bienes jurídicos fundamentales protegidos por las normas.
Participación: el derecho penal es una rama del derecho público interno en las medidas de
seguridad y tiene por objetivo la conservación del orden social.
Participación: el derecho penal es un sistema de normas que limitan el poder punitivo del estado y
qué es usado de una forma como un control social o algo relacionado con la materia de criminología
de una forma general.
Participación: el derecho penal es todo lo consecuente a los delitos cometidos por las personas y
esto está sujeto a las normas que se encarga el Estado la finalidad es el ejercer el poder
sancionador también e encarga en el cao que se haya cometido un delito a aquellas personas que
se encuentran todas las sanciones en el código penal
Definición que da la Dra.: la definición del derecho penal como una rama de lo qué es el derecho
público sí bien se va a llegar a ver y a tipificar los delitos como una acción típica antijurídica culpable
y punible.
Pregunta número 2 Qué es la PREVENCIÓN GENERAL
Participación: es una de las funciones del derecho penal una acción motivadora y preventiva
también entonces en cuanto a la prevención hablamos de dos tipos de prevención, qué es una
prevención general y de prevención especial la prevención general es que por ejemplo nosotros
tenemos que el delito es prácticamente es una frustración de lo que el legislador busca qué es el
cumplimiento de las normas jurídicas que en este caso de las normas penales entonces si hablamos
de prevención general es que existe una frustración en el cumplimiento de una norma penal lo que el
legislador Busca es que el ciudadano el que está sometido a las normas jurídicas cumpla con estas
normas y evite las sanciones que pueden ser en algún momento las medidas de seguridad o la
pena, y también existe un tipo de prevención especial, que es diferente es una acción de tipo
preventiva
Participación: la prevención general igual son las medidas que toman el derecho penal para
analizar la tipificación de las penas y el efecto preventivo que va a tener en la sociedad, por ejemplo,
a la pena de muerte vista en sistemas jurídicos generan seguridad en la gente de que a alguien se le
pesca asesinando también se le va a asesinar y eso genra en las personas de que no cometa el
delito.
Participación: el derecho penal al imponer la pena mediante leyes sobre todo el código penal.
Entonces una de las funciones es la preventiva y como decían compañeros, hay una prevención
general y una especial en este caso estamos hablando una prevención general. Es que las leyes
que salen las penas y los delitos y que tienen su tipificación Mediante los años de condena, buscan
esa intimidación, y de mediante este mecanismo de intimidación tal vez hacer una prevención
general.
Participación: la prevención podría ser el resultado de todas las iniciativas públicas privadas
acciones implementación que realiza el Estado destinadas más que todo para reducción del daño
causado o la intimidación para que no se pueda volver a cometer el delito para que no se pueda
cometer delitos más que todo.
Participación: Se puede entender Más que todo que la prevención general es una pena que se
impone a la sociedad en general a todas aquellas personas que no cometieron ningún delito
prevención especial haya cometido un delito a la sociedad en general.
Participación: la prevención general es el fin de la pena que se dirige a evitar que los ciudadanos
en general cometan delitos.
Participación: la prevención general es aquello que va prevenir más que todo en el derecho penal
para que la sociedad no vaya a cometer ciertos delitos y eso lo va a llegar a prevenir para la
generalidad de la población ya que para para llegar a evitar, esto van a haber normas que regulen
para que no se llegan a cometer aquellos delitos.
Participación: la prevención general es la función y fin de una pena que se dirige a evitar que los
ciudadanos en general cometan los delitos está es positiva ya que está se orienta a la integralizacion
de los valores jurídicos por la sociedad y a generar una confianza en el derecho y llegarían ser de
alguna forma negativa ya que se dirige a intimidar a los ciudadanos en general.
Participación: la prevención general es lo que el derecho penal nos indica la función y el fin que
tienen cada pena para prevenir a los ciudadanos a cometer delitos.
Participación: la prevención general más que todo se fija en los efectos que ejerce la pena sobre la
generalidad de la población
Participación: la prevención general solamente se puede decir en pocas palabras que busca
prevenir que terceros no delincan.
Definición que da la Dra.: la prevención general como aquel dirigido a la sociedad antes de que
ocurran los delitos como una forma de lo que va a ser la política criminal.
Pregunta numero 3 Qué es la PREVENCIÓN ESPECIAL
Participación: la prevención especial más que todo se centra en el actuar o la forma concreta sobre
el delincuente y también, cómo es y de qué manera el no vuelva a delinquir.
Participación: la prevención especial se relaciona con el apartamiento del delincuente de la vida
social a través de la corrección la intimidación y asegurar para que no cometa más delitos y
obviamente esto va a repercutir sobre la sociedad para que exista la paz social la seguridad social.
Participación: por la prevención especial vamos a entender que está relacionada con la sanción
que se deberá aplicar a la persona que ha cometido un determinado delito entonces este sería como
el efecto de la sanción que busca de alguna manera prevenir a que esta persona vuelva a cometer el
delito.
Participación: la prevención especial de la pena es que si bien buscar evitar la comisión de nuevos
delitos al igual que la teoría de la prevención general como se había mencionado antes se distancia
de aquella porque en su política incide sobre delincuencia a efectos de que este no vuelva a
delinquir mediante diversas vías, por ejemplo, la corrección y la reeducación.
Participación: la prevención especial esta actuado sobre el delincuente primeramente intenta
corregirlo con el fin de lograr la inserción al individuo va educarlo para que ya no vuelva a cometer el
mismo error.
Participación: la prevención especial no va dirigida al conjunto de la sociedad sino más bien a aquel
que a vulnerado el ordenamiento jurídico.
Participación: Cómo es la teoría de prevención especial, sino esto va dirigido más que todo al
delincuente y a prevenir que no vuelvo a cometer o reincidir en delitos, entonces uno de los objetivos
es la reinserción o en otro caso la exclusión de ellos.
Participación: en la prevención especial es también una función y fin de la pena que va dirigido a
aquel sujeto que ya hubiera sido infractor entonces va dirigido también para que no vuelva a reincidir
en cometer nuevamente delitos.
Participación: el principal objetivo de esta prevención especial va a ser evitar que aquel que haya
cometido ya un acto ilícito en un futuro no vuelva a tener la misma situación, la prevención especial
va dirigida a aquellos que ya han vulnerado el ordenamiento jurídico y no así a la población en
general.
Participación: la prevención especial en el derecho penal de acuerdo a las últimas corrientes o
teorías modernas indica especialmente que debe apoyarse sobre los derechos humanos ya que
antes la prevención directamente era la reclusión la pena de muerte y actualmente la convención de
los Derechos Humanos se ha limitado a respetar sus derechos humanos y tratar de crear programas
para corregir estas acciones típicas antijurídicas de los delincuentes.
Pregunta número 4 Qué es el BIEN JURÍDICAMENTE TUTELADO
Participación: se refiere a todo bien que tiene las personas que están dentro de la ley y estás
pueden ser tangibles o intangibles también alcanza a un valor o a un nivel y no es una garantía legal
de no ser amedrentado por cualquier acción de una tercera persona qué está protegido por la ley.
Participación: es lo que protege en si el derecho penal como por ejemplo con las penas y normas
que tienen para el delito de homicidio se protege lo que es la vida también podríamos citar delito de
violación los protege la libertad sexual.
Participación: entendemos por bien jurídico tutelado a los valores que son protegidos por el estado
que protege bajo un Amparo por lo que está plasmado en las normativas Como por ejemplo el
derecho a la vida derecho a la salud etcétera.
Participación: un bien jurídico es un derecho puede ser un interés o un valor que tiene una persona
o un conjunto de personas por ejemplo todo en un país donde sociedad tiene relevancia
constitucional que sirve para satisfacer nuestras necesidades y que por tanto necesitan la protección
de las leyes. Sirve para Regular o bueno para que las demás personas respeten estos derechos
valores o intereses.
Participación: aquello que protege el estado mediante el uso de los distintos tipos penales cómo es
derecho a la vida mediante el Código Penal sanciona el homicidio también el derecho a la salud.
Participación: es una referencia a la protección jurídica a distintos seres humanos regulados por el
derecho de manera que llegan a los bienes jurídicos.
Pregunta sobre las FUENTES INDIRECTAS DEL DERECHO PENAL
Participación: las fuentes del derecho penal son la jurisprudencia la doctrina y los principios
generales del derecho
Dra. Dígame por favor, que entiendes por doctrina.
Participación: La doctrina son todos los estudios realizados.
Participación: es la jurisprudencia y la doctrina, la doctrina se refiere más que todo a lo que los
autores quieren dar a conocer su punto de vista más lo que han estudiado también de la
jurisprudencia, se puede basar más relacionado a lo que está en su propia sociedad a las
necesidades que se puede relacionar los delitos y a lo que se puede tipificar.
Participación: las fuentes indirectas son aquellas que por sí misma no crean derecho, pero ayudan
a comprenderlo o a exteriorizarlo y serían la jurisprudencia la doctrina y los principios generales del
derecho en cuanto a la jurisprudencia podemos mencionar que se trata de que ese conjunto de
interpretaciones o fallos que anteriormente se han realizado sobre un tema específico.
Participación: el como una fuente indirecta la costumbre poniendo como ejemplo de sistema que
tenían los alemanes en el derecho germánico que estaba basado en las costumbres que tenían los
bárbaros antiguamente respecto al delito y el crimen las sanciones que se imponían, considero
también que la costumbre es una fuente indirecta del derecho penal.
Pregunta: Si bien los tratados internacionales no cuentan dentro de las fuentes indirectas del
derecho penal no se puede considerar al derecho penal internacional y demás disposiciones que
pone la Interpol como fuente indirecta del derecho penal.
Dra. ya como consulta, si lo queremos ver desde esa perspectiva tendríamos que tomar en cuenta el
artículo 410 2 de la Constitución y ver la de esa manera como una fuente de indirecta de derecho
penal, sin embargo, la doctrina nos va a mencionar básicamente tres, qué son los que nos indicaban
sus compañeros la doctrina la jurisprudencia y la costumbre desde la perspectiva doctrinal de fuente
indirecta lo que es el derecho penal.
Que es la CULPA y cuál es la diferencia con CULPABILIDAD
Participación: Bueno, con respecto a lo que es la culpa que está relacionado más con la parte
cognitiva, donde una persona se da cuenta que ha hecho algo que no está bien o que algo negativo
y lo que es la culpabilidad después ella se refiere más al sentimiento, no al malestar que va a sentir
la persona es decir estaría relacionado con la parte emocional.
Participación: Yo entiendo que la culpa es aquella acción u omisión que una persona ha cometido y
es responsable justamente por una acción o por haberlo omitido, y la culpabilidad ya es una
condición una situación por la cual, una persona se encuentra en un estado que puede ser imputable
por algún delito que cometió.
Participación: la culpa es la acción emitida que se debe evitar, pero la culpabilidad es la atribución
de dicho acto a un autor.
Participación: principalmente culpa más que todo lo asociaría a aquella negligencia que tiene el
sujeto y debida a esa negligencia puede suceder algún tipo penal, no algún accidente o demás como
por decir conducción peligrosa y demás aspectos que debería haber prevenido esa persona y
cuando hablamos de culpabilidad, nos referimos a aquella reprochabilidad que existe sobre un
hecho punible que ha realizado alguna persona.
Definición que da la Dra.: la culpa cómo tal va a ser aquella imprudencia por parte del sujeto en
tanto la culpabilidad se va entender como el juicio de reproche que se presente, esa es
básicamente la diferencia entre lo que es culpa y culpabilidad vamos a reforzar este punto poco más
adelante la culpa tiene que ser considerada desde un elemento más subjetivo y la culpabilidad
como la capacidad del juicio de reproche de la persona.
Que es la TEORÍA GENERAL DEL DELITO
Participación: la teoría general del delito puedo decir que se dedica al estudio de las características
que debe tener una conducta humana sea una acción omisión típica antijurídica y culpable.
Participación: la teoría general del delito es una de las características comunes que deben tener
cualquier conducta de acción u omisión para ser considerado un delito, el delito se considera
también que es toda conducta descrita por la ley penal cuya consecuencia es la pena o las medidas
preventivas o represivas como lo indica el autor Mesger señala que el delito es una accion
típicamente antijurídica y culpable a la cual está señalado una pena.
Participación: la teoría general del delito es la que se encarga del estudio de los delitos y se ocupa
de las características comunes que debe tener cualquier hecho para ser considerado un delito.
Participación: la teoría general del delito es un conjunto de conocimientos científicos que forman
parte de la dogmática penal cuyos conocimientos se utilizan para una especie de filtro para
determinar las conductas delictivas.
Participación: la teoría general del delito es la que se encargan de estudiar el delito y sus
elementos como ser la infracción a la norma entre otros.
Participación: la teoría general del delito es un conjunto de conocimientos científicos permite
diferenciar lo que son las conductas criminosas y aquellas conductas que si están jurídicamente
permitidas. y toleradas por la normativa, nos permite además diferenciar estas conductas de las
conductas criminosas a lo qué son las conductas permitidas.
Participación: la teoría general del delito se considera como un instrumento metodológico que está
constituido por varios filtros para llegar a comprobar un hecho ilícito o un delito, que es un delito, es
una acción típica antijurídica y culpable.
Participación: la teoría general del delito se ve que son los presupuestos se analiza que son las
conductas delictivas ósea cual es verdaderamente la conducta delictiva con ella se analiza la acción
antijurídica la culpabilidad.
Participación: la teoría general del delito estudia las características comunes que debe tener
cualquier conducta ya sea una acción o una omisión para que sea considerada delito en el caso
concreto un homicidio podría ser una estafa una agresión sexual o una malversación de fondos
públicos.
Participación: la teoría general del delito, para mí es una serie de filtros que nos da características
para ver si la conducta o el acto fue ilícito.
Participación: se podría decir qué es un medio técnico jurídico para establecer a quién se debe
imputar de ciertos hechos y quién debe responder por ellos.
Dra. pregunta Por 0.5 puntos de manera práctica en el derecho. En el derecho práctico ya en lo que
es la vida litigante, en qué momento se aplica lo que es la teoría general del delito.
Dra. la respuesta correcta es imputación por qué durante la imputación al momento de emitir la
resolución de imputación se va hacer subsunción de la acción cometida por el autor o autores dentro
de lo que va a ser el delito como tal.
Pregunta número ocho, CÓMO SE JUSTIFICA LA PENA (es un poco doctrinal)
Participación: la pena se justifica por una necesidad como medio de represión indispensable para
mantener las condiciones humanas de la vida fundamental, en sí, la pena la convivencia humana en
la sociedad sería imposible porque tendría que existir normas y para que las normas se ejecuten
tendría que existir una pena, por eso es indispensable la pena.
Participación: se justifica la pena ante la persona que es inimputable como, por ejemplo, un
retrasado mental entonces es ahí donde se puede justificar una pena o un delito porque obrando con
sus cinco sentidos.
Participación: No solo la pena tiene ese elemento también tiene un sentido intrínseco hablando de
la justificación, la pena, se justifica porque es una represión por el cual al establecer una sanción lo
que se hace es preservar la tranquilidad la paz social la convivencia social dentro de un país de un
gobierno.
Definición de Dra.: la forma de justificación de la pena como un medio de represión, lo que va a
llegar a ser una forma de prevención general ante las posibles acciones que se puedan cometer en
un futuro.
Pregunta número 9 de QUÉ ES LA ACCIÓN.
Participación: la acción en derecho penal es la manifestación de la conducta auto controlada
encaminada hacia un fin.
Participación: toda conducta humana que repercute en un fin y está determinada por la voluntad.
Participación: la acción es aquella conducta o comportamiento humano que está
preponderantemente como característica tiene la voluntad y tiene una fase externa y una interna.
Participación: la acción es una conducta voluntaria consiste en un movimiento del organismo
destinado a producir cierto cambio o la posibilidad en el exterior del mundo generando una norma
prohibitiva.
Participación: la acción es el acto de causar daño en una persona sin importar que este sea un
delito doloso culposo.
Definición de Dra.: vamos a complementar ese aspecto como la acción como aquel cambio que se
tiene en una acción para dar el cambio el mundo externo es decir al ámbito en el que nos rodea, por
ejemplo, ahora es si yo enfoco mi código voy a hacer que se quede esto y estoy realizando una
acción va ser que se caiga va hacer que suene por tanto va haber una modificación en el mundo
externo, en la acción en este aspecto no va a ser limitante solamente lo que es el derecho, penal
claro que vamos a tomar esa base para empezar y también vamos a diferenciar después la acción
no solamente como el cambio de lo que es en el medio circundante sino que es para en el derecho
penal, pueden haber otras causales que pueden hacer que esta acción no sea considerada como
acción en el ámbito del derecho penal.
Ultima pregunta, QUÉ ES LA FUERZA IRRESISTIBLE Y CUÁL ES LA DIFERENCIA CON EL
MOVIMIENTO REFLEJO.
Participación: la fuerza Irresistible es aquel impulso que de una manera es inevitable para la
persona. Un ejemplo, claro, podemos ver es que cuando alguien empuja a otro y ese otro
accidentalmente hiere a otra persona entonces ahí estaremos viendo la fuerza física Irresistible en
cuanto al movimiento reflejo eso tendría más a la persona. Un ejemplo, claro, sería Cuando alguien
sostiene algo caliente Entonces por el movimiento reflejo tiende a soltarlo a deshacerse cosa que
puede afectar también a otra persona.
Participación: la fuerza Irresistible la llamamos como bis absoluta en derecho penal ejemplo cuando
una persona se dedica a realizar una acción se le amarra a un árbol está imposibilitada de ejercer su
propia voluntad para poder digamos por ejemplo Se está quemando una casa y puede salvar a unas
personas, pero prácticamente no puede es una fuerza irresistible y la diferencia con los movimientos
reflejos tiene mucha relación con la sinapsis que están conformados por dos tipos de neuronas que
producen impulsos nerviosos y que en algún caso el acto reflejo no es voluntario.
Definición de Dra. la fuerza Irresistible o bueno lo que se considera en derecho penal parte
general la fuerza de masa va a ser aquella fuerza externa al actor al sujeto en este caso en la que
evidentemente por el tumulto en el que se encuentre por algún otro objeto persona que tenga mayor
fuerza que la propia masa del sujeto vaya a cometer alguna acción se conoce como fuerza
irresistible a diferencia del movimiento reflejo que tiene como como factor algo interno que en este
caso sería nuestro sistema nervioso, una serie de movimientos reflejos que pueden ir desde aquellos
reflejos, no aprendidos que son como una especie de estirón y podemos hacer una determinada
acción aquellos aprendidos que por ejemplo cuando vean algo caliente y lo sueltan porque hemos
aprendido que lo caliente nos quema y aquellos que van a derivar de enfermedades
neurodegenerativas como por ejemplo, el Parkinson puede ser una esclerosis qué es lo que va a
ser que al tener una degeneración de lo que es el sistema nervioso va hacer que tengan
movimientos no controlados y van a considerarse dentro de lo que es el mundo del movimiento
reflejo.
Dra. que entiende por tipicidad.
Participación: es la adecuación de la conducta al tipo penal.
Dra. que se entiende por tipo.
Participación: tipo son las conductas antijurídicas y están descritas en el código penal.

TEMA #1 QUE ES EL DELITO

Dra. Para esto me gustaría, por favor, que me digan qué es lo que entienden por delito
Participación: es cualquier acción típica antijurídica culpable y punible.
Participación: en derecho penal entendemos eso, lo de punible si tengo dudas, creo que escuchado
que no necesariamente la estructura del delito tenía que tener la punibilidad, sino más bien debería
ser una consecuencia del delito.
Participación: los delitos son todas las acciones que van en contra de la armonía de la estabilidad
de la sociedad contra el ordenamiento jurídico.
Participación: es una conducta típica antijurídica y culpable que tiene una pena.
Participación: el delito es una conducta contraria al derecho y tiene como consecuencia la pena.
Participación: el delito es toda conducta descrita en la ley penal cuya consecuencia es la pena o las
medidas preventivas o las medidas represivas ya qué cuando se comete un delito estamos viendo
en contra de lo que está escrito en la ley y por ende ese delito es algo que está en consecuencia de
lo que va en contra de lo que reglamentan las normas.
Participación: el delito es una acción típica antijurídica puede ser culpable y está sometida a una
sanción penal.
Dra. entonces de todo lo que hemos ido Aprendiendo a lo largo de largo de las materias, a lo largo
de la carrera tenemos que entender y también presuponemos de esta manera, que el delito va hacer
básicamente iba a implicar como tal una lesión o puesta en peligro de lo que va hacer el bien
jurídicamente tutelado, hablábamos en las anteriores diapositivas y durante sus participaciones
sobre el bien, jurídicamente tutelado, Quién lo va a tutelar y a través de que va a ser tutelado a
través de normas a través de leyes, quién el Estado bajo el principio de lesividad.
El principio de lesividad como tal va exigirnos o va exigir a la norma que en cualquier delito tiene
que existir sí o sí un bien jurídicamente tutelado lesionado esto qué quiere decir que al poderse
cumplir esta exigencia de lo que va hacer el principio de lesividad sobre un bien jurídicamente
tutelado se va a poder habilitar recién desde ese momento el ejercicio del poder punitivo por parte
del Estado si es que no existiera un daño al bien jurídicamente tutelado entonces no va a poder
intervenir el estado como tal.
Estábamos hablando sobre el principio de lesividad entonces les indicaba que, debido a este
principio, si es que no existe lesividad dentro lo que va hacer en la descripción o el tipo, el Estado no
va a poder activar este ente sancionador.
Participación: me puede aclarar está duda que hay algunos delitos que se las puede hacer por sí
mismo se los considera como delito sin que se consuman Entonces esto estaría vulnerando en este
principio de lesividad.
Dra. Tenemos que tener en cuenta muy bien este tema de la tentativa.
Les pongo el peor ejemplo ustedes ya saben lo que es la violación y el abuso sexual el sujeto puede
tener la intención de violar a una determinada persona del sujeto A al sujeto B él tiene la intención
que es lo que vamos a ver más adelante sobre el inter criminis y el iter criminis de poder de querer
realizar la acción de violar a una persona sin embargo no llega a cumplir su fin, entonces en este
espacio de tratar de cometer esta acción que podría ser en el intermedio interrumpida por algún
factor sigue existiendo el delito de violación y no es un delito de abuso sexual, qué son solamente
los toques impúdicos, se estaría cometiendo un delito de violación en el nivel de tentativa.
Entonces es eso lo que tenemos que saber diferenciar a momento de la clasificación de los delitos
no tipificar por aquello que aparentemente sino por lo que se quería hacer desde principio, sí, bien y
más adelante lo vamos a ver en la siguiente diapositiva.
La siguiente diapositiva, vamos a poder ver este tema de lo que va a ser el inter criminis y el iter
criminis desde qué momento va a ser sancionado en función a la acción y no desde que se origina
en la mente el iter criminis, ya adelantando un poco, esto se va a dividir en dos en lo que es el inter
criminis y el iter criminis, el inter criminis como una parte interna en la primera parte lo que va a ser
y el iter criminis, como tal que se va a poder dividir en la ideación deliberación y decisión.
Entonces estamos hablando sobre en la forma de interpretación que se tiene del delito y es evidente
que lo que nos indican sobre la acción típica antijurídica culpable y punible es lo que es esa va a ser
la concepción, que vamos a tomar sobre lo que es el delito, cada uno de estos elementos va a
conformar el dedito como si es que faltara alguno entonces no va a poder completarse lo que es el
delito como tal.
Ya teniendo esta introducción hablábamos también dentro de lo que eran las anteriores diapositivas
sobre la teoría del delito que es lo que queremos decir en este sentido sobre la teoría del delito y
cuál es la funcionalidad que tiene para qué sirve y en qué momento nos va a servir o cuál va a ser la
funcionalidad de lo que es la teoría del delito es una pregunta, cuál es la funcionalidad que ustedes
ven dentro de lo que sea teoría del delito
Participación: determinar si una conducta es punible si el actor es imputable.
Participación: nos permite encontrar cuáles son los elementos comunes que tienen todos los delitos
y dentro de todos los actos jurídicos de la teoría del delito, nos permite evidenciar entre todos sus
actos cuáles son los considerados delitos.
Participación: la función del delito es que se cumplan estos cinco elementos, no debe haber la
acción u omisión de parte del sujeto activo debe ver la antijuricidad ósea que están violando las
normas la tipicidad que esta establecido únicamente en la ley solo el Estado tiene el poder de
sancionar la punibilidad si es imputable o no imputable y la culpabilidad si cumple estos 5 elementos
en la función de delito, directamente ya sería de sancionar.
Participación: la teoría del delito nos permite hallar todas las características de la acción típica
antijurídica y culpable de un hecho que tiene que tener necesariamente para que sea considerado
como delito y fuera ser sancionado,
Dra. efectivamente dentro de la funcionalidad de lo que es la teoría del delito, como tal era lo que
indicábamos al principio y es muy claro, lo que nos están indicando sus compañeras una de las
muchas características sobre los muchos aspectos de funcionalidad de lo que va hacer la teoría del
delito es la selectividad del derecho penal no todo es delito y es lógico, que no todo puede estar
tipificando no todas las acciones pueden tipificar entonces uno de los puntos importantes sobre la
funcionalidad de lo que va a ser la teoría del delito es la selectividad del derecho penal.
La selectividad del derecho penal desde la perspectiva de que no todo es punible, si todas las
acciones fueran punibles en el código penal tomaría tomos y tomos, además de que si todas las
acciones fueran punibles en el derecho penal pese a que actualmente tenemos un sistema bastante
recargado en el entendido de que aparentemente es la vía más expedita de solución de los
problemas, no podríamos tipificar todas y cada una de las acciones porque el poder punitivo tendría
que estar constantemente sancionando todas las acciones que hacemos va recargando de esta
manera a lo que va a ser el derecho penal y el derecho procesal penal
Otro de los puntos importantes dentro lo que va hacer este tema de la funcionalidad de la teoría del
delito va ser que a través de esta teoría del delito, vamos a poder determinar la criminalización de
una persona, desde qué sentido está criminalización qué es lo que les indicaba con relación a lo que
es el auto conclusivo de la resolución de imputación, vamos a poder contemplar muchos aspectos,
vamos a poder verificar si estos presupuestos de presunta acción van a ser viables para lo que nos
decían su compañera para poder activar el poder punitivo del Estado desde que perspectiva desde
la perspectiva de la teoría del delito que evidentemente vamos a ir repasando a lo largo de la
cátedra.
Y también nos da la luz de como el Estado va a poder para, así como estado responder ante esta
forma de criminalización del sujeto de las personas esto se va a ver ya muy a fondo de la teoría de
la pena lo que van a ver más adelante tal vez en otras materias en procesal o talvez en derecho
penitenciario, pero nos va a poder dar la luz de cómo va a responder el Estado ante la
criminalización porque esa es la forma en la que se va activar el poder punitivo del Estado.
Ahora bien, recordando un poco a Zaffaroni que nos hablaba sobre la teoría del delito como un
sistema de filtros, porque él también va a considerar, no, lo que ya habíamos hablado sobre la
selectividad en derecho penal y la criminalización de la persona Zaffaroni nos habla sobre un
sistema de filtros
Cómo va a funcionar este sistema de filtros. Este sistema de filtros nos va a decir en qué
momento o cómo va actuar el estado y cómo va a ser posible habilitar el poder punitivo como tal y
vamos a ir pasando como esos rastis en las aplicaciones acción ya existe la acción, vamos a pasar
al siguiente la tipicidad la antijuricidad la culpabilidad por consecuencia la punibilidad y ya que
tenemos esto como delito, el Estado a través de sus entes que les comentaba en la clase del día
viernes a través de sus diferentes entes va a poder saber cómo actuar a través de las agencias
jurídicas a que me refiero les ponía el ejemplo de la consultoría que había hecho con la fiscalía
general del estado sobre las conciliaciones actuales que van a poder ver en la fiscalía, se ha hecho
un estudio criminológico se han utilizado este sistema de filtros para que para poder hacer un
análisis y de esta manera poder sacar un poco a luz lo que es ahora el tema de conciliaciones en el
área penal
Repasando los principales son cuáles, selectividad en derecho penal, en qué sentido en que no
todo es punible, no todos nuestros comportamientos de los seres humanos no son punibles, existen
muchas variantes si es que tuviéramos que penalizar todos los comportamientos que tiene el ser
humano sería algo de nunca terminar selectividad del derecho penal
Tenemos también la criminalización de las personas bajo los presupuestos de qué momento va a
ser viable
Y la teoría del delito como un sistema de filtros, qué es un poco más sobre lo que nos decía
Creus.
Y finalmente la teoría del delito nos va a poder ayudar nos va a poder dar bastante luz sobre lo
que van a hacer las características para poder ya en la vida práctica poder tomar un modelo de
análisis, que es lo que pasa en la resolución de imputación el fiscal va a poder tomar la teoría del
delito para hacer que para hacer la subsunción del comportamiento del sujeto al tipo penal descrito
en nuestro código a través de que a través de la teoría del delito, ese modelo es el que va a seguir el
fiscal como tal, entonces esos son los cuatro puntos principales dentro lo que va hacer la
característica de funcionalidad de la teoría del delito.
Vamos a tomar para efectos de la clase al profesor EDMUNDO MEZGER y les voy a dar lectura en
su tratado de derecho penal él nos dice no nos da como definición de delito al siguiente delito en su
sentido amplio es la acción punible entendida como el conjunto de los presupuestos de la pena
Quien podría darnos una interpretación de lo que nos dice Edmundo Mezger
Participación: yo creo que acá nos da una definición como señala en su sentido amplio es una
acción punible obviamente al hablar de punibilidad estamos hablando que va de la mano con la
pena, como la consecuencia del acto que va a realizar que agrupa ese acto un conjunto de los
presupuestos de la pena quizás no señala, qué es un acto donde obviamente está violando alguna
normativa que sea parte del ordenamiento jurídico del país.
Dra. lo más Lógico es deducir el delito va a estar ligado a lo ilícito y también a la concepción
sociocultural de que cosa es ilícito en qué momento se va a volver ilícito y la forma cambiante del
comportamiento de la sociedad aquí tenemos la solamente, puedes estar casado con una persona
pero te vas a medio oriente y ahí tienen harems entonces ahí es lo que les indicaba cuándo
podemos ver este cara cambiante de la sociedad a las formas de comportamiento que se tiene
desde un aspecto más sociocultural y esto hace que el concepto de delito, como tal sea bastante
variable sea Dinámico sea cambiante entre sí por tanto para nosotros no va a ser posible mantener
un solo concepto de delito, que sea válido para todas las culturas o para todas las sociedades e
incluso para todas las épocas Y ustedes Bueno si nosotros vemos y les pongo el mismo ejemplo del
feminicidio hace 30 40 50 años este término de feminicidio que recién se estaba acuñando y ni
siquiera se estaba poniendo acá se acuñaba más un tanto dentro de lo que es la psicología el
término de ni siquiera de feminicidio, sino de femicidio que ha ido evolucionando a ido pasando por
lo que es Centroamérica ha tenido su auge en lo que es México y luego ha venido la nueva
tendencia lo que es Latinoamérica entonces podemos tener presupuestos de la pena pero no hay un
molde para todas las culturas, eso lo que eso es a lo que me quiero ir, las formas de comportamiento
dentro lo que va a ser el delito van a ser bastante variables si podemos tener presupuestos
establecidos, pero son cambiantes dentro de lo que va a ser la sociedad
Dentro de este otro contexto, el profesor Harb ya para tener un concepto formal de estudio de la
cátedra, vamos a poner citar al profesor Harb
El profesor Harb nos dice el delito es una conducta que se opone a lo que la ley manda, es decir,
conducta que la ley considera como delito (principio de legalidad), acción prohibida por la ley bajo
amenaza de una pena.
De lo que estábamos diciendo hace un momento sobre el profesor Mezger y sobre estos
presupuestos de la pena ya acercándonos un poco más a lo que nos dice el profesor Harb es que
vamos a recurrir dentro de lo que es el concepto del delito al principio de legalidad, nos decía una
conducta que la ley va determinar en qué momento se va a volver delito esa acción que va a estar
prohibido por la ley como tal
Entonces esos conceptos van a ser los que vamos a manejar dentro de lo que va a ser nuestra
cátedra. Tanto citando el profesor Mezger y al profesor Harb y sin dejar de lado a lo que va a ser la
acción típica antijurídica culpable y punible.
Qué este concepto de acción típica antijurídica y culpable no es nuevo y ha sido acuñada por el
profesor Mezger.
Otra escuela añade la punibilidad desde qué punto sí desde ese punto de la discusión del quinto
elemento porque para ver si existe o no delito con o sin punibilidad porque la respuesta lógica a lo
que es la punibilidad nos dicen de qué nos sirve tener la acción del sujeto que este tipificada en el
código que este en contra del ordenamiento jurídico y que el sujeto pueda tener ese juicio de
reproche, si es que no se va a poder sancionar a este sujeto y pueda tener por su parte la sanción
correspondiente esa es la premisa por la cual se va añadir como Quinto elemento a la punibilidad
dentro de lo que va a ser el concepto del profesor Edmundo Mezger
Ahora entrando un poquito más dentro de lo que va a ser nuestra materia lo que es la criminología
como tal nosotros vamos a ver más al delito como un fenómeno nosotros dentro de la
criminología, lo que vamos a hacer va a ser estudiar al delito desde una perspectiva fenoménica el
término es fenoménica de verla como un fenómeno, esto quiere decir que vamos a tomar aspectos
que pueden ser tomados desde el mismo mundo circundante desde la realidad que nos rodea y que
sea posible de percibir a través de nuestros sentidos
Dentro de la criminología, qué es lo que vamos a ver vamos a poder hacer el estudio de lo que va
hacer el delito, como tal desde un aspecto cultural, que lo que veíamos hace unos minutos es lo que
les indicaba el delito desde un aspecto cultural, va a ir cambiando entre sociedades entre culturas y
no va a limitarse a hacer solamente el término sería arbitrario diciendo que es y que no es delito,
sino va a ser la sociedad quien le va dar el corazoncito para poder identificar en qué momento se va
a volver delito.
Por qué lo que es en mi cultura puede considerarse delito en la cultura del otro no entonces va a ser
que el momento de tomar el delito desde un aspecto cultural va a ir variando lo que decíamos va a ir
variando en función a la cultura en función incluso a la época lo que va hacer en nuevos delitos se
vayan incorporando y otros vayan quedando en desuso, poníamos El ejemplo del feminicidio y de su
evolución del término de femicidio que se había acuñado, desde mucho antes empezando desde lo
que es de psicología hasta que se va a incluir a través de una ley a través de un conflicto social, que
ha sido el caso de Anahí Guaycho, se va a incluir en lo que va a ser nuestro código penal, esto qué
quiere decir que a través del tiempo o dependiendo de la cultura, el delito desde un aspecto cultural
hago énfasis el delito desde un aspecto cultural va a ser variable y vamos a nosotros poder
inferir que no solamente va a ser lo que les indicaba no va a ser arbitrario y pero van a irse creando
normas y van a irse modificando en función a nuestra cultura.

Materia CRIMINOLOGIA/ Fecha: 25-01-2022/ Clase:03/ Transcriptor: xxxxxxxxxxxxxxxxxxx

RETROALIMENTACIÓN

La comisión del delito, es diferente a la tentativa

No todas las acciones son delitos, para que sea considerado delito tiene que estar tipificado
en nuestro código penal. Ese es el principio de legalidad.
La comisión de delito interrumpido, es diferente a la tentativa. 308 violacion
Artículo 308º (VIOLACION) Quien empleando violencia física o intimidación, tuviera acceso
carnal con persona de uno u otro sexo; penetración anal o vaginal o introdujera objetos con fines
libidinosos, incurrirá en privación de libertad de cinco(5) a quince (15) años.

312 abuso deshonesto

Artículo 312º (ABUSO DESHONESTO) El que en las mismas circunstancias y por los medios
señalados en los Artículos 308º, 308º Bis y 308º Ter., realizara actos libidinosos no constitutivos
de acceso carnal, será sancionado con privación de libertad de uno a cuatro años.

Mucho hace la intención que tenga el sujeto.

Ejemplo: persona A quería violar a persona B, tenía esa intención de realizar el acto de violación
pero queda interrumpida en algún momento, no logra consumar el acto, pero no sería tipificado
como un abuso sexual porque en el art 312 la intención no era tener un acceso carnal con la
victima sino que se limitaba a lo que son los toques impúdicos, a diferencia del art 308 que la
diferencia es la penetración del miembro o de algún objeto con una finalidad libidinosa.

Principio de legalidad.- si no se encuentra tipificado en nuestro código penal, no es una conducta

típica, entonces no hay delito. Ejemplo art 252 bis feminicidio. En el sentido de que hasta antes de
la ley 348, este art 252 bis era inexistente, lo que quiere decir que hasta antes de la
implementación del art 252 bis no estaba en nuestro código por tanto si existía un asesinato o un
homicidio de una mujer no podía ser tipificado como feminicidio sino se quedaba en un asesinato o
un homicidio.

PRINCIPIO DE LESIVIDAD
Exigencia del estado, es el lesionar un bien jurídicamente tutelado, una vez lesionado este bien
tutelado el estado recién va a poder activar todo el aparato estatal para poder sancionar la
determinada conducta.
Concepto de Edmundo Mezguer, texto Tratado de derecho penal. el delito en sentido amplio es la
acción punible entendido como el conjunto de presupuestos de la pena. Y para esto Mezguer nos
daba su concepto de acción típica, antijurídica y culpable. Mezguer no considera la punibilidad
dentro de su concepto.
Sin embargo nosotros para el estudio de la materia consideramos a la punibilidad como un
elemento más del delito.
Prof. Harb que nos indicaba que el delito es una conducta que se opone a lo que la ley manda, es
decir conducta que la ley considera como delito, acción prohibida por la ley bajo la amenaza de
una pena. Para esto hacíamos referencia al principio de legalidad.

TEORÍA DEL DELITO y FUNCIONALIDAD

La teoría del delito no va a ser limitativa a la simple doctrina sino también nos va a dar luz en una
vida práctica. Para esto hablábamos sobre la selectividad; se refiere a que no todas las acciones
que vayan a ocurrir van a ser posibles de poder incorporar al código penal.

FUNCIONALIDAD T.D.
Criminalización.-
1. nos ayuda a verificar que presupuestos van a hacer viable la criminalización de la persona
para que el poder punitivo del estado pueda recaer sobre esta persona.
Nos ayuda a ver los presupuestos viables de que es crimen y que no.

2. en función a que tan grave pueda ser el estado como va a responder, cuántos años de
cárcel o cual es la pena o sanción que le va a imponer.
Y cómo va a responder el estado a través de sus órganos para poder dar una sanción al
 delincuente

SISTEMA DE FILTROS
Zaffaroni.
La T.D. actúa a través de este sistema de filtros nos ayuda a ver cómo el estado va a activar su
poder castigador por medio de las diferentes agencias jurídicas contra el delincuente.

FUNCIONALIDAD DE LA TEORÍA DEL DELITO

b. Clasificación y características.
1. en función a un modelo práctico que pueda ser aplicable en nuestra realidad a través de la
fiscalía a través de la imputación formal, pero también a través de nuestros tribunales
porque una vez que concluye esta primera etapa con la imputación formal continuamos y
buscamos una acusación y con esta acusación entrar a la etapa de juicio y con esta etapa
de juicio ya la teoría del delito como tal igual se continúa aplicando porque durante todo
este tiempo de juicio se va a ver si realmente ha existido la acción, si es típica, si está en
contra de la ley, si el sujeto tenía la capacidad de reproche que es la culpabilidad, para que
finalmente se pueda otorgar o no una determinada pena.
2. en una perspectiva más doctrinal que está relacionada al modelo de enseñanza en nuestras
universidades. como ahora que estamos haciendo un repaso de las materias que han visto
para que una vez ya tengamos bien formado este modelo de enseñanza vamos a poder ir
fuera a la sociedad, una vez ya profesionales y vamos a poder aplicar de manera
homogénea esta teoría del delito.

DELITO
Concepto de delito Mezguer.- “el delito en sentido amplio es la acción punible entendido como el
conjunto de los presupuestos de la pena”.

En nuestra materia estamos viendo al delito no solo como algo doctrinal sino como un aspecto
fenoménico que nos va a poder dar bastante noción de la realidad en donde vivimos, no vamos a
tomar otras realidades más allá de la nuestra, de esta manera vamos a poder entender lo que es
la criminología.
- Aspecto cultural. El derecho penal no va a proceder de una manera arbitraria, sino que a
través de la criminología va a considerar el aspecto cultural como un resultado de lo que
nos da a conocer las culturas en una determinada sociedad. Y no todas las culturas y
sociedades son iguales por eso el delito es variable entre las culturas, las sociedades y el
tiempo.
El mundo circundante del sujeto, y cómo pueden ir cambiando. “el delincuente se hace” no
nace.
- Aspecto naturalístico. Es más fisiológico, es una perspectiva desde la escuela positiva y
esta escuela está principalmente enfocada a lo que va a ser la corriente Lombrossiana
que busca las causas del fenómeno delictivo, que va a enfrascar al delincuente como una
normal y va a partir desde la concepción de lo que es el criminal nato. a este criminal
nato Lombrosso le va a atribuir ciertas características basadas en su aspecto físico, él está
basado en un aspecto genético y no le va a dar tanta importancia a lo que va a ser el
mundo circundante.
Un tanto más fisiológico, médico, positivista nos dice NO el delincuente, o estas causas del
delito ya están en la naturaleza “el delincuente nace” no se hace.
 De estos 2 aspectos culturales y naturalístico vamos a tener a la criminología, a la
criminología como para establecer bases consistentes entre ambas ramas.

3. EL DELITO Y SUS ELEMENTOS Elementos:

Acción, tipicidad, antijuricidad, culpabilidad y como consecuencia la punibilidad.

Acción.- manifestación de la conducta encaminada a un fin.

Tipicidad.- adecuación de la conducta a lo que está descrito por el legislador, que debe
adecuarse a lo que está descrito en el tipo penal.
Antijuricidad.-
Culpabilidad.- Responsabilidad de la acción de un delito. Juicio de reproche. Punibilidad.-
Es el merecimiento de una pena, por razón de la comisión de un delito.

TEMA #2
ELEMENTOS DEL DELITO
Acción.- Prof. CREUS.- “para que una acción sea conducta es suficiente como
finalidad el querer hacer o no hacer algo sin que su autor requiera con ello lograr algo.
Comportamiento humano exteriorizado, este comportamiento va a ser producto de la
voluntad de hacer o no hacer, pero es posible que su autor no pueda lograrlo.
Ejemplo: tengo la intención de dormir, me alisto, me pongo pijama, etc. pero podría o no
dormirme.
Tengo la intención de dormir, es esa la acción que estoy realizando el querer dormir.

- Voluntad. Es diferente, a Finalidad

Concepto de voluntad.- El deseo, y la intención de querer hacer algo.

¿La voluntad aparece de manera espontánea? La voluntad no es un chispazo que aparece, va
a seguir como tal todo un proceso que va a estar determinado por un impulso, pero este impulso
no se va a quedar en el impulso, este impulso se va a exteriorizar y se convertirá en objetivo.

ELEMENTOS DEL DELITO DE LA ACCIÓN

Antes de nuestro receso estábamos hablando sobre la voluntad, la finalidad, en la realidad la
finalidad va ser el objetivo logrado de la voluntad. Ahora nos toca hablar más sobre lo que es el
esquema clásico y el esquema neoclásico de lo que es la voluntad. Como todo a través de nuestra
historia, estos conceptos han ido evolucionando y van a evolucionar. Vamos a poder ver en esta
parte de nuestro sílabo, en esta diapositiva, como una concepción de la escuela clásica, un
esquema clásico a la conducta humana como la producción o la evitación de la producción un
cambio externo en el mundo circundante, para eso les pongo en el gráfico, está en movimiento. Para
el esquema clásico va ser lo único relevante, lo único importante para el esquema clásico va ser que
hay una modificación del mundo externo, no se va a tomar en cuenta ninguna justificación. A que
nos referimos con esto, a que la acción u omisión causen una modificación del mundo externo y ahí
muere, esa es la premisa del esquema clásico.
Pongamos un ejemplo, dentro de lo que es el esquema clásico, dentro de lo que es la acción y
tomando la premisa de que lo único relevante, lo único importante va ser la modificación del mundo
exterior o circundante, sin tomar en cuenta ninguna justificación, por ejemplo, el sujeto A le dispara
al sujeto B, le causa la muerte o una grave herida, ha habido ya la modificación del mundo externo,
no se va tomar en cuenta en este esquema en qué momento podría haber una causa de
justificación, como la legitima defensa, error de tipo, error de prohibición, porque esa “finalidad”, lo
que hablábamos hace rato, aquel logro, objetivo, no se encontraba dentro de lo que es la acción de
la conducta humana, este es el esquema clásico que se tenía.
Ahora se maneja un tanto más estudiado, más moderno, el esquema neoclásico. Es por eso que les
pongo ese versus porque son dos concepciones bastante contrapuestas, muy diferentes. En el
esquema neoclásico, por eso ahí les pongo esa personita que está pensando, que va tomar en
cuenta otros aspectos del esquema neoclásico. Se va a contemplar más allá de solamente existir
una modificación en el mundo externo, es decir, se van a considerar otra especie de dificultades o
justificaciones dentro del esquema neoclásico. La primera de esas va ser lo difícil que es establecer
la omisión.
PREGUNTA:
¿Qué entienden por omisión?
RESPUESTAS:
- Un no hacer, es decir, un ejemplo, en algunos tipos penales nos piden que, hay normas de
prohibición y de mandato, entonces en relación a eso, omitir es no hacer, estaría incurriendo
en un delito por comisión por omisión.
- Conociendo el delito o la tipificación de un delito y por no realizar una acción, por ejemplo, en
el caso de los testigos que ven la comisión de un asesinato y demás y sabiendo no denuncian
a la persona cometerían el delito sabiendo que han visto un delito.
- Sería no hacer, por ejemplo, los funcionarios públicos que les dicen que realicen una
determinada tarea y no la hacen, entonces estarían incurriendo en el delito de omisión, no
hacer un acto que deberían hacer.
Dentro de este esquema neoclásico vamos a tener una de las primeras preguntas, qué tan difícil va
ser o dificultoso va ser establecer que cosa es omisión. Ejemplo, madre que tiene que darle leche al
recién nacido, pero al no hacerlo el bebé muere, la madre está cometiendo una omisión, porque está
en la posición de garante y tiene que cuidar al bebé. Dentro del esquema neoclásico encontramos
una especie de justificación porque es posible que esta madre no haya podido alimentar porque
tenga otras causales. Normalmente en un esquema un poco más positivo, en un esquema clásico,
esto ya sería un delito porque ha habido una modificación del mundo externo a través de la omisión
realizada por parte de la madre. En este esquema neoclásico vamos a contemplar otras causales.
Puede que la madre este en un estado de desnutrición muy severa y no pueda dar de lactar, o una
enfermedad, una serie de causales de justificación. En este esquema neoclásico se responde una
de las preguntas, qué tan difícil va ser establecer la omisión, porque van a tomar en cuenta más
causales que puedan justificar algo.
Otra de las problemáticas que se toma dentro de este esquema neoclásico es cómo va influir la
distensión corporal.
PREGUNTA:
¿Qué entienden por distensión?
RESPUESTAS:
- Desgarro o estirón del nervio que sufre tras una caída o un golpe.
- Cuando una situación es menos tensa o se disminuye la tensión.

Esta corriente o esquema neoclásico se va preguntar ella misma, cómo va influir la distensión
corporal, para esto es importante saber qué entendemos por distensión. La distensión la vamos a
comprender como una creación involuntaria de tensión en un determinado musculo que pueden
darse por muchos motivos, puede que la persona sufra una gran impresión que se quede quieta, no
pueda actuar y va dar lugar a la omisión. Supongamos que está en la posición de garante frente a un
hecho, este es tan importante que la persona que tenga la posición de garante va ser la que no
pueda actuar, se quede quieta y por tanto el acto delictivo que se está cometiendo se siga
cometiendo, no actúa la persona en posición de garante y tiene ya en si una omisión, pero desde la
perspectiva de la distensión corporal como justificante, y para esto de la forma de la distensión
corporal es importante que nosotros podamos diferenciar.
PREGUNTA DE ESTUDIANTE:
- ¿Tendría que ser una impresión muy fuerte, un shock que le pase a la persona para
poder tomar en cuenta el acto omitivo?
RESPUESTA:
- Sí, eso es lo que nos dice la teoría del esquema neoclásico, se va responder así mismo cómo
va influir la distensión corporal, no así la escuela clásica que se va a limitar al cambio en el
mundo externo, suficiente que haya en cambio en el mundo externo a través de la voluntad y
no tiene para el esquema clásico causas de justificación. El esquema neoclásico se va
empezar a responder una variedad de preguntas. La primera que respondíamos es sobre la
dificultad de establecer la omisión porque les ponía el ejemplo de la madre que no le da de
lactar al bebé, en posición de garante está cometiendo una omisión, pero para le teoría
neoclásica existen causas de justificación que la madre este en estado de desnutrición tan
grave que no pueda dar de lactar o un estado de pobreza tan extremo que no pueda alimentar
al niño, entonces ahí no habría la concepción de infanticidio. En este segundo punto el
esquema neoclásico se está respondiendo a la influencia de distensión corporal, que es
aquella creación involuntaria de tensión a través de los músculos en el cuerpo humano que
pueda darse por varios motivos y poníamos el ejemplo de la impresión, esta persona se
queda tan impresionada que teniendo la posición de garante en un determinado hecho, queda
tan impresionada que se queda quieta y no puede actuar, lo que naturalmente en un esquema
clásico daría lugar a la omisión, pero en este esquema neoclásico toma esa justificante de la
distensión corporal.
En ese sentido, hablando de la distensión corporal y de lo difícil que es establecer la omisión en una
persona, tenemos que poder diferenciar dos cosas muy importantes en función a la acción, la
diferencia entre hecho natural y hecho humano voluntario.
PREGUNTA:
¿Qué entiende sobre hecho natural?
RESPUESTA:
- Los hechos naturales son aquello que se producen sin la intervención del ser humano, pero
que pueden causar efectos jurídicos, por ejemplo, la muerte natural de una persona que va
dar lugar a la sucesión. Los hechos humanos son esos actos realizados por el hombre y que
también producen efectos jurídicos, que pueden ser la compra de un bien inmueble, etc.
El Dr. Villarroel nos da una concepción de lo que es un hecho natural, es un hecho que proviene de
la naturaleza, en el que no interviene del hombre y en este caso les pongo un ejemplo, una imagen
de rayito, la caída de un rayo que evidentemente va hacer que haya un cambio en el mundo externo
pero no es voluntario del hombre, sino va depender de la naturaleza.
Hay otra categoría que es el hecho humano no voluntario.
PREGUNTA:
¿Qué es el hecho humano no voluntario?
RESPUESTA:
- Son aquellos que el hombre realiza sin voluntad, es decir, no tiene discernimiento ni intención
ni voluntad de eso que está realizando.
El hecho humano involuntario va ser aquella acción que realice el ser humano pero no depende de
él, uno de los claros ejemplos es, los actos reflejos, la respiración y fisiología que nosotros no
podemos controlar como por ejemplo pestañear, o como la respiración, ahorita nosotros estamos
respirando pero en automático, a veces nos ponemos nerviosos y empezamos a respirar en manual.
PREGUNTA:
¿Qué es hecho humano voluntario?
RESPUESTA:
- Todo las actividades que hacemos a diario, nuestra cotidianidad son voluntarios, el ir al
trabajo, el estar pasando nuestras clases son hechos voluntarios.
PREGUNTA DE ESTUDIANTE:
- En el caso de hecho no voluntario, tengo una pregunta. En el caso de que un conductor
sufra de una epilepsia y ocurre que está conduciendo y justo le da un ataque y
atropella transeúntes. Esto es un hecho no voluntario o voluntario?
RESPUESTA:
- El ataque de epilepsia como tal va estar considerado y catalogado dentro de aquel hecho
humano no voluntario, está considerado dentro de los actos reflejos porque el chofer no tiene
un horario o momento especifico en el que tendrá su ataque de epilepsia, es algo que puede
controlar, es algo más regulado por el Sistema Nervioso Central, a través de los movimientos
reflejos que tiene, es una terminología bastante burda pero tiene un corto circuito en ese
momento y llega a sufrir de un ataque de epilepsia, pero que si llegaría a ser reprochable
dentro del ejemplo es que a sabiendas de que una persona sufre un determinado esquema de
problemas fisiológicos mantenga ese oficio. Por ejemplo en un problema médico a un
 paciente le recetan medicamentos que en la posología y en las advertencias le indican que
manejar maquinaria pesada después de tomar esa medicación, entonces si esa persona
sigue manejando maquinaria pesada el reproche va en el sentido de que existe esa
advertencia, dentro del ejemplo, este ataque de epilepsia se cataloga como hecho humano no
voluntario. Y dentro de la corriente neoclásica es una causal de justificación.
Concluimos, la acción es la voluntad humana exteriorizada en el mundo externo, esto no se va a
quedar ahí, para poder comprender la voluntad humana tenemos que hablar de lo que es el Iter
criminis.
PREGUNTA DE ESTUDIANTE:
- En estos hechos humanos no voluntarios también entraría aquellos enfermos mentales
y la perturbación por consumo de bebidas o drogas y la insuficiencia mental?
Se catalogaría dentro de un hecho humano NO voluntario todos aquellos actos fisiológicos que
nosotros no podemos controlar de manera voluntaria, esto va dar paso a lo que es la
inimputabilidad:
Art 17 cod penal
En que momento seria imputable y en qué momento sería inimputable, esto también va a influir en
lo que es la culpabilidad, un psicótico no va a poder comprender la cabalidad de sus actos por
tanto va a ser inimputable, pero un psicópata Si, eso lo veremos más adelante cuando estemos
hablando de enfermedades mentales, esa capacidad de discernimiento que tiene, en que
momento un psicótico es inimputable y un psicópata Si es imputable, peri para hacer la
diferenciación ahora es que estamos hablando del hecho natural, ahora estamos haciendo 3
diferenciaciones:
1. El hecho natural.- como un acto natural, hecho natural que depende de la naturaleza.
2. El hecho humano NO voluntario.- que son factores fisiológicos que nosotros no vamos a
controlar en los que puedan estar entendidos todos estos, como son los actos reflejos,
síndrome de Turet, y otros síndromes.
3. Los hechos humanos voluntarios.- en donde tenemos la voluntad con una finalidad y va a sufrir
todo un proceso
En esta sección sobre la voluntad vamos a poder concluir que la acción para efectos de este tema
va a ser la voluntad humana exteriorizada en el mundo, pero esta definición no se puede limitar ahí
para poder comprender la voluntad humana vamos a hablar para esto lo que es el iter criminis o lo
que es conocido como camino al delito como una serie de etapas sucesivas una tras otras que
están concatenadas entre sí, que van a ir desde el nacimiento de la idea de cometer un delito
hasta el momento de su ejecución, esta a su vez se va a dividir en 2 partes:
1. Inter criminis.-
2. Iter criminis.- PROF. JIMENEZ DE OSUA, todo lo que ocurre desde que la idea nace en la
mente del criminal hasta el agotamiento del delito, todo lo que pasa desde la idea que entra
hasta que se consiga sus afanes tiene 2 fases fundamentales: la interna y la externa
La fase interna solo existe mientras el delito está encerrado en la mente del autor y no se
manifiesta en exteriormente.
La fase externa ya está manifestada.
Está en los gráficos que les pongo, el iter criminis y el inter criminis son dos cosas distintas, van a
influir dentro de todo este concepto a través de la clasificación; la fase interna, la fase externa y en
medio se encuentra el punto de la fase intermedia que van a ser los actos preparatorios.
La fase interna va a estar dividida en 3: la ideación, la deliberación y la decisión. Del inter criminis.
La fase intermedia va a estar caracterizada por lo que won los actos preparatorios.
Y ya en la fase externa se va a dar a través de la manifestación de la voluntad.
Dentro del gráfico que ustedes pueden ver se tiene dentro de una nube a la ideación; que pienso
que es lo que puede pasar, quisiera que pase esto, aparece ese chispazo de la voluntad. Ej.: una
persona que quiere matar a otra, quiero matar, aparece la ideación, luego va ir a la deliberación
esta persona va a discernir a través de su voluntad ¿lo mato, no lo mato? ¿Qué consecuencias
jurídicas me puede traer? Aquí la persona empieza a deliberar entre que puede pasar, toma los
pros y contras, y llega a lo que es la decisión dice lo voy a hacer y empieza con lo que son los actos
preparatorios que va a ser la fase intermedia, en este momento de la fase externa ya puede haber
o no delito.
Sin embargo en la fase interna no hay delito, no se ha concretizado nada y se encuentra solo en el
pensamiento de la persona, entonces no es punible.
En esta fase externa inicia con la manifestación de voluntad y se va a dar una fase intermedia que
van a ser los actos preparatorios como tal. Ej.: voy a matar a esta persona con un cuchillo, con
cianuro, con ratificación, con un disparo, etc. Como consigo los medios que quiero conseguir.
Estos actos preparatorios, está fase intermedia es un nexo entre la fase interna y la fase externa.
Luego va a pasar al resultado de que va a cometer o no va a cometer el hecho determinado, En
este proceso de manifestación de voluntad hasta el resultado desde el momento del inicio ya de la
ejecución pueden haber factores como cuando hablábamos sobre la voluntad y les ponía el ejemplo
de la salchipapa pueden haber dificultades que pueden presentarse para alcanzar la finalidad que
quiera alcanzar esta persona. Cuando les ponía el ejemplo de la salchipapa puede que yo llegue al
puesto de mi casero y este cerrado, es un acto ajeno a mi voluntad pero que me impide comprarme
mi salchipapa. Lo mismo pasa en lo que es el iter criminis desde una perspectiva criminológica al
momento de empezar ya a ejecutar este resultado puede que existan N situaciones para que no se
llegue al resultado esperado.
Este concepto de iter criminis y de inter criminis lo iremos manejando en la materia porque puede
que solamente se quede en esta fase interna de ideación entonces no va haber delito y la
Criminología se encarga de eso, de estudiar todo este proceso del porqué del delito.
La criminalística va a responder a las preguntas de: Qué, cuándo, cómo, dónde. Después de que
ya se haya dado el resultado, después de que ya se haya cometido la acción.
Pero la Criminología se va a responder a la pregunta del: ¿Por qué? A través del iter criminis, a
través de la fase interna del sujeto y los motivos que le han llevado a cometer este determinado
hecho, si bien esta fase del inter criminis va a tener estos 3 componentes, hay aspectos que
tenemos que considerar en función a lo que va ser el esquema neoclásico; como las respuestas
cuando va a ser omisión, cuál va a ser la diferencia entre un hecho y otro, y nos va a poder ayudar
en diferenciar en que momento va a ser delito y en qué momento no va a ser delito. En qué
momento va a ser acción y en qué momento no va a ser acción, para esto vamos a hablar sobre la
ausencia de acción la vamos a tomar como comportamientos del ser humano que no merecen un
calificativo de acción como tal, para esto vamos a tomar 3 conceptos que son: la fuerza irresistible,
los movimientos reflejos, y el Estado de inconsciencia.
Materia CRIMINOLOGIA/ Fecha: 26-01-2022/ Clase:04/ Transcriptor:MAURICIO RAPHAEL
TORRICO

El día de ayer hablamos un tanto de lo que el concepto del delito, Teoría del Delito y cuál es su
funcionalidad, hemos tocado 4 puntos importantes sobre criminalización, sistema de filtros planteado
por el profesor Zaffaroni y la clasificación de características de cómo nos sirve tanto en la vida
profesional ya de modo práctico y también dentro de lo que va a ser la vida académica dentro del
aspecto doctrinal.
Habíamos acuñado el día de ayer nuestro concepto de delito, hablamos también sobre la
criminología en su aspecto fenoménico, también tomábamos 2 aristas especiales lo que son:
1. El aspecto cultural
2. El aspecto naturalístico
Hablamos del aspecto cultural desde una perspectiva más sociológica, hablamos del delito como
algo cambiante a través de la sociedad, de los países o a través de la época dentro de una misma
sociedad, damos el ejemplo del feminicidio y entramos dentro de esa discusión de lo que va a ser el
cambio del delito desde el aspecto cultural. Hablamos de las sociedades, de que como esta
sociedad va a influir de lo que es el derecho penal ya que no va a ser arbitrario y no va a catalogar
todo como delito, va a escuchar a la sociedad y en base a eso se va a implementar, derogar o crear
nuevas normas jurídicas penales.
Empezamos con lo que es el aspecto naturalístico, y pusimos una imagen del cráneo en el que el
aspecto naturalístico es la otra cara del aspecto cultural. El aspecto naturalístico está más enfocado
en lo que es la antropología, el profesor Cesare Lombroso considerado el padre de la Criminología,
en la corriente Lombrossiana.
Hagamos un repaso de lo que es el aspecto naturalístico
PARTICIPACION COMPAÑERA. – Se decía que en el concepto del delito se toma dos aspectos, el
aspecto cultural y el aspecto naturalístico. El aspecto cultural nos dice que el delito será variable
entre las sociedades, entre el tiempo y también la cultura. El derecho Penal no procederá de forma
arbitraria, sino que considerará al aspecto cultural como resultado de las culturas ya que todas son
diferentes y las sociedades no son iguales. Algunos delitos se abrogarán, otros se derogarán y
algunos se tomarán en cuenta dependiendo su población y esto irá variando, todo esto es influido
por la sociología. Así mismo el aspecto naturalistico nos dice que es tomada por la escuela
positivista, toma como referencia a Lombroso, toma en cuenta las causas desde la concepción del
criminal nato basado en un aspecto genético. El aspecto cultural nos dice que el delincuente se hace
y no nace, tomando al mundo circundante del sujeto. El aspecto naturalistico nos dice que el
delincuente nace no se hace.

En el punto 3 hablamos sobre el delito y sus elementos: acción, tipicidad, antijuricidad, culpabilidad,
esto no es nuevo y lo conocen bien. También damos lectura al profesor Carbonell que si bien es
corta es concisa en base a los elementos. En la segunda parte de esa lectura también nos hace
referencia a lo que es la legítima defensa y lo vamos a relacionar a lo que es el artículo 11 de
nuestro Código Penal. Hablamos también de la acción poniendo el ejemplo de la voluntad y la
finalidad con el ejemplo de la salchipapa y decíamos que la voluntad como tal no aparece por si
decíamos también que la voluntad debe ser planeada, nosotros tenemos una finalidad de no
confundir la voluntad con la finalidad ya que son dos cosas diferentes. La finalidad es el objetivo, la
voluntad es el proceso determinado por impulso nuestro Ej. Salchipapa, ¿Por qué la comemos?
Porque tenemos hambre o estamos ansiosos o tenemos un antojo. Entonces este impulso va a ser
que aparezca la voluntad de que aparezca algo y va a ser la finalidad.
Me gustaría que alguien pueda acotar algo de la voluntad en lo que es la acción.
La voluntad es un proceso motivado por un impulso y la finalidad a través de la voluntad como un
resumen de esta para exteriorizar nuestra voluntad. La puntualización sobre el esquema clásico y
esquema neoclásico es bastante propia ya que el esquema clásico como tal tenía como punto
central la modificación del mundo externo sin tomar en cuenta ninguna modificación, ese es el centro
del sistema clásico y se sigue aplicando estas tendencias. Poníamos es ejemplo del sujeto A que
dispara al sujeto B lo hiere y finalmente muere, pero no se contempla si hay una causa de
justificación o un acto de legítima defensa de por medio. También hablamos del esquema neoclásico
como un sistema más permisivo en el sentido que se hacían bastantes preguntas como.

¿Qué tan difícil será establecer la omisión? Ponemos el ejemplo de la madre que está en posición
de garante ya que debe amamantar a su hijo, pero que tal si ella no podía al estar en un estado de
desnutrición grave. Entonces el esquema neoclásico pone lo difícil que será establecer la omisión, el
segundo punto también toma en cuenta la distensión corporal y ahí nos hacemos la pregunta: ¿Qué
entendíamos por distensión? La entendíamos como esa creación involuntaria de tensión de los
músculos que puede darse por varios motivos y poníamos como ejemplo el que la persona pueda
sufrir una impresión al estar en posición de garante a lo que puede dar a lugar a lo que es una
omisión. Dentro de esto hacíamos una diferenciación de 3 puntos: de lo que es un hecho natural
como ser la caída de un rayo, al ser un acto que depende de la naturaleza y es involuntario, como
segundo punto los hechos involuntarios como ser los actos reflejo o ciertos movimientos fisiológicos
que no podemos controlar, por último, el hecho humano voluntario como aquel que tiene la finalidad
que busca algo para tener un fin. Así concluimos que la acción es la voluntad humana exteriorizada
en el mundo. Esta definición no se queda ahí, es por eso que hablamos del Iter Criminis por eso
citamos al profesor Jiménez de Asua quien nos dice que se va a dividir en 2 diferentes fases, plano
interno hasta el fuero externo.
El Inter Criminis como una parte anterior al Iter Criminis se va dividir en la fase interna de la fase
externa teniendo al medio la fase intermedia que van a ser los actos preparatorios. Me gustaría
escucharlos sobre la comprensión de este término, sobre el Iter Criminis e Inter Criminis.
Llegando a una conclusión en el aspecto del delito se puede entender que uno lo va a pensar, lo va
a mentalizar y cuando va a llegar a la parte se la deliberación verá las consecuencias y cuando
decida realizarlo va a ver el resultado del delito, ya que ahí se está manifestando su comportamiento
al realizar el delito.
INTER CRIMINIS
El Inter Criminis va a tener una división de 3 partes, nos decían sus compañeros a manera de
retroalimentación.
La Fase Interna: va a estar dividida en 3:
1. Ideación
2. Deliberación
3. Decisión
Y era el ejemplo que nos ponían el de los zapatos toda esta primera fase interna dentro de lo que es
el concepto que nos mencionaba el profesor Jiménez de Asúa, la vamos a comprender como el Inter
Criminis este término de Inter Criminis no es muy utilizado justamente porque hay mucha confusión
con esto del Iter Criminis que eso por favor este muy claro, el Inter Criminis solamente va a
comprender esta primera fase interna la ideación, la deliberación y la decisión, de todo lo que va a
ser el Iter Criminis como tal como lo habían indicado sus compañeros evidentemente hasta esta
parte dentro de la ideación hasta la decisión se encuentra en el fuero interno de la persona por eso
hay un corazoncito ahí, no se exterioriza entonces no va haber delito porque los pensamientos no
son punibles.
La Fase Externa:
Pero ya en una fase intermedia en lo que va a ser la fase externa desde el momento de la
manifestación de la voluntad a través de los actos preparatorios que es conocido como fase
intermedia del Iter Criminis va a empezar lo que es la manifestación de voluntad este nexo que
existe entre la decisión y los actos preparatorios para finalmente llegar a la exteriorización que va a
ser el resultado.

AUSENCIA DE ACCION
El día de ayer ya casi al final hablábamos sobre esta fuerza de ausencia de acción en que momento
nosotros vamos a poder catalogar lo que va a ser la ausencia de acción como tal, vamos a ver que
dentro de lo que es la ausencia de acción hay comportamientos por los que pasa el ser humano que
no van a merecer como tal un calificativo de acción como tal y lo vamos a dividir en básicamente
estos principales 3:
Fuerza Irresistible:
La fuerza irresistible que me imagino que lo han visto ya en derecho penal parte general que va a
ser les pongo el ejemplo les pongo un fanático del fútbol, les pongo un concierto en las imágenes
porque esta condición que va a venir desde afuera hacia la persona va actuar de manera material
sobre lo que es conocido en teoría del delito sobre la gente que va a hacer que actúe como una
masa mecánica, cuántos de nosotros hemos ido al estadio en un clásico Bolívar vs. The Strongest
salimos afuera las cosas están muy muy candentes y de repente estás tratando de comer algo al
salir pero de repente viene una masa de gente de estos hinchas que se sienten bastante molestos
por el resultado de su equipo y llegan a empujarte y por una mala suerte llegas a cometer “un delito”
pero no hay delito porque no hay acción, no tenías esa voluntad, no hay esa voluntad esa finalidad
como tal, entonces esta fuerza irresistible a través de la gente que lo va a hacer actuar como una
mera masa mecánica, es una fuerza externa que va hacer actuar a la gente como una masa
mecánica decíamos.
Movimientos Reflejos:
Tenemos el siguiente punto que son los movimientos reflejos, estos movimientos reflejos como lo
decíamos en las anteriores diapositivas no existe una intención ahí, como lo decíamos en las
anteriores diapositivas dentro de este esquema neoclásico por eso está todo concatenado, estos
movimientos reflejos no están controlados por lo que va hacer la voluntad humana, podemos poner
el ejemplo del síndrome de Tourette ¿alguien conoce sobre que es el síndrome de Tourette? los
escucho. Evidentemente este síndrome de Tourette es un trastorno neurológico de tendencia
degenerativa esto que quiere decir que desde un momento en el que aparece este síndrome de
Tourette va a ir empeorando en el transcurso del tiempo puede empezar con solamente el
movimiento de un involuntario de un brazo pero como los habían indicado si se va a ir extendiendo a
lo largo del cuerpo su característica principal de lo que va a hacer el síndrome de Tourette va a ser
que van a ver tics motores y fónicos, que quiere decir esto de movimiento del cuerpo y también de
las cuerdas bucales, pueden presentarse en pequeños episodios o también puede ser extendibles a
lo largo de lo que es la vida de la persona a lo que interfiere o por períodos o por un estado
prolongado de tiempo en su desarrollo normal, uno de los principales síntomas de lo que va a ser el
síndrome de Tourette van a ser estos movimientos involuntarios en la cara a tener movimientos
involuntarios en los ojos en la boca en los brazos y así va ir avanzando un poco más hasta el punto
en el que va a ser bastante frecuente repetitivo y bastante rápido, para esto de los movimientos
reflejos yo les pongo acá la cintita verde del síndrome de Tourette y hacemos un poco de énfasis en
3 puntos importantes; las neuronas sensoriales las que van a ser las neuronas aferentes, las
neuronas motoras que van a ser las neuronas eferentes y las inter neuronas que van a ir conectando
estas dos, ¿a qué se refiere con neuronas sensoriales? Estas neuronas sensoriales van a transmitir
información desde los perímetros del cuerpo a diferencia de las neuronas eferentes o neuronas
motoras que van a comunicar la información a través del sistema nervioso hasta el musculo y las
glándulas, es un poco fisiológico y también dentro de estos movimientos reflejos es importante tomar
otros síndromes, otras enfermedades neurodegenerativas, como lo son el PARKINSON y bueno
ahora les voy a pasar para que lo vayan leyendo desde ahora hasta nuestros receso un poco el
aspecto fisiológico, es importante que lo conozcan en el sentido de que más adelante cuando estén
en la vida profesional van a poder diferenciar algunos tecnicismos que se maneja, a qué me refiero
con esto, sin ir muy lejos en la etapa de prueba en la etapa probatoria se van a presentar a ustedes
a muchos de ustedes van a ver si no es que todos van a poder ver exámenes del IDIF que van a y a
través de las lecturas que les vaya a poder enviar van a poder diferenciar verdad si es que existe
movimientos reflejos o no y se lo voy a enviar en este en este momento. La primera parte las
primeras 3 fotografías son sobre los mecanismos del sistema muscular que lo van a poder ver es el
súper cortito está súper resumido, las siguientes cuatro son sobre la enfermedad de Parkinson igual
es una lectura bastante corta de por qué sucede esto y ya hay algunos tecnicismos que ustedes los
van a poder ver y esta última que les voy a enviar que también es un trastorno neurológico la
enfermedad de Huntington y van a poder ver que está un poco rayado son mis apuntes, pero no le
presten mucha importancia, bien para ir explicando un poquito antes de entrar a nuestro receso en
cómo les indicaba ya habíamos hablado de lo que es el síndrome de Tourette y vamos a tomar estas
3 pequeñas lecturas en función al mecanismo del movimiento muscular que es lo que les decía hace
un momento, la enfermedad de Parkinson sobre los movimientos repitentes de una persona y la
enfermedad de Huntington que también es considerado un trastorno neurológico, evidentemente hay
muchos más trastornos que van a involucrar el sistema nervioso central y su degeneración que van
a causar o movimientos reflejos o van a causar inmovilidad en la persona, estas lecturas porque
dentro de lo que son movimientos reflejos hay que poder reconocer este tipo de patologías para
poder catalogarlo dentro de lo que son los movimientos reflejos o en su caso si es que la persona
llegara o tuviera un trastorno en el que ya no puede moverse, no podría ser no podría entrar dentro
de un rango de omisión pese a estar dentro de un rango de posición de garante que es lo que vamos
a ver un poquito más adelante.
Como han podido ver en la lectura estos movimientos reflejos van a darse en función, va a entrar
también dentro de la categoría de los trastornos neurológicos porque estos tics o estos movimientos
involuntarios no están controlados por la voluntad de las personas, han debido ver ya en las 3 cortas
lecturas que se les enviará un grupo de WhatsApp, como se presentan estas patologías en la
enfermedad de Parkinson, en la enfermedad de Huntington sobre los movimientos que no se pueden
controlar y esto va a estar bastante ligado también con lo que va a ser la acción y la omisión, en qué
momento se va a considerar acción cuando va a ser omisión, no podemos considerar omisión si es
que la persona sufriera una esclerosis y no pudiera moverse entonces pese a estar en posición de
garante no está cometiendo un delito de comisión por omisión, estas enfermedades tienen que ser
también consideradas a momento de realizar ya en la vida litigante debe ver un proceso, porque no
nuevamente hago énfasis en esto no está controlado por la voluntad persona, habíamos visto ya
Parkinson hemos visto en Huntington también considerar dentro de esta malla por qué es la
esclerosis el Alzheimer entonces va a entrar dentro de esos trastornos neurológicos.
Estado de Inconciencia:
El siguiente punto que tenemos va a ser el estado de inconsciencia, el estado de inconsciencia
dentro de lo que nosotros vemos y les pongo la imagen sobre lo que es el sueño, el sonambulismo,
la embriaguez, pero la embriaguez desde una perspectiva letárgica, la embriaguez letárgica porque
en estos estados no depende de la voluntad del actuar de la persona, pero aquí hay un gran pero si
el sujeto que tiene la si en su Iter Criminis el sujeto quiere cometer un delito y se pone
voluntariamente en un determinado estado supongamos el estado de embriaguez letárgica va a
entrar en lo que es el actio libera in causa, cualquier estudiante voluntario pueda dar lectura al
artículo 19 del Código Penal.
ARTICULO 19º.- (ACTIO LIBERA IN CAUSA).
El que voluntariamente provoque su incapacidad para cometer un delito será sancionado con la
pena prevista para el delito doloso; si debía haber previsto la realización del tipo penal, será
sancionado con la pena del delito culposo.
Entonces como ustedes pueden ver nuestro código va a sancionar este tipo de comportamientos,
hablando ya de estos 3 puntos que espero yo hayan quedado bastante claro fuerza resistible,
movimientos reflejos y estado de inconsciencia, con la excepción del actor libera in causa del artículo
19 de nuestro Código Penal, es que vamos a pasar a hablar un poco más de lo que ya es la omisión.

OMISION:
Ya habíamos hablado a lo largo de lo que ha sido la materia, que cosa es la omisión no realizar una
acción que el sujeto está en la situación en la obligación de tener que hacer desde esta perspectiva
se va a tomar el delito el delito omisivo como tal, entonces como se va a tomar esta perspectiva
tomando una determinada acción que el sujeto debía realizar y tenía la obligación de realizar y que
podría haber realizado pero a través de su voluntad no lo ha hecho otra de las definiciones que
podemos encontrar dentro de lo que es la omisión es que este delito de Omisión es un delito que va
a consistir básicamente en la infracción de un deber jurídico ¿desde qué perspectiva? vemos este
deber jurídico la vemos no desde un ámbito desde un aspecto social sino desde un deber jurídico, a
esto vemos también en la diapositiva lo que es la posición de garante en quien nos puede dar una
definición o que entiende sobre posición de garante.
Evidentemente la posición de garante va imponer a un determinado sujeto a una determinada
persona un deber, una obligación de protección de un determinado bien jurídico esta va tener varias
vertientes como nos indicaba Javier puede ser contractual, puede ser familiar y a su vez en esta
posición de garante va a tener el deber como deber impedir la lesión de un bien jurídicamente
tutelado, acá dentro de la diapositiva les pongo dos puntos importantes sobre la posición de garante:
Que es una protegerla de cualquier peligro, como un mandato de protección a un bien jurídicamente
tutelado o de una determinada fuente de peligros ¿esto qué quiere decir? cuando hablamos de un
bien jurídicamente tutelado determinado de cualquier peligro nos abocamos a lo que es el bien
jurídicamente tutelado, supongamos que tiene que proteger solamente la vida de la persona y va a
entrar dentro de situaciones bastante específicas a diferencia de una determinada fuente de peligros
que no importa la cantidad de bienes jurídicamente tutelados se vayan a verse amenazados por una
fuente de peligro, lo que se ve desde la posición de garante son dos puntos, proteger un bien
jurídicamente tutelado de cualquier peligro o en proteger “N” cantidad de bienes jurídicamente
tutelados de una determinada fuente de peligros, este último relacionado mucho a lo que va a ser
este aspecto el aspecto contractual, ya pasando al punto número dos del tema número dos hablando
de lo que es la tipicidad.
TEMA N° 2
TIPICIDAD CONTINUACIÓN

Demos este concepto de la tipicidad como la adecuación a la subsunción de un determinado hecho

cometido a la descripción de este tipo penal, este principio cómo lo pueden ver en la diapositiva es el
principio de no Nullum Crimen Sine Lege, lo están viendo que nos dice que sólo los hechos
tipificados por ley pueden ser considerados como como delitos, en ese entendido vamos a tener la
siguiente dinámica sobre un caso que se les va a plantear y ustedes me van a indicar a que tipo
penal puede subsumir.
Quien nos puede dar luz sobre lo que es la conducta engañosa dentro de la estafa. (Menciona a un
compañero y le pide que explique sobre la conducta engañosa) menciona el art. 335 del Cód. Penal
donde indica (ESTAFA). El que con la intención de obtener para sí o un tercero un beneficio
económico indebido, mediante engaños o artificios provoque o fortalezca error en otro que motive la
realización de un acto de disposición patrimonial en perjuicio del sujeto en error o de un tercero, será
sancionado con reclusión de uno a cinco años y con multa de sesenta a doscientos días. La señora
con engaños y con el fin de sonsacar dinero a terceras personas que en este caso en el ejemplo que
se vio donde no solo a una sino a varias personas el objetivo que tuvo es sonsacar dinero conseguir
ventaja económica mediante engaños y mediante esta acción que esta persona habría cometido
pues se estaría incurriendo en lo que es este delito y que eta tipificado en el código penal.
Se da lectura al artículo 335 del código penal:
ARTICULO 335°. - (ESTAFA). El que con la intención de obtener para sí o un tercero un beneficio
económico indebido, mediante engaños o artificios provoque o fortalezca error en otro que motive la
realización de un acto de disposición patrimonial en perjuicio del sujeto en error o de un tercero, será
sancionado con reclusión de uno a cinco años y con multa de sesenta a doscientos días.
En función a lo que esta conducta engañosa me gustaría que para más adelante se tome en cuenta
la sentencia constitucional del Tribunal Supremo sentencia núm. 0056/2016 (contratos
criminalizados) que nos habla sobre la consumación del delito de estafa a través de contratos esto
quiere decir a través de contratos criminalizados.
¿Entonces y que habíamos consultado con nuestro Código Penal por medio punto en que norma
está previsto el principio de legalidad en Bolivia?
El principio de legalidad se encuentra previsto en el art. 116. II de la CPE cuando determina que
“Cualquier sanción debe fundarse en una ley anterior al hecho punible”, y en el art. ... Nadie sufrirá
sanción penal que no haya sido impuesta por autoridad judicial competente en sentencia
ejecutoriada”.
Continuando con lo que es el tipo, este tipo penal tendrá elementos objetivos y elementos subjetivos.
¿Cuáles son los elementos subjetivos del tipo? El dolo (art. 14 código penal) y la culpa (art 15 código
penal). El dolo como aquella perspectiva de intención y la culpa se tomará como la negligencia.
Pero no debemos confundir CULPA con CULPABILIDAD
Porque la culpa será tomada por la doctrina como la negligencia y la culpabilidad será aquel juicio de
reproche.
Otro aspecto importante que será tomado dentro de la tipicidad será saber lo que es la atipicidad
esta es la ausencia del tipo penal.
3. LA ANTIJURICIDAD
Conducta ilícita contraría al derecho
Conducta típica contraria al derecho que lesiona un bien jurídicamente protegido no existe
justificación legal para la misma, es el juicio de valor negativo que recae sobre una conducta típica
realizada sin justificación legal y por ello contraria al derecho.
Debe un bien lesionarse un bien jurídicamente tutelado sin ninguna justificación que pueda darse
otra interpretación al acto. Y con esto nos vamos al ejemplo del soldado que va a ala guerra en
cumplimiento de un deber está yendo a la guerra porque tiene que defender un bien que en este
caso será el Estado, pero no está yendo a la guerra a dialogar sino a matar, pero lo está haciendo
en funciona un derecho superior, precautelar este derecho superior que será el Estado.
En palabras simples es ir contra de lo que es la norma y consecuentemente será merecedor de una
pena o de una sanción, por tanto, mientras se vaya infringiendo lo que es el ordenamiento jurídico la
norma o ley se ira haciendo lo prohibido por tanto será sancionable todo el tiempo.
Aquí hay 2 conceptos según el profesor CARBONELL dividirá la antijuricidad en 2:
 Desvalor de acción cuando el contenido de lo injusto es negativo por tanto será antijurídico,
esto se interpretará como la desobediencia a la norma o a la ley. Desobediencia al mandato
 Desvalor de resultado puesta en peligro de un bien jurídicamente tutelado. Omisión de
socorro teniendo la posición de garante. Ej. Nadador profesional, un parapléjico y una
persona de a pie quienes se encuentran tomando sol en la playa y de pronto hay un niño que
se está ahogando. ¿Según ustedes cual tendría la opción de garante? El nadador profesional,
pero si este no actúa y se va estaría siendo un desvalor de resultado. Puesta en peligro de un
bien jurídicamente tutelado
EXIMENTES O CAUSAS DE JUSTIFICACIÓN (3)
Es importante aclarar que existen eximentes de responsabilidad o causas de justificación. Y esta no
solamente se limitará a no interponer una pena al autor, sino que nuevamente hago énfasis en que
este hecho típico pueda convertirse en licito para ello veremos el código penal capitulo segundo art.
11 que nos habla de las bases de la punibilidad nos pone 2 casos: legítima defensa y ejercicio de un
derecho, oficio o cargo dentro de la ley o de un deber.
ARTÍCULO 11º.- I. Está exento de responsabilidad:
1. (LEGÍTIMA DEFENSA). - El que, en defensa de cualquier derecho, propio o ajeno, rechaza una
agresión injusta y actual, siempre que hubiere necesidad racional de la defensa y no existiese
evidente desproporción del medio empleado.
2. (EJERCICIO DE UN DERECHO, OFICIO O CARGO, CUMPLIMIENTO DE LA LEY O DE UN
DEBER). - El que, en el ejercicio legítimo de un derecho, oficio o cargo, cumplimiento de la ley o de
un deber, vulnera un bien jurídico ajeno.
II. El exceso en las situaciones anteriores será sancionado con la pena fijada para el delito culposo.
Cuando proviniere de una excitación o turbación justificables por las circunstancias concomitantes
en el momento del hecho, estará exento de pena.
La legítima defensa tendrá sus propias características en función a un bien jurídicamente tutelado
estas características son que la acción que se está cometiendo en contra dela persona sea
intencional no debe ser accidental, tiene que estar considerada dentro de lo que es la tipicidad, bajo
el principio de legalidad, tiene que ser tangible es decir deber ser real, no basta con que el sujeto A
este pensando su mente que está acuchillando al sujeto B que es lo que hablamos sobre el inter
criminis y el iter criminis y otra característica es que esta agresión debe ser actual debe ser ene le
momento, de nada sirve que exista una agresión y que 3 días después vaya a buscar al agresor y
alego legítima defensa. Y otra característica la proporción del medio empleado. Nuestro código nos
habla de la proporción del medio empleado pro se basa en la racionalidad del medio empleado como
tal con esto nos referimos que en la legitima defensa el sujeto A ataca con un machete, pero el
sujeto B va coa alegar que esta actuado legítima defensa teniendo una motosierra y pues no hay
proporcionalidad por tanto no es legítima defensa y no podría amparase en este artículo.
Y en el caso del ejercicio de un derecho, oficio o cargo, cumplimiento de la ley o de un deber está el
cumplimiento de un determinado deber y es el ejemplo del soldado de esta persona que va a la
guerra, otro ejemplo es la requisa por parte de un funcionario si bien no puede cualquier persona
ingresar a un domicilio si es que se tiene que hacer una requisa entonces se está cumpliendo una
determinada tarea en función a un determinado oficio.
Dentro de este rango que es la antijuridicidad y sus causales de justificación también debemos
hablar del caso fortuito.
3. CASO FORTUITO tiene como características 3 puntos importantes:
1. La imprevisibilidad (que puede ocurrir en cualquier momento).
2. la irresistibilidad (es algo que como masa, como cuerpo no se puede resistir).
3. La falta de dolo (la falta de intención).
Materia CRIMINOLOGIA/ Fecha: 27-01-2022/ Clase:05/ Transcriptor: BORIS EDUARDO TAPIA
BARRIENTOS
AUSENCIA DE LA ACCIÓN
 Fuerza irresistible, la ausencia de conducta por influjo de un factor externo que impide toda
reacción por parte del sujeto, quien pasa a ser paciente y no agente, por carecer de
autocontrol.
 Movimientos reflejos, movimientos que no son controlados por la voluntad humana, por
ejemplo, Síndrome de Tourette, Enfermedad de Huntington, Alzaimer.
Neuronas sensoriales
Neuronas motoras
Interneuronas
 Estado de inconciencia, aquella situación en la que lleva al sujeto que disminuya su estado de
alerta.

OMISIÓN, no realizar una acción que el sujeto esta de poder hacer, existen dos tipos de omisión
Posición de garante, tiene que proteger, de cualquier peligro, que tiene que proteger de cualquier
peligro a un determinado bien jurídico, o de una determinada fuente de peligro, a una cantidad de
bienes jurídicos tutelados.

2. TIPICIDAD
Nullum crimen sine lege, no hay crimen sin ley previa, adecuación o subsunción de un hecho
cometido con relación a nuestra ley penal.
Tipo, elementos subjetivos (dolo que es la intención, culpa que es la negligencia, culpabilidad que es
el juicio de reproche que se tenga) y objetivos (palpables, sujeto activo, sujeto pasivo, verbo nuclear,
acción).

3. ANTIJURICIDAD
Es el acto voluntario típico que contraviene el presupuesto de la norma penal, lesionando o poniendo
en peligro bienes e intereses tutelados por el Derecho
1) Defensa legítima. 2) Estado de necesidad. 3) Cumplimiento de un deber o ejercicio de un
derecho.
Código penal articulo 12 (ESTADO DE NECESIDAD). - Está exento de responsabilidad el que para
evitar una lesión a un bien jurídico propio o ajeno, no superable de otra manera, incurra en un
tipo penal, cuando concurran los siguientes requisitos:
1) Que la lesión causada no sea mayor que la que se trata de evitar, tomando en cuenta,
principalmente, la equivalencia en la calidad de los bienes jurídicos comprometidos.
2) Que la lesión que se evita sea inminente o actual, es importante;
3) Que la situación de necesidad no hubiera sido provocada intencionalmente por el sujeto; y
4) Que el necesitado no tenga por oficio cargo, la obligación de afrontar el peligro
Ejemplo: padre que roba un medicamento por la salud de su hijo, existe un conflicto moral, y
conflicto jurídico
Caso fortuito, suceso que no ha podido preverse o que, previsto, no ha podido evitarse.

4. LA CULPABILIDAD
Es el juicio de imputación personal, es decir, supone la reprochabilidad del hecho ya calificado como
típico y antijurídico, fundada en el desacato del autor frente al Derecho por medio de su conducta,
mediante la cual menoscaba la confianza general en la vigencia de las normas.
Tiene 3 elementos, capacidad psíquica, cognitiva y mental, como también el de motivarse,
conocimiento de la normativa
Explicación de la DOCENTE, los elementos son tres: Capacidad de imputabilidad del autor, el
conocimiento de prohibición y la exigibilidad de la conducta adecuada en función a la norma o el
derecho
También es importante señalar que en la culpabilidad como tal, también existe un componente
psicológico del autor, el juicio de reproche, también se considera sociológica, la culpabilidad no es
un fenómeno individual sino social, por que va a ser la sociedad que le dará la capacidad para
responder a esta.
El legislador como tal va a ir describiendo lo que es la tipicidad, o diferentes situaciones renunciara a
poner una pena, cuando existe la minoría de edad, senilidad, incapacidad mental, etc, etc, ejemplo:
un menor de edad no podrá ser juzgado con el código penal pero si con el código niño, niña y
adolescente.
Libertad de voluntad, nos va a presentar dos problemáticas principales, la posibilidad de que una
persona pueda actuar de manera concreta, de manera distinta a lo que se espera, por que va a ver
un parámetro generalizador planteado por los juristas gracias a las diferentes ciencias
multidisciplinarias que va a tener el derecho dando un norte de como una persona promedio tiene
que comportarse, la segunda problemática es sobre prescindir sobre todo tipo de referencia,
ejemplo existen otro grupo de personas que se encuentran con otras oportunidades diferentes a las
nuestra pero tienden a actuar con un criterio de distinta motivabilidad, (personas que viven sin el
avance de la modernidad y desconocen las leyes o normas que témenos) lo asimilaremos como la
falta o incapacidad de motivarse por alguna razón.
Culpabilidad, fundamentación autónoma de si misma en función a las necesidades preventivas que
tengan para responsabilizar a un determinado sujeto
Para poder responsabilizar a un determinado sujeto vamos a estudiar o enfatizar sobre el Juicio de
culpabilidad, como probar esta infracción, dentro de esta estructura de culpabilidad tomaremos tres
aspectos importantes, que el sujeto sea capaz de ser culpable (imputabilidad), que tenga esa
comprensión, que tenga conocimiento de la norma, y la exigibilidad del comportamiento, en
caso de los delitos dolosos se va a poder exigir al sujeto el cumplimiento de un determinado
comportamiento conformé a lo que es el hecho y vamos a contrastar también el hecho de la
imprudencia.
Vamos a comprender a la Culpa, como aquella exigibilidad que puede tener al estado frente a una
persona en relaciona lo que es el hecho, atribuyéndole un hecho penalmente ilícito, por lo que se le
puede exigir a este sujeto deber actuar conforme lo requiere la norma.
4.1 AUTORIA
Estructura del juicio de culpabilidad
Tomaremos en cuenta tres aristas
-Tesis subjetiva
-Tesis objetiva
-Tesis de dominio del hecho
Pero haciendo una introducción de lo que es la Autoría, desde una perspectiva material vamos a
considerar al autor dentro de nuestra normativa, haciendo una diferenciación de los aportes de
autoría en qué momento se va a poder castigar al autor y coautor.
La doctrina nos dará dos Sistemas:
Sistema Unitario, para esto tenemos al PROFESOR VILLAVICENCIO que nos indica que va a
considerar lo que vimos al inicio de nuestras diapositivas sobre el versus de nuestro sistema clasico
y neoclásico que se mantendrán a lo largo de la materia, este profesor resalta en sus líneas tratar de
ver este sistema unitario, pero dentro las criticas va a decir que no va a resolver el problema de
autoría ante la concurrencia de las personas que vayan a cometer un delito
Por ejemplo en un delito de violación, un sujeto va a sostener a la víctima para que el otro pueda
acceder de manera carnal y la violación en este caso solamente lo va a cometer quien esta
accediendo de manera carnal pero el que está sujetando a la víctima se va a catalogar como un
cómplice necesario, entonces de este ejemplo vamos a poder ver que esta problemática planteada
va a dar paso al lo que va a ser el Sistema Diferenciado, o la teoría de diferencias, o teoría
diferenciadoras, o también se llaman teorías diferenciadas, en esta teoría no solamente implica
identificar lo que es el autor, si no vamos a poder ver otros roles de personas que toman en su
momento un espacio en lo que va a ser el delito y de esta forma se van a poder crear o procesar
diferentes criterios para poder diferenciar a lo que es el autor de lo que es el cómplice y esta teoría
diferencia va a su vez tener una diferenciación de tres aspectos básicos que son:
-Tesis subjetiva
-Tesis objetiva
-Tesis de dominio del hecho
Tesis subjetiva, tenemos que remontarnos a la primera guerra mundial, este término ha sido
acuñado luego de la primer/segunda guerra mundial a través de diferentes tratados publicados en
Alemania, y nos da a entender al autor, que se le va a considerar como autor quien quiere el hecho
para sí mismo y cómplice va a ser considerado como quien quiere el hecho o para el otro, para ser
más claros dentro de esta tesis subjetiva lo único que le va a importar al autor es apropiarse del
hecho y el cómplice va a decir que quiere que el se apropie de ese hecho.
Actualmente si hacemos una revisión de nuestra norma vamos a poder distinguir diferentes grados
de los que es la responsabilidad, y por tanto vamos a poder establecer y encontrar el norte de lo que
es la teoría subjetiva de la voluntad y dentro de esta tesis subjetiva vamos a entender que el llamado
cooperador va a abarcar solamente como cooperador del autor en un determinado hecho, y este
hecho va a ser ajeno al cooperador
La comisión del ilícito del delito solo va a ser solo y totalmente e independiente de lo que es el autor,
en la tesis subjetiva se le da mucha importancia a lo que es el autor y a los demás a los coautores se
los sesga a un segundo plano y se va a centrar netamente a lo que es la voluntad del autor como
dominante del hecho que se vaya a cometer.
Cuando hablamos de autoría también dentro de esta teoría nos vamos a referir a lo que es la tesis
objetiva, nos remontamos nuevamente a lo que es la escuela positiva y vamos a tener como
presidente a la teoría formal objetiva que va a tener como enunciado básico que va a ser autor quien
obre conformé al verbo típico descrito en una norma penal.
Ejemplo articulo 251 (HOMICIDIO). La persona que matare a otra será sancionada con presidio de
diez (10) a veinte (20) años. Si la víctima del delito resultare ser niña, niño o adolescente, la pena
será de catorce (14) a veinticinco (25) años.
Descomposición:
Objeto jurídico Vida de la Persona
Sujeto activo Cualquier persona
Elemento material Matare
Accidentes de la acción No señala ningún accidente
Tipo subjetivo Doloso

Si nos centramos dentro de lo que es la tesis objetiva nos habla del verbo especifico como tal, es
restrictiva en el lenguaje, en la descomposición el autor seria el que Mate.
Otro ejemplo articulo 326 - (HURTO). El que se apoderare ilegítimamente de una cosa mueble
ajena, incurrirá en reclusión de un mes a tres años. La pena será de reclusión de tres meses a cinco
años, en casos especialmente graves.
Sujeto activo El que se apodera
Sujeto pasivo el que tiene el inmueble
Elemento material Apoderarse
Tipo subjetivo Doloso
Si nos centramos dentro de lo que es la tesis objetiva nos habla del verbo específico como tal, es
restrictiva en el lenguaje, en la descomposición el autor seria el que Se apodere.
Problemas conceptuales, por el hecho de saber y resolver quien mate al otro, no va a poder resolver
a lo que es un conflicto de interpretación, si bien va a dar cabida al autor mediato se limita a dar
solamente paso al uso muerto del lenguaje, por su interpretación del que mate a otro también va a
alcanzar a los coautores como autores de la acción típica que se está realizando, por lo tanto esta
tesis objetiva a tener un concepto muy restrictivo de lo que es el verbo nuclear de lo saque es el tipo
penal y no va a considerar a la autoriza como concomitante, es decir va a ser muy limitante y va a
ser ver si es que existiere una serie de coautores se catalogue a tordos como autores y no va a
poder apreciar la concomitante como la variedad de autores y el grado de participación que ha
tenido cada uno de estos.
Nos quedamos con el concepto de TESIS OBJETIVA: La autoría se manifiesta directamente como
una configuración real del suceso y se queda con eso, se refiere a lo que es la letra muerta y ahí
termina.
Por eso todas las teorías formales que vienen de sus precursores más de una escuela positiva es
restrictiva en el lenguaje.
TESIS DEL DOMINIO DEL HECHO un concepto finalista, considera otros aspectos, no solo se limita
a la letra muerta al lenguaje muerto, no solo elementos subjetivos sino una recopilación de la tesis
subjetiva y objetiva, y esta tesis del dominio del hecho va a relacionar a la conducta como una
acción final, esta tesis va a relacionar a la conducta como una acción final y va a considerar al
dueño del hecho al autor a quien determina una determinada acción con una determinada
finalidad en base a su decisión de voluntad.
Nos da a entender que no va a ser autor de una acción dolosa simplemente el sujeto o la persona
que va a generar un resultado, si no que va a tener el dominio consiente del hecho que esta dirigido
hacia un fin, es decir que va a perseguir una determinada finalidad,
También vamos a interpretar a que se va a presuponer la realización de un terminado fin una
finalidad, que a su vez esta finalidad, que es el ejemplo de comprar la salchipapa, va asar un fruto de
una serie de posibilidades concatenadas entre si y diferentes alternativas entre las cuales el autor o
el sujeto va a poderse mover, optar o elegir, y no de una mera causa resultado si hago A es iguala a
B, va a tener un procedimiento, y esta tesis va a considerar el plano subjetivo desde la concepción
de que el autor debe querer hacer algo y también tiene que estar considerado lo que es el dolo, para
esto vamos a repasar lo que es el error del tipo y el error de prohibición.
Error de tipo, Es una falsa percepción de una situación en funciona un tipo penal, eso excluye al
dolo.
Desconocer la concurrencia de una determinada circunstancia que sea perteneciente un
determinado hecho típico, Ejemplo dos amigos salen a cazar y uno de ellos piensa que es un animal
y lo mata.
Error de Prohibición, es aquél que recae sobre los mandatos o prohibiciones de la ley penal: el
sujeto no sabe que la ley penal prohíbe u ordena un determinado comportamiento, Ejemplo Un
sujeto esta de viaje lleva coca, y no sabia que estaba prohibido ingresar con coca a ese país.
Error de prohibición invencible, elimina la culpabilidad y si por el contrario, es sólo vencible,
disminuye el juicio de reproche sobre la culpabilidad y atenúa obligatoriamente la pena.
Error de prohibición invencible, El error de tipo invencible se da cuando el agente, por más que
hubiera sido cuidadoso no habría podido prever su accionar. Lo invencible se refiere a la
imprevisibilidad del comportamiento. Responsabilidad o la agravación”.
Sujeto consiente del acto
4.2 RESPONSABILIDAD
Consecuencia de la convergencia de los elementos del delito, es aquella capacidad de responder
por el hecho cometido, como también Jiménez de Azua, nos habla de la culpabilidad que va a ser
una convergencia de elementos del delito para adentrarnos a la responsabilidad
4.3 IMPUTABILIDAD
Va a ser la capacidad de ser responsable, y ser susceptible de poder recibir una pena la
imputabilidad, y la inimputabilidad pueden darse por distintas factores, la minoría de edad, las
alteraciones de percepción, las alteraciones psíquicas que se pueden presentar a las personas.
También vamos hablar sobre las razones de imputabilidad, una de las primeras que estamos
mencionando en esta oportunidad es sobre la minoría de edad y si vamos al código penal artículo 5
vamos a hablar de la inimputabilidad.
ARTICULO 5º.- (EN CUANTO A LAS PERSONAS). La Ley penal no reconoce ningún fuero ni
privilegio personal, pero sus disposiciones se aplicarán a las personas que en el momento del hecho
fueren mayores de catorce (14) años. La responsabilidad penal de adolescentes de catorce (14)
años y menores de dieciocho (18) años, estará sujeta al régimen especial establecido por el Código
Niña, Niño y Adolescente.
En nuestra legislación pece que existe una minoría de edad van a poder ser imputables los
adolescentes que estén comprendidos entre la edad de los 14 y 18 años y van a estar sujetos a un
régimen especial al código niño, niña y adolescente, si bien lo declara de manera expresa el
responsable del menor establece un régimen especial para el menor para poder exigir una
determinada responsabilidad penal en ciertas peculiaridades que se pueden presentar en estos
casos.
Para este tema de la Inimputabilidad, minoría de edad, en este tema de la imputabilidad es menester
tomar como punto importante que la imputabilidad va a ser el resultado de un proceso de
socialización en el que el sujeto va a poder desarrollar una serie facultades que le van a poder
permitir conocer normas que van a regir en la convivencia de un grupo, como sujeto nos referimos a
todas las personas de la sociedad, entonces esta socialización se va a regir a lo que es un grupo y
también va a tomar en cuenta lo que es la sociedad como tal y en función a esa socialización va a
tener que dirigido a las normas de orden social como ejemplo y de ahí van a conformarse los
sistemas de control social estos sistemas de control social pueden ser formales o informales y es
notorio es muy claro que no todas las personas van a poder asimilar o van a poder tomar en cuenta
estas normas de control social de la misma manera pero, como ya lo habíamos dicho viendo todo
desde una perspectiva sociológica este proceso no se va a limitar a ser estático pero el legislador
gracias a los conocimientos en su en psicología sociología pedagogía, etc. para poder establecer un
criterio homogéneo un criterio cronológico que en este caso está fijando una determinada edad en la
que el sujeto va a poder hacer responsable de sus acciones.
OTRO DE LOS PUNTOS ES LA ALTERACIÓN DE LA PERCEPCIÓN que es lo que decíamos
sobre las alteraciones neurológicas como la existencia de una situación de incomunicación del ser
o de otra persona con su propio entorno, lo que va a hacer que este sujeto no va a poder ver la
realidad que lo rodea y por tanto no va a poder tener la motivación de la norma para no cometer
determinados actos
La percepción de las personas con este tipo de alteración no va a ser igual de la percepción misma
de la realidad. No va a poder a tener la motivación como tal.
Dentro de lo que son las alteraciones de la percepción, hay una teoría aparte de la corriente positiva,
que nos dice que estas personas ya tenían una determinada cualidad podían ver podían escuchar,
oír, y después pierden algún tipo de capacidad, va a haber una modificación y puede que sea un
eximente en función al que es lo que habría cometido o que habría pasado, es lo que se va a
determinar en un juicio.
DE LAS ALTERACIONES PSÍQUICAS, va a tener como relevancia un eximente o atenuante que
pueda presentarse o pueda influir en la capacidad de determinación de un hecho, todavía tiene un
constante debate en nuestro sistema normativo del área penal porque se va a extender más allá de
tener un catálogo de qué son o no son las alteraciones psíquicas y va a tener como auxiliares a lo
que es la psicología y a la psiquiatría, si bien ya existen patologías determinadas con por ciertos
rasgos genéricos no está totalmente delimitadas y dentro de uno de estos casos van a existir
variantes de neurosis por ejemplo o de esquizofrenia, como también a la psicosis y la psicopatía, es
todavía un tema de discusión, pero quien va a poder determinar todo esto para hacer el IDIF
Vamos a ver también ver el error de tipo y el error de prohibición y el estado de necesidad
disculpante, cuándo hablamos de un estado de necesidad disculpante lo vamos a ver como una
causante de imputabilidad que proviene del conflicto de bienes jurídicamente tutelados, por ejemplo
una persona que está dentro de un edificio que se está quemando pero para poder salir va a tener
que romper los vidrios de un bien material, se va a dar una conducta de no exigibilidad de conducta
en la que una persona una serie de personas que se encuentran en la misma situación actuarían de
la misma manera estando en las mismas circunstancias y el autor que en este caso sería quien daña
la propiedad ya no sería culpable porque el acto no está desaprobado por la ley o por un
determinado ordenamiento jurídico, también podemos ver en el tema de inimputabilidad el miedo
insuperable cuando hablamos sobre la influencia de la distensión corporal, cuando decíamos que
esta distinción podría considerarse como un eximente porque el sujeto puede quedarse quieto en
una situación de tanto pánico y puede lesionar con sus acciones un bien jurídico tutelado y sin tomar
en cuenta que existe dentro de este comportamiento otras formas de acción que podrían solucionar
el conflicto.

5. LA SANCION
La pena vamos a verla como una consecuencia lógica del delito, en la lectura que leíamos del
profesor Carbonell nos habla de la sanción, nosotros vamos a considerar la sanción como un
elemento del tipo, porque es una consecuencia lógica, de qué sirve de qué exista la acción típica
antijurídica y culpable si ya se cometió el hecho con todas las características peor no va a pasar
absolutamente nada.

5.1 LA PENA
La pena como consecuencia lógica del delito, que va a ser la privación de un bien jurídicamente
tutelado a otra persona que ha vulnerado otro bien jurídicamente tutelado y que va a ser impuesta
mediante los mecanismos del Estado a través de un sistema legal.
Esta pena tiene que estar instituida en nuestro sistema normativo, obligatoriamente no hay pena sin
un proceso previo y ese es un principio del debido proceso, y vamos a considerar a la pena instituida
bajo el principio de legalidad, nom crímen sine leye, que va a estar fundada esta a través de la teoría
del contrato social, además de que esté fundada, en esta teoría del contrato social, va a ser una
exigencia de seguridad jurídica para el para la persona y también va a ser considerada una garantía
política en la que el sujeto, la persona, el ciudadano no va a verse sometido a penas que no van a
estar contempladas dentro de nuestra legislación y tampoco por tanto nos van a dar admitidas por
nuestra sociedad.
El principio de legalidad, dentro de lo que es la pena, va a implicar una serie de garantías, estas
garantías que va a ofrecer el principio de legalidad son básicamente cuatro
-La garantía criminal, nom pena sine leye
-La garantía penal que tiene que estar establecido en la ley
-La garantía jurisdiccional que nos quiere decir que no puede ejecutarse la pena sin que exista una
sentencia firme
-La garantía de ejecución, que nos va a decir que andas penas tienen que ser cumplidas conforme a
las determinadas en la ley
Este principio de legalidad va a tener esa forma de acoger esas garantías

5.2 LAS MEDIDAS DE SEGURIDAD

Establecidas en el código penal en el ARTICULO 79º.- (MEDIDAS DE SEGURIDAD).
Son medidas de seguridad:
1. El internamiento, que puede ser en manicomios o casas de salud, en un establecimiento
educativo adecuado, en una casa de trabajo o de reforma, o en una colonia agrícola.

2. La suspensión o prohibición de ejercer determinada industria, comercio, tráfico, profesión,

cargo, empleo, oficio o autoridad.

3. La vigilancia por la autoridad.

4. La caución de buena conducta.

Éstas medidas de seguridad establecidas nuestro código, van a ser consideradas como medios que
van a estar dirigidos al adaptar a un ya delincuente a su vida social y como podemos revisar en la
misma lectura del artículo, se le está privando a algunos determinados bienes jurídicos tutelados así
como la pena, pero es diferente si bien da pena va ofrecer a través de su principio de legalidad una
determinada serie de garantías, las medidas de seguridad que establece también nuestro
ordenamiento jurídico tiene también a través del principio de legalidad algunas características que
tienen que aplicarse, el principio de legalidad va a contemplarse dentro de lo que son las medidas de
seguridad NON PENA SINE LEYE, otro de estos principios es que exista una temporalidad en
función a que tiene que ser post delictual no puedes aplicar medidas de seguridad antes tener una
sentencia firme .antes de la comisión del delito entonces una de las medidas de seguridad es post
delictual tiene que ser aplicable después de qué se cometido el delito y lo más importante la
característica de la peligrosidad del sujeto, cuando hablamos de peligrosidad del sujeto o del
delincuente queremos decir que evidentemente a través del proceso desde la denuncia al haber
pasado todo este proceso de actos preparatorios y a llegar a su imputación juicio sentencia se haya
podido establecer a través de todo este largo proceso que esta persona este delincuente este sujeto
cumple potencialmente una tendencia a cometer futuros delitos, la peligrosidad se va a poder
verificar a través de todo este proceso y va a ser ahí donde a través de la criminología vamos a
poder tomar criterios de cuan peligrosa puede ser una persona esto ya desde un aspecto procesal a
lo que sería el principio de la sana crítica, un juez va a poder determinar que tan peligroso es, estos
tres principios o características sobre las medidas de seguridad y a su vez las garantías que ofrece
dentro de la pena se encuentran de manera muy estrecha lo que es la el derecho penal y la
criminología todo va relacionado entre si no se puede ser independiente.
Materia CRIMINOLOGIA/ Fecha: 28-01-2022/ Clase:06/ Transcriptor: XXXXXXX

Doctora corroborando con lo que dicen mis compañeros me quedo con Qué culpabilidad sería el
juicio de reproche como fenómeno social y la culpa exigibilidad que tiene el Estado sobre una
persona ante un hecho.
También habíamos hablado de las tesis dentro de la culpabilidad entre esas tenemos a la tesis
subjetiva y la tesis de dominio del hecho. Bueno la tesis subjetiva surge después de la Primera
Guerra Mundial el autor quiere el hecho para sí mismo, y bueno en acá no se toma en cuenta lo que
es el cómplice; dentro de la tesis subjetiva, ya algo más limitante y cataloga todos como autores.
Asimismo tenemos la tesis del dominio del hecho, Qué es una tesis más finalista, y que considera a
los dos aspectos, tanto la tesis descriptiva como la tesis subjetiva; hace una recopilación de estas
últimas dos tesis y bueno en este caso ya considera al dueño del hecho a quién ejecuta el hecho y
con una determinada voluntad.
También hemos mencionado que autoría es el autor del hecho y puede ser cualquier persona que
haya realizado un accionar de tipo.
También hicimos un análisis de lo que vendría a ser el tipo penal de homicidio y el de estafa; en el
que usted nos Mencionó que es importante tomar en cuenta cuando nos dicen Quién es el autor,
por ejemplo, en el delito de homicidio, sería el que matare; entonces usted nos dijo que no debemos
confundir, Porque es importante para un examen de grado.
Hablábamos sobre la tesis objetiva de tipa que se va a referir directamente a lo que va ser la letra
muerta del código y va tomar en cuenta al autor al que realice la acción del tipo penal, poníamos dos
ejemplos, el de homicidio y el de hurto. Cuando nos referíamos al homicidio 251 de CP decíamos
que el verbo nuclear es matare, pero su verbo nuclear es matar.
En la autoría también se tomó en cuenta una doctrina el cual ha dividido en dos sistemas; el sistema
unitario y el sistema diferenciado. El unitario va dirigido directamente al autor, sin tomar en cuenta
ningún factor circundante, y en el diferenciado, va realizar una diferencia de lo que es el autor y los
cooperadores del hecho.
El error de tipo era cuando había un error en el tipo penal y el ejemplo que se daba era cuando un
cazador quiere cazar un venado pero le dispara a su compañero, y en el error de prohibición se
dividía en dos, que era el error de prohibición vencible y el invencible; en Aquí dando de forma
general nos daba El ejemplo de que la coca está permitido aquí en Bolivia y en Estados Unidos no, y
eso puede ser un error de prohibición.
Por ejemplo, si una persona seduce a un menor de edad, pero sin saber que era menor de edad o le
dice que ya era mayor de edad, ese es un error de tipo.
Bueno, en relación a lo que sería error tipo, es la falsa percepción de una situación en concreto, una
persona está viajando, está llevando su maleta normal pero en esa maleta esta un kilo de cocaína
que ha introducido una tercera persona no, y así esta persona no sabe que está cometiendo un
delito, porque desconoce la existencia de ese kilo de cocaína; y ahora también tenemos el error de
prohibición, que sería desconocer la antijuricidad de un acto
El error vencible es aquello que se pudo haber evitado pero no se hizo, y el error invencible no se
pudo haber evitado por más esfuerzo que se haya hecho y no pudo evitarse.
Sí doctora es referente al tiempo que hablaba de la imputabilidad, la imputabilidad es la capacidad
de ser responsable de recibir una sanción a un hecho cometido, y la inimputabilidad es que el que
comete el hecho lo comete, pero no la hay es carente de capacidad hemos tomado en cuenta el
artículo 5 en el cual se ve en cuanto a las personas y de los menores de edad en Bolivia son
imputables a los 14 años siempre tiene que estar bajo el principio de legalidad.
Mencionábamos que la pena es aquella consecuencia lógica de un delito una pena si impone a
aquella persona que vulnera de alguna forma o lesiona un bien jurídico tutelado pero la la pena
también nos mencionaba siempre tiene que estar siempre bajo el principio de legalidad, tiene que
estar escrito en una norma para poder ser legal.
La pena es el recurso que usa el Estado para reaccionar frente el delito, estableciéndose como
restricciones para el derecho penal cumpla con su función se debe recurrir a la pena; por otra parte
también se dice que la pena es impuesta por el órgano jurisdiccional, también la pena está asociado
con conducta social desvalorados siendo por consiguiente una respuesta consignada a cualquier
individuo que haya realizado un hecho punible contraria a la norma.
También ayer hablábamos de tres principios sobre los cuales se rigen estás medidas de seguridad.
Eran cuatro,, que eran las garantías criminal, penal, también la jurisdiccional y la de ejecución.
Hablábamos de la garantía criminal, decíamos que no puede haber una pena sino hay una norma
que lo establezca, la garantía penal es todo aquello que debe ser incluida en la ley para que se
sancione con la pena y que no puede ejecutarse una pena sino existe, y la última es la de la
ejecución, que no pueden cumplirse una pena distinta a lo que se establece en ley, se tiene que
adecuar a lo que la ley dice para cumplir la pena de forma legal.
Estas medidas de seguridad están dirigidas a readaptar a estas personas a la sociedad para ello
contamos como punto importante el art. 79 del CP que nos señala las medidas de seguridad que son
cuatro
Hablábamos sobre la peligrosidad del sujeto delincuente No, y esa situación se va a verificar a
través de todo el proceso que se va a dar. Otro punto es el principio de Sana crítica en el cual un
juez debe determinar, y otro son las garantías que se ofrecen dentro del proceso penal.
Para aclarar un poquito sobre las medidas de seguridad y De una determinada manera Porque esos
van a tener una determinada conducta y Porque estos otros no, Entonces esta tentativa de querer
responder a sí mismo estas preguntas de porqué determina la persona estar Dónde termina, está
este comportamiento y este otro no, va a surgir la ciencia que nosotros estamos estudiando. En este
momento.

TEMA 3
CRIMINOLOGIA
Qué es la criminología, entonces saliendo un poquito dentro de lo que es este ámbito de homicidios
y parricidios vamos a dirigirnos un poco también a lo que es el arte como una de las fuentes de la
criminología Por qué y en qué se inspiran los artistas para realizar una obra de arte.
Son varias fuentes de inspiración Pero hay algunas Qué son más críticas, a quién le gustaría
participar sobre qué Creen ustedes qu-é son fuentes de inspiración?
El mundo real Supongo, todo lo que nos rodea y porque el arte es considerado como una expresión
Suprema del espíritu, otra de estas Fuentes de la criminología Cómo pueden ver en la diapositiva va
a ser la literatura porque las principales descripciones de la personalidad que ustedes han debido
poder ver en novelas, en textos, en libros las principales novelas se encuentran contempladas dentro
de lo que es la literatura y ya yendo dentro de una gama específica vamos a poder ver que también
la literatura se va a desarrollar dentro de lo que es el ambiente, que son Entonces premisas para
este primer punto sobre la criminología.
La criminología es una ciencia relativamente joven, Cómo se dice organizada independiente pero
también hay que tomar en cuenta que ya la criminología es el responderse, porqué ya estaba
inmiscuido el hombre, desde Prácticamente la Prehistoria tratando de responderse porque.
 Y es por eso que decimos que la criminología existido desde siempre y hacemos una referencia a lo
que es el cristianismo y judaísmo, como el asesinato de Abel como en la primera Arista dentro de lo
que es la religión sobre la comisión de un crimen y nos referimos a la historia plagada de crímenes.
de referencia, para lo que es la criminología Dentro de este punto.
En el sistema 1 - introducción vamos a hablar un poquito de lo que son los precursores y para poder
hablar de estos precursores, nos vamos a transportar a lo que es la Edad Media, como no íbamos a
hacer referencia a lo que son las Pseudociencias.
Quién podría aportarnos sobre Cuáles son conocidos Como pseudociencia?
En la Edad Media tengo entendido que se conoce como pseudociencia a la psicología, sino me
equivoco.
Ahora también está en constante debate si realmente es una ciencia o no. También como lo que
pasa con el derecho.
Se entiende por las ciencias que no tienen científico, un ejemplo podría ser el de Los Horóscopos
de la suerte, esas cosas.
Le da a su manera una forma de interés, lo que es la criminología; porque dentro de lo que está
introspección va a definir como el estudiarse y el verse así mismo, a través de esto. Lo que nos
decía Javier, va a poder verse.
Según San Agustín obispo de hipona el alma del mismo sujeto haciendo que llegue a la
conclusión de que al ver su propia alma esta pena, que podría estar pasando si es que hubiera
cometido algún delito. Y si le inspira temor va a ser saludable verdad, Entonces es lo que decíamos.
El plantea su técnica de introspección diciendo que el hombre puede esconder su propia alma, si
descubre dentro de su alma un temor ante la sanción, ante la pena Es saludable es uno de los
principales precursores dentro de esta época. otra vista dentro de lo que son los precursores
tenemos a las ciencias ocultas que son llamadas así porque estaban reservadas para
determinadas personas, eran prácticamente un privilegio; no estaban reservadas para personas que
no sabían escribir, que no tenían bibliotecas tomando en cuenta que no tenían imprentas y los textos
se escribían a mano y no tenían ese tipo de oportunidades, Entonces cómo sabemos durante esta
etapa del oscurantismo Quiénes tenían acceso a estos textos Si hablamos de lo que es la Iglesia
Católica.
Doctora a través de los textos, va a estar limitado a aquellas personas que querían realizar los
aprendizajes, de realizar cualquier otro tipo de experimento fuera de estas personas o lecturas de su
propia cuenta era peligroso porque podrían convertirse en sospechosos de hechicería de brujería y
ser juzgados, por su parte, por la iglesia y una de estas ciencias ocultas es lo que les decía el día de
ayer, es la demonología y dentro de lo que es la demonología, y vamos a ir explicándolo a lo largo.
Esta partecita, vamos a tomar a la demonología como madre línea recta de la criminología actual;
Sé que suena muy lanzado, muy extraño hablar de la demonología como madre en línea recta de la
criminología actual Pero bueno lo vamos a ver más adelante lo demonología qué es lo que va a
hacer.
Va a crear una relación entre lo Qué es cuerpo y alma entre lo que es el lado físico y psíquico de
una persona, entonces en esto de la demonología Quiénes estudiaban?
Los que estudiaban esta ciencia oculta trataban de dar desde su perspectiva una explicación a la
conducta del día del sujeto.
Una determinada persona comete algún acto que era propio, parece porque no había otra
explicación, Entonces está explicación de la conducta desviada del sujeto tenía una principal
premisa que era que él y los demonios van a causar una determinada deformación de la inteligencia
Y debido a que estos demonios se traban al cuerpo la persona está así; estas ideas no propias van a
estar basadas en la liberación del mismo demonio dentro de la persona para que pueda salir esta
inteligencia extraordinaria.
En caso de que una persona sea juzgada por hechicería o brujería, esta tenía un mecanismo de
justificación, y nos decía que este mecanismo de justificación nos dice que a la voluntad de Dios le
va a costar aceptar lo que va a ver en el mundo y va a querer cambiarlo y al tener el conocimiento
nos va a decir no basado también en lo que es la Biblia y lo que es la Iglesia Católica en función a lo
que era el fruto del árbol prohibido y la de este mecanismo de justificación, va a decir, esta
inteligencia que le da el demonio va a encontrar placer en el conocimiento pero también a su vez va
a encontrar sufrimiento Entonces qué es lo que va hacer la iglesia tomando en cuenta Esta ciencia
oscura va a plantear una serie de nuevos conceptos alrededor de lo que es el comportamiento, un
comportamiento inadecuado para esa época.
Dando la mera explicación de que estos comportamientos son una mera expresión demoníaca; iban
a explicar aquel hecho como la existencia del demonio y es por eso lo que les decía la demonología
como madre en línea recta de la criminología actual.
Porque en el fondo se va a establecer esta relación profunda entre lo que es el cuerpo y el alma,
entre lo que es lo orgánico y lo físico, entre lo que no es psíquico.
Las personas Quiénes más han sufrido, y ustedes también lo han debido ver en algún documento La
película de Django sin cadenas, Si nos da el tiempo vamos a ir viendo más películas; más adelante,
La naranja mecánica no sé si es que han visto está en la del sujeto que tiene varias personalidades
Entonces vamos a empezar y directamente cómo lo hace Fenológico, biológico, antropológico de
cada día desde estos textos.
Desde estos estudios también es considerado uno de nuestros precursores porque como les
indicaba él va hablar de básicamente, lo que es la pena.
Césare Lombroso, en su momento, en su texto del hombre criminal le da explicación a las
características de la criminología, pero lo llama Antropología criminal; por su parte el término de
sociología criminal también lo vamos a ver más adelante con Ferry, él le pone el nombre de
sociología criminal Y por último la otra denominación que se tiene que es de biología criminal, un
poco extraño.
Es un término acuñado por el Exner y porqué biología criminal; nos dice que él tiene una perspectiva
un tanto naturalística que nos va a decir. Porque se trata de la aparición de la vida y con la vida va
aparecer el grito en un determinado pueblo y en una determinada sociedad Entonces él va a
conseguir este término de sociedad de pueblo como un aspecto más biológico De donde
provenimos.
Entonces son estas denominaciones además de las muchas que ha tenido la criminología Antes de
llamarse criminología, por lo tanto es importante e histórico.
El concepto dentro del término de criminología ha sido creado por Rafael Garófalo, es considerado
jurista de la criminología. Es quién la va a difundir por el mundo.
Ven que el concepto del término de criminología es así súper cortito, y con relación a lo que es la
etimología en el punto número 3 tenemos la definición de criminología.
Vamos a tomar tres definiciones principales de Bernardo De Quirós Acuña, su termino de
criminología va hacer el estudio del delito en particular, del delito que nosotros Ahorita lo estábamos
viendo como acción, típica, antijurídica y punible.
La criminología ve solamente del delito, pero la criminología como tal estudia al delito y al
delincuente y se iba a ser una ciencia constitutiva para el estudio del delito conjunto.
A lo que es el derecho penal y la fenología de estas definiciones abarca las de estas primeras dos
de benigno y Bernardo de Quiroz vamos a poder diferenciar vamos a poder apreciar de que se toma
a la conducta de criminal como el objeto de investigación de la criminología.
Es una deducción prácticamente lógica y es de esa manera que vamos a llegar a la definición que
nos da Huáscar Cajias, él nos define que la criminología es como el estudio del delito y delincuente
desde un punto de vista individual y social; Entonces de estas tres definiciones de la criminología lo
que nosotros vamos a poder inferir Es que la función del estudioso de la criminología (del
criminólogo) y del investigador criminológico va a ser que vas busque la forma posible de poder
combatir eficazmente la causa de los más graves y frecuentes actos delincuenciales, delitos o
crímenes, para que el que va a estudiar estos delitos, para quien va a ver estos frecuentes actos
delincuenciales lo va hacer para poder proponer desde sus medios a través del Estado un
mejoramiento de la sociedad y poder disminuir los alcances del delito, proponiendo diferentes formas
de política criminal.
Hay más definiciones de criminología, desde diferentes perspectivas, vamos a ver ahorita un poco
más de carácter científico pero estamos Tomando estas tres principalmente.
Sobre la definición de criminología con estas tres premisas de las definiciones y ya casi para
terminar porque íbamos a tener nuestra lectura quisiera que ese pasado vamos a avanzar un poco
rápido es el carácter científico de la criminología.
Ya esta ciencia de criminología hemos visto a través de nuestras diapositivas, a través de la revisión
que hemos ido haciendo cómo es que ha ido evolucionando desde el concepto que nosotros
tenemos de la criminología en como una ciencia joven cómo ha ido evolucionando a través del arte,
hemos visto que el crimen es una fuente de inspiración.
Es una ciencia relativamente joven la criminología, hemos podido ver también a lo largo de esta
clase Cuáles han sido los precursores que hemos ido teniendo.
Hemos hablado de la demonología y particularmente de la demonología comadre línea recta de la
criminología actual, porque decíamos que existen diferencias entre objetivo y subjetivo.

Materia CRIMINOLOGIA/ Fecha: 31-01-2022/ Clase:07/ Transcriptor: xxxxxxxx

RETROALIMENTACIÓN DEL TEMA 3:

ANTECEDENTES DE LA CRIMINOLOGÍA
La criminología es una ciencia relativamente joven e independiente. Por lo que el hombre ha
legislado las conductas por medio del contrato social. Tenemos también el claro ejemplo de Caín y
Abel que se denomina la desobediencia a la ley. En el transcurso de la historia es que el hombre
empieza a cuestionarse sobre el origen de estos crímenes y responderse a esa inquietud por lo que
nace la criminología como tal.
QUIÉNES SON LOS PRECURSORES DE LA CRIMINOLOGÍA?

El término de criminología fue creado por Rafael Garófalo, que si bien existía antes fue él quien
empleo el término.
En la edad media se consideraba a las Pseudociencias en la etapa del oscurantismo y regido por la
iglesia católica. SAN AGUSTIN OBISPO DE HIPONA proclamaba su técnica de introspección, el
conocer el alma, lo cual es saludable para el alma. La DEMONOLOGIA madre en línea recta de la
criminología, que crea una relación entre lo psíquico, orgánico y lo físico. La teoría de la tentación
donde el criminal puede estar tentado, debido a la debilidad humana. El actuar del hombre no
siempre es dado por un demonio sino por la tentación de cometer un delito que tiene el delincuente.
 Que pasa en el sistema occidental cuando se comete un delito relacionado con actos
de brujería y que aluden ser influenciados por demonios?
Debemos revisar el código penal en el artículo 252 bis. FEMINICIDIO En su punto 9no nos señala
los ritos y prácticas culturales, se puede relacionar esta práctica, como resultado de un rito que
talvez podría estar relacionado con lo que es un demonio, primero se debe establecer la culpabilidad
de esta persona, si esta persona tiene esta capacidad de reproche, ya que si esta persona es un
psicótico, y una de sus características es estar desconectado de la realidad por lo que sería
inimputable por lo que se lo podría otorgar el estar recluido en un centro de rehabilitación mental.
En la edad media a pesar de que la iglesia era la aglutinadora de las interpretaciones para también
así poder curar a los enfermos, siendo que todo delincuente tenía un demonio por lo que tenían
potestad de decir que este tenía un demonio.
Si bien aparentemente son cosas extrañas funge un papel importante para la criminología. En lo
científico tenemos a la FRENOLOGIA POR JOSEPH GALL.
LA FRENOLOGÍA

La FRENOLOGIA, que viene de

la demonología, su
representante es GALL,
como precursor de la
criminología, la forma del
cráneo la da el tamaño al
cerebro, el cerebro tiene la
forma que le da el cráneo,
continente contenido, existen
regiones claramente identificadas como mapas donde se puede identificar cualidades de las
personas, donde también los criminales tienes ciertas áreas más desarrolladas, los asesinos tienen
desarrollada el sector posterior detrás de las oreja el cual sería el centro carnicero en ellos.
CRITICAS A GALL, contracorrientes señalaban hay que tomar la forma en la que se desarrolla el
sujeto y no solo al desarrollo del cerebro de manera fisiológica
ETIMOLOGIA DEL TERMINO CRIMINOLOGIA

Criminis: delito y logos: estudio, Garófalo antes de usar el término actual se lo denominaba
CRIMINALOGIA término acuñado por BERNADO QUIROZ donde se centraba en el estudio del
delito, para luego hacer la diferencia con el termino CRIMINOLOGIA que además de estudiar al
delito estudia sus causas y al delincuente.
 ANTROPOLOGIA CRIMINAL, lo usa LOMBROSSO.
 SOCIOLOGIA CRIMINAL, lo usa FERRI, el delito no es solo biológico sino también social
 BIOLOGIA CRIMINAL, lo acuña MEZGUER, con la aparición de la vida con ella aparece el
delito.
Para que no exista esa confusión entre Criminología y criminología, hay que recalcar que es
Bernardo de Quiroz quien acuña el termino criminalogia como estudio del delito en particular, él nos
dice que existen tres grandes ciencias para estudiar a la ciencia del delito los cuales son el: derecho
penal, penología y la criminología, basado en estas tres ciencias basa su ciencia de la
CRIMINALOGIA COMO ESTUDIO DEL DELITO EN PARTICULAR.
CARÁCTER CIENTIFICO DE LA CRIMINOLOGIA

La criminología y sus características sigue siendo muy discutido ya que actualmente tenemos dos
corrientes: LA CRIMINOLOGIA CLINICA y LA CRIMINOLOGIA CRÍTICA, donde se discute si es
ciencia o no
 LA TEORIA NEGACIONISTA, la criminología es una mera hipótesis, el crimen es solo un
fenómeno por lo que es una ciencia sin futuro.
 LA TEORIA QUE LA ACEPTA COMO CIENCIA, LUIS JIMENES DE AZUA es una ciencia
casual y multidisciplinaria PINATELL que viene de la corriente sociológica, donde nos dice
que la criminología es una ciencia integradora.
 LOS ECLECTICOS, es una combinación de ideas y posibilidades, tienen una posición neutral,
donde la criminología tiene un método y objeto de estudio y a su vez es un conglomerado de
ciencias.
En CONCLUSION la criminología es inter multi y trans disciplinaria en relación a la unificación de su
propio objeto, y a su vez se habla de la otras ciencias que llegan a confluir en un punto cuando todas
estas persiguen un mismo fin, esta coordinación de estas ciencias en torno al delito, causas y
efectos nos va a permitir hacer esa lucha o combate contra el delito.

TEMA 4
 LAS CIENCIAS PENALES

INTRODUCCION A LAS CIENCIAS PENALES

Cuando nosotros nos referimos al término penal, automáticamente referenciamos a hablar de lo que
es el delito, delincuente, cárcel, etc. Es ahí donde recordamos al delito desde un punto de vista
fenoménico, desde una perspectiva sociológica, antropológica y más adelante lo vamos a ver desde
un punto de vista también psicológico.
¿Alguien recuerda el delito desde una visión fenoménica, tomando en cuenta el aspecto
sociológico o antropológico?
a. El delito es un aspecto del fenómeno social, que cuando se va a identificar como un delito es
porque la sociedad lo ha calificado de esa manera.
b. El delito como tal en el transcurso del tiempo es variable, es cambiante y que el derecho
penal no es meramente impositivo cuando se trata de incluir algún tipo penal dentro de lo que
es nuestra norma, sino que se toman aspectos sociológicos para poder implementar, derogar,
anular algún tipo penal.
Es en ese entendido que podemos decir que el delito no es producto de una mera casualidad o que
el delito está en la naturaleza, no se encuentra como que se encuentra una piedra. Por tal motivo
podemos decir de manera indudable que el delito proviene de la mano del hombre es por eso que
con ese precepto vamos a pasar a otro elemento, el delincuente.
¿Qué entienden por delincuente, cual es el concepto que tienen de delincuente?
a. Delincuente seria la persona que contravenga lo prescrito por la norma, el que comente un
delito.
b. Delincuente es aquella persona que comete un delito y que esto lo hace de manera cotidiana
que es habitual en su vida.
c. Delincuente es la persona que comete del delito y que va en contra de la norma.
d. Delincuente es el ser humano que interviene en un delito, pueden ser acciones u omisiones
dolosas o culposas que estas están penadas por ley.
e. Delincuente es aquella persona que no trabaja ni estudia, que no es productiva.
Básicamente se tiene la concepción de que el delincuente es aquella persona que va en contra de la
norma, entonces vamos a poder entender que el delincuente es aquel sujeto que vaya a cometer un
determinado hecho que este sancionado por la sociedad. Retrotrayendo un poco en que sociedades
que actos son delictivos y en cuáles no; entonces entendemos al delincuente como el sujeto o
persona que va a cometer un determinado acto o un determinado hecho que este sancionado por la
sociedad a la que pertenece o por la sociedad en la que se encuentre en ese momento.
Hasta aquí se han detectado dos elementos: el delito y el delincuente, como un tercer elemento
podemos identificar el de la pena y las medidas de seguridad.
¿Qué es la pena y las medidas de seguridad?
a. Las medidas de seguridad aquellas en que a las personas se las depone por ejemplo en un
psiquiátrico, para que pueda restablecerse porque es una medida de seguridad.
b. Las medidas de seguridad son aquellas sanciones complementarias o sustitutivas de las
penas que el juez puede imponer con efectos preventivos, aquel sujeto que comete algo
injusto.
c. Las medidas de seguridad son aquellas sanciones complementarias o sustitutivas de las
penas, esta las puede dictar el juez, e impone como efecto preventivo a aquel sujeto que
comete un delito.
d. La pena, es una sanción que se va interponer a la persona que haya cometido un delito,
normado obviamente.
Consecuencia lógica del delito que va ser privación de un determinado bien jurídico a una persona o
sujeto, que ha vulnerado o dañado otro bien jurídicamente tutelado.
1. CIENCIAS PENALES.-
Cuando hablamos de lo que son las ciencias penales, decimos que estas ciencias van a tener como
un determinado objeto de estudio al delito, al delincuente, a la pena y a las medidas de seguridad a
través de cada una de sus diferentes disciplinas. En este capítulo vamos a ver algunas de esas
disciplinas, para darle contexto a lo que son las ciencias penales las que son más próximas a lo que
es inherente a nuestra materia que es criminología, que si bien vamos a hacer la aclaración de que
anteriormente ya hemos mencionado que todas las ciencias en algún momento van a concluir, pero
vamos a tomar las principales que son: criminología, derecho penal, derecho procesal.
¿Qué es criminología?
a. Para que el derecho estudie un delito, es necesario tener un concepto de criminología
podemos hablar de sus causas, la manera de evitarlo y el modo de actuar de las personas
que cometan el delito dentro de la criminología, que intenta establecer un tipo social de los
delincuentes.
Siendo un poco más puntual vamos a poder referirnos a lo que es la criminología, que es bastante
acertado lo que nos dice CAJIAS, a la criminología como aquel estudio de las causas del delito,
porque la criminología se va responder al ¿Por qué?, siempre se ha tratado de responder al ¿Por
qué?, lo hemos visto desde el concepto histórico.
La criminología es aquella ciencia que va estudiar las causas del delito, respondiéndose al porque,
como un fenómeno social e individual, porque va estudiar al delincuente como un sujeto de manera
aislada y también va poder estudiar la forma en la que se va a desenvolver en la sociedad y como la
sociedad va responder a esto.
Se considera a la criminología como una ciencia naturalista, porque considera que el delito es un
fenómeno natural que se va a dar en cualquier sociedad y en cualquier momento, siempre va existir
un delito o crimen y siempre va ser sancionado por la sociedad en la que se encuentra, por tanto, va
llegar a ser un hecho real. La criminología va ser aquella parte de la ciencia que se va encargar de
realizar un estudio de lo que es la criminalidad.
¿Cuál es el concepto de criminalidad que ustedes tienen?
a. La criminalidad es el conjunto de todos los hechos antisociales cometidos contra la
colectividad, contra la sociedad en sí; jurídicamente es el conjunto de infracciones que se
basa en un incidente social, cometidos por una persona en una sociedad específicamente.
b. En simples palabras va ser criminalidad lo que va a determinar que es crimen y que no.
c. La criminalidad según JEAN PINATEL (criminólogo) es un fenómeno masa, que conglomera a
todos los delitos que se cometen en un tiempo y en un lugar determinado, todos estos delitos
que se vayan a cometer, todas esas acciones que van a ser gravosas para el bien jurídico, se
van conglomerando y van formando esa especie de masa.
d. La criminalidad es la cantidad de infracciones cometidas sobre la ley penal, tanto por
individuos como por una colectividad en un momento determinado.
Desde el aspecto doctrinal, vamos a entender a la criminalidad como aquel conjunto de acciones u
omisiones que son punibles dentro de un determinado ámbito temporal y espacial, dentro de un
lugar, tiempo y espacio establecido, y súper demarcado por lo que va ser el derecho penal.
Tenemos que saber que este estudio, desde esta perspectiva que nos da la criminología y haciendo
referencia a lo que es el derecho penal, no va ser solamente una ciencia auxiliar del derecho penal,
sino como lo hemos visto ya de manera anterior, la criminología como tal es una ciencia autónoma
porque va ir mucho más allá de lo que es un límite jurídico penal, va ir mucho más allá de la norma y
se va relacionar con las otras ciencias. Dentro de esta autonomía y el hecho de que esta ciencia de
la criminología no sea auxiliar al derecho penal, va poder dar dentro de lo que es la criminalidad en
grande varias explicaciones de la conducta del sujeto, una conducta que ya sería punible en el
sujeto; y no se va limitar tampoco a lo que va ser la punibilidad, sino que también va a valorar todos
aquellos efectos que conlleven a la punibilidad en sí, no va a considerar determinadas razones que
puedan considerar punibles a algunas conductas y cuáles no, también va investigar porque se dan
determinadas infracciones a las normas penales o aquellas normas de trato social.
2. LA CRIMINALIDAD DESDE LA VIDA COTIDIANA.-
Nosotros en nuestra sociedad todos los días estamos relacionados directamente con lo que son los
delitos, con los crímenes y nos vemos afectados todos los días, algunas veces somos más actores
de algún delito de alguna forma, pero también actuamos sobretodo como observadores interesados.
¿Tres ejemplos que puedan dar, de noticias de delitos que hayan ocurrido en la semana?
a. Cinco antisociales atacaron a una mujer de pollera en pleno centro de la ciudad de El Alto, los
que tienen que hacer cumplir la norma han intentado detener a los antisociales y han sido
baleados.
b. Encontraron el cuerpo de la bebe Daylin que estaba siendo buscada, en la zona de villa san
Antonio
c. La persona que asesino a las dos menores de edad de 17 y 15 años, que fue detenido, había
sido pariente de la anterior ministra de justicia.
Como se puede ver en la vida cotidiana el mundo de lo criminal siempre va estar latente, entre
delincuentes y víctimas, incluso vamos a poder en macro lo que es terrorismo, narcotráfico y demás.
Entonces el delincuente va llegar a desempeñar un papel tal que va existir lo que se llama el
dualismo delincuente-víctima y lo que va llegar a ser una amenaza para los demás, por tanto este
tipo de agresiones a nuestro bien social, va despertar muchas emociones en la sociedad, por tanto
se le va a dar una diferente connotación a cada acto dentro de lo que va ser el delito.
La criminología trata de ver esta necesidad del conocimiento de la criminalidad del delito y del
delincuente, para ver que se puede hacer con estos fenómenos. Muchos dicen que esta
investigación puede ser empírica, no solamente va tener un sentido para el derecho penal que va ser
la creación de normas, sino que se va interesar en otras circunstancias además del delito y la
criminalidad, es decir no solo se va a limitar a lo normativo. La criminología con el derecho penal no
se va limitar al ámbito normativo sino va ir más allá tomando en cuenta un ámbito más sociológico,
antropológico, etc.
3. IMPORTANCIA DE LA CRIMINALIDAD PARA EL INDIVIDUO Y LA SOCIEDAD
Vemos al derecho penal presente aquí, y vamos a poder ver como la criminología va a orientar al
derecho penal dentro de lo que va a ser la praxis en realidad, porque gracias al conocimiento de lo
que es criminalidad se van a poder ir variando estos tipos penales, se va a poder ver cuáles son los
pasos a seguir desde un aspecto más allá de lo criminal, también va poder influir dentro de lo que
son los ámbitos y decisiones legislativas, judiciales y sobre diferentes reformas que puedan ir
presentando a lo largo. Si nos ponemos a pensar sobre la importancia de la criminalidad, vamos a
decir que el derecho penal es la respuesta a la criminalidad que existe al delito y para esto se van a
presentar tres tendencias principales:
3.1 “LUCHA CONTRA EL DELITO”
Figura entre comillas porque si bien el delito se va a llegar a considerar un mal y la criminalidad
va ser como una enfermedad infecciosa y el delincuente va ser el ser dañino, entonces mientras
más grave sea el comportamiento del delincuente y mientras más grave sea el delito, las
consecuencias materiales van a ser muchas más duras, a que nos referimos con esto a que no
existe como tal una lucha contra el delito, porque es muy utópico pensar que el delito va a
desaparecer, lo que podemos hacer desde la criminología es darle dos opciones; la primera que
sería más un entendimiento preventivo de lo que va a ser aquella ayuda que se van dar en
conjunto con el derecho penal y la persecución de la finalidad utópica de la eliminación del delito
de la faz de la tierra; pero no va a poderse dar porque pese a que muchos comportamientos se
vayan, que no hayan robos, que no haya ninguna persona que cometa ningún acto que este
catalogado en nuestro código penal, la sociedad al ser cambiante siempre va ir creando un nuevo
tipo penal para alguna conducta que la sociedad crea impropia, entonces el termino de lucha
contra el delito se va a quedar así, como una “lucha”.
Sin embargo lo que se puede rescatar es que esta lucha contra el delito, va ser más un
instrumento social funcional para que se pueda ir brindando soluciones a los problemas, ya sean
más de carácter preventivo.
3.2 NORMALIZACION DE LA CRIMINALIDAD
Sonaría muy descabellado creer que la criminalidad es normal, pero si hacemos un análisis a
nivel nacional y mundial, no hay una sola sociedad sin delito; lo que se va a ver es que mientras
más se va a presentar el desarrollo económico y cultural de una determinada sociedad, más
delitos se van a ir cometiendo o más acciones se van a ir tipificando, que es lo que se conoce
 como el coste de libertad. Se ve el vínculo que se presenta entre el proceso de socialización de
los individuos a través de su desarrollo y que no existiría aquella lucha como un remedio
correcto, porque va ser a través de la criminalidad que se va a poder cumplir una misión para su
prevención más que para su eliminación.
3.3 UTILIDAD DE LA CRIMINALIDAD
VIDEO MADEINUSA…….
Participaciones sobre el video:
a. identifico el delito de violación en el video, donde el padre violaba a sus hijas art 308, 310
código penal.
b. Identifico el delito de estupro que ocurre con salvador y la niña
c. Identifico el parricidio donde la niña asesina al padre art 253 Cod. Penal.
d. Identifico el delito de secuestro Articulo 334 Cod. Penal.
e. Identifico el art 283 Cod penal por la falsa acusación a la persona foránea.
f. Identifico el art. 248 del Cod penal, abandono de familia ya que las menores fueron
abandonadas

Continuación sobre la normalización de la criminalidad: mientras mayor sea el desarrollo

económico y cultural de una sociedad, más acciones se tipifican, que es un costo de la libertad,
gracias al video podemos ver esa diferenciación, entre lo que hacía el muchacho que viajo a lima y
lo que ocurría en esa comunidad, acá la sociología funcionalista va ir desarrollando su propia tesis
de la normalidad del delito y va a concebir a la misma sociedad como un sistema de unidades
relacionados entre sí, la lucha contra el delito y la normalización de la criminalidad están bien
ligados, y este tercer criterio de LA UTILIDAD DE LA CRIMINALIDAD que nos habla DURKEIN y
nos dice que el delincuente se va adelantar mucho a su tiempo porque va poder predecir lo que van
hacer los cambios sociales y también va poder predecir y tener una noción de lo que va a ser la
moralidad futura, el punto de partida de DURKEIN va a ser la necesidad de la pena que se va a
reflejar a lo largo de la persecución del delincuente su juzgamiento y su posterior condena lo que el
llama la condena del desviado tomando en cuenta la represión por parte del estado y nos habla de la
necesidad de lo criminal, se expresa gráficamente en una imagen de chivo expiatorio, cargado con
nuestros pecados el delincuente es expulsado de la sociedad llevando consigo la maldad general
que se ha manifestado en su delito y nos dice DURKEIN que la sociedad va tratar de expiar sus
culpas, dejar de sentirse culpable echándole la culpa o tirándole el muerto a una determinada
persona, en este caso sería el delincuente, y de esta manera la sociedad va a funcionar dentro de
sus propios engranaje, y funcionar de una manera normal teniendo un chivo expiatorio que en este
caso sería el delincuente, dentro de la criminología vamos a poder decir que la criminología es una
ciencia bastante explicativa fáctica ya que se basa en los hechos es interdisciplinario, y va muy de
la mano con el derecho penal, ya que gracias a los estudios criminológicos una nueva norma penal
va poder ser incorporada y tiene como una de sus funcionalidades la susceptibilidad de poder
conocer el grado de criminalidad del sujeto estudiar su criminalidad y gracias estos estudios
criminales va poder catalogar si el sujeto va a ser o no criminal por tanto se van a poder conocer o
no cuales podrían ser las posibles penas que se les podría atribuir.
2. El derecho penal: su principal función o misión será la protección de los principales bienes
jurídicamente tutelados a través del poder punitivo y coactivo del estado, y el derecho penal
protegerá bienes vitales o bienes jurídicamente tutelados van a ser establecidos y reglados por la
sociedad como la vida la libertad la salud, la propiedad, y estos bienes jurídicamente tutelados su
protección van a ser indispensables para una sana convivencia humana dentro de la sociedad y
estos tienen que se protegidos por el poder sancionador o el poder sancionador o poder coactivo
del estado, a través de una sanción, o una pena y tenemos una tendencia bastante proteccionista
porque va a ver el delito como la lesión de un determinado deber y va a ser el derecho penal la
protección.
JACOBS dice que la misión de la pena estatal es la prevención general confirmando el
reconocimiento normativo. Y lo relaciona con lo que es la política criminal y eso nos da lugar ha
hablar del derecho penal como parte del control social, en este apartado del derecho penal como
parte del control social, se va a considerar los bienes jurídicamente tutelados de esas conductas que
son catalogadas como desviadas y también se va a considerar aquellos estados de necesidad la
falta de educación que se tenga los sesgos culturales.
El derecho penal como parte del control social: debemos ver el sistema de administración de
justicia penal que no solamente se va a limitar a ver el tema de la infracción sino también vamos a
poder ver como se procede y en que va a terminar y el derecho penal como parte del control social
toma tres aristas que son:
 Derecho penal material
 Derecho procesal penal: que va a ser el contenido de la ley en función al enjuiciamiento del
criminal y la ley orgánica del poder judicial.
 Derecho. Sancionatorio: a través de sus penas y de sus medidas de seguridad
Y estos tres elementos más allá de ser solamente aristas de administración de justicia también van a
entrar dentro del amplio concepto como es el control social.

El derecho penal debe proteger a través del control formalizado (el derecho procesal penal) los
intereses humanos fundamentales (bienes jurídicamente tutelados) que no pueden ser defendidos
de otra manera a través del poder punitivo del estado.

Mas allá de una simple administración de justicia es un concepto de control social porque se va a ver
a través de este control social que se van a tratar de agotar todas las posibilidades para tratar de
explicar este comportamiento y ese va a ser el nexo que tiene con la criminología.
También van a poder a través de la criminología del derecho penal mostrarse diferentes principios
que rigen el derecho penal principio de proporcionalidad, culpabilidad, legalidad, publicidad del
proceso, derecho a la defensa, igualdad de armas, derecho a ser oído, indubio pro-reo, instancia
superior, derecho a no poder declarar contra si mismo, o no prestar declaración en determinados
casos.
El derecho procesal penal emplea unas serie de instrumentos porque se va a valer de otros medios,
respetando la práctica de determinados valores, y hacer de estos valores ético sociales puedan
dirigir o limitar lo que va a ser la conducta desviada, y se resume en que el derecho penal como
protección al bien jurídicamente tutelado de los intereses humanos fundamentales que no pueden
ser defendidos de otra manera que no sea con el poder coactivo del estado.

3.Derecho procesal penal: es considerado uno de los instrumentos de lo que es el derecho penal, y
pretende el cumplimiento y la realización de la misión del derecho penal como es la protección de un
bien jurídicamente tutelado a través del poder punitivo del estado, lo que va tratar lo que va a
procurar hacer el derecho penal a través del derecho procesal penal va ser la realización de esta
misión del derecho penal y va permitir a través de la penología establecer una determinada pena y
que no solamente se va a tener esta técnica de protección, sino considerar que cosa podría pasar a
través del poder punitivo del estado por tanto, el derecho procesal penal es un conjunto de normas
emanadas a través del estado y se va a enfocar en sistematizar normativamente la búsqueda de la
verdad en cuanto a un hecho delictivo ya que el derecho procesal penal busca la verdad material la
verdad objetiva, en cuanto a un hecho delictivo, y no ante cualquier hecho, y este instrumento del
derecho penal que es el derecho procesal penal, va a tener una base constitucional percé, y su
función específica es la realización del fin del derecho penal, y su orden es concatenado entre si.

Otro de los puntos interesantes del derecho procesal penal es que el derecho penal tiene que
suministrarle al derecho procesal penal las cuestiones de las que se va a discutir, en el proceso, el
derecho procesal penal no va actuar por sí solo, sino que va a depender un tanto de los que es el
derecho penal ya que le va a decir esto corresponde imputarse y esto no corresponde imputarse,
esto tiene una consecuencia jurídica y esto no tiene una consecuencia jurídica y si el derecho
procesal penal no fuera el instrumento del derecho penal no tendría ningún tipo de eficacia, sin esa
guía del derecho penal el derecho procesal penal tendría que actuar a ciegas sin saber que hacer
sin saber que buscar sin saber qué cosa va a ser imputable y que cosa va a ser inimputable.

El derecho penal fija los elementos del delito como son la acción tipicidad antijuricidad culpabilidad y
como consecuencia una pena, y cada uno de sus presupuestos jurídicos y va a ser el derecho
procesal penal quien va a ver si es que se ha cometido un determinado hecho catalogado dentro de
esos presupuestos que se tiene en el derecho penal.

En la regulación del derecho procesal penal se tiene que ir a las prescripciones normativas que se
tiene, a la regulación del curso procesal que se lleva, como se va a basar en que principios se va a
basar en este caso en el derecho procesal penal se va a basar en dos principios fundamentales que
son: el principio de economía y el principio de comunicación, cuya meta principal va consistir en
ordenar un proceso, evitando que el trabajo sea, un tanto superfluo, o sea en vano, y se puedan
establecer bases necesarias para llegar a la averiguación de la verdad como tal, para esto cabe
recalcar que el curso penal va estar configurado ordenado establecido de tal manera que los actores
que intervienen ya sea ministerio público, juzgado, imputado o cualquiera de los actores
intervinientes en este caso puedan conocer de mejor manera sus derechos y puedan ver desde sus
derechos la modalidad de intervención que van a ir teniendo en este aspecto podemos poner el
ejemplo de proponer pruebas y diferentes principios que se vayan presentando, como son el
principio de contradicción, el principio de publicidad, principio de oralidad principio de mediación
principio de continuidad etc.

 El Principio de contradicción art 329 del código de procedimiento penal: hablando de

este principio que si está establecido a momento que se empieza a hablar sobre lo que es el
juicio oral y público tenemos que entender que el corazón de lo que es el hecho de que un
juicio sea contradictorio, es el principio de bilateralidad que se tiene va asegurarle al
procesado y a la víctima tener y conocer de manera real las actuaciones que se vayan
teniendo dentro del juicio oral, en la recolección probatoria, la etapa de prueba, el momento
de legalización de pruebas entonces vamos a poder ver dentro de lo que es el principio de
contradicción un equilibrio entre lo que es el principio de verdad material y el principio de
bilateralidad en el sentido de que no se puede realizar un proceso con una sola persona
siempre tiene que haber una contraparte,
 Principio de oralidad art 333 CPP, este principio se vincula con el principio de celeridad ya
que tiene que primar cualquier actuación judicial mas cuando hay un intermedio en lo que se
juegue la libertad.
 Principio de publicidad art 116 CPP. Este principio no solamente va a ser para una de las
partes y no solamente es un principio, por el cual se van a valer derechos sino también
garantías para ambas partes tanto para el querellado como para el querellante, porque si bien
se va a someter en un juicio al ser público se va a poder ver a través de las partes como
forma de control social que se esta cumpliendo una correcta actividad jurisdiccional ya que el
ciudadano de pie quien también puede emitir un determinado criterio en función de lo que se
esta llevando a cabo en un determinado juicio
 Art 334 Principio de continuidad: se vincula con el principio de celeridad sin embargo el
auto Supremo 640/2014 nos va dar como un pero, si hay mucha sobrecarga procesal va
poder haber como una pausa que es lo que pasa generalmente en los juzgados por la
apretada agenda determinan horas para llevar a cabo el proceso, y esto no quiere decir que
no se le va a dar continuidad a lo que viene siendo el proceso como tal.
Estas disposiciones son favorecedoras, y como instrumento del derecho penal también va a estar
ligada dentro de lo que son las leyes penales a lo que es la criminología.

Materia Criminología Fecha: 01-02-2022

Principios del proceso penal (continuación):

3. El derecho procesal penal se menciono algunos principios del proceso penal como: el principio de
contradicción, el principio de oralidad y el principio de publicidad, el principio de inmediación,
principios que forman parte del derecho procesal penal, como instrumento del derecho penal que
son aplicados para realizar un juzgamiento idóneo, pero también el derecho procesal penal va a
garantizar a ambos actores del proceso como el denunciado y al denunciante y a todos los actores
del proceso.
Es un mecanismo, método o procedimiento cuya finalidad es la verificación de la verdad material de
un hecho determinado.
Derecho procesal penal: Es la ciencia normativa que va a estudiar el procedimiento que nos va a
llevar a la verificación de un determinado hecho criminal, desde su característica y de un daño
causado o de un determinado peligro provocado, la lesión del bien jurídicamente tutelado o la puesta
en peligro del bien jurídicamente tutelado y nos va a ayudar a determinar cuál determinar cuál es la
responsabilidad penal que se tiene y finalmente de ser el caso de deber que la acción sea típica
antijurídica culpable va a tener como consecuencia la pena o una medida de seguridad para quién
para el infractor o para el delincuente.
Es el conjunto de actividades de y formas guiadas por estos principios y tendrá los lineamientos del
derecho procesal penal tiene una base constitucional:
Artículo 180
I. La jurisdicción ordinaria se fundamenta en los principios procesales de gratuidad
publicidad, transparencia oralidad, celeridad, probidad honestidad, legalidad, eficacia
eficiencia, accesibilidad, inmediatez, verdad material debido proceso e Igualdad de las
partes ante el juez.
II. Se garantiza el principio de impugnación en los procesos judiciales
III. La jurisdicción ordinaria no reconocerá fueros privilegios ni tribunales de excepción la
jurisdicción militar juzgará a los delitos de naturaleza militar regulados por la ley.
Entonces a través del Estado el derecho procesal penal va a proceder a investigar y todo lo que ha
ocurrido para finalmente llegar a aplicar una sanción correspondiente, la pena tiene que estar
establecida en nuestro cuerpo normativo, entonces el derecho procesal penal tendrá una relación
con la Criminología, ya que el derecho procesal penal será como un instrumento del derecho penal y
el criminólogo se encargara de dar al juez o al fiscal los elementos de juicio porque él en su caso de
darle estos elementos al juez o al fiscal o al Tribunal podrá darle un diagnóstico y un tratamiento de
la de la situación a que se haya planteado y la Criminología se va a poder evidenciar ya en la praxis
en diferentes niveles si vamos a la Fiscalía quién va a ser el el director de la investigación va a ser el
fiscal si vamos a una sí vamos ante un juez de instrucción también va a aplicar todos estos
conocimientos criminológicos para ver la peligrosidad del delincuente, en los tribunales aplicaran
todos estos conocimientos criminológicos y penales para determinar o no su culpabilidad.
4. La penología (derecho penitenciario):
La penología y derecho penitenciario son dos cosas diferentes, cuando hablamos de la penología
nos referimos a aquella ciencia que se va a encargar del estudio y aplicación de la pena y de las
medidas de seguridad.
Pena: Es una sanción lógica y jurídica de lo que sería un delito cuando se realiza o cuando existe
un hecho delictivo, estaba traer una serie de consecuencias, no solamente desde una visión jurídica
que va a ser la pena sino también va a traer otro tipo de consecuencias sociales familiares,
económicas en afectación patrimonial o sea el el delito como tal trae una serie de consecuencias ,se
a aplicara la pena que se aplica una medida de seguridad y va a ser el conjunto de normas positivas
que se relacionan en los diferentes sistemas de penas y con relación a los procedimientos de
aplicación ya de ejecución del cumplimiento de estas penas o de las medidas de seguridad.
Cárcel: Se entiende por cárcel como un ente privado de la libertad autorizado por el estado, este
concepto de cárcel es un tanto moderno, porque la prisión es un centro de readaptación o un lugar
en el que se le pueda privar la libertad a una determinada persona.
El pensamiento humanista: En la etapa humanista se menciona que el hombre va a empezar a
ser el centro de atención, el hombre se empieza a desligar de lo que es la Iglesia de lo que han sido
en siglos de imposición, durante todo este tiempo y empieza a tener una interpretación diferente de
lo que son los valores y empieza a otorgarse y empieza a identificar derechos que son muy
inherentes a lo que es el ser humano.
En el humanismo el ser humano quita del centro a lo que era Dios a lo que era el concepto teológico
de Dios porque todo giraba alrededor de Dios hasta antes del de la corriente humanista todo giraba
alrededor de Dios y lo cambia lo cambia por quién lo cambia por el mismo hombre cambia al hombre
y lo pone al centro por eso nos lleva el nombre de pensamiento humanista esta etapa en el siglo
XIV.
El iluminismo: En la época del absolutismo monárquico podemos ver que el que el sistema penal
que tenia las características del sistema penal tenemos a la crueldad de las penas la confección
como pena, la inexistencia del debido proceso y como principal representante al Marqués de
Beccaria, en su obra lo que son los delitos y las penas texto en el que hace de él que hace una
crítica a todas las arbitrariedades que se presentaban en su epoca, en especial relevancia a lo que
es la crueldad.
Jeremías Bentham participo de manera activa en las reformas del sistema penal, su tiempo era
considerada muy revolucionario lo que es el panóptico qué quiere decir todo óptico ver del todo,
entonces esta idea revolucionaria tenía más un carácter arquitectónico, porque nos decía que en el
centro tenía que existir una torre de control y las celdas deberían estar construidas al alrededor.
La corriente progresiva, va a tener desde el enfoque de la rehabilitación va a tener una división de
3 periodos:
 El primer periodo cuando el sentenciado ya llega y va a ser el periodo de prueba en que va
a constar en que esté sentenciado va a llegar y va a estar totalmente aislado iba a tener
trabajo obligatorio.
 La segunda , es período de labor en la que durante el día es sentenciado a ver realizar
determinados trabajos y en la noche va a seguir recluido va a seguir aislado de los demás y
en este periodo va a empezar a experimentar o empezar a recibir diferentes mecanismos de
readaptación a la sociedad verdad para finalmente en el tercer período ingresar a lo que es
la libertad condicional una vez que se tiene un lo qué derecho penitenciario se conoce el
sistema de puntos y una vez que se obtiene un número de puntos o de vales gracias a los
trabajos y al comportamiento que he ido teniendo el sentenciado lo que le da lo que le da un
ya lo que le da ya como un permiso de tener su libertad condicional no es aquí ya dónde se
van a empezar a tramitarlo que son los beneficios penitenciarios.
La corriente sociologica del sistema progresivo se va a basa en Ferry, tenía la premisa de que la
pena tiene como propósito la corrección del sujeto y que además de la corrección del sujeto le sirva
al autor del hecho que como un escarmiento.
5. La Medicina Legal, es la ciencia que estudia a todos aquellos hechos que tengan o que estén
siendo investigados o que tengan connotaciones jurídicas, la medicina legal, es el conjunto de
conocimientos médicos aplicados al derecho.
Mediante la Medicina Legal da la forma y la duración de las lesiones para qué se van a establecer
después en un certificado es vamos a poder ver la gravedad que se tiene la clasificación legal,
también en materia civil vamos a poder ver la problemática de lo que és la paternidad casos de
filiación que se los van a encontrar mucho o también casos de identidad mediante que mediante las
pruebas de ADN y en cuando hablamos de otras ramas del derecho en las que participa la Medicina
Legal vamos a poder encontrar a lo que es la materia laboral, cuando la Medicina Legal va a poder
establecer en qué casos se existen incapacidades accidentes de trabajo o enfermedades
profesionales.
Y en el área de la criminológia vamos a ver qué conjunto a la medicina se va a tratar de buscar una
explicación integral y no solo médica de los problemas de la conducta antisocial, sobre las bases de
la antropología criminal también, en la medicina es que trabajando conjunto por eso está dentro de
este catálogo de Ciencias penales trabajando conjunto se va a tratar de buscar una explicación al
porqué de esta conducta antisocial que se presenta en la sociedad no se le va a tratar de dar una
base biológica criminalística como una
6. La criminalística, es una ciencia de base científica y de base técnica la criminalística y utiliza
instrumentos para poder encontrar la verdad histórica de lo que ha ocurrido en un determinado
hecho, el padre de la criminalística Hans Gross, la criminalística va a representar una herramienta
totalmente indispensable que va a poder contribuir a establecer la objetividad necesaria en la
ejecución de diferentes dictámenes periciales que se vayan a tener durante una etapa procesar,
cuando se esté tratando de la investigación de un determinado delito la criminalística como tal nos
ayuda a describir al delincuente y a la víctima, nos ayudara a responder las preguntas ¿de quién?,
¿cómo?,¿cuándo? y ¿dónde‽ ,va a establecer qué es lo que ha pasado cuando, ha pasado, como a
pasado y donde ha pasado en qué lugar en la forma en la que se ha actuado iba a dejar a la
Criminología establecerá una serie de técnicas como la balística, que va a ser la que estudian las
balas o los proyectiles la documentología forense, cadena de custodia, aunque esta cadena de
custodia también está muy relacionada a lo que es el procedimiento en el derecho procesal penal ya
que iba a iniciar con lo que va a ser la cadena de custodia de los elementos probatorios y están
muy relacionadas entre sí todas estas todas estas Ciencias penales otra de las técnicas
criminalísticas de las que se va a valer esta ciencia técnica básica informática criminalística, que
es bastante actual el identikit qué es lo que vemos normalmente en las noticias no tratar de
identificar a quien ha sido el el agresor.
Política, Es un conjunto de actividades y que se van a actividades conscientes que se van a realizar
con intermedio del estado.
Criminal, se va a relacionar con lo que es una conducta antisocial y en ese sentido al decir
conducta antisocial lo primero que se nos viene a la cabeza van a ser hechos que alteran la paz, que
alteran la seguridad, la salud pública,etc.
7. Política Criminal, Se va a entender como aquella política que va a luchar contra el crimen, la
lucha contra el crimen cuando hablamos sobre política criminal tradicionalmente se tiene una
concepción de lo que es la política criminal como tal y se va a llegar a la conclusión de que es la
aplicación de diferentes conocimientos proporcionados por la investigación científica del crimen, se
va a realizar la investigación para poder evitar estos estos crímenes o estos delitos y que puedan
ser evitados se va a proceder a a buscar un aspecto más preventivo.
Huáscar Cajías, menciona que es un conjunto de medidas “de hecho y de derecho” van a servir para
prevenir y reprimir el delito donde la política criminal se relacione directamente con lo que es el
derecho penal.
Prevención, hay muchas más formas de prevención pero hay 3 principales, formas genéricas de
prevención que van a ser:
La prevención primaria, Es la actividad de carácter genérico o de carácter general que va a tener
como finalidad un saneamiento social que se este que vamos a esperar o que se espera de este que
se pueda reducir la delincuencia, es decir antes de que ocurra el delito iba a estar dirigido a la
población en general.
La prevención secundaria, Esta dirigida a personas que tal vez ya estén dentro de un ambiente
contaminado y puedan cometer algunos delitos, por tanto estas personas ya van a tener un
porcentaje de peligrosidad es decir a los grupos de riesgo.
La prevención terciaria, Es mucho más específica porque va a estar dirigida a personas que ya
hayan cometido algún delito, que hubieran delinquido y tiene como finalidad el evitar que estas
personas sigan siendo peligrosas a través de que a través de mecanismos de reinserción o una vez
que ya estas personas se encuentran en en la sociedad reinsertadas procura que vuelvan a reincidir,
a través de programas que son presentados por el estado o por organizaciones no gubernamentales
se les va a poder brindar un trabajo, se les va a poder hacer seguimiento entonces esa va a ser la
prevención terciaria.
Objetivos de la prevención, Su objetivo es evitar que se cometan determinados hechos, pero
también va a tener otros objetivos esta prevención va a tener como otro objetivo:
La investigación, para poder obtener un diagnóstico por que se va a proceder a la investigación
mediante la observación que actitudes se puede apreciar pueda presentar una persona un
delincuente un sujeto y su reacción una vez que ya se han empezado a aplicar estas estas estas
formas de prevención.
Objetivo de la prevención, cuando hablamos de lo que es política criminal va a ser la formación de
personal adecuado estos proyectos estos programas, deben ser realizados por personal idóneo
entonces otro de sus objetivos es la formación de Del personal adecuado, para que este personal
idóneo este personal adecuado pueda aplicar el medidas cabales e inherentes al tipo de prevención
que que se está buscando.
Y en el área del derecho la elaboración de proyectos de ley por que porque ya se ha realizado una
investigación se ha formado al personal este personal ha dado ha realizado campañas de
orientación está valido de otras fuentes no de las juntas vecinales de voluntariados etc. y va a
proponer a través de su estudio y del diagnóstico que ha realizado va a proponer elaboración de
proyectos de ley cómo a través del reglamentos normas procedimientos todo esto es relacionado a
nuestra área de penal a la política anti delictiva, es lo que podemos rescatar de la política criminal.

TRANSCRIPCION 2 DE FEBRERO DE 2022

RETROALIMENTACION
DOCENTE
En nuestra legislación, pero la teología como tal se va a encargar de estudiar nuevamente la
aplicación de la pena de lo que habíamos visto en el tema 2 y las medidas de seguridad también que
no haya esa confusión de lo que es medida de seguridad y medida cautelar
ESTUDIANTE
Buenas tardes, la penalogia es la ciencia que se encarga del estudio de la aplicación de las formas y
mediadas de seguridad también hemos hecho un análisis de que es pena y es la consecuencia
lógica y jurídica del acto delictivo, también habíamos hablado que la pena esta muy relacionada con
el derecho penal ya que esta muy relacionado al derecho criminal ya que gracias a las sanciones
que se dan por los respectivos delitos se van a poder dar una sanción si es correspondiente o una
medida de seguridad aquella persona que regido la ley
DOCENTE
Sobre ese punto una aclaración valida que hacemos de lo que hacemos sobre lo que es la
penalización con el derecho penal y la criminología decimos que el derecho penal a través de la
criminología le va a dar el material a la penología para que se pueda hacer el análisis y no a través
de la criminología y los estudios de la criminología pueden realizar, también la correlación que se
tiene con el derecho procesal porque para la aplicación de una pena o una medida de seguridad el
derecho procesal penal va a jugar un papel importante debido a que aquella serie de actos
ordenados, jurídicos, penales que van a llevar a conocer un delito si es que ha habido delito va a dar
a conocer al delincuente y de corresponder la aplicación de una pena o una medida de seguridad
ESTUDIANTE
Continuando hablando acerca de lo que es la pena también hemos hablado ayer de que correlación
la penología es el conjunto de normas positivas que esta relacionada con el derecho penal, de
ejecución y también lo tenemos como derecho penitenciario, también el derecho penal va a tener su
propio desarrollo histórico de cárcel siempre a existido en diferentes culturas, en diferentes lugares
como algo ya cultural , como una costumbre talvez y la cárcel en la cognición moderna va a hacer
comúnmente proveedor de libertad que a sido mas que todo autorizado cada sociedad y va a estar
destinada que se determine una medida restrictiva para el que va a cometer el delito
ESTUDIANTE
En su desarrollo histórico en un pensamiento humanista vamos a tener al iluminismo y a un sistema
progresivo hablando del siglo XIV donde empiezan los primeros vestigios del derecho penal porque
se va a quitar del centro del universo a dios y se va aponer al hombre para si mismo de ese centro
que este interpreta los valores de manera diferente ya no tanto como esta establecido en la biblia o
como los propios religiosos en este tiempo han empezado han empezado a dar unas prioridades a
ala libertad a la vida y derechos inherentes, mas adelante en el iluminismo era la época la época del
absolutismo martico donde veíamos la crueldad de las penas, la inexistencia de un debido proceso
en donde tenían un representante, según Becaria hace una crítica a las arbitrariedades que se
hacen en la época bajo el principio de proporcionalidad de la pena más hala hablábamos de Jeremy
Bentham participa de una forma activa las formas del sistema penitenciario, lo comparamos también
con el sistema penitenciario de San Pedro eso podría decir gracias Dra.
DOCENTE
Una participación mas con lo que seria el sistema progresivo que ha nacido en Europa en el siglo
XIX, decíamos el día de ayer que el sistema progresivo, ha tenido sus primeras luces durante el siglo
XIX, la finalidad del sistema progresivo en derecho penal de ejecución que es el nombre correcto
derecho penal de ejecución a sido a reforma del ias sentencia, la sentencia ejecutoriada y como se
iba a hacer esta sentencia del sentenciado a través de la mejora del sentenciado en condiciones que
podrían presentársele de tal manera que se pueda tener la rehabilitación del sujeto, al tener la
rehabilitación de este sistema adhesivo va a dividir su rehabilitación en tres partes la primera que va
a ser la etapa de prueba en la que el sentenciado va a estar totalmente aislado y va a tener trabajo
obligatorio pero de manera aislada su según la etapa su segunda fase va a ser la de labor conocido
por que va a constar del trabajo del día del sujeto y de el aislamiento nocturna y la etapa inicial que
es lo que les decía que actualmente nosotros en los recintos penitenciaros conocemos como el
sistema de puntos en el que se van a obtener un número de puntos para que se pueda otorgar esta
libertad a través del comportamiento a través de los trabajos del sentenciado realizados dentro de
sus centro penitenciario. ¿Como se ha inspirado este sistema progresivo? Se ha inspirado bajo la
premisa de que inspirado el autor del delito no lo vuelva a cometer un acto similar también existen
criticas sobre el resentimiento social posteriormente al haber salido de los centros penitenciarios
como dentro de las mismas prisiones se vana a ir creando bandas de delincuentes con van a ir
sufriendo humillación y las formas en las que se vana air adaptando dentro de este centro
penitenciario, iniciamos también que aquí cual era la penología con el derecho penal de ejecución de
la criminología decíamos que la criminología a través del derecho penal le va poder proporcionar
también con la penología el material al derecho penal de ejecución para que se pueda aplicar de una
u otra determinada manera una pena o una medida de seguridad
Pasamos al siguiente punto de Medicina Legal
ESTUDIANTE
Nos explicaba que la medicina en general puede ser un conjunto de conocimientos médicos que
puede ayudar al derecho penal a identificar las causas de la muerte, puede ser para esclarecer un
caso en el ámbito del área penal
ESTUDIANTE
La medicina legal es el conjunto de conocimientos médicos aplicado a lo que es el derecho sin
embargo no solo en el área penal también se aplica en otras áreas
ESTUDIANTE
La medicina legal puede contribuir a diferentes áreas del derecho por ejemplo en el ámbito laboral
ayer usted me decía que una baja médica puede demostrar o presentar al trabajo porque ahí se
puede acreditar mediante un estudio que nos puede brindar la medicina legal también nos indicaba
en el tema civil que declara una persona cuando es intericta porque no puede valerse por si sola
ESTUDIANTE
Seria ese conjunto de conocimientos de la medicina aplicados a la parte del derecho de la parte de
la criminología la cual se va a auxiliar conocimientos médicos para determinar lesiones de algunas
personas que han estado involucrados en hechos que pueden catalogarse penales posteriormente a
hacer exámenes auxiliares ara poder ayudar a jueces para que lleguen a un veredicto correcto
ESTUDIANTE
La medicina legal se aplica en el área obstetricia en los casos de abortos y en sus consecuencias
también en el tema laboral
DOCENTE
El día de aye hablábamos de la aplicación de los conocimientos científicos por parte de lo que es la
medicina dentro de lo que va a hacer el área del derecho, no solo aplicable al derecho penal si no
aplicable a las diferentes áreas del derecho para determinar ciertas situaciones y como lo han
indicado sus compañeros poníamos ejemplos el día de ayer en que diferentes áreas se vana
aplicando estos conocimientos, podríamos aplicarlo en lo que es derecho civil cuando ustedes ya lo
van a ver en la vida profesional y cuando existe lo que es esta problemática de lo que es la
paternidad, de lo que es el ADN para su filiación o casos de identidad van verlo en materia laboral en
el tema de las incapacidades, en que momento a ocurrido el accidente de trabajo, pero en este
punto de interés de nuestra materia que son las ciencias penales y lo que es la criminología vamos a
decir que la criminología y la medicina como tal van a tratar de buscar una explicación integral y no
solamente medica de los problemas que pueda presentar un antisocial es decir se van a buscar
tanto las raíces biológicas como las sociológicas y las otras que tiene la criminología teniendo a la
medicina legal dentro de lo que penales son las ciencias penales un objetivo
Pasando al punto 6 sobre la Criminalista hablamos de Hans Gross considerado uno de los padres de
la criminalística decíamos que va a tener una base científica también una base técnica sobre ese
punto participaciones
ESTUDIANTE
La criminalística tiene como objeto técnicas de investigación criminal, esta permite desarrollar
métodos adecuados para evitar la impunidad penal identificando al autor del delito, así como
descubrir la forma comisión del mismo
ESTUDIANTE
Dentro de la criminalística se ayuda a descubrir al delincuente y a la víctima responde a preguntas
de ¿qué? El ¿cómo?, ¿cuándo? Y ¿dónde? y puede ser representado por varias técnicas como el
identikit la documentología y otras ramas
ESTUDIANTE
La criminalística son todas aquellas herramientas para poder recolectar pruebas en un caso
especifico y poderlas usar en juicio
DOCENTE
La Criminalística va a ser una herramienta que va ayudar a buscar y establecer una objetividad
necesaria dentro de lo que va a ser un proceso, dentro lo que va incorporar un examen pericial y la
criminalística no va a actuar sola si no que va a utilizar otras técnicas y ahí hablábamos de los que
es la doctrina la documentología la dactilología la balística un pequeño énfasis de lo que es el lugar
de hecho y lo que es la cadena de custodia por que hecho y custodia van juntos porque cuando
ocurriera determinado hecho el criminalista se trasladara al lugar y va a iniciar la cadena de custodia
hasta el momento de su judicialización y en la etapa de juicio y esta va a seguir pasos y va a tener
formas de recolección en cada una de las diferentes situaciones que se puedan presentar, lo mismo
recolectar pruebas en un caso de violación y en un caso de asesinato y por ultimo hablábamos el
día de ayer y lo más extenso de política criminal
ESTUDIANTE
Medidas de derecho para prevenir y reprimir el delito, algunos no lo consideran como una ciencia
independiente porque no es una ciencia en si misma, todas las ciencias penales de alguna manera
hacen política criminal
ESTUDIANTE
Que es la prevención y que existen prevención primaria, secundaria y terciaria: la primaria se va a
dedicar al carácter genérico quiere decir que va a ser para toda la sociedad, la secundaria esta ya en
un ambiente contaminado es decir la gente que puede trascender de peligros en un futuro y la
terciaria es para personas que ya han delinquido y es para evitar la reinserción y no vuelvan a
cometer algún delito
DOCENTE
Habíamos hablado de la prevención primaria, prevención secundaria y prevención terciaria. Lo que
nos indicaba su compañera también hablábamos de lo que son los objetivos de prevención
ESTUDIANTE
Los objetivos de la prevención van a ser evitar que se sigan cometiendo más hechos delictivos,
también hemos hablado de lo que es la investigación en el cual habíamos dicho que se observa al
delincuente y que se lo identifica, también hemos hablado de objetivo que es la formación de
personal adecuado para que ellos puedan realizar campañas de prevención para que se puedan
prevenir esos hechos
DOCENTE
Para aclarar los objetivos de la prevención, decíamos que la prevención tiene muchos objetivos y
también la prevención se va a subdividir en muchos niveles pero tomábamos principalmente 3
objetivos, primer objetivo: la investigación para poder obtener un diagnóstico a través de las
actividades que podría presentar un determinado sujeto en relación a la sociedad, el sujeto
veámoslo como un aspecto unitario y la reacción que va a tener ante la sociedad y al hacer esa
investigación de como va ir reaccionando la sociedad y como va ir actuando el sujeto se va poder
tener un diagnostico de determinadas situaciones que se van a tener que representar y vamos a
conocerlas como las situaciones predelictivas eso por un lado la sociedad y el sujeto, por otra parte
hablábamos del personal adecuado, de la formación de formación adecuado ya que tenemos todas
estas situaciones de que podría ocurrir de como reacciona la sociedad ante que podría ser un
determinado sujeto se va a pasar a que formar a profesionales o a técnicos capacitados para que
puedan difundir diferentes medidas inherentes a lo que va a ser a prevención y es lo que decíamos
que se van a realizar campañas de orientación van a estar dirigidas a toda la sociedad y de esa
manera vana a poder tener la colaboración que se dan charlas a las juntas de vecino, ellos se van a
organizar y van a encontrar su propia forma de poder prevenir un hecho delictivo, eso a nivel
sociedad y a nivel macro hablábamos sobre la elaboración de los proyectos de ley nos vamos a ir a
lo que son los procedimientos y a lo que son las normas que van a estar dirigidos
O relaciones a lo que va ser la política antidelictiva, eso sobre los objetivos de la prevención.
Hablábamos delo utópico que podría ser de tratar de eliminar en su totalidad el delito, decíamos que
la evolución del delito es utópico desde una perspectiva no tan agradable que es ajeno a nuestra
realidad, actualmente no sabemos hasta que punto esta enraizado el delito o el antisocial de nuestra
sociedad y como va reaccionar la misma, como va a reaccionar la sociedad ante el comportamiento
de lo que podríamos decir el antisocial, entonces si bien esta política criminal busca la lucha contra
el delito si se va a poder hacer es tener más políticas preventivas y de tal manera que se pueda
mejorar ciertos aspectos y ya tener identificado una serie de delincuentes para evitarlos actos
delictivos pero va a ser bastante complicado

TEMA Nº5
METODOS DE ESTUDIO EN LA
CRIMINOLOGIA
¿QUE ES METODO?
ESTUDIANTE
Es un conjunto de pasos, de etapas para llegar a un fin para poder tener un resultado
DOCENTE
Claramente tenemos un concepto claro de lo que es Método, es aquel procedimiento o conjunto de
reglas que se van a poder aplicar para llegar a un fin o un objetivo entonces va a ser en ese
entendido el método el que se va a valer de una determinada ciencia para poder adquirir el
conocimiento de ese objeto entonces ya aclarado esto vamos a poder concebir lo que es el método
como una seri de operaciones y supuestos que tengan un alcance bien definido para poder llegar a
un determinado objetivo, ahora cuando nos ponemos a hablar de lo que es el método en la
criminología tenemos que entender que la criminología al ser ciencia va a ser bastante metódica y
también va a tener un método y sus métodos pero el principal método a la que se va a recurrir la
criminología va a ser el método científico, se va a plantear el método científico y va a poner a prueba
su hipótesis científica y va a tener una serie de pasos y va a comprobar o no va a validar lo que va a
ser su hipótesis, el método científico va a tener una serie de pasos y no va a ser como una receta
mágica de que tienes una suposición y de repente parece lo que querías que aparezca por ejemplo
no va a ver una receta mágica para poder determinar la criminalidad no va a ver magia para que un
delincuente confiese sus delitos, entonces en ese sentido se van aplicar un método y estos métodos
van a tener reglas dentro de lo que es el método científico en la criminología.
https://www.youtube.com/watch?v=bzQ1fbsEehU

Características principales de la ciencia BUNHE

Según esta concepción, se le pueden atribuir entonces una serie de características a la ciencia, las
cuales enumeramos a continuación.
1- Es fáctica (se basa en hechos)

Parte de los hechos y siempre vuelve a los hechos. El científico debe respetarlos y distorsionarlos lo
menos posible con su intervención, sin olvidar que los hechos en sí son cambiantes y que pueden
sufrir modificaciones que deberán ser contempladas por el investigador.

2- Trasciende a los hechos

Va más allá de los hechos como tal, puesto que, gracias a su análisis, puede aceptarlos, pero
también descartarlos y utilizar nuevos que expliquen con mayor exhaustividad el objeto de estudio.
El hecho científico no surge de una mera observación; también interviene la decisión del investigador
para seleccionar los hechos que considera importantes, desechar los que no y plantearse hipótesis y
teorías que arrojen luz sobre el tema investigado.

3- Es analítica

La investigación científica aborda uno a uno los problemas y trata de fragmentarlos, dividiéndolos en

pequeñas partes que faciliten el estudio particular de cada una por separado. A medida que va
logrando explicar cada segmento, va interconectándolos y también va explicando y recomponiendo
poco a poco el todo. La ciencia estudia problemas parciales para lograr resultados generales.

4- Es especializada

Con el paso del tiempo y la ampliación del conocimiento, la investigación científica abarca cada vez
aspectos más específicos susceptibles de estudio. Esto ha traído como consecuencia la
interdisciplinariedad de la investigación, donde numerosas áreas de estudio se complementan y
aportan sus saberes. Sin importar cuál o cuáles sean las disciplinas involucradas en la investigación,
y aunque sean diferentes sus grados de desarrollo o complejidad, o manejen diversas técnicas,
el método científico se aplicará rigurosamente a todas para conseguir los objetivos perseguidos.

5- Es clara y precisa

La ciencia se basa en estudios rigurosos que no admiten supuestos, opiniones ni entendidos. En la

investigación científica el registro de los datos o fenómenos debe realizarse con exactitud y los
enunciados deben ser claros, así como sus resultados, sin olvidar jamás que siempre podrán ser
falibles. Pero no debe dejar lugar a dudas, ambigüedades o malas interpretaciones. Esa es una de
las principales cualidades de la ciencia, su claridad, su objetivo unívoco.

6- Es comunicable

Es un hecho que la intención y razón de ser de la ciencia es lograr comunicar sus principios y
descubrimientos con el objetivo de lograr avances y cambios en su campo de estudio. El objetivo de
una investigación es poder comunicar y compartir sus hallazgos, si bien suele hacerlo en un lenguaje
especializado que solo puede entenderlo aquel que esté capacitado para ello.
7- Es verificable

Esta característica es la que diferencia al estudio científico del pensamiento filosófico o de cualquier
otro tipo de estudio. Toda investigación (entendida esta como observación, experimentación,
etcétera) que arroja un resultado por primera vez, deberá realizarse muchas veces más para
corroborar sus resultados. Solo entonces, los hechos podrán tomarse como verdades científicas,
que a la larga se convertirán en teorías, principios y leyes. Esto es lo que se conoce como
conocimiento objetivo, que analiza y verifica los hechos a través de la observación y la
experimentación.

8- Es metódica

Toda investigación que pretenda obtener resultados serios y verificables, requiere obligatoriamente
la elaboración y seguimiento exhaustivo de una metodología científica planificada y rigurosa. Este
método incluye el planeamiento previo de cada paso a dar para lograr el resultado planteado en la
hipótesis previa. En esta planeación, el investigador utiliza técnicas que va perfeccionando
constantemente y hasta podría recurrir de forma intencional a elementos y factores azarosos para
observar si se suceden o no cambios en los resultados. Pero incluso estos recursos del azar deben
estar previamente pensados. La seriedad en la aplicación de la metodología es lo que garantiza la
veracidad de los resultados.

9- Es explicativa

Intenta explicar los hechos en términos de leyes y principios; es decir, mediante premisas
comprobadas e irrefutables. Todo científico se plantea preguntas a responder: ¿qué ocurre?, ¿cómo
sucede? ¿Por qué sucede de esa forma? También intenta indagar si puede o no ocurrir de otra
manera y por qué pueden (o no) suceder tales modificaciones. La respuesta a estas interrogantes es
lo que permite que el conocimiento científico pueda generalizarse, difundirse y adoptarse como
verdad.

10- Es predictiva

La ciencia no solo estudia hechos del presente, sino que gracias a ellos puede imaginar o deducir
cómo fueron en el pasado y también puede predecir cómo serán en el futuro, luego del análisis del
comportamiento y los hechos a través del tiempo. Esta característica de la ciencia es particularmente
visible y muy útil, por ejemplo, en la astronomía, donde pueden predecirse de manera más o menos
acertada, aspectos como el clima (lluvias, nevadas, sequías), los eclipses, los movimientos solares,
los fenómenos naturales, etc., uniendo la observación actual con el estudio de los patrones
históricos. La predicción siempre está sujeta a ser ajustada y perfeccionada, con lo cual se
perfecciona también el conocimiento teórico.

11- Es abierta

No se establece limitaciones previas. Ningún campo de estudio está vedado para la ciencia y echa
mano de cualquier recurso o conocimiento que pueda ayudar al avance de la investigación. La
ciencia no puede concebirse en compartimientos estancos ni como verdades monolíticas; por el
contrario, un buen científico desconfía, refuta, erra y aprende constantemente.
12- Es útil

Precisamente por la rigurosidad y objetividad de sus métodos, la ciencia es útil y confiable para otros
estudiosos y para la consecución final de verdades y resultados aplicables en la vida cotidiana. Tal
es el caso de la tecnología que, según Bunge, no es otra cosa que ciencia aplicada.

13- Es sistemática

El conocimiento científico no es un cúmulo de ideas o estudios aislados e inconexos, sino un sistema

interconectado que sigue rigurosos patrones de análisis y protocolos de experimentación que no
pueden ser ignorados, alterados ni modificados en ninguna de sus etapas.

14- Es general

La ciencia busca, a través de su análisis y experimentación, tomar los resultados y generalizarlos a

casos, grupos o áreas de estudio más amplias. El resultado de un estudio realizado de determinada
forma y bajo determinadas condiciones, puede extrapolarse a otros ámbitos, siempre que tenga las
mismas o similares condiciones que el caso original. Esto es lo que permite que se produzcan leyes
generales aplicables universalmente.

15- Es legal

El conocimiento científico tiene como una de sus funciones la búsqueda de leyes y la aplicación de
las mismas. Estas leyes están bajo constante observación y perfeccionamiento.
Fecha: 03 de Feb. del 2022

Nombre: Deyna Marcela Flores Guachalla

TEMA N.º 5

Retroalimentación de la clase anterior:

Rescate a grandes rasgos del video del día de ayer:

- Importancia de la investigación
- La ciencia se va a dar a través de una matriz filosófica
- Bunge también nos habla sobre las construcciones sociales, porque si no hay construcciones
sociales que se dan en nuestro medio, no se podría poner a prueba lo que es una “hipótesis”.
- Bunge hablaba sobre la Ciencia: La ciencia Holista (ciencia antigua) y la ciencia más
moderna, a la cual se refería como ciencia característica según Bunge.

La ciencia también es sociológica, no se limita a estar solo en un espacio de prueba error y que no
será aislada.

También nos habla sobre las ciencias formales y las ciencias fácticas:

Ciencias formales: La lógica, la matemática, etc. ¿Por qué? Porque al ser formales utilizan la lógica
como medio, y tienen una seria de símbolos que muchas veces no van a ser posibles de materializar
(ej. No se puede mostrar un “2” en la realidad). En estas ciencias formales nosotros utilizamos
nuestra lógica para entender lo que pasa.

Dentro de las ciencias fácticas se encuentra nuestra materia, “la Criminología”, porque esta materia
además de observar va a poder experimentar en el mundo real y se van a poder emplear símbolos
para su mejor interpretación. Es considerado una ciencia fáctica porque el conocimiento
criminológico trasciende a través de los hechos.
Al considerarse como ciencia fáctica va a poder cumplir las 15 características que nos mencionaba
el profesor Bunge cuando hablaba de lo que es una ciencia fáctica.

PARTICIPACIONES: Las 15 características y su relación con la criminología

La ciencia es fáctica:

La criminología al ser fáctica, se va a referir a lo que son los datos y los conocimientos empíricos y lo
va a tomar desde una perspectiva cuali-cuantitativa.

La ciencia es explicativa: la ciencia va a buscar construir teorías de carácter general y no de algo

específico, para luego explicarlo en teorías.

El criminólogo va a tomar una pauta individual del delincuente, va a ver como se comporta en la
sociedad y a través de sus teorías va a poder describir lo que pasa en esos fenómenos.

La ciencia es analítica: Se realiza un análisis dentro de un

Con respecto a la criminología, esta va a tomar una serie de elementos, va a tomar un todo y lo va a
descomponer en partes, para tratar qué es lo que pasa. Se puso como ejemplo a las “Familias
criminales”. Primero se toma a la sociedad, luego se ve un delito, después del delito se ve en qué
lugar se puede estar dando para que se cometan esos delitos, se pasa al estudio de las familias, a
estas familias se las disgrega y se procede a hacer su árbol genealógico para investigar a los
padres, de dónde viene este comportamiento criminal hasta llegar al sujeto que formaba parte de
esa familia. La criminología toma el todo y lo va separando uno por uno a estos elementos, y cada
uno de estos elementos los va analizando.

La ciencia es metódica: La criminología se va a valer de métodos para estudiar un determinado

caso. No se da al azar, tiene una serie de pasos a seguir, va a estar planeada y seguirá sus propios
métodos.

La ciencia es clara y precisa: Para la criminología no se debe dar lugar a vaguedades, es por ello
que la criminología busca dar una respuesta con exactitud para que no surjan o genere errores y sea
entendida para todo el público, con la terminología adecuada. (por ejemplo, el mal empleo de la
terminología por los periodistas).

La criminología debe ser comunicable: Expresada para el público en general, con una claridad en el
lenguaje, hablar de conceptos criminógenos que se quiere dar a conocer a la población. Se debe
tener el punto claro de lo que se quiere comunicar a través de un lenguaje comprensivo.
La criminología tiene que ser verificable: Una investigación debe tener observación y
experimentación porque de lo contrario no se podría verificar. La única forma de analizar y verificar
estos hechos es en base de la observación y la experimentación.

La criminología es explicativa: Busca explicar los fenómenos a través de teorías, leyes y principios.
Partiendo de preguntas: ¿Cómo? ¿Por qué? Y la Criminología lo hace a través de sus 3 niveles de
investigación: Descripción, Clasificación y la Explicación.

El conocimiento científico también es general: Ubica los hechos singulares en pautas más
generales. La criminología, si existe un hecho delictivo (antisocial) va a poder ver el carácter
transdiciplinario de la criminología y se va a poder realizar una clasificación genérica de lo que pasa.

La criminología es predictiva: Porque no solo estudia el presente, sino también acontecimientos

pasados. La criminología ve un determinado caso, hace su observación y luego saca un análisis
para una posible solución acerca de lo que sucede en un futuro.

La criminología es útil: Se hace un análisis del criminólogo y las teorías que vaya a presentar. El
criminólogo lo que hace es realizar su estudio, obtener una teoría sobre un hecho antisocial y lo que
hace es presentarla, pero las personas estarán muy susceptibles a la forma de aplicación de los
conocimientos en su teoría. El criminólogo puede realizar su investigación, pero la forma en la que
realice su investigación va a depender mucho del técnico. En cuanto a su utilidad es tener una
investigación y ver su aplicación, si es útil o no.

La ciencia es abierta como sistema, pero también es cerrada metódicamente: La criminología no

cree que se conoce todo a través de un solo estudio. No se puede tener un norte meramente
dogmático, se realizan varios estudios. El criminólogo al presentar su teoría lo más que puede hacer
es hacer que esta pueda ser estudiada, aceptada, rechazada o refutada, y es posible que genere
mas problemas la investigación o más preguntas que respuestas o soluciones.

La investigación científica con respecto a la legalidad: Nos referimos a las leyes de la naturaleza, en
la criminología se van a ver estas leyes de la naturaleza y se van a estudiar y van a ser aplicables a
los comportamientos de la sociedad, lo que va a hacer la criminología es estudiar los fenómenos y
cómo se presentan entre ellos.

La ciencia es especializada: en cuanto a la criminología va poder dar lugar a tener una

especialización en un tema específico. Pero no quiere decir que cada especialidad de la criminología
sea autónoma, y eso le da parte en lo que es una interdisciplinariedad.
A continuación, presenta un video de 5 minutos sobre el científico y el técnico para comprender
mejor. https://www.youtube.com/watch?v=lS_Yu15sCpo habla sobre la técnica y la ciencia desde
20:00 min. del video hasta el fin del video.

EL MÉTODO Y LA CRIMINOLOGÍA

Cuando hablamos de método en la criminología tenemos que también referirnos a que la

criminología va a ser un conocimiento racional, y para que sea un conocimiento racional se van a
cumplir con 3 CARACTERÍSTICAS: Que esté constituida por conceptos, que las ideas se puedan
combinar y que no sean meramente acumulativas. A qué nos referimos cuando este conocimiento
racional va a estar constituido por conceptos. Esto quiere decir que va a existir una construcción a
través de juicio de raciocinio del investigador para que se pueda construir un concepto o una teoría,
pero a través de ese juicio de raciocinio, no a través de meras suposiciones, todo es a través de un
aspecto lógico. El segundo nos dice que estas ideas se puedan combinar, estas ideas lógicas se
combinan en algún punto para que se puedan construir otras nuevas ideas a través de la inferencia
deductiva. Por último, la tercera está relacionada con el orden en el conocimiento racional, nos dice
que las ideas son sistemáticas y no se acumulan de manera caótica, van a venir de manera
cronológica, se van a organizar en sistemas para poder crear conjuntos ordenados de proposiciones
que nosotros llegaremos a conocer como teorías.

Lo que va a hacer la criminología es encontrar conexiones entre todas las ciencias que aporten a su
mismo objeto y va buscar encontrar una verdad fáctica que sea susceptible de aplicación en la
sociedad.

MÉTODO EXPERIMENTAL

Participaciones de ¿Qué es lo que se entiende por “experimento”?

Un experimento es un procedimiento llevado a cabo para apoyar, refutar, o validar una hipótesis. Los
experimentos proporcionan idea sobre causa y efecto por la demostración del resultado, que ocurre
cuándo un factor particular es manipulado.

Vamos a entender al método experimental como una observación provocada, que va a tratar de
replicar o reproducir un determinado fenómeno en el que a la vez se va buscar controlar algunas
variables que se puedan presentar y otras que también se puedan alterar, todo dentro de un campo
o espacio que tenga las condiciones. (crear condiciones y tratar de replicar un experimento que ya
haya sido creado antes) es aquí que se realizamos una observación provocada que va dirigida a ver
si funciona de la misma manera al momento de reproducirla, considerando las variables, las cuales
se pueden cambiar para ver que es lo que sucede al alterar una variable.

Experimentar es una observación provocada en la que se trata de reproducir, replicar un

determinado fenómeno cuidando las variables que se puedan presentar o modificando las variables
que se tienen.

En Criminología hay una crítica muy directa a este método experimental porque se plantea
experimentar a lo que sería el área de los delincuentes y las situaciones criminológicas. Y se dice
que es imposible experimentar con delincuentes en situaciones criminógenas, porque por más que
se quiera no se podrá reproducir las mismas situaciones en las que se ha dado un determinado
hecho. Nosotros en criminología no podemos provocar el delito, un determinado hecho, una
determinada acción con una serie de variables solo por quererlo estudiar.

Ej. El psicópata 77, nosotros no podemos condicionar a una persona que creciera en las mismas
condiciones o los mismos traumas, que enfrentara las mismas situaciones y no vamos a poder
incitar a esta persona para que mate a otras dos chicas como el psicópata 77. En criminología no se
puede provocar nuevamente el delito solo por querer estudiarlo.

No hay una experimentación directa en el método experimental en la criminología, pero si se puede

considerar otros aspectos si se puede experimentar como por ejemplo en la rehabilitación o en la
readaptación criminal en centros penitenciarios.

También es necesario mencionar que en esta experimentación en criminología se debe recalcar que
en un punto estas prácticas experimentales llegaron a ser muy crueles. Ej. Las lobotomías, con la
finalidad de bajar la tasa de criminalidad se cometen torturas. (considerado el lado negro del método
experimental).

La experimentación en la escuela positiva es una gran aspiración que tiene esta escuela, pero a la
fecha lo más que se puede hacer, precautelando los derechos que tiene el hombre es hacer estudios
más sociológicos y no tan dirigidos a los que es la persona. Si se hiciera un experimento a nombre
de la criminología debe estar bien controlado porque no es posible tratar de provocar el delito con la
finalidad de querer estudiarlo, pero es muy utópico.

MÉTODO DEL CASO INDIVIDUAL (tiene un carácter más sociológico)

Este método se desarrolla en la Escuela Estadounidense, su procedimiento consiste en que se

comete un hecho delictivo, y lo que pasa en primer lugar es que se reúnen todos los datos
individuales del antisocial o delincuente para poder ver el hecho delictivo, también en lugar de tomar
al delincuente como sujeto aislado se va proceder a recopilar información, esto a través de
entrevistas a su mundo circundante ( su mundo más cercano) y en caso de que tuviera un trabajo,
también a su entorno laboral. Se recopilan los datos y luego se hace una investigación del medio
que lo rodea, desde el ambiente físico donde vivía, la ropa que utilizaba, tipo de bibliografía que leía,
si no leía, si era de calle, o no, si era profesional o no y se procede a hacer un estudio del ámbito
social en el que se encuentra y para ello se recurre a otras ciencias, como ser: la medicina legal, la
psicología, el trabajo social. Todo ello con la finalidad de que cada una de estas ciencias desde su
óptica puedan emitir un criterio desde la especialidad en la que se encuentran mediante un informe
para que después de todo este estudio se pueda ver que se desarrolle el carácter multidisciplinario
de la criminología para que se pueda crear finalmente una hipótesis y se pueda comprender el
hecho delictivo. Alrededor de esta hipótesis se va a poder ver si es que varios de estos sujetos
similares cometen hechos similares para llegar a la predicción de qué es lo que puede pasar si
hubiera modificaciones en su entorno social, por ejemplo, si vivieran en un lugar violento.

Este método tiene limitaciones y también sufre de crítica ya que dicen que es imposible conocer
todos los datos, porque al momento de la declaración el delincuente no diga toda la verdad, o que
las personas que presten la declaración no quieran cooperar u omitan declarar toda la verdad o
brinden datos erróneos, o tengan la predisposición de ayudar y no o hagan de la manera correcta,
entonces esos datos serán sesgados, todo ello como 1ra limitación. Como una 2da limitación que
estos informes de las diferentes ramas van a ser interpretados de diferente manera y que a raíz de
ello se encuentren perjuicios de por medio, porque al momento de un profesional ir a emitir su
informe interpretará de la forma en la que ve el delito o lo tenga de cerca, y tendrá su propia
interpretación de las causas del delito. Ej. La doctora al momento de hablarnos sobre el delito,
muchos tienen diversas acepciones de los elementos del delito como el de incluir o no a la
punibilidad.

Otra crítica es que esta escuela vio que es efectiva en cierta manera y que ayuda a determinados
sujetos para poder ayudarlos en su rehabilitación, pero es considerado un método muy costoso, de
mucho tiempo, ya que se deben realizar las entrevistas por diferentes profesionales, mucho tiempo
para el Estado, mucho personal porque no solo es un médico y un abogado, sino requiere otros
profesionales de otras áreas y debido a que la tasa de criminalidad es tan alta es imposible cubrir
todos los casos.
LA ESTADÍSTICA CRIMINAL (se centra en el genérico y va destinado a lo genérico)

La estadística es la ciencia que estudia los métodos que permiten realizar este proceso para
variables aleatorias. Estos métodos permiten resumir datos y acotar el papel de la casualidad (azar).

Esta ciencia se va a encargar de recopilar datos, sistematizarlos y finalmente analizarlos con la

finalidad de crear un conjunto de datos, en la estadística criminal veremos que es un conjunto de
cifras y de datos que nos van a poder mostrar a la delincuencia como un fenómeno social,
herramienta muy importante en el trabajo criminológico. Se debe entender que estos resultados son
aplicables a lo general, a lo que es genérico y no en un caso particular cómo en el método anterior
en un caso individual, esa es una de las principales diferencias entre los dos métodos. Porque trata
de explicar los aspectos generales en una sociedad, y no desde un solo sujeto.

Una de las principales críticas del jurista boliviano Huáscar Cajías es que en nuestro país es muy
difícil realizar una estadística criminológica en todo el sentido de la palabra, porque en nuestro país
inicia en un determinado año y los resultados aparecen 10 o 15 años después, esto hace que dure
mucho tiempo entre su inicio y su conclusión, y a través del tiempo que pasa hasta su conclusión
aparecen otras variables que van a alterar los resultados que se tengan como estadística
criminológica sean sesgados, ya que no van a ser aplicables a la realidad que se tenga 10 años
después de haberse iniciado el estudio. Es mucho más fácil realizar una estadística criminológica
dirigida a lo que va a ser una estadística penitenciaria. ¿Por qué decimos una estadística
penitenciaria? Porque si hacemos un conteo de las personas que ya tienen una recopilación de
datos y que ya son sentencias ejecutoriadas, ya llegaron a lo último del proceso y están cumpliendo
su pena va a ser más fácil porque se va a tener una “certeza jurídica” con los datos exactos, y se
podrá tener una estadística sobre cuantas personas están recluidas, cuál ha sido su delito, cuál ha
sido el delito y qué es lo que se podría hacer para tratar de evitar que ocurran estos casos.

La estadística criminal en una ciencia auxiliar de lo que es la criminología. La criminología va a

apoyar a lo que es el Derecho Penal, entonces qué es lo que va a tratar de conocer la estadística
criminal, son las estadísticas criminógenas que se tenga para hacer a partir de estos determinados
estudios.

OJO No todos los delitos se encuentran consignados en las estadísticas. Se conocen a las
llamadas “CIFRAS NEGRAS” QUE SON LOS DELITOS QUE NO ESTÁN CONSIGNADOS
DENTRO DE LO QUE ES LA ESTADÍSTICA CRIMINAL. Se catalogan en una subdivisión de 3.
CIFRAS NEGRAS:

1. DELITOS COMETIDOS, PERO NO DESCUBIERTOS. (Ej. Dictadura, o a través de la policía

política, arrestos ilegales, tortura, estos son delitos que no se llegan a descubrir)
2. DELITOS COMETIDOS, DESCUBIERTOS, PERO NO DENUNCIADOS ANTE LA
AUTORIDAD COMPETENTE. (Delitos con relación al poder de la persona, ej. Una violación,
la victima no va a la FELCV a hacer su denuncia, en caso de la violación dentro de la familia,
y esta no lo denuncia, entonces queda impune, se comete el hecho, es descubierto, pero no
se denuncia ante autoridad competente)
3. DELITOS COMETIDOS, DESCUBIERTOS, DENUNCIADOS ANTE AUTORIDAD
COMPETENTE, PERO QUE NO LLEGAN A SENTENCIA CONDENATORIA. (judicialmente
no pueden concluir con una sentencia condenatoria, ni una sentencia ejecutoriada, ej. este
delito descubierto “asesinato”, es cometido, descubierto, denunciado ante autoridad
competente, que inicia un proceso ante la Fiscalía, llega a etapa de juicio, pero puede que en
esta etapa de juicio haya falta de prueba, ineficiencia de los órganos del Estado, falta de
seguimiento de las partes, y otros factores por lo que no se llega a una sentencia
condenatoria.

La doctora menciona que tenemos mayor información en el libro de Huáscar Cajías.

VIERNES 11 DE FEBRERO DE 2022
Comentario de la película LA SOGA. (A casa de dos estudiantes van llegando los invitados a una
especie de fiesta de fin de curso. El invitado que más temen es su tutor y profesor, un astuto
criminólogo que sostiene que el crimen perfecto no existe, aunque ellos se han propuesto demostrar
lo contrario. En efecto, con su llegada crece cada vez más la tensión y el nerviosismo de los jóvenes.
Y no es para menos, porque tienen un cadáver encerrado en el arcón que sirve de mesa para la
cena. Cuando, al final de la fiesta, profesor y alumnos se quedan solos, los errores y contradicciones
en que éstos incurren son tales que el profesor empieza a comprender que han asesinado al joven
invitado que han estado esperando en vano toda la noche a que los dos amigos lo han asesinado y
está oculto a plena vista de todos, dentro de un baúl)
COMPAÑERO 1:
Dra. Puedo nombrar al artículo 20. (autores) son autores quiénes realizan el hecho por sí solos
conjuntamente por medio de otro o los que dolosamente presten cooperación de tal naturaleza sin la
cual no habría podido cometerse el hecho antijurídico doloso es autor mediato el que dolosamente
se sirve de otro como instrumento para realización de un delito también ha tomado en cuenta el
artículo 23. (complicidad) donde dice es cómplice el que dolosamente facilite o coopere a la
ejecución del hecho antijurídico doloso en tal forma que aún sin esa ayuda se habría cometido e y el
que en virtud de promesas anteriores preste asistencia o ayuda con posterioridad al hecho será
sancionado con la pena prevista por el delito atenuado conforme al artículo 39. en este artículo se
adecua su amigo también eh tomado en cuenta el artículo 14, donde nos habla de dolo el actúa
dolosamente el que realizará el hecho previsto en un tipo penal con conocimiento y voluntad para
ello Es suficiente que el autor considere necesariamente posible su realización y acepte la
posibilidad porque hay habido intencionalidad de cometer el hecho por el protagonista Porque él ya
lo tenía todo planeado para cometer el hecho y llegando ya a profundidad el delito que él ha
cometido es asesinato porque en el artículo 252. ASESINATO indica Qué es asesinato será
sancionado con la pena de presidio de 30 años sin derecho a indulto el que mataré esto referente a
nuestro código también podemos tomaré en cuenta el tema de coacción porque de alguna manera
es la presionados a su amigo para que sea cómplice referente asesinato y en el artículo 294. es que
con violencia o amenazas graves obligaré a otro hacer o no hacer o tolerar algo que no está
obligado incurrirá en reclusión de 6 meses a 2 años tomando en cuenta también el artículo 40. Qué
es la agravante general porque en la película se ve que la que el protagonista es una persona racista
debido a que se cree una persona Superior él cree que cometiendo un delito va a ser mejor como ya
hemos visto en clase para realizar un delito tiene que haber la idea una deliberación y una ejecución
y en la trama se ve todo está relacionado.
DRA. si nos vamos a los primeros temas que hemos sido revisando exactamente al tema número 2
dónde vemos los elementos del delito donde vemos qué es típica antijurídica culpable por tanto
conformaría un tipo penal esta acción se adecuará al tipo penal de homicidio o asesinato ¿Cómo
saber si el tipo penal se adecua homicidio o asesinato?, tenemos que revisar bien.
TEMA Nº 6

LA DIRECCIÓN ANTROPOLÓGICA

1. Las tendencias antropológicas

La dirección antropológica Dentro de este tema vamos a poder ver básicamente la escuela positiva,
nos vamos a enfocar mucho en lo que es Lombroso básicamente la dirección antropológica es
Lombroso con un pequeño guiño de lo que en realidad la parte crítica en Ferry se va a convertir en
uno de los discípulos de César Lombroso y en conjunto con Garófalo van a poder formar lo que es la
criminología como tal, esta parte de lo que es la Antropología son los primeros rasgos de lo que es la
criminología en esta parte de lo que vamos a ver va a ser la teoría lombrosiana y cómo vamos a ver
esta teoría va a ser susceptible de ser aceptada o rechazada y de tener varias críticas esta es una
de las teorías que más ha sido criticada cómo es la teoría del criminal nato Lombroso va a definir al
delincuente como una sub especie del género humano siendo identificable por una cierta
características somáticas que va a tener vamos a ver qué Lombroso era un médico hijo de judíos su
madre quería que estudiará derecho pero él estudia medicina y se dedica la antropología llamándole
mucho el área psiquiátrica estás tendencias antropológicas son basadas en la fisiología del ser
humano es atender mucha importancia durante el siglo XIX, donde se cataloga y se pone un término
qué es la teoría lombrosiana o lombrosionismo en lo que va a consistir la aceptación de rasgos
propios de una persona que esté relacionado con su constitución a que se vayan a cometer
determinados delitos.
Lombroso en base a todos los estudios que va realizando desde la antropología y la medicina va a
publicar uno de sus textos qué es el libro de “El hombre delincuente” siendo una de las muchas
publicaciones que el realiza este libro para su época es considerado como una revolución
metodológica porque en aquel momento los datos qué se tenían de los delincuentes o criminales no
estaban sistematizados y lo que hace Lombroso es agarrar todos los datos que tienen y realiza sus
propios estudios y empieza a obtener datos sistematizados de los criminales y realiza una
correlación entre lo que va hacer el elemento físico y psíquico y de esta forma el va a llegar a
catalogar diferentes tipologías humanas que estén ligadas a lo que es el delito el toma la fisiología
de las personas y las cataloga para ver si es que van a enmarcarse dentro de un tipo penal lo que le
da a su teoría esa revolución metodológica en ese orden que tiene cuándo nos referimos al tipo de
lombrosiano el crea una serie de niveles de lo que son los delincuentes el conocido trípode
lombrosiano.

2. El trípode Lombrosiano:

está constituido por:

el delincuente nato
el loco moral
el epiléptico
esto es una clasificación de los delincuentes al cual Lombroso los cataloga cómo delincuentes
congénitos apoyándose Lombroso en la antropología se va a centrar en lo que son las
características físicas rasgos físicos va a ver la altura el peso los rasgos faciales que tenga la cara
ayudado de la frenología él va a poder ver qué tipo de delincuente va a ir catalogando a cada una de
las personas Lombroso nace el año 1835 y muere el año 1909 por él por el ámbito que estaba
viviendo era normal estimar que la raza Blanca era superior a la a las otras razas y esto Lombroso lo
va a ir comparando haciendo un estudio minucioso y realiza este tipo de estudio en base a la teoría
evolutiva de Charles Darwin lo que él veía en la teoría de Charles Darwin era que los africanos eran
los humanos originales pero debido a qué a qué los seres humanos han ido evolucionando el color
de piel se ha ido tornando un poco más claro luego amarillento y finalmente blanco, entonces la
evolución en función al color de piel iba no solamente a un nivel físico sino que también en un
aspecto cultural Porque mientras más blanca fuera la persona más civilizada se suponía que era
Lombroso hace una observación muy interesante y él nos dice que hay un eslabón perdido entonces
él toma a el delincuente como una involución de lo que es es la persona que estaba viviendo en esa
época por lo cual domina el hombre moderno.
El cree que el delincuente es una involución en este mundo perdido de evolución de los hombres
humanos va a haber el carácter evolutivo de la persona, que él va estudiando teniendo la percepción
de que antes eran unos salvajes civilizados pero el delincuente es el eslabón perdido lo que dará
lugar a la involución.
Y es de esta forma que César Lombroso va a entender a la criminalidad moderna para su época
cómo lo que él se conocería como un anacronismo lo que significa Qué es algo que no corresponde
a su época algo que hay que eliminar César Lombroso con su teoría nos plantea su trípode
lombrosiano qué está constituido por el delincuente nato el loco moral y el epiléptico teniendo el
otras más clasificaciones aparte de las ya mencionadas pero la característica principal de esta
trípode lombrosiana es que está clasificación se encuentra dentro de lo que sería los delincuentes
congénitos.

3. El criminal nato.

El delincuente nato, (delincuente atávico porque va a tener rasgos atávicos) es la teoría más
conocida de César Lombroso es por ello que es la teoría más comentada y más criticada por todas
aquellas personas que crean o pretendían convertirse en sus discípulos o eran antagónicos a su
teoría la teoría del criminal nato van hacer gracias a la inquietud de querer reconocer a cómo podría
identificar aún antisocial y la respuesta es reconocer al antisocial a través de los rasgos físicos Al
haber un anacronismo van a ser claros cada uno estos actos satánicos en este teoría del criminal
nato es así que Lombroso se va a poner a estudiar una serie de rasgos que pueda encontrarse en
las personas
Las críticas más duras provienen de los sociólogos Cómo Ferry qué antes ya habíamos hablado y el
si bien es un seguidor discípulo de Lombroso va a aportar dentro de sus críticas a lo que va hacer la
teoría del criminal nato como ya habíamos mencionado esta teoría nace a partir de la pregunta de
Cómo podemos reconocer o diferenciar aún antisocial de un ciudadano normal entonces lo que se
trata de hacer es conocer al antisocial a través de rasgos físicos todo esto basado en la teoría de la
evolución de Charles Darwin Cómo ya habíamos hablado acerca de la diferenciación entre el color
de piel tela Qué es más blanca y su superioridad le da mucho interés Aló Qué es la teoría del
criminal nato y de esta forma Lombroso va empezar a estudiar apoyado con la antropología y la
medicina legal va a empezar a estudiar a las diferentes razas qué se encontraban en su mundo
circundante él toma un especial caso Qué es el caso del delincuente Vilela este es el cráneo que se
tiene de Vilela y nos dice que esté delincuente italiano cometía una serie de actos delincuenciales
pero tenía unas facciones muy particulares qué es lo que Lombroso después denomina lo que son
las anomalías atávicas caracterizando las como qué El Criminal nato va a tener como características
qué el delincuente va a tener una frente baja curva la forma de mirar o la forma de los ojos van a ser
bastante duros y muy evasivos, porque el hombre mira de frente las orejas van a tener una forma
deja roncito de manija una nariz hacia arriba o curva haciendo un especial énfasis en aquellas
narices negroides que son qué son un poco más planas y más anchas también indica que las
personas que encajarían en el criminal nato tienen tiene narices aguileña y que también tendrían
cejas muy pobladas con una mandíbula basta te prominente y sus incisivos medios serían mucho
más grandes que los normales tendrían unos pies ágiles podrían agarrar cosas siendo largos y
tendrían un caminar muy sin y es como el de un simio y tendrían una escasa Barba y también
estarían cerca a la calvicie entonces basado es esas anomalías fisiológicas qué llama Lombroso
haciendo también un especial énfasis en el carácter de la persona criminal nato él nos dicen que el
criminal nato es un persona insensible al dolor tendiente a la venganza floja perezosa y en caso de
que le hicieran algo siempre va atender a lo que es la tradición .
Como característica también es que; su actitud es cínica y normalmente cuando hablamos de lo que
es inteligencia su inteligencia va hacer muy bajas todas estas características son rasgos que
Lombroso ha visto en Vilela Lombroso va hacer una comparación muy curiosa de lo que es los
delincuentes y su falta de evolución con otros seres de la naturaleza haciendo una comparación en
lo que va hacer el criminal nato y un vegetal.
una planta: carnívora y el dicen la planta carnívora se come al insecto por tanto estaría cometiendo
un delito de asesinato y estaría retrocediendo en lo que es la cadena evolutiva.
Esa relación que tiene Lombroso es un guiño muy curioso y dentro de otras características externas
que pueden verse es que él podía ver a los criminales natos tendrían varios tatuajes en el cuerpo
tendiendo hacer personas supersticiosas diciéndonos en sus textos qué esas personas prefieren los
colores primarios por tanto la comparación que según Lombroso realizaba de personas normales no
va hacer una comparación meramente arbitraria sino que va ser a través del desarrollo histórico y
biológico del hombre como tal desde la perspectiva evolutiva tomando en cuenta la teoría de la
evolución.

COMPAÑERO: ¿Cuándo Lombroso menciona que una persona determinada comete delitos es por
causa hereditaria se refiere al criminal nato o son lo mismo o son diferentes?
DOCTORA: Lombroso hace una diferenciación entre lo que es el tipo de lombrosiano y la forma de
clasificación de los delincuentes que enlace el trípode lombrosiano va a estar constituido por el
delincuente nato el loco moral y el epiléptico esa clasificación de delincuentes natos se van a
encontrar dentro de lo que son los delincuentes congénitos en este caso si según Lombroso si se
van a encontrar lo que podemos llamar delincuentes hereditarios pero también a su vez él va a
realizar una subclasificación más allá de lo que son el trípode lombrosiano en los va hablar del Loco
él va hacer una diferenciación el loco moral el delincuente ocasional también va a ser una diferencia
entre lo que es el histérico entre lo que es el matoide no se va a limitar solamente a un tipo de
delincuente el tipo del hombro sea no es de carácter congénito constituido por el delincuente nato el
loco moral y el epiléptico actualmente esta teoría no tiene vigencia Lombroso va a plantear esta
teoría pero va a venir Ferri Cómo sociólogo y nos va a decir que no se está tomando en cuenta el
mundo circundante del delincuente por tanto el delincuente no solamente nace sino que también
puede hacerse y con la teoría solamente Lombroso se estaría enfocando en el aspecto biológico,
con estas críticas Lombroso y Ferri van a empezar a avanzar en lo que va a ser la criminología como
tal posterior a ello se van a unir a Garófalo hablando ya de manera histórica.
Garófalo como jurista va a empezar a dar mucha más luz de lo que es la comisión de los delitos en
función a esta teoría lombrosiana acompañada de la teoría sociológica de Ferri y le van a dar un
aspecto jurídico por lo que se los va a conocer a los tres como los padres de la criminología
(LOMBROSO, FERRY Y GAROFALO) y esta ciencia han va a ir mejorando ya que es joven y va a ir
evolucionando con el tiempo actualmente estas teorías están descartadas por muchos factores
porque no puede haber un criminal nato mujer con un criminal nato hombre no van a criar a
criminales natos no sino que va haber una mezcla de ADN dentro de toda nuestra historia es por eso
que estás teorías están por el momento descartadas sin embargo son importantes a momento de
dar cuenta el aspecto histórico de la criminología en el punto número seis vamos a ver una crítica al
Lombroso qué le dicen porque vamos a ver un diplomático con rasgos físicos a los de un criminal
pero es diplomático, entonces ese tipo de crítica también le llegan a Lombroso actualmente se ven
aparte de los rasgos físicos a los rasgos psicológicos también puede ver el aspecto social en el que
se desarrolla la persona íbamos a ver un poco de psicología en el tema dirección psicológica.

Fecha: 14 febrero de 2022

TEMA 6. LA DIRECCIÓN ANTROPOLÓGICA.CONTINUACION
1. Las tendencias antropológicas
2. El trípode Lombrosiano
3. El criminal nato
4. Clases de delincuentes
5. El crimen, causas y remedios 6. Crítica a las teorías Lombrosianas
RETROALIMENTACIÓN → TENDENCIAS ANTROPOLÓGICAS
En este punto empezamos a hablar de la Antropología Racial→ porque se enfocaba en las
características físicas, aquellos rasgos físicos, hablamos de la altura del peso y hablamos también
de la frenología→ cuando nos hacía referencia a lo que es la forma del cráneo, los rasgos faciales,
la superioridad de la la aparente superioridad de de la raza blanca en función de la negra.
Luego, vamos a ver más adelante en el TEMA 11→ vamos a ver un poco de lo que son las
glándulas endocrinas y la relación que se tiene con la criminalidad.
Ahora estamos viendo lo que es más Antropología y escuela biológica, positiva.
3. EL CRIMINAL NATO
Habíamos hecho un énfasis especial en la TEORÍA DEL CRIMINAL NATO DE LOMBROSO
- nos daba las características que tenía este criminal atávico y también decíamos que no solo
se limitaba a la teoría del criminal nato, pese a que la teoría del criminal nato ha sido y es la teoría
más reconocida de lo que es Césare Lombroso.
4. CLASES DE DELINCUENTES
Lombroso los va los va a dividir entre lo que son: (5)
- el loco moral,
- el epiléptico,
- el loco,
- el ocasional y
- el pasional
cada uno de estos tiene sus sus propias características,, de acuerdo a Lombroso
● LOCO MORAL
- Lombroso se inspira en dar esta etiqueta de “loco moral”, gracias al estudio de un caso en
particular conocido como: CASO ESBROCK que se trata de un sujeto, aparentemente normal, que
sin motivo alguno, asesina con veneno a su padre y su hermano. Estaba por dar el veneno a su
madre, pero ella se da cuenta y lo descubre, denuncia y se toma la determinación de que no va a ser
encarcelado, sino INTERNADO EN UN MANICOMIO
- Entonces Lombroso como médico psiquiatra con esa especialidad, toma este caso y lo
empieza a estudiar y toma una definición de lo que de lo que es el delincuente el delincuente loco
moral
- Nos y nos dice que “El loco moral” va a ser catalogado como un IDIOTA MORAL, porque es
un idiota que no entiende lo que es el sentimiento de la moralidad
¿Qué entienden por MORAL?
R. Estamos entendiendo la moralidad y más o menos desde una perspectiva de lo que sería el
contrato social, en la búsqueda de un bien mayor y tomando en cuenta siempre lo que va a hacer el
comportamiento en aceptable para poder vivir en una determinada sociedad bajo una serie de de
normas impuestas por esta misma sociedad, por este contrato social que se tiene.
Entonces este LOCO MORAL NO TIENE ESA CAPACIDAD DE ENTENDER ESE SENTIMIENTO
DE MORALIDAD EN UNA DETERMINADA SOCIEDAD.
- este loco moral se va a dejar llevar por por sus meros instintos,
- no va a tener ese sentimiento de amor filial como es el caso esbrock, porque el antisocial que
envenena a su padre y hermano, carece de amor filial.
- Es egoísta y lo que lo motiva a actuar es su mera satisfacción personal
Dentro de las características que le da LOMBROSO al LOCO MORAL es:
- principalmente EGOÍSTA
- cuando hablamos de su ASPECTO FÍSICO: estas personas/antisociales tienden a ser
SUJETOS ROBUSTOS, GRANDES (mayor a lo normal)
Haciendo una relación entre LOMBROSO y la FRENOLOGÍA, se refería al a la forma del cráneo y
nos decía que tiene una capacidad igual o superior a la normal
- este delincuente loco moral→ si se toman las medidas del cráneo, van a ser totalmente
iguales a lo que sería una persona promedio y una persona normal.
Cuando hablaba de las características de la personalidad de lo que es loco moral, él nos decía: que
el loco moral es una persona muy astuta, porque a diferencia de lo que es el criminal nato, usa
tatuajes y tiende a ser supersticioso. El loco moral no va aceptar lo que es un tatuaje, porque
reconoce que el hecho de tener un tatuaje lo convertiría en una especie de paria y los catalogaría
dentro de lo que sería el criminal nato.
- Entonces, el loco moral es es astuto en ese sentido porque sabe que el Tatuaje va a ser una
distinción una distinción criminal
En el ASPECTO SOCIAL , Lombroso indica que estos sujetos no tienen la capacidad de vivir en
familia, porque se mueven se motivan a través de lo que es el odio a través de lo que es la envidia y
a través lo que es la venganza→ como se veía en el caso esbrock.
- son incapaces de juzgar sus actos por las normas sociales, porque no pueden dirigirse en
esos márgenes
CRÍTICA
Muy sonadas que se tenía en función a lo que es la clasificación del Loco moral, es que esta
incapacidad del juicio de moralidad→ está muy ceñida está bastante acompañada por lo que sería
una deficiencia intelectual .
- Por tanto, la crítica que se tenía del loco moral, no es un delincuente, sino TIENE UNA
ENFERMEDAD MENTAL.
Esa era la crítica que se tenía, pero a respuesta de esto, Lombroso indica que si bien “Todos
tenemos una conducta moral promedio”, la conducta tiende a regenerarse como lo diría Alipio
Valencia Vega: “todo se degenera”. Entonces el parte de lo mismo: “todos tenemos una conducta
moral promedio, pero esta conducta se puede ir degenerando volviéndose inmoral que va a causar
que se tenga rasgos o que se vuelvan personas delincuentes: locos morales.
Esa respuesta sobre la decadencia de la vida intelectual y de la moralidad es la que da el Lombroso
en función a la crítica principal que se tenía lo que es la teoría del loco moral.
Otra de las clasificaciones que realiza al Lombroso es la clasificación del:
● DELINCUENTE EPILÉPTICO
- Está basado en el caso de un soldado napolitano, tenía una madre epiléptica, se encuentra en
su cuartel, un día sale de Franco, debe, se actualiza totalmente vuelve a su cuartel y al recibir las
burlas de sus compañeros él va a tomar su arma y va a disparar a quemarropa lo que va a dar como
consecuencia de que mate a 7 de sus compañeros.
Ese caso también le llama mucho la atención al Lombroso y ve que tenía rasgos epilépticos, porque
si hace una comparación entre los rasgos epilépticos que tenía y la cantidad de alcohol que tenía en
su sangre entonces, llega a la conclusión de que este es un delincuente epiléptico.
- Lombroso entonces hace una observación bastante curiosa de lo que es el delincuente
epiléptico y dice: “estas personas van a llegar solamente a cegarse por momentos llegando a ver
rojo” y en ese momento van a cometer sus delitos.
- Les da como características de estos dos delincuentes el hecho de que al ver a al llegar a
cegarse con esta visión roja, llegan a tener: Amnesia, van a tener constantes cambios de humor, no
van a poder ubicarse espacialmente después de cada ataque, van a atender a tener tendencia
suicidas. Estas tendencias se van a dividir en dos:
1) Aquellas que van a hacer realmente tendencias al suicidio y
2) las que van a hacer disimuladas: Ej. Me voy a matar, me voy a llamar pero no pasa también.
Otra de las características que le da al Lombroso al epiléptico, es que estas personas son bastante
vanidosas y también son muy potentes
● DELINCUENTE LOCO
Se refiere a aquellos delincuentes que empiezan enloquecer en el momento en que estan en prision
➔ Hace una diferencia entre lo que es un un incapacitado mental y el delincuente loco.
➔ La diferencia principal es que el enfermo mental no tiene la capacidad de entender sus actos
a diferencia del delincuente loco, que sí, sí sabe muy bien lo que está haciendo.
➔ Este delincuente loco va a ser subclasificado en lo que va a ser: 1) el alcohólico y lo que es el
2) histérico.
DELINCUENTE LOCO ALCOHÓLICO: nos referimos a aquellos delincuentes que se van a ir
embriagando mucho más de lo que estaría permitido en un contexto social promedio, sino entrarían
dentro lo que va a ser una patología.
Características que le da Loombroso:
- son indiferentes a su a su propio estado, son bastante indiferentes de cómo están pueden
estar y pueden estar limpios, pueden estar sucios.
- Tienen una desidia total por cada uno de ellos y son muy indiferentes.
- cuando habla de su personalidad este este está subclasificación del delincuente loco
alcohólico→ le da una le da una una mira del carácter bastante humorístico muy animado, charlador,
es muy extrovertido, puede hablar con las personas, no se hace ningún problema con hablar con las
personas de su alrededor
- La criminalidad principal que le atribuye Lombroso a lo que va a ser el delincuente loco
alcohólico→ va a atender a tener una cierta tendencia al robo, para continuar alcoholizandose.
- Entonces este alcohólico al no tener una fuente estable de trabajo, al dejarse a sí mismo, el
ser bastante indiferente, al poder conversar, al ser bastante extrovertido→ Va a tener esa esa
tendencia.
DELINCUENTE HISTÉRICO
La subclasificación lo hace en en varones, pero él nos indica que la histeria va a ser bastante
predominante en lo que su mujeres.
Característica:
- Va a tener que ver mucho esto del carácter cambiante porque va oscilar entre lo que sería un
un carácter muy simpático, muy agradable y un carácter bastante colérico
- Estas personas son catalogadas como: bastantes inestables y su misma personalidad va a
ser que sean bastantes vengativas
- Otra de las características es que más se ve más mujeres→ esta criminalidad histérica va a
estar muy ligada a lo que van a hacer funciones sexuales y en caso de mujeres van a tender más a
lo que a lo que es la prostitución.
DELINCUENTE OCASIONAL
Van a ser personas que normalmente no van a presentar rasgos atávicos por tanto no se van a
encontrar dentro de lo que va a ser la “categoría de los delincuentes congénitos”, que son las que
veíamos antes.
- Lombroso dice que al ser ocasional : “ es el crimen el que se cruza en su puerta., no
- ¿Qué tipo de delitos llegarian a cometer? R. Delitos de hurto, estafa, falsedad→ aplicaría la
frase: “la ocasión hace al ladrón” y se ve en el caso de Robin Hood, porque se toma una oportunidad
de tomar de los que tienen mapas y darle a los que tienen menos.
- No es un delincuente habitual.
DELINCUENTE PASIONAL
nos vamos a referir a su caso de inspiración, es el conocido caso Quadri, en el cual, es un
diplomático que se enamora de una mujer de la “vida alegre”, la pretende, sus compañeros sus
amigos lo tratan de disuadir, pero no lo logran finalmente él descubre esta mujer prostituyéndose y
en un arranque de emoción él la mata y posterior a ellos trata de suicidarse, pero no lo logra.
- Este caso es inspiración para catalogar este tipo de delincuente.
- Características: Físicamente no presenta ningún rasgo atávico, fisiológicamente una persona
normal según Lombroso esta clase de “delincuente Pasional” va a tener oscilar, en un rango de edad
entre lo que sería más o menos los 20 y lo traen y los 30 años, su carácter va a ser un carácter muy
afectuoso, pero también va a ser bastante exagerado
- Una similitud que se encuentra con lo que es el epiléptico con el Pasional es que van a tener
una una Amnesia momentánea→ Solamente en el momento en el que están cometiendo el delito, se
van a van a perder totalmente la conciencia.
- Una vez cometido el delito, van a presentar una conmoción con ellos mismos y sienten culpa
y se conlleve a lo que es el suicidio..
- Lombroso nos dice que tiene una diferencia bastante particular el delincuente Pasional en
razón, al loco moral, epilectico, ocasional, loco
¿Cuál es la diferencia que él ve en el delincuente Pasional que no ven los demás?
R. él nos dice que en el delincuente Pasional va a ser el único que va a poder enmendarse en
recibiendo una una pena recibiendo una una sanción porque según lombroso lo que mueve en
realidad a este delincuente va a ser una pasión una pasión noble.
EL CRIMEN, CAUSAS Y REMEDIOS
- Nos referirnos nuevamente a la publicación de la teoría del Lombroso y en las críticas que
ellas recibían→ no olvidemos que habíamos hablado de esto en la parte del método y Decíamos
que Cuando un investigador plantea una teoría esta no va a ser una verdad absoluta, sino, es lo más
que puede una persona→ plantear una teoría y ver si es aceptada ,si es rechazada, si es
cuestionada → lo mismo lo mismo va a pasar en las publicaciones de las teorías del Lombroso→
nos va a indicar que sus teorías no solamente van Una explicación biológica de lo que se tiene sino,
va a ser un pie a seguir investigando al respecto, a buscar otros factores (además del biológico) que
puedan dar una explicación a lo va a ser el delito.
- También va a dar pie a hacer una investigación en función a lo que va a ser la degeneración
de la persona.
- Esta es una teoría pionera y tiene alcances limitados según lombroso si se llegaran a tomar
ciertos tratamientos especiales→ los delitos llegarían a desaparecer gracias a diferentes métodos
científicos→ pero debe tener una crítica en la que es es muy tópico al hecho de que el delito pueda
pueda desaparecer por completo
¿Qué soluciones les daba Lombroso a los delincuentes?
R. La única solución para el criminal nato va a ser la pena de muerte a diferencia, del loco moral, el
epilectico, el loco, el ocasiona y el Pasional que tienen como salidas como la cárcel o tal vez un
tratamiento un tratamiento psiquiátrico.
Son esos los Remedios que plantea el Lombroso con respecto a lo que es el criminal nato y en la
clasificación de delincuentes que tiene.
CRÍTICA A LAS TEORÍAS LOMBROSIANAS
Han surgido gracias a la teoría del criminal nato y a la clasificación de los delincuentes que ha ido
realizando al Lombroso, han sido 3:
1. Originalidad: Nos dice que esta teoría de Lombroso no es original, la idea del criminal nato, la
idea de un delincuente atávico, ya estaba planteada desde lo que era la antropología, no es algo
nuevo, sino que estos rasgos ya lo habían planteado los antropólogos muchas generaciones atrás y
que ellos habían tratado de explicar estas desviaciones en algunas razas y ellos también habían
indicado que si es que existían ciertas desviaciones en algunas razas salirse mezclando entre razas
van a estar presentes de manera futura
2. Sociológica-Ferri: es el discípulo de Lombroso. El realiza la crítica de que no se están
tomando en cuenta los factores sociales que involucran a la persona, habíamos dicho que los delitos
y los delincuentes van a hacer producto de la sociedad, van a ser producto de un contexto cultural y
va a ser la sociedad quién va a definir al delincuente y no el delincuente así mismo por una causa
biológica.
Entonces Ferri lo que plantea a Lombroso aquella falta de interpretación en función en los factores
sociales que puedan presentarse y posterior a que se realizan estas críticas, como lo habíamos
indicado Ferri y Lombroso, van a ir desarrollando unas nuevas teorías en las que sí se van a incluir
estos aspectos sociológicos
3. Morfología: Nos dice que no importa que se cumplan ciertas características corporales, no
siempre va a atender a ser un delincuente. Esta noción de que una persona x cumpla con ciertas
características de rostro de forma de cráneo de la forma de caminar de los de los brazos de los
brazos caídos de una determinada forma de los pies, no necesariamente están ligadas a que una
persona sea delincuente→ aquí hay una crítica de un diplomático que aparentemente tenía los
rasgos de un delincuente nato, pero era un diplomático como y estos sesgos que se presenten que
se presentan en las personas eran más bien tendidos a lo que es una ideología más discriminatoria
y más que ayudaría atender a tener más alcances nocivos y llevaría a tener esta teoría positiva, esta
escuela positiva hacer meramente determinista y por tanto llegaría a hacer una teoría fatalista.
Esas han sido las críticas que sean que se han tenido dentro de la teoría que han sido planteada
por Lombroso, sin embargo, no podemos negar que en la escuela en la escuela positiva a través de
lo que es la la dirección antropológica ha sido de mucha ayuda para lo que es la criminología,
porque nos ha ayudado o nos ayuda a sistematizar los conocimientos que se encontraban bastante
dispersos en su momento que es lo que habíamos dicho al iniciar este tema.
Al hablar sobre lo que son las tendencias antropológicas nos ayuda el sistematizar al sistematizar y
a dar pie y a dar inicio a lo que sería: la criminología moderna como un todo.
PREGUNTAS
compañera: tengo dos consultas, ¿es referente a lo que está indicada del delincuente epiléptico?,
¿si vamos si se bastan solo una persona por ser un delincuente Pasional cuál se va a tomar en
cuenta, el en el código indica es hay un homicidio por homicidio emoción violenta o piensa catalogar,
como feminicidio?
Dra: Epiléptico es la denominación que le va a dar lombroso por la justamente por la característica
de que les indicaba ayer decía ese el de rojo el verde rojo y en esa y en ese espacio de tiempo en el
que está teniendo ese como que se ataque de realizar una una determinada acción que puede ser
catalogada como delictiva. Va a olvidar lo que está pasando y el Lombroso nos decía que tendrían
que tener padre, ascendientes ascendientes que tengan epilepsia y por eso sufren esta este tipo de
episodios porque no es constante no es constante y justamente toma el el caso de lo que es el
soldado napolitano, el soldado napolitano de madre epiléptica y bueno, el se encuentra alcoholizado
entra en una en un episodio de llegar a ver rojo ataca a sus compañeros, justamente toma el el caso.
Las características en las que está pasando, yo tengo una crítica. Bueno, bastante personal a lo que
es la, eh, la definición de feminicidio en nuestro código.
Para ver si es que es feminicidio, si es feminicidio por emoción violenta según nuestro código Porque
si nos vamos al origen de la palabra Y empezamos a hablar de lo que es femicidio y feminicidio
nuestro código no estaría contemplando. Las definiciones apropiadas son las definiciones acertadas
y también hay que considerar dentro de lo que es el sería un arranque de emoción, si es que no ha
sido premeditado, si es que no ha sido premeditado y ha sido algo del momento, hay una sentencia
constitucional.
Las las definiciones apropiadas las sería un arranque de emoción, si es emoción violenta según
nuestro código Porque si nos vamos al origen de la palabra Y empezamos a hablar de lo es
feminicidio por emoción Por que es femicidio y feminicidio definiciones acertadas y también hay
contemplando, que no ha sido premeditado, si es que de momento, hay una sentencia La voy a
buscar para el día que considere dentro de lo que es el mañana, eh? Para ver si es que es
feminicidio, si constitucional esta sentencia constitucional se van a que no haya esa premeditación o
que no cumpla, eh? Alguna de las 9 características que se encuentran en el 252 dice sino que sea
un arranque de ese momento pero cómo vamos a poder determinar que ha sido un arranque
momentáneo y que ha sido un homicidio por emoción violenta, Gracias a los estudios, que puedan
presentarse no lo que es la medicina legal, la criminalística se le hace un estudio y para esto se
inicia un proceso queda la larga que con la conclusión de una sentencia nos va a poder dar a
conocer todo lo que ha sido la verdad histórica de lo que ha pasado si es que han habido
antecedentes
Que puedan presentarse no lo que es la medicina legal, la criminalística inicia un proceso que,
conocer todo lo que ha sido la verdad que han habido antecedentes y es que se le hace un estudio y
para esto se queda la larga que con la conclusión va a ser feminicidio o si es que va a ser homicidio
por emoción violenta.
Ya el día de mañana iniciamos con lo que es: DIRECCIÓN BIOLÓGICA
Por cómo ha ido evolucionando va a englobar a lo que va a hacer las teorías Lombrosiana, Dentro
de qué categoría se involucraría lo que es la teoría lombrosiana Por qué por la teoría del hombre
delincuente. A través de lo que es la Antropología criminal el día de mañana vamos a iniciar con lo
que es biotipo un poco de introducción, vamos a hablar un poco de la dirección biológica como la
criminología. Va a estudiar a lo que es el hombre antisocial,La dirección biológica en criminología de
la conducta del hombre antisocial y va a ser un estudio de lo que van a hacer los antecedentes
genéticos antecedentes genéticos, esto engloba también lo que vamos a ver más antisocial, que es
biotipo, un poco de La dirección biológica en Va a estudiar a lo que es el hombre criminología de la
conducta del hombre antisocial y va a ser un criminología, de la dirección biológica como la
introducción, vamos a hablar un poco estudio de lo que van a hacer los adelante.
El día de mañana vamos a iniciar con lo lo que es la Antropología criminal el involucraría lo que es la
teoría del hombre delincuente, eh, A través de Lombroso, or qué por la teoría del Lo que nos
comentaba el día de hoy nos comentaba el día de hoy con respecto a lo que son las glándulas
endocrinas es nuestro nuestro nuestro punto de arranque para las para los siguientes para los
siguientes temas y podríamos estando con lo que es el tema, 7. Vamos a hablar sobre la
biotipología, vamos a hablar sobre lo que es la escuela francesa, Después sobre la escuela
alemana, el principal representante es en screener un alemán, vamos a hablar un poco de lo que es
la problemática de la herencia.
Vamos a entrar lo que es familiares criminales que habíamos hablado verdad en los anteriores
temas vamos a ver un poquito de lo que son las aberraciones cromosómicas para Poder Poder
concluir ya de lleno, el tema este tema de dirección biológica y posterior a él yo entrar a lo que es la
dirección sociológica según nuestro cronograma, que no va a ser muy amplio.
Después sobre la escuela alemana, el poco de lo que es la problemática de Vamos a entrar lo que
es familiares vamos a hablar sobre lo que es la a ver un poquito de lo que son las screener un
alemán, vamos a hablar un Cuando hablemos de la dirección geológica, vamos a ver deliano, lo que
es Ferri las críticas que ha ido y cómo las ha ido desarrollando y, la creación de una nueva escuela
que sería la ESCUELA ANTROPOSOCIAL.
15 DE FEBRERO
TEMA 7: DIRECCIÓN BIOLÓGICA
1. INTRODUCCIÓN:
La biología va hacer básicamente el estudio de los seres vivos; la dirección biológica va entrando
dentro del área médica y del área criminológica, esta va a englobar lo que va a ser la teoría
Lombrosiana, es lo que veíamos en el anterior tema sobre la dirección antropológica y va a entrar
dentro de este rango de lo que es la dirección biológica porque se va a enfocar en el estudio de la
anatomía, fisiología y psiquiatría para poder tomar en cuenta determinadas características que van a
poder ser reconocibles a simple vista, para catalogar y para saber si es que estas pueden
encontrarse dentro de lo que es un atavismo.
Es en esta dirección biológica que tenemos que considerar autores que van a considerar rasgos
criminales, el principal qué ha dado pie a esta ciencia va a ser Lombroso.
La dirección biológica va a buscar esa aportación de lo que es un fenómeno biológico con lo que es
la criminalidad, es decir se van a buscar rasgos físicos de una persona y también va a ir
comparando estos rasgos con su personalidad. Si lo adecuamos con la criminología, está biología
criminológica se va a enfocar directamente en una población específica qué van a hacer las
personas que tienen o que presentan tal vez conductas antisociales.
Está biología criminológica va a estudiar a una población en específico, esta población en específico
va a ser aquella población que presenta una determinada conducta antisocial. Va a realizar un
estudio desde sus antecedentes, antecedentes genéticos, va a ir viendo los procesos anatómicos,
procesos fisiológicos que vaya experimentando esta persona a lo largo de todo lo que va a ser su
vida, también va a estudiar todo aquello qué son los fenómenos biológicos relacionados a la
criminalidad y cómo estos factores pueden influir o no de cierta manera en lo que va a ser el delito.
Entonces nos vamos desde lo macro que va a ser el estudio de la anatomía, fisiología y psiquiatría
para ver algunas características de una persona relacionándolo con la criminología, vamos a ver la
influencia de los fenómenos biológicos qué va a estudiar desde su genética hasta ver cómo se
desarrolla y la criminalidad o no que pueda presentar esta persona.
2. BIOTIPOLOGÍA
Esta es una ciencia qué se va a encargar del estudio de tipos o categorías de manera individual en
un ser humano.
Esta ciencia, disciplina va a examinar en las personas determinados rasgos físicos y los va a
empezar a asociar con los rasgos psíquicos, a raíz de lo que es la biotipología como ciencia qué va
a estudiar características individuales de las personas haciendo énfasis al grupo étnico al que
pertenecen, va a empezar a clasificar lo qué seria ya un biotipo.
La biotipología busca esas características físicas de una persona, de un individuo, de una
determinada raza y las va a ir relacionando con sus características psicológicas para obtener un
biotipo, este biotipo se puede definir como: aquella apariencia física que presenta una persona y que
nos hace notar cuál podría ser el posible temperamento psicológico que posee.
No es que la biotipología haya surgido de manera espontánea sino que por su parte ha ido teniendo
un amplio desarrollo en esta búsqueda de las características físicas y la asociación que se tendría
con las características psicológicas. Incluso va mucho más atrás de lo que son las teorías
Lombrosiana, mucho más atrás de lo que es la dirección antropológica, nos vamos a remontar hasta
Grecia, a Hipócrates por qué parte básicamente de la escuela hipocrática, Hipócrates era un médico
de la antigua Grecia que tiene esa característica de que va a convertir a la medicina en una
verdadera profesión, convierte a la medicina en una ciencia separada de la filosofía.
Hipócrates presenta una teoría, su teoría de los 4 humores o la teoría de los 4 temperamentos, va a
tener una clasificación de los cuatro temperamentos y estos van a ser:
1. El hombre flemático
2. El melancólico
3. El sanguíneo
4. El colérico
Cada uno de estos va tener una características diferentes.
1. El hombre flemático : Va a ser un hombre muy reflexivo, Hipócrates dice que es una persona
incorruptible, son personas agradables, un tanto flojas pero gustosas de lo que sería la buena vida.

2. El melancólico : Se va a caracterizar por ser una persona un tanto inquieta, son personas que
van a oscilar entre una inestabilidad, a nivel personal van a hacer personas ansiosas, les va gustar
el silencio, la soledad y se van a distraer bastante con lo que va a ser su entorno.

3. El sanguíneo : Va a ser una persona bastante alegre, vigorosa, son personas que se
caracterizan por tener un buen humor, son personas apasionadas y se caracterizan por brindar
confianza.

4. El colérico: Es una persona muy perseverante, qué es exigente consigo misma, es

individualista, son personas aparentemente ambiciosas y por tratar de buscar sus objetivos estas
personas tienden a ser bastante activas, son personas extrovertidas y aspiran mayormente a lo que
es el éxito.
En lo que es la Criminología Benigno Di Tulio nos va a decir cuál va a ser la aplicación de la
biotipología en lo que va a ser la criminología, nos va ayudar a la aplicación de conocimientos
biotipológicos para poder distinguir diversos tipos de criminales, para poder a través de estos
biotipos ver quién podría ser catalogado como criminal y quién no podría ser catalogado como
criminal y está biotipología se va a dividir en cuatro escuelas:
1. La Escuela Francesa
2. La Escuela Alemana
3. La Escuela Italiana
4. La Escuela Norteamericana o estadounidense
ESCUELA FRANCESA:
Se van a presentar cuatro modelos básicos: el digestivo, respiratorio, muscular, cerebral,
respiratorio, cada uno va a tener una característica que le va a dar Sigaud que es su principal
representante.
• Digestivo: Se va a destacar por tener forma más redondeada, más voluminoso, no va a tener
tanta masa muscular sino va a predominar lo que es el tejido adiposo, del cuerpo son un tanto más
rollizos, son más anchos que largos y son más chatos. Entre sus características personales de estas
personas es qué son bastantes receptivas, injetivas, son muy bonachonas.

• Respiratorio: Tienden a tener una cabeza mas ovalada, su piel va a ser aparentemente suave,
va a tener manos bastante carnosas, son personas que les gusta estar en sociedad, necesitan de un
intercambio social, son bastante espontáneos, entusiastas, emotivos, afectivos, les gusta convivir en
una sociedad, tienen una inteligencia promedio, muchas veces al ser bastante social tienden a ser
un tanto superficial.

• Muscular: es una persona que tiene la masa muscular mucho más desarrollada, va a
presentar formas angulares en el rostro y cuerpo, sus músculos van a hacer más prominentes y en
la perspectiva temperamental estas personas van a ser un poco más posesivas, más realistas y
tienen esa necesidad de destacar y de dominar a otras personas, son bastante autoritarios y no
muestran mucho sus sentimientos.

• Cerebral: Estas personas son más frágiles, delgados, tienen una cabeza triangular, tienen una
gran capacidad de análisis, su inteligencia es muy notoria, tienden a concentrarse más y son muy
imaginativos, a nivel temperamental son bastante tímidas, introvertidas.

ESCUELA ALEMANA
Por Ernst Krestschmer qué es un psiquiatra alemán que casi gana un premio Nobel y esta escuela
es la máxima a nivel de representación de lo que va a ser la biotipología y dentro de lo que es la
biotipología alemana, su teoría se mantiene dentro de lo que es la moderna. El hace una
clasificación principal de tres biotipologías, tipos de personas: el pícnico, el atlético y el leptosomo,
qué van hacer los tipos comunes o los normales y también va a hacer una clasificación de lo que son
los displásticos.
• Leptosomo: va a tener el cuerpo delgado, una cabeza pequeña, va a ser más alto que ancho,
va a tener una velocidad primaria entre cabellos y cejas, va a tener un rostro más ovalado, sus
dedos van a ser delgados, alargados y va a tener un caminar menguante.
• Atlético: Krestschmer dice que va a tener un desarrollo muscular notorio, su contextura física
va a ser bastante fuerte y la característica principal de este sujeto es que va a tener hombros
bastantes anchos, se va a asimilar mucho a un triángulo invertido y cómo características de la piel
esta será más dura que la de un leptosomo y la de un pícnico, tiene la piel más gruesa.
• Pícnico: Va a estar basado en el tejido adiposo, la gordura, va a tener un amplio desarrollo en
el cinturón escapular, va a tener un amplio abdomen prominente por la grasa que llega a acumular,
el cuello va a ser un poco más corto y ancho. En comparación con la piel del pícnico y la piel del
atlético, la piel del pícnico va a ser mucho más suave y blanda, dando un aspecto más flácido, más
caído y el hecho de que tenga más tejido adiposo va a dar la apariencia de que sus extremidades
van a hacer más fuertes, su rostro es bastante blando y redondo, en caso de llegar a tener algún tipo
de excitación, renegar o a estar muy eufórico va a notarse que va a tener un enrojecimiento en las
mejillas.

• Displásticos: se van a dividir en 3: Gigantismo Eunocoide, Obesidad Eunocoide, Infantilismo

Eunocoide, cada uno tendrá sus propias características.

o Gigantismo Eunocoide: se va hablar de una desproporcionalidad del crecimiento bastante

anormal pero de diferentes o ciertas partes del cuerpo, esta va a ser una patología porque no va a ir
guardando armonía con lo que va a hacer el resto del cuerpo, las características de un nivel sexual
es que van a presentar deformaciones en lo que son los caracteres sexuales primarios y
secundarios.
o Obesidad Eunocoide: está obesidad se va a diferenciar de una obesidad normal porque va a
presentar a una persona totalmente deforme que va a tener una obesidad muy excesiva y que va a
impedir desarrollar de manera correcta la motricidad, el movimiento de la persona, se van a quedar
quietos en un determinado lugar porque sufren de obesidad Eunocoide.
o Infantilismo Eunocoide: hace una diferencia entre el infantilismo y el enanismo porque si bien
el enanismo va hacer una alteración en el crecimiento, el infantilismo por su parte va a tener al igual
que el gigantismo eunocoide, falta de desarrollo en ciertas áreas del cuerpo y no va a tener un
desarrollo proporcional, va a ser más o menos opuesto al gigantismo eunocoide, este desarrollo
desproporcionado se va a presentar en ciertas partes del cuerpo normalmente en el rostro.

PREGUNTA: ¿A QUE SE REFIERE KRESTCHMER CON EL TERMINO DISPLASTICOS Y

EUNOCOIDE?
Dra.: Cuándo hacemos referencia a lo que son los displásticos, Krestschmer se refiere más a lo que
es una atrofia, a lo qué no guarda armonía con el cuerpo y cuando habla de término Eunocoide,
este término está muy relacionado con lo que son los trastornos endocrinológicos por algún mal
funcionamiento de alguna de nuestras glándulas endocrinas principalmente por la hipófisis qué es lo
que va a regentar todo nuestro cuerpo.

Krestschmer a su vez hace una diferenciación desde un punto de vista psíquico y nos habla las
formas convencionales que serían: el Esquízotimico y Ciclotímico qué se van a ir degenerando a su
vez: el Esquízotimico se va a degenerar en esquizoide, y el esquizoide va a degenerar el
esquizofrénico, el Ciclotímico va a degenerar en el cicloide, y el cicloide va a degenerar en la
psicosis maniacodepresiva.

• Esquízotimico: esta persona se va a caracterizar por ser una persona bastante introvertida,
silenciosa, tímida, a nivel de inteligencia es muy inteligente, no va a ser muy sociable y se va a
conocer muy poco de lo que es su vida porque no lo comparte con la sociedad, en su carácter es
muy nervioso, irritable, frío, apáticos.
• Ciclotímico: Se va a caracterizar en qué se siente feliz y se siente triste, va oscilar entre esos
dos extremos, va a estar muy feliz y luego muy triste a diferencia de los Esquízotimicos van a ser
más extrovertidos, van a conversar con las personas, son más alegres, entusiastas en sus
actividades, sociables, cordiales, tranquilas. Se caracterizan por ser menos delincuentes qué un
Esquízotimico.
• Esquizoide: se va a notar un trastorno, esta persona se va a ir degenerando de esquizotímico
a esquizoide, va a ser más que tímido, va a ser muy silencioso y va a empezar a aislarse en lo que
es su mundo circundante poco a poco y se va a empezar a hacer ajeno convirtiéndose de a poco en
un antisocial por no querer compartir su propia vida con las personas. A nivel de la criminalidad va
empezar a tener más rasgos de autor intelectual qué autor material, Cajías nos dice que él es un
delincuente y su criminalidad va a ser bastante sofisticada.
• Por su parte la degeneración de Ciclotímico a cicloide, se va a empezar a presentar una
anormalidad a nivel de cicloide, por que si bien el Ciclotímico oscilaba entre lo que era feliz y lo triste
y era una persona entusiasta, aquí ya va a empezar a tener rasgos muchos más marcados, se va a
ver o extremadamente feliz y muy eufóricos o va a ocurrir alguna acción, va a pasar algo y va a
entrar a profundos estados depresivos.
• Finalmente la última parte de esta clasificación de Kretschmer que sería la total degeneración
de cada uno de estos, por su parte el Esquízotimico se va a degenerar en un esquizofrénico, el
esquizofrénico ya va a presentar un trastorno mental que se va a caracterizar por aquella ruptura de
la relación que va a tener esta persona con su mundo circundante, se puede manifestar a través de
la disociación del pensamiento.
Es decir estas personas van a empezar a sonar mucho menos coherentes de lo que son, lo que
puede dar lugar a interpretarlos cómo personas incoherentes, extrañas y bastante ilógicas.
En estas personas se presenta aquello que se conoce como cortar está conexión con la realidad y
se va a aislar en su propio mundo de fantasía, los esquizofrénicos van a presentar características
bastante indiferentes, ser muy cerrados con ellos mismos, vivir en su propio mundo fantasioso
desconectados de la realidad.

• Por su parte la degeneración total del ciclotímico va hacer la psicosis maniacodepresiva, está
psicosis es un trastorno mental que también va a implicar lo que es la pérdida del contacto del sujeto
con la realidad, pero este va a presentar ilusiones y alucinaciones por su parte y también se van a
empezar a refugiar en lo que su propio mundo que ellos crean, ese mundo imaginario.
Se va a caracterizar porque van a presentar periodos o fases de demasiada excitación maníaca,
hiperactividad del sentimiento, van a ser demasiado eufóricos, alegres, muy optimistas, va a ocurrir
una acción y de repente van a entrar dentro de lo que es una depresión melancólica, y se van a
sentir tan angustiados que van a sentir un intenso dolor moral, desprecio a la vida, tendencias
suicidas que se van a clasificar en dos: los que van a ser reales y las que van a hacer imaginarias.
Las tendencias suicidas reales son las que si se van a concretizar en algún momento y las
imaginarias son aquellas que indican que se va a suicidar pero finalmente no lo hace.
Desde el aspecto criminológico hablando de la criminalidad vamos a diferenciar a cada uno de estos,
el leptosomo, el atlético el pícnico y los displásticos.
o Cuando hablamos de criminalidad el leptosomo al tener esas características que habíamos
visto (delgado, más alto que ancho, pómulos promitentes, inteligente) su contextura física va a
hacer que desarrolle un carácter Esquízotimico, porque su cuerpo no lo permite no va a llegar a
cometer delitos violentos a menos de que ellos tengan tendencias autistas pero si van a ser autor
intelectual de los delitos que se vayan a cometer normalmente, van a llegar a cometer
defraudaciones.
o Cuando hablamos del Atlético (su musculatura, el hecho de que se vea como un triángulo
invertido y la falta de desarrollo de las piernas a diferencia el tronco), va a presentar una
personalidad un tanto más Esquízotimica que ciclotímica, y el tipo de delitos que va a cometer este
atlético van a ser más delitos violentos por su misma composición física, delitos de sangre, delitos
contra las personas, van a cometer violaciones, delitos contra la propiedad cómo ser el robo y como
característica de su personalidad para cometer los delitos se caracterizan por ser bastante
explosivos y muy cínicos.
o Por su parte los pícnicos (tienen bastante tejido adiposo, sociables, bonachones), cuando
hablamos de su criminalidad este tipo de personas van enfocarse dentro de lo que son las estafas,
falsificaciones, defraudaciones, por la facilidad de palabra que ellos tienen. Krestschmer dice que de
no englobarse dentro de lo que criminalidad los pícnicos al tener un carácter Ciclotímico van a poder
ser muy buenos políticos.
o Cuando hablamos de las formas displásticas (gigantismo eunocoide, obesidad eunocoide e
infantilismo eunocoide), Krestschmer los cataloga dentro del carácter Esquízotimico y van a llegar a
cometer delitos más contra la moral, si tuviéramos un displástico puro llegaría a comete delitos como
los que estarían catalogados en nuestro Código Penal en el artículo 318, 323 que están relacionados
a los delitos contra la moral.
Krestschmer nos dice que a un nivel de penología casi todos van a ser escasamente corregibles a
excepción de lo que va a ser el pícnico, los demás pese a que se puedan tomar ciertas medidas no
se va a poder corregir su nivel de criminalidad, la única excepción es el pícnico.
Los rasgos que presentan la escuela italiana y la escuela norteamericana van a ser muy poco
similares o similares a lo que es la biotipología de Krestschmer.
ESCUELA ITALIANA
Nos hablan de un: Longilineo estenico y Longilineo asténico (van a ser los largos), Brevilinio
estenico y Brevilinio asténico ( van a ser más anchos).
• Longilineo Estenico: va a ser una persona alta, delgada y va a tener como característica de
que tiene una musculatura relativamente desarrollada, comporta mentalmente es una persona
agradable, inteligente. En comparación el Longilineo estenico con la teoría de Krestschmer, el
estaría entre un intermedio entre un leptosomo y un atlético por sus características.

• Longilineo Asténico: Va a ser una persona muy débil, no va a tener el desarrollo muscular que
va a presentar Longilineo estenico, va a ser una persona frágil, introvertida, al ser introvertida va
ser poco social. Va a ser muy comparable con un leptosomo con un carácter Esquízotimico.
• Brevilinio Estenico: va a ser una persona chata, baja, pero se caracteriza por ser fuerte,
masisa, va a tener musculatura desarrollada, van a ser más bajo del promedio. En comparación con
la biotipología de Kretschmer a nivel comportamental nos estaríamos refiriendo al Ciclotímico.

• Brevilinio Asténico: son personas bastantes anchas, van a ser más débiles y bajos de estatura
al igual que Brevilinio Estenico pero se diferencian en que estos van a ser menos comunicativos y no
entrarían dentro de un Ciclotímico sino de un Esquízotimico.

ESCUELA AMERICANA
Está representada por Sheldon, esta escuela va hacer una clasificación muy similar a lo de la
biotipología de Krestschmer, se tiene al endomorfo, mesoformo y ectomorfo.
• Endomorfo: va a ser una persona bastante pesada, se compara a un pícnico o al modelo
visceral, estas personas al igual que en la clasificación realizada por Krestschmer no van a tener
mucha musculatura sino más tejido adiposo.
• Mesomorfo: Se va a comparar a un Atlético en la teoría de Krestschmer por que la escuela
americana dice que es fuerte, con gran desarrollo de su musculatura.
• Ectoformo: Se va a comparar con el leptosomo por que se va a caracterizar por ser muy
delgada, lineal, frágil y le da la descripción que se le da al leptosomo.
Si nos vamos a la descripción comportamental de la escuela americana se va a partir en tres:
Viscerotonico, Somatotónico y Cerebrotonico.
• Viscerotonico: Se asimila a un Ciclotímico, porque va a ser una persona muy sociable,
extrovertida, hogareña, cortés y amable con las personas que les rodean.
• Somatotónico: Sheldon lo va a asociar al mesomorfo aquella persona que tiene una
musculatura desarrollada por que le va a dar las características de una persona aventurera,
energética, va a encajar dentro del Atlético. En la característica comportamental será más agresiva.
• Cerebrotonico: Se asimila a la teoría de Krestschmer a un Esquízotimico, y se va a asociar al
ectomorfo que decíamos que se parecía a un leptosomo. Este cerebrotónico puede ser una persona
muy introvertida, asocial, va atender a la soledad, es más desordenada.

3. PROBLEMÁTICA DE LA HERENCIA
El ser humano cuenta con 23 pares de cromosomas qué son expresadas en la carga genética, el
50% va hacer correspondiente a la madre y el otro 50% correspondiente al padre.
Para poder hablar de la problemática de la herencia hay que hablar de:
o Genotipo: es aquel conjunto de genes que existen en los cromosomas de cualquier lugar, su
utilidad nos va a poder ayudar ciertas características que pueden ser hereditarias en una persona o
en un individuo y vamos a poder definir como aquel conjunto de caracteres de las características
recibidas por herencia por parte de los padres gracias a la carga genética al momento de la
concepción.
o Fenotipo: es aquella suma de los caracteres heredados humanos adquiridos en diferentes
etapas del desarrollo del sujeto, es decir al momento de la concepción podemos hablar de un
genotipo y a la larga vamos a tener a lo qué es el fenotipo como tal, viendo que caracteres se van a
ir adquiriendo durante el desarrollo de una determinada persona.
Esta problemática se va a basar en lo que es el estudio de Mendel gracias a su conjunto de tres
reglas básicas sobre la herencia genética, qué nos decía que van a ir pasando de generación en
generación determinadas características de los ascendientes a sus descendientes. En criminología
vemos esto porque está herencia en lo criminal es y ha sido una gran pregunta, si es que existe
predisposición genética a delinquir porque siempre existido esa duda, si es que hay un gen del
delincuente.
Se han hecho los estudios principales: el estudio las familias criminales y el estudio de los mellizos.
• Estudio de las familias criminales: lo más representativo es el caso de la familia Kallikak, este
caso estudiado por Godart, se basa en que se realizó un seguimiento a varios personajes en un solo
árbol genealógico y se enfoca este estudio en la herencia criminal que pueda presentarse.

PREGUNTA: ENTRE LAS CARACTERÍSTICAS DEL LEPTOSOMO, ATLÉTICO Y PICNICO DE

KRESTSCHMER, ¿CUAL TIENE MAS FRECUENCIA DE DELINCUENCIA?
DRA: todos tienen una frecuencia diferente, cada uno tiene características y no todos van a delinquir
de la misma manera porque tienen características diferentes, en el caso de los pícnicos por su
carácter más ciclotímico van atender a estafar a las personas, van a cometer delitos de falsificación,
falsedad, defraudaciones cosa que no va a ser un Atlético por su composición corporal al ser más
fuerte, el atlético va a tender a cometer delitos contra la propiedad, delitos contra las personas y
delitos de sangre, mayormente son delitos que implican la violencia, cometer robos, asesinatos,
violaciones, por su misma personalidad de ser muy explosivos ellos van a cometer este tipo de
delitos qué son diferentes a los pícnicos.
Por su parte los leptosomo al ser más delgados y tener características físicas no muy desarrolladas
no van a poder cometer los mismos delitos que un Atlético porque si tratara de ingresar a una
propiedad para realizar un robot la fuerza no le va a dar, entonces el leptosomo va a ser más un
autor intelectual, mayormente se engloba dentro de las defraudaciones y va a tener otros como
ejecutores.
No todos tienen la misma cantidad de criminalidad, se diferencian por su misma composición física
y por sus características comportamentales.
16 febrero 2022
Vamos a continuar con el avance que es el tema número 7
DIRECCIÓN BIOLÓGICA.
El día de ayer se hablaba de lo que era la problemática de la herencia y hacíamos una diferenciación
entre lo que era el genotipo y el fenotipo, se hablaba también de la importancia de la problemática de
lo que va a ser la criminología como tal, esta problemática se indica que se basa en el estudio del
conjunto de reglas básicas en la que se habla que la transmisión por herencia genética de
determinadas características de los organismos a su propia descendencia.
Es en esta parte en la que la criminología como tal o el ser humano como tal va empezar a preguntar
si es que existe o no existe una herencia criminal, una predisposición genética a delinquir y va hacer
en esta forma en la que se va a entrar a uno de los estudios más grandes o debates más grandes de
la historia en el debate criminológico que va a dar pasó a las teorías involucradas dentro de lo que
es la herencia criminal. Para esto vamos a hablar de lo que es el caso de las familias finales y como
ya teníamos la lectura que se ha pasado a grupo de WhatsApp que es sobre la familia Kallikak y con
esto entramos al siguiente subtitulo.
FAMILIAS CRIMINALES: vamos a enfocarnos en el caso de esta familia Kallikak que es el caso más
representativo de esta área, este estudio de la familia criminal, la familia Kallikak es un estudio
realizado por Goddard Quién realiza un estudio o un seguimiento a varias personas dentro de lo que
hace un solo árbol Genealógico, ya que parte de una persona y empieza a averiguar su
ascendencia, empieza a ser un estudio de lo que es su descendencia enfocándose en un punto
particular, este punto en particular es la herencia criminal que va a desembocar en estudio en lo que
sería la que nosotros conocemos como la herencia de lo normal. En la lectura que tenemos vamos a
poder encontrar más qué rasgos criminales se encuentran rasgos de debilidad mental y se va a
llegar a una conclusión o una serie de conclusiones que nos dice que el criminal no nace sino se
hace, al hacer esta afirmación de que el criminal se hace y no se nace,no se va a respetar lo que se
criminal nato para Lombroso reconoce que cuando hablábamos del criminal nato Lombroso nos
hablaba de que esta persona ya nacia para hacer un criminal y se le daban determinadas
características atávicas, Entonces va a ser Goddard quién va a indicar que más allá de los rasgos
atávicos que se podría presentar en una persona está no era un delincuente por los rasgos que
presentaba sino que era eran débiles mentales y siendo débiles mentales van a hacer estas
personas mucho más influenciables que una persona normal promedio, por su parte no todas las
debilidades mentales van a poder ser atribuidas a lo que es herencia si no tiene que considerarse a
subir una serie de factores externos que van a ir a considerarse desde modificaciones en el claustro
materno ya sea el estado de salud de la madre, su alimentación, estimulación que tenga como todos
estos factores pueden afectar al feto Así también hay que considerar accidentes que pueda sufrir la
madre en este periodo de gestación que vayan a afectar al nuevo ser, también las alteraciones que
pueda presentarse al momento del alumbramiento al momento del parto como por ejemplo una
hipoxia por su parte también considerar otro tipo de alteraciones que puedan presentarse a lo largo
de la vida del sujeto durante su desarrollo factores como ser psicológicos y factores externos como
accidentes para que haya una debilidad mental, Otro de los casos representativos dentro de lo que
va hacer la problemática diferencia va hacer el estudio de los mellizos, Se plantea que si es que sí
quisiera hablar de lo que es herencia criminal desde una perspectiva genética el estudio de mellizos
va a tener iba a ser un método que va a contribuir a este proceso de poder identificar de manera
genética el traspaso de este Gen criminal evidentemente el estudio que ha realizado en su momento
ha sido o a tenido resultados bastante importantes y alarmantes sobre lo que va a ser de herencia
criminal.
Se plantea Una diferenciación entre dos tipos de género que son los homocigóticos o uni-vitelinos y
los bi-vitelinos visigóticos.
Los gemelos homocigóticos balacera que ellos que nosotros los conocemos como gemelos idénticos
van a hacer productos de un solo óvulo fecundado por un espermatozoide van a llevar una misma
carga genética A diferencia de los bi-vitelinos que van a ser los gemelos no idénticos que quiere
decir que van a venir de óvulos distintos y fecundados simultáneamente por espermatozoides
distintos. La diferencia sustancial que se tiene entre los gemelos monocigóticos y visigóticos es que
ambos cuándo nos referimos a lo que son gemelos monocigóticos tienen el mismo genotipo y las
características hereditarias que poseen son idénticas a diferencia de los gemelos bi-vitelinos que no
van a tener la misma carga genética, aunque podrían ser muy parecidos, Pero son diferentes.
incluso iniciando de lo que va hacer el sexo del varón y el otro va a ser mujer o ambos pueden ser
varones o ambos pueden ser mujer es la única o lo único que tienen en común es haber compartido
el vientre materno son hermanos que han compartido el vientre materno, pero no van a tener la
misma carga genética a diferencia de los monocigóticos que si van a tener la misma carga genética.
Ya en los años 1929 a 1930 Lanch va a publicar su estudio basado en gemelos en criminología en lo
que estudia 30 pares de gemelos, de estos 30 pares de gemelos, 30 era monocigotos y dos eran
bicigotos, 30 era uni-vitelinos y 17 era bi-vitelinos, Finalmente tras haber realizado su estudio llega a
la conclusión de que los gemelos monocigotos tienen un comportamiento concordante a lo que nos
referimos en función a lo que es la delincuencia de estos los 13 pares de gemelos uni-vitelinos solo
tres no presentaban una conducta criminal o concordante y en el caso de los bi-vitelinos prepondera
lo que se reconoce como conducta discordante es decir 15 tenían conducta discordante y dos eran
concordantes, lo que llega a concluir que la carga genética por sí tiene un factor preponderante en lo
que es la criminalidad como tal, sin embargo, al igual que los otros estudios que han sido
presentados como hemos visto en metodología cuando hablábamos de método esta historia también
ha llegado a tener sus propias críticas Sutherland nos dice que sus conclusiones no son realmente
alarmantes de lo que sería la herencia criminal tanto como lo mostraría su estudio ya que nos da a
conocer su punto de vista. Sutherland olvida un pequeño gran detalle que es muy sustancial al
momento de realizar su estudio que no ha tomado en cuenta en su debido momento Y está crítica va
más a lo que son los padres de los hijos, nos dice que no está claro de dónde provienen los padres
si tenían o no rasgos criminales porque no era suficiente observar esa concordancia entre la
conducta que presentaban los mellizos uni-vitelinos o gemelos uni-vitelinos o los gemelos bi-vitelinos
que primero antes de realizar este estudio o entre los gemelos debería probarse si es que sus
progenitores tenían o no rasgos criminales por tanto no podría demostrar si es que había algún
destino o algún rasgo de ascendencia o algún rasgo criminal en sus ascendientes porque de no
existir no era una forma explicable de que si los padre no eran criminales los hijos lo sean, por tanto
no existiría esa herencia criminal.
Por su parte otra de las críticas que realiza Superman Es que estos gemelos con los que realiza su
estudio provenían de cárceles o de sanatorio lo que no daba un método de selección apropiado
porque al provenir los gemelos de cárceles o sanatorios era más que obvio que podrían presentar
características criminales Y no estarán dirigidos a un universo apropiado por tanto estos gemelos al
provenir de estos psiquiátricos por provenir de cárceles ya tenían antecedentes antisociales por
tanto no eran atribuidos a lo que era la parte genética de la determinación de la criminalidad. y por
otra parte Sutherland se realiza otra pregunta y dice, ¿Por qué ellos van a tener una conducta
concordante o coincidente sobre lo que va a ser el delito? la respuesta es que lo gemelo uni-vitelinos
van a venir por costumbres ya sean sociales o culturales por la misma naturaleza al ser idénticos los
padres van a empezar a otorgarles cosas muy similares como vemos en las calles cuando son
gemelos los papas les visten igual o de color, al estar condicionados estos gemelos uni-vitelinos se
llegan a condicionar y empiezan a adoptar un determinado comportamiento similar entre ellos, eso
es lo que no pasa con los gemelos bi-vitelinos porque van a ser tratados diferente porque presentan
rasgos diferentes, ya que la única cosa que comparten es nacer del mismo claustro materno, por
tanto son diferentes en los rasgos fáciles y carga genética y es así que los padres los tratan
diferente, es así como Sutherland va a establecer que va a ser el factor social que influye en el
comportamiento del sujeto y no la genética como tal, hasta la fecha no se probó que haya un gen o
determinante criminal, es más una debilidad mental o una aberración o una debilidad biológica.
ABERRACIONES CROMOSOMICAS: Se hace una diferenciación muy importante, tenemos que
entender que por una parte se encuentra de herencia genética que se transmite de los padres a los
hijos y algo muy diferente una alteración genética como tal que se produce al momento de la
concepción y no necesariamente puede ser dado sino puede ser producto de una alteración
cromosomatica, vamos a ver un video que está en la plataforma,
Lo que nos llama mucho la atención de esta sección de aberraciones cromosómicas es que gracias
al descubrimiento del ácido desoxirribonucleico (ADN) suelen llevar varios estudios en relación a las
aberraciones cromosómicas y la criminalidad que pueda ocasionar en el sujeto, por que se llaga a
descubrir una suerte de gran numero de prisioneros que contaban con aberraciones cromosómicas
como las que se ven en el video y criminológicamente hablando hay dos casos que llaman la
especial atención por el exceso de cromosomas, del cromosoma sexual, que nos dice que puede
generar una predisposición a los trastornos de conducta que de alguna manera van a llegar a incidir
la criminalidad sexual o la criminalidad agresiva, de los estudios realizados por Kasi en 1966, habla
sobre la proporcionalidad de la delincuencia, en este estudio tiene la hipótesis de que la
delincuencia femenina es proporcionalmente menor a la masculina, sin embargo gracias al estudio
relacionado en las penitenciarías se puede demostrar que un porcentaje de 0.16% de las mujeres
que se encuentra encuentran recluidas tiene una aberración cromosómica en el cromosoma sexual,
es decir tienen un cromosoma X adicional.
Otro punto importante de lo que son las aberraciones cromosómaticas es el nivel penitenciario que s
epoda presentar, a un nivel penitenciario se tiene que los sujetos que son diagnosticadas con
aberración cromosómica pueden adoptarse mucho más rápido o fluido a un establecimiento de
seguridad y al momento de adaptarse no presentan o es muy poca la dificultada en esa rutina de
poder adaptarse, como aviamos visto en anteriores temas como fue en derecho penitenciario y los
pasos que van a seguir para adaptarse a este nuevo entorno, sin embargo, estas personas que
sufren de aberración cromosómica si bien van a adaptarse con facilidad su tratamiento no va a poder
llevarse con regularidad ya que no van a ser constantes y podrían reincidir de nuevo en estos actos
y con más facilidad, esas conclusiones con respecto al aspecto criminológico y penitenciario, ahora
bien hemos visto hasta el momento podemos ver que existe un factor cromosómico que podria influir
en lo que es la delincuencia que es lo que decían de los débiles mentales y sobre su forma de ser
influenciables, sin embargo a la fecha no podemos probar la existencia de un gen criminal como tal,
en un ADN no existe y no se puede probar esto, sino que también el criminal va a tener una
influencia mucho de su medio que es lo que hemos ido repitiendo a lo largo del tema y la materia.
TEMA N°8 LA DIRECCIÓN SOCIOLÓGICA 17/02/2022
Como una introducción a lo que es la dirección sociológica, tenemos que decir que la sociología
como tal se va a enfocar en estudiar la evolución de las sociedades humanas, haciendo una
diferenciación respecto a lo que decíamos sobre la dirección biológica que, si bien se dedicaba a
estudiar una evolución, estaba más dedicada a lo que va a ser el aspecto biológico y físico de un
sujeto. En este caso la sociología va a ver este desarrollo de las sociedades humanas como tal, va a
poder estudiar una diversidad de causas que va a determinar ciertos fenómenos que podrían
considerarse normales o anormales, que puedan estar asociados entre sí o también asociados con
lo que van a ser las leyes naturales.
A su vez, la sociología por su parte también va a jugar un papel importante cuando hablamos de esa
evolución de sociedades humanas y de la psique humana como tal, entonces vamos a ver que, esta
ramificación de las ciencias sociales (como lo es la sociología) tiene 2 principales precursores: Adolf
Kettle (Francés) y Roman Nose (Italiano), que van estudiando estas sociedades y van creando lo
que va a ser posteriormente la sociología criminal como tal, siendo que Ferri y otras eminencias de
su tiempo, van a darle una nueva dirección científica a lo que va a ser la sociología, en función a lo
que va a ser el delito y en función a lo que se va a llamar como criminología, principalmente en el
continente europeo.
Es entonces que empezamos a ver la importancia que va a tener como tal la sociología en relación a
lo que va a ser la criminología y en relación a lo que va a ser Derecho Penal, nos preguntamos
¿Cuál es el valor que podemos darle o el valor que podemos obtener del estudio de la sociología
como tal? Este valor es atribuible a la profilaxis del delito, que va un poco más allá de lo que sería
una discusión más doctrinaria, una discusión un poco más teórica, es un poco más práctica. Esta
afirmación de que esta ciencia sea más práctica que solo hablar del delito como tal, va a plasmarse
principalmente en la teoría planteada por Enrique Ferri, y va a darle un nuevo sentido a las
conclusiones que habíamos visto en la dirección antropológica, lo que va a dar parte a poder
involucrar más todas estas áreas a lo que va a ser el área jurídica en su momento, va a dar parte
también a realizar una serie de investigaciones no solamente dedicados a lo que van a ser ciertas
características presentadas por la teoría Lombrosiana, sino también a factores sociales que puedan
presentarse que nos den luces sobre lo que va a ser la delincuencia.
También vamos a poder ver que se van a llegar a una serie de conclusiones que a lo largo de la
historia se han ido perfeccionando hasta llegar a nuestra época actual; a su vez vamos a realizar el
estudio de cuál va a ser la función que pueda cumplir la sociología criminal como tal, esta sociología
que pueda destacarse dentro de las ciencias sociales, para qué nos va a servir, cuál va a ser su
utilidad, entonces vamos a recurrir a que el antiguo adagio que nos dice “más vale prevenir que
lamentar” porque la sociología criminal como tal, va a tener como función principal responder a lo
que va a ser la higiene social; al igual que un médico que nos va a decir que “más vale prevenir que
lamentar” enfermedades, la sociología criminal como tal también va a buscar medios para poder
evitar la criminalidad y va a priorizar estos medios de prevención antes de lo que sería la aplicación
de una pena, ¿Por qué? Porque la pena como tal, la dirección sociológica, la va a ver como algo
negativo que en lugar de poder contribuir a la disminución de lo que va a ser el delito va a hacer que
infunda un miedo, pero se limite a eso, y las personas que sean sancionadas con esta penalidad
puedan quedarse como parásitos de la sociedad o lleguen a suicidarse posteriormente y finalmente
si es que fueran rehabilitadas, éstas ya estarían contaminadas por lo que va a ser el ambiente en el
que se están desarrollando. Por tanto, la sociología criminal como tal, prioriza estas prácticas
preventivas, porque de esta manera van a poder garantizar que exista una disminución entre las
personas antisociales y haya una garantía para la victima que pueda estar expuesta y también para
la sociedad, sin dejar de lado que también va a ser una garantía para el área jurídica de tal manera
que puedan ir descongestionando la carga procesal que conlleva todo esto.
Ya viendo todo esto, es importante también recalcar que la sociología criminal como tal, como una
subespecialidad de lo que es la sociología va a tener esa relación muy intima entre lo que es la
sociología y la psicología, pero la diferencia es que tiene un objeto específico de estudio y este
objeto va a ser el delito y también la delincuencia y va a influir también a lo que es el delincuente y el
entorno social en el cual se está desarrollando. Es por eso que vamos a hablar de uno de los
principales representantes de lo que es la dirección sociológica, Enrique Ferri.
ENRICO FERRI
Conocido como padre de la sociología criminal. El como político, como periodista, escritor, sociólogo
y criminólogo ha planteado una serie de tesis que, si bien al principio han sido críticas a lo que es la
teoría lombrosiana, a posterior han podido coadyuvar para de esta manera ir creando nuevas teorías
que no solamente puedan enfocarse en el aspecto biológico del delincuente, sino también de en el
aspecto social del mundo circundante que los rodean. Dentro de las tesis que nos plantea Enrico
Ferri, nos trata de demostrar que aquella concepción que se tiene de lo que es libre albedrío, no es
un término correctamente utilizado o interpretado, y por tanto podría ser una invención incorrecta y
tendría que cambiarse lo que se conoce como responsabilidad moral con respecto al sujeto con lo
que sería una responsabilidad social, atribuible a toda la sociedad.
Para Enrico Ferri, todos los factores sociales que se vayan presentando que sean de gran
importancia para la explicación de diferentes hechos criminales. En sus tesis, el va a probar que en
un determinado medio social, con una serie de condiciones individuales o sociales, pueda llegar a
cometerse un delito o un determinado número de delitos por las personas que se encuentren
desarrollándose en ese ambiente social, con esas condiciones que se les están presentando, por
tanto esos sujetos que lleguen a cometer un delito van a consecuentemente recibir lo que va a ser
una pena o una sanción. Pero el ve a la pena, no como una venganza contra el sujeto que habría
delinquido, sino que Ferri se va a enfocar a ver la pena como un instrumento de defensa para la
sociedad que va a estar adecuado para el delincuente en función al grado de peligrosidad que éste
vaya presentando con razón a los delitos que haya cometido o que podría cometer a futuro. Esta
sanción o pena tendría que irse ajustando a lo que van a ser las características individuales de todos
y cada uno de los sujetos, y más allá de enfocarse en los sujetos también debe enfocarse en lo que
va a ser cada caso que se presente, porque cada uno de estos casos va a ser totalmente diferente.
Si bien podrían repetirse ciertas condiciones, van a haber otras que no podrían ser repetibles.
Entonces el promueve lo que va a ser la aceptación de una individualización de la pena en función a
las características de cada sujeto y de cada caso que pueda suceder, para de esta manera poder
obtener una sentencia idónea para su correcto cumplimiento. Una de las críticas que realiza Ferri en
este aspecto es que la pena no es un castigo, sino es más que esta dedicada a la defensa de la
sociedad, no va a ser más eficaz por el hecho de que sea mas grave o rígida o dura. No por el hecho
de que exista una pena más rígida va a existir una disminución de delitos en una sociedad, sino que
Ferri se va a enfocar a buscar y adaptar a cada sociedad una serie de sustitutivos penales, para
Ferri estos sustitutivos penales van a tener muchas características, no solamente se van a enfocar
en lo que va a ser el derecho, sino también van a enfocarse en otras áreas, como ser el área
económica, lo que va a ser el área educativa, el área familiar, incluso el área administrativa, para
que de esta manera el estado pueda adoptar una sanción adecuada para el criminal y también
pueda actuar en su debido momento sobre diferentes causas de la criminalidad que puedan
presentarse para que puedan disminuirse y posteriormente eliminarse por completo.
De esta manera Ferri, basado en lo que es la corriente de la dirección antropológica, presentada
principalmente por Lombroso, va a tomar inspiración en esta teoría y va a hacer su propia
clasificación de delincuentes.
Ferri toma la teoría lombrosiana, la va estudiando y va a llegar a una de muchas conclusiones y nos
va a decir que la teoría lombrosiana va a tener más un carácter reductivista, porque se va a limitar
solamente al área de asociar ciertas características físicas y corporales para diferenciar quien es y
quien no es criminal (como lo hacía Lombroso en la teoría del criminal nato), sin embargo, Ferri
empieza a cuestionar lo que hace esta teoría lombrosiana y llega a complementarla para
presentársela a Lombroso, quien va a ver las criticas que tiene su teoría y en un momento posterior,
Ferri y Lombroso van a llegar a encontrarse (convirtiéndose Ferri en su discípulo) y van a empezar a
complementar la teoría lombrosiana como tal. Por lo que va a hacer una clasificación de
delincuentes, que los va a dividir en lo que son:
1. Nato
2. Loco
3. Habitual
4. Ocasional
5. Pasional
A diferencia de la teoría lombrosiana, Ferri va a empezar a plantear nuevas características que se
asocien a lo que va a ser el ámbito sociológico.
CRIMINAL NATO. - es, para Ferri, un sujeto que va a encontrarse predispuesto genéticamente
para lo que va a ser delinquir a futuro, si bien van a poder confluir ciertos factores biológicos en este
delincuente nato, también van a confluir factores sociales, desde el momento de su nacimiento y va
a ir presentando a la larga hitos para que, en momentos concretos de su vida, este sujeto, pueda
irse a la larga convirtiéndose en un criminal. Esta corriente de la dirección sociológica no solamente
se va a avocar a lo que es la sociología como tal, sino también Ferri va a hacer algunos apuntes en
función a lo que va a ser el aspecto psíquico del delincuente nato. Según Ferri el delincuente nato no
tiene una fuerza inhibitoria de las personas promedio de las personas normales, a momento de
cometer un hecho delictivo las personas que sean clasificadas dentro de lo que son los delincuentes
natos no se van a inmutar por lo que va a ser el hecho de cometer un delito, no van a poder evaluar
que estarían yendo en contra de lo que es la moral de la sociedad, va a preferir satisfacer un instinto
que está sintiendo, va a encontrar más allá de la voluntad esa necesidad de satisfacer ese instinto.
(mediante lo que es el iter Criminis).
Es por eso que Ferri llega a la conclusión que, en el punto de vista psíquico, estas van a tender a ser
personas abúlicas, carentes de voluntad que tienden más a satisfacer sus instintos. Ferri va a
detectar que estos delincuentes van a tener un apego muy cercano con la religión, van a creer en
Dios y en la expiación de sus culpas si las tuvieran.
La solución que plantea Ferri ante el delincuente nato es que tiene que plantearse una profilaxis
social a aplicarse en una primera infancia, que se va a poder aplicar en función a la mujer gestante,
teniendo en cuenta los cuidados que puedan proporcionársele durante todo lo que va a ser la
maternidad; otra de las soluciones que nos da Ferri es sancionar al alcoholismo dentro de la familia y
la sociedad. Mediante estos dos métodos (profilaxis social y sancionar el alcoholismo) van a llegarse
de alguna u otra forma a dignificar el medio social en el que se van a desarrollar las personas y a la
larga tener una cualidad de humanidad mucho más amplia, empática y menos antisocial.
CRIMINAL LOCO. – Para Ferri, el delincuente loco va a ser catalogado como un alienado mental,
aquel sujeto que sufre una determinada anomalía psíquica, va a ser importante para esta
clasificación la identificación y la diferenciación de estos sujetos para poder establecer la
culpabilidad que tengan ante la comisión de un delito. Ferri realiza una diferenciación entre lo que va
a ser el delincuente nato y el delincuente loco, a diferencia de lo que decíamos del delincuente nato,
el delincuente loco no va a tener esa planeación (iter Criminis) para la comisión de un delito, sino
que la forma en que los locos van a ir realizando los delitos, lo van a hacer llevados por aquellas
alucinaciones o ilusiones que vayan presentando, según un loco cuando comete un delito el no lo
comete, el se está defendiendo, está aplicando lo que va a ser la legítima defensa en caso de un
delirio persecutorio, no está planificando como lo haría el delincuente nato.
A diferencia del criminal nato que no va a inmutarse sobre la comisión de un delito, el loco después
de haber cometido un acto delictivo va a presentar una gran agitación que es lo que lo va a
diferenciar del delincuente nato. Por su parte el delincuente loco presenta antecedentes personales
bipartitos, sus antecedentes bien van a ser hereditarios (carga cromosómica) o individuales, éstos
últimos son en los cuales Ferri va a poder ver que el delincuente loco es producto del desarrollo
social que tenga porque a lo largo de su vida se va a ir enfrentando a una serie de episodios que van
a llegar a transformar el carácter del delincuente loco. Es así, que se llega a la conclusión de que el
delincuente loco no es apto para vivir en un medio social, no debería estar en la sociedad porque al
ser impulsivo podría cometer un delito en cualquier momento. Ferri nos plantea que lo propio es
aislar a estas personas (en sanatorios, manicomios) porque no tienen capacidad para reconocer su
propia culpabilidad.

Ferri llega a la conclusión de lo que son estos criminales (habitual, ocasional y pasional) muy
similares a lo que es la teoría lombrosiana.
CRIMINAL HABITUAL. – En cuanto al delincuente habitual, Ferri nos dice que lo que va a tener esta
persona una tendencia a delinquir que no va a ser genética, sino que va a ser adquirida a lo largo de
todo el proceso de su vida (infancia, adolescencia, adultez). En este largo recorrido va a ir teniendo
causas que lo lleven a delinquir, que va a causar que esta persona se convierta en delincuente
habitual, pero lo va a hacer debido a dos causas principales que pueden presentarse en la infancia:
EL ABANDONO, al quedarse huérfanos; INFLUENCIA DEL ALCOHOLISMO en su familia, que lo va
a llevar a cometer una repetición del crimen y en caso de volverse alcohólico posterior, buscar
medios para seguirse alcoholizando, por lo que se convertiría en un delincuente habitual. En este
punto también aparentemente las condiciones en las que se estarían desarrollando serían similares
a en las que se desarrollaría un criminal nato, por tanto por el espacio, tiempo y lugar en el que se
están desarrollando van a llegar a presentar algunas características del criminal nato pero a
diferencia de éste último, el criminal habitual va a llegar a regirse dentro de los márgenes de la
moralidad, él si va a poder sentir ese juicio de reproche tras haber cometido un delito.
CRIMINAL OCASIONAL. – Por su parte el delincuente ocasional, físicamente va a ser una persona
normal que no va a presentar ningún tipo de rasgo atávico, sin embargo, va a ceder en algún
momento a aquella oportunidad que tenga de delinquir. Este tipo de delincuente ocasional, Ferri lo
cataloga como el más frecuente, porque va a tener como característica fundamental, una debilidad
de la voluntad, en este punto hablando sobre debilidad de la voluntad hay que hacer una
diferenciación importante, el uso del termino de “debilidad de voluntad” en el caso del delincuente
ocasional es diferente de “ausencia de voluntad” que se presenta en el delincuente nato.
Ferri nos habla sobre la educación en el delincuente ocasional, porque a diferencia del delincuente
nato y el delincuente loco, la educación si puede ser muy favorable para el delincuente ocasional,
porque si va a ejercer una respuesta positiva sobre el delincuente ocasional.
CRIMINAL PASIONAL. – El delincuente pasional se caracteriza por ser mucho más sentimental, va
a llegar a cometer delitos por motivos que para este sujeto van a ser muy poderosos (el amor, el
honor, un amor traicionado). Ferri va a llegar a enfocarse más allá de la pasión que lleguen a sentir
estas personas, va a enfocarse en lo que es la calidad de la pasión de estas personas y va a realizar
una subdivisión del delincuente pasional:
1. Delincuente pasional antisocial. – aquel delincuente que va a ser un antisocial, comete delitos
que atentan contra la propiedad (robo).
2. Delincuente pasional egoísta. – comete delitos basado en su propio ego, comete delitos en
nombre del amor por el ego herido que tiene, también en función al egoísmo o venganza.
3. Delincuente pasional altruista. – los motivos que mueven a este sujeto van a ser la religión, fé,
amor filial o maternal, política.
El delincuente pasional no va a presentar ningún rasgo atávico, se encuentran en el rango de la
normalidad. Ferri hace un apunte sobre lo que va a ser el delincuente pasional, este tipo de
delincuencia va a afectar en mayor proporción a las mujeres, porque ellas tienden a ser mucho más
obstinadas que un varón y su imaginación es más amplia, de forma que va a exaltar sus
sentimientos y muchas veces los va a asociar con alguna inseguridad que tenga en ese momento
que va a concluir en la personalidad de un delincuente pasional.

En la sociología criminal que nos plantea Ferri, habrá varios factores sociales que puedan llevar a la
persona a actuar de determinada manera en función a la moralidad y a las reglas que se puedan
mantener en una sociedad, pueden hacer que actúe de buena o mala manera. Por su parte la
sociología criminal considera muchos factores para la incidencia del crimen, no se limita a la
sociedad como un macro, sino toma aspectos más específicos como por ejemplo, factores como la
familia, el barrio donde vive , la escuela a la que asiste, la clase social a la que pertenezca, para
Ferri el estudio de los delitos y las penas van a formar parte de la colectividad.
Hablando desde un punto de vista más amplio, la sociología criminal va a ser tomada como el
estudio de la criminalidad, no solamente desde la perspectiva del sujeto como un ente único, sino
desde el conjunto, como un fenómeno que se origina como tal en la sociedad. Ferri estudia una serie
de factores relacionados con la incidencia que pueda tener cualquier factor en el efecto que pueda
producirse a la larga y la manera en que estos efectos producidos a la larga van a influir en las
relaciones criminales que van a presentarse, no solo con el antisocial, sino también en el “caldo de
cultivo” (la sociedad)
Para Ferri la sociología criminal no solamente se va a limitar a ver cuáles son las causas del delito y
dónde se presentan, sino se extiende mucho más allá cuando se van a dictar teorías que estén en
razón a lo que es la prevención y la reprensión del delito. A través de sus teorías va a darle mucha
más importancia a lo que son los factores preventivos que a la larga se van a ver de manera
posterior y se van a basar en mejores condiciones para la sociedad, lo que va a dar una mejor
estabilidad social. Respecto al libre albedrío, Ferri no es muy partidario de esa teoría, sino que está
más sujeto a la interacción del sujeto y la sociedad.
Podemos interpretar esto como que el delincuente o criminal no actúa por si solo, sino que van a
influir una serie de factores sociales, es por esto que tienen que diseñarse una serie de medidas de
seguridad que sean mas preventivas que represivas porque es una responsabilidad compartida
entre la sociedad para que esta manera pueda detenerse ciertos comportamientos que puedan ser
dañinos, principalmente hablando del ámbito delictivo, incide la participación de la sociedad para a la
larga obtener resultados beneficiosos para esta misma, y de esta manera irla reconduciendo hacia el
bien.
En ese sentido, Ferri nos plantea tres postulados principales, relacionados con la política criminal:
1. Medidas de seguridad. – Ferri dirige estas medidas de seguridad a la sociedad como tal, nos
plantea medidas de seguridad que sean más preventivas que reprensivas para llegar de esta forma
a la eliminación de determinadas conductas presentadas en una sociedad y que son dañinas para la
misma. Hace un especial énfasis en la criminalidad porque considera que cada sujeto tendrá
determinada conducta que incide en su entorno social. El sujeto de a pie normal, va a tener una
responsabilidad como un actor social individual, que juega un papel en una sociedad y desde su
individualidad a través de sus actos, acciones y comportamiento puede influir en el resto de la
sociedad y empezar a cambiar esa perspectiva. Ya sea de manera positiva o de una manera
negativa, basándose en el sujeto desarrollándose en su entorno social.
2. Teoría de la saturación criminal. – Podemos establecer que cada sociedad, cultura o grupo
humano -según esta teoría- va a tener un determinado tope, este tope va a ser esa capacidad de
poder tolerar hasta cierto punto algún grado de delincuencia y de criminalidad, de tal forma que en
algún momento en que este tope vaya a sobrepasarse en una sociedad, el crimen van a aparecer de
manera inevitable porque, en este tope van a llegarse a acumular una serie de factores en la
sociedad que serán favorables para el delito, entonces va a llegar un punto en el cual se van a
acumular tantos factores que el delito se va a dar por si mismo.
Este fenómeno de saturación criminal no es nuevo, este fenómeno siempre se ha encontrado
presente en los grupos sociales y ha ido acompañando a todo el desarrollo del ser humano como tal
y ha sido estudiado no solo desde una perspectiva sociológica, sino también desde perspectivas
económicas, políticas, genéticas y antropológicas. Es por eso que esta teoría nos dice que va a
llegar un momento en que las sociedades van a llegar a colapsar gracias a los factores que se vayan
acumulando en favor del delito y finalmente va a estallar y se va a expresar en la comisión de
delitos.
3. Teoría de los sustitutivos penales. – Respecto a los sustitutivos penales, Ferri lo ve más como
un instrumento basado en lo que va a ser la defensa de la sociedad, similar a la pena (la pena no es
la venganza ni el castigo, sino que su fin es la defensa de la sociedad). Este instrumento también va
a fungir como una defensa de la sociedad, porque va a estar destinado a poder reprimir o controlar
ciertos impulsos criminales de determinados grupos sociales o sujetos. Ferri hace énfasis en los
sujetos más desfavorecidos por el sistema económico, nos habla de una pirámide de clases sociales
y quien va a poder cometer más delitos por el ámbito social en que se encuentra van a ser las clases
bajas, estos sustitutivos penales van a ayudar a que pueda favorecer a que estas personas no
lleguen a cometer una serie de delitos. Los sustitutivos penales de Ferri se van a expresar en
diferentes formas y niveles, una de las primeras formas en las que van a poder verse estos
sustitutivos será en el área económica, su aplicación estará dirigida a una forma diferenciada en el
cobro de impuestos, tomando en cuenta a que área va a corresponder, por ejemplo, un impuesto
especial dirigido a la fabricación y venta de alcohol y que a su vez se tomen en cuenta ciertas
políticas económicas que promuevan el desarrollo interno de cada sociedad, por su parte hablando
desde un ámbito político, nos dice que deberían practicarse una serie de reformas políticas que
puedan permitir el llegar a desburocratizar el medio público, también se hace un énfasis en el ámbito
educativo porque respecto a lo que es la clasificación de delincuentes (habitual, ocasional) que a
través de la alfabetización y la educación van a poder presentarse ciertas oportunidades a nivel de
trabajo y oficios, para que de esta manera el sujeto tome una balanza y haga una comparación entre
un trabajo remunerado versus una actividad delictiva, cuando hablamos de esto se hace esa
comparación y se hace una diferenciación entre el estar encarcelado por la comisión de un delito en
lugar de generar más recursos, llega a perder recursos porque no va a trabajar y eso va a ser
perjudicial para el.
Otro punto importante es que la condena, si es que fuere sancionado, va a entrar a un centro
penitenciario, va a [perder dinero y en el momento que cumpla su sentencia, esta persona va a
volver a salir a las calles pero va a cargar en sus hombros un estigma social, entonces al tener este
estigma va a ser una especie de disuasivo que va a inculcarse gracias a la educación, mientras más
educación tenga el individuo, menor es la criminalidad que pueda presentar.
En cuanto al aspecto familiar, Ferri indica que es importante poder mantener una familia unida bajo
un modelo un tanto tradicional, libre de todo tipo de maltrato e influencia que pueda ser desventajosa
para quienes se están desarrollando en ella por parte de los padres, progenitores, tutores, para que
de esta manera pueda evitarse o disminuirse la comisión de los delitos en los descendientes, por
ejemplo, los menores de edad que han llegado a sufrir algún tipo de maltrato físico, violencia o
abandono, van a tender a cometer más delitos violentos y también de ser arrestados durante su
adolescencia que personas que no, a su vez en la edad adulta, al irse desarrollando en éste ámbito
de ir cometiendo delitos, mientras más adultos, mas delitos van a llegar a cometer. De tal manera
que no se estaría creando un buen y consistente forma de sustitutivo penal.
Es así que Ferri nos va a decir que a la larga los sustitutivos penales van a llegar a ser medidas que
van a reemplazar a la pena, que van a poder de esta manera evitar que se lleguen a cometer más
crímenes y estas medidas no solamente son atribuibles a la sociedad, sino también al Estado y a
instituciones que se presenten dentro de la sociedad, porque cada detalle va a contar, para que,
teniendo un ambiente sano podamos tener una organización social más ordenada, de tal manera
que va a dirigir a la actividad humana a un bien común, en lugar de dirigirse a la criminalidad,
también va a ser menos duro el poder aplicar ciertas políticas beneficiosas en lugar de estar siendo
todo el tiempo amenazado por una pena.
Si bien va a haber una tendencia natural, va a haber una corriente social que puede ser maleable de
tal manera que va a poderse evitar o al menos disminuir la tendencia a delinquir de las personas.
GABRIEL TARDE
Como abogado, magistrado, para Tarde las ideas criminológicas que puedan presentarse no
solamente van a limitarse a una aplicación particular, sino que tienen que adentrarse dentro de lo
que es la sociología. Este abogado en la criminología se lo llega a encasillar de cierta manera como
un criminólogo, un penalista y también un sociólogo, porque parte de la idea original de la vida social
que va a regirse o establecerse en dos actos individuales del sujeto que van a ser la invención y la
imitación por su parte, cuando Tarde nos habla de la invención nos dice que va a permitir la
constante renovación y también el constante cambio, esto va a hacer que la sociedad no llegue a
mantenerse estática durante su desarrollo, y también sobre este otro pilar sobre el que se va
desarrollando la vida social que es la imitación, nos dice que se va a tender a la imitación que a la
larga, dentro de la imitación también, va a asegurar a la sociedad que ciertas prácticas se
mantengan de manera continua y también den parte a la estabilidad, entonces el afirma que la
repetición, reposición y adaptación van a ser claves analíticas que permitan analizar la metamorfosis
de los distintos fenómenos sociales.
La invención de algo nuevo, la imitación que nos va a asegurar una determinada continuidad, y
vamos a empezar a aplicar lo que va a ser la repetición de un determinado acto o acción, va a llegar
una tercera persona que se va a oponer, va a generarse la invención nuevamente y luego va a darse
la adaptación en una sociedad. Esas claves analíticas hay que estudiarlas para ver que fenómenos
sociales se están presentando y de esta manera poder analizar todos y cada uno de ellos.
Tarde tiene una proyección mucho mayor de lo que sería la criminología positivista, porque su forma
de ver va a ser diferente a la criminología positivista, porque la sociología considera los estudios de
Tarde como estudios bastante adelantados para su época, y también la psicología lo considera
porque hace un estudio de lo que va a ser la psicología social. Tanto la psicología como la sociología
van a ver a Tarde como un pionero que va a ir en contra de un modelo evolutivo convencional
(Teoría de la evolución de Darwin) o tal vez como un reaccionista de un modelo evolutivo más
estructural en el que se llega a seguir un determinado patrón para llegar a un determinado fin.
En este punto Tarde hace una declaración interesante sobre la inter-psicologia como una ciencia
que va a estudiar las relaciones sociales entre individuos, es decir, no solamente como un ente
individual, sino se va a enfocar a estudiar el intercambio de las relaciones sociales. La teoría más
trascendente que nos presenta Tarde en el campo criminológico, que va a llegar a ser muy
fundamental para entender la sociología que nos plantea Tarde, las leyes de la imitación, que para
1890 nos habla de formas explicativas, fenómenos sociológicos que puedan estarse presentando.
Estas leyes de la imitación van a tener 3 aristas principales:
1. El ser humano como tal, va a llegar a imitar a otro en proporción de la cercanía del contacto
(dime con quien andas y te diré quién eres). Mientras más próxima se encuentre una persona con
otra van a llegar a imitarse entre sí.
2. Aquel que tenga una posición inferior va a llegar a imitar al que tenga una posición mucho
más alta.
3. Cuando dos modas de comportamiento coinciden, la más nueva va a reemplazar a la más
vieja (se ve a diario en lo que es ropa, comportamiento de las sociedades).
Es por eso que decimos que Tarde se encontraba mucho más adelantado en el área de la
sociología, porque sus reacciones no se van a limitar a lo que es el ámbito criminológico, sino
también, va a existir una reflexión sociológica que va a ser aplicable, no solamente en un ámbito en
el que se vaya a delinquir, sino también va a ser aplicable en un medio social “normal’.
Para Tarde, los factores físicos circundantes que lleguen a presentarse (lugar en el que se
encuentra, clima, situación geográfica) se van a ir debilitando mientras más vaya evolucionando
porque el ve como un punto de vista importante que mientras más incremento de población exista,
más fácil va a ser aplicar las leyes de la imitación y mientras más grande sea la población (por
ejemplo, la migración del campo a la ciudad), va a ser más difícil mantener una sola individualidad.
Cuando Tarde nos habla de criminología, el nos habla del incremento de la criminalidad gracias a 5
factores:
1. La quiebra de la tradicional moral. – Se basa en un sistema ético, porque al haber esta
migración del campo a la ciudad o entre ciudades, se va a ir perdiendo el sistema ético del
cristianismo, entonces eso va a llevar a una quiebra de la moral tradicional y va a ser un factor que
pueda incidir en la criminalidad.
2. Desarrollo en las clases media y baja de la sociedad de un deseo por avanzar. – Va a estar
enfocado a que las clases sociales que van a pretender escalar socialmente a si mismos y van a
empezar a demandar más comodidades y oportunidades, entonces al tratar de buscar estas nuevas
oportunidades va a hacer que exista una movilidad de personas y exista consecuentemente un
debilitamiento de lo que él llama clases tradicionales en función a la familia.
3. El éxodo del campo a la ciudad. – Mientras más oportunidades tratan de buscar, entonces va
a existir una migración del campo a la ciudad o entre ciudades (de ciudades pequeñas a más
grandes) para tener más oportunidades, por tanto, al existir esa migración de personas van a haber
más personas que quieran un trabajo y menos trabajos. Hay mas demanda que oferta de trabajo lo
que al no tener una fuente laboral, las personas llegan a delinquir.
4. Formación de subculturas desviadas. – Van a empezar a migrar del campo a la ciudad o entre
ciudades, y va a empezar a haber una miscelánea de compartimientos y experiencias y van a
empezar a crearse nuevos grupos sociales que van a querer ser autoidentificados. Por ejemplo, la
subcultura del punk y normalmente se asocia a estas personas que escuchan ese tipo de música se
las asocia con drogas. Tarde nos dice lo mismo, va a haber una miscelánea de personas que
quieran identificarse por sí mismas y muchas veces no van a poder hacerlo de una manera positiva,
destacando entre los demás de una forma altruista o a través del conocimiento porque no van a
tener las oportunidades necesarias para desarrollarse en ese medio, entonces van a empezar a
conformar grupos que impliquen la fuerza o la violencia para poder reconocerse de esa forma y va a
causar que haya un debilitamiento moral, y se de paso a lo que va a ser la criminalidad como tal.
5. Las clases superiores que se convierten cada vez menos seguras en sí mismas, como un
modelo para la conducta social hacia las clases inferiores. – Debido a la migración entre ciudades o
del campo a la ciudad, puede que se empiecen a generar más recursos y llega a un punto en el que
los estratos sociales se llegan a ver desplazados, que es algo que podemos llegar a ver
actualmente, por ejemplo, hace años una casa en la zona sur era impresionante pero actualmente
podemos ver que un cholet que se encuentra en la 16, vale 3 veces más de lo que vale una casa en
la zona sur, entonces estamos viendo esa modificación de las clases sociales, este nuevo orden de
clases sociales, va a empezar una lucha de clases sociales interna, entonces las clases más altas
van a querer seguir manteniéndose dentro de estas lo que los va a llevar a cometer delitos
relacionados con fraudes o dentro de sus mismas empresas, es lo que va a llevar también a lo que
va a ser el incremento de la criminalidad según Tarde.
Esta sociología que nos plantea Tarde junto a toda la obra criminológica vista a grandes pero
puntuales rasgos, se va a ir fusionando con otros pensadores que van a hacer que le den una nueva
vista que se va a interpretar a posterior como lo que va a ser aquella lucha del ascenso del
proletariado al poder. Estas leyes de la imitación y la teoría del incremento de la criminalidad, son
bastante aplicables no solo en un ámbito criminológico, sino también en un ámbito sociológico y un
ámbito psicológico. Tarde es un representante bastante notorio dentro de lo que es la dirección
sociológica, va a empezar con sus teorías con cosas un tanto más modernas de lo que va a ser la
escuela positiva, y va a empezar a dar parte a las siguientes escuelas.
SUTHERLAND
Es reconocido como uno de los más importantes criminólogos del s. XX, es representante de la
escuela norteamericana y el inicia sus estudios de investigación por los años 1900. Es tan
importante porque, así como los sociólogos y criminólogos de la época, él discute principalmente las
teorías biológicas, procura refutar estas teorías o criticarlas más que todo porque le causa bastante
curiosidad. Esta corriente biologista, lo que el trata de ver es aquella asociación que existe entre la
corriente sociológica y biológica y la mantiene presente a lo largo de sus estudios y a lo largo de la
perspectiva. También lo mantiene presente dentro de la escuela norteamericana.
Sutherland va a ver al igual que Tarde, sin limitarse solo a la sociología sino también a la biología,
asimismo hace un especial hincapié en la socio psicología, porque tanto la sociología, la psicología y
la biología forman para el un elemento importante de la teoría del aprendizaje que va aplicando en
cada una de sus investigaciones.
Nos va a plantear lo más aplicable en esta dirección, lo más importante de sus estudios aplicable a
la dirección sociológica, plantea lo que es la teoría de los contactos diferenciales que parte
básicamente del área cultural que va a ser también a su vez diferencial, cuando habla con respecto
a los individuos y en la forma cultural en que las personas, individuos, van a llegar a aprender una
serie de modelos y esquemas que van a fomentar o dirigir una forma de comportamiento diferente,
refiriéndonos al nivel socio estructural, porque puede hablarse de lo que es la organización
diferencial pero más que un nivel social él lo hace a un nivel individual, porque el reconoce la
importancia que tiene este contacto, es por esto que, Sutherland en su momento y durante sus
investigaciones va a remitirse a la teoría del aprendizaje, del comportamiento a través de lo que es la
organización diferenciada, va a llegar a concluir, gracias a sus estudios, de que el comportamiento
delictivo de un determinado sujeto, definitivamente no está determinado de manera genética y
tampoco va a ser producto de problemas que tenga en su personalidad, mucho menos por este
factor social de la pobreza como nos hablaba Ferri, sino refutando estas teorías, va a llegar a la
conclusión de que este comportamiento delictivo que se presenta en un sujeto, no tiene ninguna de
esas causas o raíces, sino que va a ser producto de un comportamiento mas bien, aprendido gracias
al medio del contacto diferencial.
Este comportamiento aprendido, va a darse por medio de la interacción con otras personas, gracias
al proceso comunicativo como tal, la parte fundamental de este aprendizaje va a ser que va a llegar
a desarrollarse en grupos personales a los que pertenezca un determinado sujeto, pero estos grupos
van a ser bastante íntimos, que van a tener influencia gracias a los contactos impersonales que se
tenga, como por ejemplo, los medios de comunicación, que para Sutherland no van a tender a ser
muy importantes, en todo caso cuando el nos habla en lo que nos atañe a la materia que va a ser el
comportamiento criminal, al hablarnos de esta forma de aprendizaje, nos va a decir que el
aprendizaje de los sujetos que van a llegar a delinquir o cometer algún delito, es básicamente
normal. Va a ser tan normal esta forma de aprender a delinquir como aprender cualquier otro valor o
principio, lo que podemos ver es que de esta forma de aprendizaje “normal” va a darse gracias a que
el sujeto va a encontrarse en contacto con otras personas que se hayan encontrado previamente en
determinadas circunstancias sociales que sean favorables para cometer algún delito.
Esta teoría de los contactos diferenciales es aplicable de manera general, porque según Sutherland,
esta teoría nos explicaría el delito que pueda presentarse en las clases bajas como el delito que
pueda presentarse en una clase media o una clase alta. Nos habla y nos pone ejemplos de lo que
seria una delincuencia económica como un comportamiento aprendido, porque si bien van a haber
comportamientos socialmente aceptables, él nos da este ejemplo y nos dice que pueden llegarse a
cometer ciertos delitos que están integrados en nuestro diario vivir, a través por ejemplo de negocios
que se presenten entre determinados grupos; estos delitos van a hacer que determinados
negociantes van a transmitirse entre sí y de generación en generación, una especie de código
valorativo que va a ser muy diferente a lo legal y van a transmitirse en esa generación tras
generación, ciertos comportamientos de manera que puedan evitar infringir la ley pero que también
la estén pasando por alto (hecha la ley, hecha la trampa).
El comportamiento delictivo no va a llegar a ser determinado de manera genética como se planteaba
en la corriente antropológica, la teoría lombrosiana o la teoría de Ferri. Sutherland nos habla de la
teoría del contacto diferencial por comportamiento aprendido de generación en generación porque
se va a ir aprendiendo (los padres heredan empresas a sus hijos y les enseñan como funcionan y
tienen una diferente visión valorativa de lo que sería legal y formal, de poder infringir la ley sin
hacerlo).
LA ESCUELA ANTROPOSOCIAL
Es la opositora de la escuela italiana, a las teorías lombrosianas, tienen como principal premisa los
factores sociales antes que los físicos o biológicos.
Evidentemente esta escuela antropo-social, que va a presentarse después de la dirección
antropológica, va a ir negando y criticando las teorías lombrosianas. Esta escuela ha ido
evolucionando a lo largo de la historia, nos dice que los antropólogos funcionalistas, llegan a estudiar
a ciertas sociedades primitivas y analizaban como se iban organizando y las instituciones jurídicas
que iban creando para llegar a integrarse socialmente, como se interpretaban en aquellas
sociedades determinados sistemas sociales a partir de diferentes conceptos, basados en el
progreso, estructuras y la funcionalidad que puedan tener estas.
Estos antropólogos funcionalistas analizan la cultura como un todo, una totalidad, un sistema
netamente social y para ellos, no es tan posible que se puedan dar otras instituciones u otras formas
de conducta fuera de lo que van a ser los vínculos sociales. Por su parte ellos realizan estudios
fragmentarios en los que hacen un especial énfasis en lo que va a ser el sistema social que va a ir
aplicándose en cada sociedad, sin embargo, para estos antropólogos de la escuela antropo social,
esta cuestión criminal es sin duda un elemento visible en cada una de las sociedades o culturas que
van a ir estudiando que se van a presentar en cualquier ámbito cultural, el hecho de que existan
delitos. Lo que decíamos al principio de nuestras clases, el delincuente no se hace, lo hace la
sociedad que va a atribuir determinadas características o determinadas acciones, las va a ir
sancionando y la persona que la cometa va a ser tomada como un antisocial, entonces es por eso
que esta cuestión criminal va a ser siempre vista en cualquier ámbito cultural.
Entre los principales representantes tenemos a Lacasag que va a hacer una comparación
interesante sobre lo que es la sociedad y nos va a decir que el medio social va a ser el caldo de
cultivo de la criminalidad porque, el criminal o delincuente, solamente va a llegar a ser peligroso
cuando se encuentre en un medio adecuado y esto atribuye las causas sociales que puedan
presentarse en un determinado ámbito, si es que no existiera ese caldo de cultivo (que va a ser el
medio social en el que se encuentra) el criminal no sería un criminal, sino sería una persona
promedio.
TEMA 9
DIRECCION PSICOLÓGICA
El día de hoy vamos a dar continuidad con el avance de la materia, toca ver lo qué es la dirección la dirección
psicológica. A lo largo de todo lo que ha sido la catedra hemos podido estudiar y ver la evolución que ha
tenido la criminología desde diferentes ámbitos no solamente una criminología sociológica o una criminología
antropológica, sino que hemos hecho una reseña desde lo que va a ser la sus inicios en lo que es la
demonología el paso que ha ido teniendo través de la antropología y también desde la sociología y su creación
como tal gracias a lo que va a ser la teoría lombrosiana conjunto sus seguidores que los conocemos como
padres de la criminología quiénes son Lombroso, Garofalo y Ferri.

Si bien hemos podido ver que la teoría lombrosiana trata de demostrar una serie de aspectos que bien
podrían llegar explicar el crimen, a su vez hemos podido observar también las teorías por ser Ferri que como
un seguidor de Lombroso que de cierta manera es refuta o contradice las teorías planteadas por el profesor
Lombroso, en el sentido de que el criminal no nace como los firmaría la teoría lombrosiana es decir no existiría
un criminal nato como tal sino que podrían existir bases biológicas, pero se debe ser un especial énfasis en lo
que sería el mundo circundante más claramente en lo que es en el mundo en el que se va desenvolviendo el
sujeto como tal.

Por parte la psicología va a ir jugando un papel importante de qué es nuestra materia, porque va a plantear
otra perspectiva diferente de lo que va hacer el aspecto criminógeno en cada uno de los seres humanos, la
dirección psicológica va a realizar un estudio de lo que es el comportamiento criminal desde diferentes
aspectos como más bien sería un tipo de conducta irracional, o tal vez un mal uso de la libertad que tiene el
sujeto, hablábamos de lo que sociología de lo que es el libre albedrío para la psicología se estaría dando un
mal uso de la libertad que tiene que tiene el hombre.

A su vez esta va a estudiar una variedad de situaciones mucho más específicas ya relacionadas a lo que va a
ser su comportamiento y también su personalidad no se va a limitar solamente a algo interno, sino también se
va a dirigir a lo que va a ser algo más tangible como lo vamos a poder ver un poco más adelante.

Y por su parte dentro de lo que es el derecho penal de ejecución, la psicología va a realizar un estudio dirigido
situaciones específicas que se puedan plantear.

En estos casos se va a estudiar la reacción que tiene sentenciado ante la pena que se le imponga. Por otra
parte, ya más entrando lo que va a ser nuestro tema la psicología también va estudiar el comportamiento
criminal como un hecho de la naturaleza que va a ser actual y que se encuentra en nuestra realidad de
manera latente como más o menos como un comportamiento ejecutado por parte de un delincuente que
puede llegar a cometer uno o varios delitos llegando estar influenciado por el medio en el que vive.

Dentro de lo que es este acápite nosotros vamos a poder ver que uno de los principales aportes proviene de
lo que es el psicoanálisis, porque presenta una nueva forma de investigar a la persona y a su personalidad más
bien como un conjunto de características muy diferente a la identificación de rasgos de qué se tenía que si
tenía, y parte a la construcción de tipologías de conducta ligándose más en función de lo que sería la
psicología y la psiquiatría criminal.

Ya con esta introducción vamos a empezar a hablar de lo que sería SIGMUND FREUD nace en 1856 dentro de
una familia judía dentro una familia de clase baja, y con muchas limitaciones pues tenía muchos hermanos.
Independiente cada una de estas limitaciones Sigmund Freud pudo contar con una con una buena educación y
más o menos cuando tenía 17 años ingreso a estudiar medicina a la universidad a la universidad de Viena y
bueno en el año de 1881 el termina la universidad y llega a graduarse como médico, posteriormente empieza
a trabajar en diferentes en diferentes hospitales y bueno como bueno como una curiosidad signos Freud
hacer uno de los ser uno de los Pioneros en realizar una serie de estudios en lo qué va hacer la cocaína, las
propiedades que las propiedades como un analgésico.

Debido a los estudios bien debido a los estudios que el va haciendo en los pacientes el empieza a publicar
escritos, una serie de artículos relacionados a lo que relacionados a lo que va hacer la cocaína y sus usos
terapéuticos.

Más adelante el se va enfocando ya hacer el área de psiquiatría y empieza a realizar personas para tratar
neurosis bajo el bajo el método de lo que va a hacer la hipnosis, dentro de esto ya Freud empieza a plantear
de manera más firme lo que va lo que va hacer el psicoanálisis desde sus bases.

Esta nueva idea planteada por Freud sobre lo que va a ser el psicoanálisis es algo muy novedoso, si nos
situamos en el tiempo de qué estamos hablando qué es el siglo XX.

Una de las principales contribuciones que se va desarrollando en base a lo que es el psicoanálisis va hacer la
creación del concepto de lo que es el inconsciente.

Con este concepto de inconsciente nos referimos a qué Freud plantea la teoría de que todas las personas
estamos guiadas por nuestros deseos, nuestros recuerdos reprimidos o por traumas generados durante
nuestra niñez, todas experiencias qué podrían ser en algún en algún momento dolorosas han llegado a tener
un papel preponderante dentro de lo que sería la infancia y se van reprimiendo llegando a alojarse en nuestro
inconsciente. Desde nuestro inconsciente todas estas ideas, deseos y traumas reprimidos van influyendo en lo
que va a ser la conducta de una persona una persona adolescente y finalmente en lo que seria una persona
adulta.

Y para esto y para esto lo que busca Freud a través del psicoanálisis es reconducir todos estos todos estos
sentimientos, todos estos traumas, todos esos deseos reprimidos.
Cómo pueden ver en la diapositiva de lo que sería el inconsciente a exteriorizarlas de tal manera que pueda la
persona qué está recibiendo el tratamiento a través del psicoanálisis llegarse a liberar de todas estas
influencias reprimidas y de todos recuerdos y de todos estos traumas.

Hasta antes de estas ideas planteadas por Freud era muy muy limitante y no se daba un lugar a lo que va a ser
el estudio de la personalidad. Desde este momento que la psicología se va a ir ampliando y va a empezar a
jugar un papel más importante cómo qué es la filosofía y también va también va a contemplarse desde lo que
va a ser un punto de vista epistemológico, porque se van a empezar a fundar a través de lo que es el
psicoanálisis otras teorías.

Este estudio de lo que es el psicoanálisis va a plantearnos 2 aristas importantes:

La primera no indicar y nos va a decir indicar y nos va a decir criminal o el acto antisocial no es una conducta
normal, sino más bien sino más bien llegaría comportamiento anormal. Porque se entiende para Freud todos
los hombres son iguales y no existiría una etiología de lo que etiología de lo que va a ser el delito, sino que
este comportamiento antisocial llegaría a ser más bien un comportamiento meramente situacional.

Y la segunda qué es techo de la realidad el delito es un hecho natural, que se encuentra desde la prehistoria,
pero siempre y cuando se tome en cuenta la concepción qué tenemos del delito hasta ahora desde un aspecto
cultural, y para esto para poder remediar este este hecho natural lo que se busca en realidad va hacer la
readaptación del delincuente.

Para entender con claridad los conceptos que nos va a ir planteando el psicoanálisis vamos a referirnos un
poco más amplio a lo que va a ser la segunda tópica planteada por Sigmund Freud, en esta tópica vamos a ver
3 instancias principales que ven en la diapositiva que serían:

El yo, El super yo y el Ello

Para esto vamos a empezar a hablar de lo que sería el YO, que va air ligando los procesos psíquicos desde un
punto de vista muy dinámico, este yo va a ocupar un papel bastante defensivo, que va a ser lo que puedan
activarse o no lo que nosotros conocemos como mecanismos de defensa, es decir cómo se va actuar frente a
una situación que nos vaya provocando angustia. Este YO como lo pueden ver en la diapositiva se va
interpretar como un iceberg, este yo va a ser lo que se muestre frente al mundo externo es la máscara que
mostramos a la sociedad. Este yo se encarga de la adaptación de cada uno de los sujetos es decir se basa en el
medio de la adaptación.

El SUPER YO lo vemos acá en el centro del iceberg, va a actuar mas como un filtro entre el yo y el ello. El super
yo va a nacer de lo que va a ser el yo para poder dominar el yo sobre las principales funciones que
comprenden la prohibición de hacer o decir algunas cosas. Va a actuar como una restricción de los deseos de
las personas.

El ELLO se encontraría en lo que es el inconsciente, es mas aquella instancia pasional de lo que es la

personalidad, Es la parte que no se ve.

Este medio de adaptación realizado por el YO, ayudado por el SUPER YO va tener sus bases en lo que va a ser
el ELLO.

Freud va definir al ELLO como la parte del caos, toda esa parte del inconsciente que va a estar llena de energía
pulsional que no va tener ningún tipo de organización y que se va a regir únicamente por el principio del
placer.

Y ya teniendo en cuenta cada una de las funciones de la teoría del psicoanálisis de Freud es que vamos a
poder ver lo que es ya mas en nuestra materia desde una perspectiva más criminológica se plantea que el acto
delictivo como tal va llegar a ser consecuencia de un sentimiento de culpa y la expresión que va atener el
criminal desde su ELLO, existiendo una carencia de lo que sería el SUPER YO (este actúa como filtro), se va a
manifestar en lo que seria el yo a través de la fuerza del inconsciente. Es decir que el criminal no lo estaría
haciendo de manera voluntaria, sino que tendría esta carencia de lo que va a ser el SUPER YO. Esa es la
explicación criminológica que se puede dar dentro de la dirección psicológica cuando hablamos de un acto
antisocial.

Por otra parte, es importante considerar que dentro de lo que va a ser la teoría psicoanalítica de Freud, él nos
va a decir que el hombre se va a llegar a regir dentro de lo que seria dos fuerzas importantes dentro de si
mismo.

Es decir que el delincuente se va a llegar a regir dentro de lo que sería el EROS y el TANATOS; el EROS es aquel
instinto de querer vivir o de querer construir, por su parte el TANATOS va ser el instinto de muerte.

En el caso de los antisociales no van a moverse dentro de lo que sería el EROS es decir esta fuerza constructiva
esta fuerza de la vida, sino va llegar a moverse dentro de lo que es el TANATOS.

Pasemos al siguiente punto que es el psicoanálisis criminológico.

PSICOANÁLISIS CRIMINOLÓGICO

Gracias a los aportes planteados por Sigmund Freud a través de sus teorías es que se puede dar esta
explicación del delincuente como un ser privado de SUPER YO (filtro entre el ELLO y el YO), haciendo que
lleguen a satisfacerse los instintos más bajos y reprimidos sin un filtro expresándose en un ambiente social.
Así mismo otra de las teorías planteadas por Sigmund Freud dentro del psicoanálisis nos va decir que existe
una serie de actos delincuenciales que pueden ser cometidos por un sujeto que en realidad no provienen de
los instintos bajos que se encontrarían en el ello, sino que estos actos delincuenciales se van a dar gracias a la
prohibición que se tenga en función a realizar algún dipo de acción en a la sociedad . Por qué el sujeto estaría
tratando de expresar ese sentimiento de culpabilidad, es decir quiere convertirlo en algo que sea bastante
tangible.

Este tipo de casos van a ser estudiados por Freud, para demostrar como este sentimiento de culpa en la
persona, va a ser el móvil de lo que va a ser el acto delictivo.

En resumen, no lo hace con la finalidad de cometer un acto delictivo, sino que esa prohibición le llega a ser
tan molesta entonces la persona llega a hacer lo que esta prohibido de tal forma que al recibir el castigo llegue
a remediar ese sentimiento intolerable del principio.

Por otra parte, para lo que va a ser el psicoanálisis no es posible llegar a determinar que solamente un
comportamiento que pueda tener pueda ser previsto y realizado de manera voluntaria, porque en realidad
para Freud lo que son las causas del comportamiento no son conscientes, sino que llegan a ser meramente
inconscientes, es decir todos nos moveríamos todos en función a lo que es el ELLO, pero los delincuentes
carecerían de lo que va ser el super yo que es lo que los haría diferentes.

Pasemos a los siguientes puntos.

CONDUCTISMO

El conductismo se origina con la obra de Watson que es un psicólogo americano, que afirmaba que la
psicología en realidad no estaba tan inmersa en estudiar lo que es la mente o la conciencia humana como tal,
sino que la psicología estaría interesada solamente en lo que va ser el estudio de lo que va a ser nuestra
conducta. De tal manera que los hombres puedan llegar a ser experimentados de una manera objetiva (como
los experimentos con los ratones).

Esta obra de Watson se basaba en los experimentos de Iván Pávlov que a estudiado las respuestas que se
presentaban en los animales gracias al condicionamiento que se tenía. El experimento más conocido dentro
de lo que es el conductismo hablando de Iván Pávlov es el experimento de la campana y de los perros, en este
Pávlov tomaba una campana y la había sonar mientras les daba de comer a los perros y repetía esta acción
varias veces durante varios días, entonces lo que se llega a concluir es que cada vez que los perros llegaban a
escuchar esta campana sonar ya sabían que la comida iba a llegar por tanto estos perros empezaban a salivar.
Después de que hizo esta acción, hace sonar la campana sin darles comida a los perros, pero estos perros
todavía seguían salivando, por tanto, estos animales fueron condicionados a salivar cada vez que escuchaban
el sonido de la campana.

Basado en este experimento Pávlov y Watson creían que las personas pueden reaccionar a un estímulo de la
misma manera.

Sin embargo, nosotros nos vamos a enfocar en otros estudios del conductismo que va a ser B.F. SKINNER., el
plantea su teoría planteaba que todas las personas van a llegar a responder al ambiente en el que se rodean,
pero también puede llegar a operar sobre el ambiente circundante que ellos tienen para llegar a producir otro
tipo de consecuencias.

Con esto nos referimos al condicionamiento operante, esta teoría es desarrollada por Skinner; esta idea de
que nos comportamos de una determinada manera y lo hacemos porque la forma de comportarnos ha ido
teniendo determinadas consecuencias en nuestro pasado.
es decir, la forma en la que nosotros nos comportamos es como hemos visto más conveniente irnos
comportando en función a las respuestas que hemos ido teniendo.

Para que quede más claro ponemos de ejemplo una pareja en la que el novio le regala a la novia un caja de
bombones, y la novia se siente muy feliz y abraza y besa a su novio, entonces este novio va a llegar a la
conclusión de que cada vez que pueda tener un detalle con su novia ella va a reaccionar de esa forma (con
abrazos y besos), va a ser que el novio actúe con una expectativa de lo que va a ser la recompensa (es decir va
a tener el estímulo y el refuerzo, por tanto va a existir una recompensa).

Sin embargo, Skinner negaba que los sentimientos puedan jugar algún rol al momento de determinar la
conducta. En este ejemplo de la pareja y los bombones no habría un sentimiento sino lo que se estaría dando
es este ejercicio del condicionamiento operante que está basado en la experiencia que se tiene y en los
refuerzos que vayan a determinar la conducta de un determinado sujeto.

En resumen, podemos decir que el conductismo como tal es la escuela del pensamiento, que va a sostener en
algún momento que las condiciones sobre el desarrollo humano tienen que llegar en realidad a basarse en
observaciones más bien controladas del comportamiento manifiesto en lugar de hacerse una serie de
especulaciones sobre los motivos inconscientes o talvez una seri de fenómenos que no puedan ser del todo
observables.

Es por eso que esta corriente del conductismo le da mucha contra a lo que es la teoría del psicoanálisis
planteada por Sigmund Freud; porque Freud no plantea algo tangible a diferencia de lo que plantea el
conductismo basándose en el método experimental en el vual lo que se puede estudiar va a ser algo tangible.

Habiendo hecho esa observación podemos decir que en este punto podemos relacionar con lo que va a ser el
área de la criminología. ¿como? Pues dándole una explicación de la relación estimulo, refuerzo y respuesta.
De tal forma que pueda ser tangible, que pueda ser objetivo, poder observar y describir, por tanto, estudiar
una serie de factores criminógenos que puedan influir en las consecuencias que se puedan presentar. Esto
como estimulo del factor criminógeno, respuesta y consecuencia que se presente.

Y también va a ser útil para poder realizar un estudio y conocer a profundidad ya lo que serian los resultados y
los efectos del castigo en una determinada conducta.

Hace un momento hablábamos del estimulo de los factores criminógenos que serían: el estímulo, las
consecuencias que serian las respuestas y al no ser aceptadas por una sociedad llegaría a entrar dentro del
margen de lo que llegaría a ser las penalidades.

Y también en nuestro estudio criminológico tenemos que ver que se va a aplicar este tipo de teorías en los
modelos preventivos por medio de refuerzos que pueden ser positivos o negativos, cuando estamos hablando
de lo que seria una política criminológica.

Si vemos un poco más dentro de lo que es el derecho penal y todo lo que hemos hablado hasta este
momento, podemos ver que este enfoque punitivo se basa en esta teoría del conductismo, este modelo de
castigo esta señalado por nuestro código penal. Es muy probable que esta prohibición pueda afectar la
conducta de algunas personas, sin embargo, no va a hacer que desaparezco las intenciones de los sujetos
criminales, no importa cuanto se llegue a ampliar el código penal estas acciones van a seguir existiendo en lo
que es nuestra sociedad.

Normalmente cuando se aplica la pena o el castigo la finalidad es que esta persona tenga una reacción
dolorosa y muy desagradable ante este castigo o sentencia que esta cumpliendo. La pena en nuestro sistema
tiene un objetivo reformador, pero en la realidad estas penas van a generar mas bien resentimiento ante el
sistema que se tiene y van llegar a ser personas resentidas y desagradables. A todo este control del
delincuente se le llama en realidad control de la conducta.

En este sentido vamos a recurrir a lo que seria la política criminal planteada por Skinner, Skinner nos llega a
hablar de lo que es un modelo de sociedad basado en lo que es la cultura y en lo que es el ambiente, él nos
plantea que deberían implementarse reforzadores positivos, pudiendo hacerse de esta forma una especie de
control, en el cual el antisocial que en este caso el lo describe como el controlado pudiera seguir un orden
pero sin que pierda su libertad, para esto a su vez se plantea un diseño cultural bastante estudiado, porque en
este punto se empieza a aferrar de los estudios de lo que va a ser la sociología. De tal forma de que se pueda
llegar a controlar lo que va a ser a conducta final como tal y no todo el comportamiento del sujeto.

A todo esto, que habíamos hablado de la conducta y la forma de responder, Skinner lo reconoce como la
cultura o como la cultura del desarrollo del nuevo ser. Esta cultura puede estar llena de reforzadores tanto
positivo como negativos y lo que en realidad cree Skinner es que se necesita manejar un medio de tal forma
que se encuentre bajo control, que tengan las oportunidades para no recaer sobre lo que llegaría a ser el
delito, sino que se le den oportunidades en el caso de los niños de poder estudiar y que en este proceso de
enseñanza aprendizaje se vayan inculcando una serie de valores para que ya mas adelante estas personas que
reciban algún tipo de educación y que tengan reforzadores positivos puedan presentar una facilidad de poder
encontrar a la larga un trabajo.
Por esto mismo es que Skinner nos va llegar a plantear que deben hacerse modificaciones para manejar el
medio del sujeto para que esta conducta que llegue a presentarse este bajo control (no de las cosas que esta
persona siente, hace o dice), sino al fin al que quiera llegar.

Para esto también es importante entender que el ambiente social es entendido por Skinner como todo
aquello que habíamos hablado hace un momento referido a lo que va a ser la cultura, aquella capacidad de
adquirir un repertorio de conductas por parte del mundo circundante del niño cuando va creciendo y la forma
en la que pueda responder y expresarse ante estas.

Habiendo terminado de hablar de lo que es el conductismo empecemos a hablar de lo que es la teoría de la

Gestald.

TEORÍA DE LA GESTALD

Esta escuela esta fundada o formada por el año 1912, va a tener como principal representante a Max
Wertheimer quien funda esta escuela en Alemania y tiene como principal objeto de estudio lo que va a ser la
experiencia consciente como una totalidad organizada y significativa que pueda mantener un determinado
enfoque estructural que es lo que nosotros podemos ver en lo que es la diapositiva.

La psicología o escuela de la Gestald va a tomar partecitas, pero las va a concebir como si fuera un todo como
podemos ver en las gráficas, como ejemplo el conejo del centro es una serie de líneas, pero nosotros
percibimos un conejo. Así mismo realiza un estudio desde una visión más bien fenomenológica y también
desde un punto de vista experimental.

Porque recordemos a Sigmund Freud que esta forma de estudio se basaba en algo que no era tangible y la
diferencia que va a ser con la corriente del conductismo y la teoría de la Gestald es que ambas van a llegar a
presentar el estudio desde un punto de vista experimental, tangible y palpable.

Sin embargo, vamos a lo que nos importa que sería el ámbito de la percepción consciente, que es en su mayor
parte el tema de mayor importancia dentro de lo que va a ser esta teoría y lo que va a darle un mayor sentido
a lo que va a ser nuestra materia como tal.
Como podemos ver es que la teoría de la Gestald va a estudiar los fenómenos psíquicos como lo que llegaría a
ser una unidad vital que no puede descomponerse, que no puede fragmentarse en varias partes, sino que
cada fenómeno va a ser un todo diferente.

Y para la escuela de la Gestald ya el crimen ya relacionándolo con nuestra materia, el crimen como tal va a ser
también una estructura que no puede ser disgregada o descompuesta. Es así que uno de los principales
supuestos desarrollados por lo que va a ser la Gestald es que se afirma que la actividad mental que tiene cada
persona no es en realidad una copia de lo que es el mundo percibido , sino que se va a pasar lo percibido por
un proceso de selección de información relevante; la finalidad de este proceso va a ser darle claridad y
lucides al consciente para poder permitir un desempeño optimo y bastante racional con respecto a lo que va a
ser el mundo circundante.

Esta escuela de la Gestald nos dice que la percepción como tal no va a esta sometida a la información que
viene de nuestros órganos sensoriales (lo que vemos, lo que escuchamos, lo que sentimos), sino que en
realidad se va a encargar de regular y poder darle un orden, de modular lo que va a ser el aspecto sensorial.

De tal forma que se va a definir a la percepción como una tendencia al orden.

Es de esta forma que vamos a poder distinguir 3 grupos relevantes para lo que es la teoría de la Gestald:

Estructural. - Va a estar basado como dice su nombre en lo que es una estructura en lo que percibimos (si es
que esto va a algo triangular, si va a ser circular, si esto está abierto o está cerrado, si está en movimiento va a
ir lento o va a ir rápido).

Constitutivas. - Que van a estar relacionados con lo que es el sentir (si es algo blandito, si es oscuro, si es que
tiene bastante luz).

Expresivas. - Que van a ser la forma de expresión que se puede percibir de una persona (podemos percibir la
tristeza, una amenaza, un carácter amigable).

Ya habiendo visto la teoría de la Gestald, lo que podemos añadir además de lo que ya habíamos entendido
además de la forma de entendimiento del antisocial y del delincuente; lo que va a ser la Gestald es de tratar
de explicar de algún modo lo que es la conducta antisocial desde una perspectiva más bien perceptiva entre lo
que va a ser la persona y el mundo que le rodea. Y que en realidad la forma de la comisión del delito estaría
determinada por la falla de alguna de las formas de percepción del mundo que tenga esta persona y para esto
va a recurrir también a lo que es la medicina. Y se va a apoyar en su momento de realizar un estudio
Gestalquico se va apoyar también de lo que es el psicoanálisis.

Siguiente y último punto la psicología anormal.

PSICOLOGÍA ANORMAL

Cuando hablamos de lo que es la psicología anormal, tenemos que entender también que las finalidades van a
depender mucho de como se vaya a llegar a utilizar este término en psicología anormal; tomemos en cuenta
que el termino de anormal va a llegar a ser bastante variable, y para esto nos vamos a acoger a lo que seria un
modelo mas bien medico que va a poder darnos una descripción de lo que sería algo anormal “como algo
enfermo, como algo que tiene algún tipo patológico”.

De tal forma ya habiendo aclarado esto, la psicología anormal puede ser de alguna manera identificada con
aquellas ramas de la medicina como la psiquiatría en la que son importantes las perturbaciones del
comportamiento y la experiencia del sujeto.

Pero aun así la anormalidad va a llegar a ser definida en términos de aflicción personal o de conducta
desviada, que puede considerarse inadecuado un modelo o talvez algún patrón de algún tipo de enfermedad,
y además de esto surgir algún otro factor u otro tipo de factores que puedan ir complicando lo que va a ser
esta definición.

El que las teorías psicológicas explicativas de estado anormales van a poder explicar cualquier distinción clara
entre lo que va a ser el desarrollo de la personalidad normal y la personalidad anormal. Esto lo vamos a poder
ver un poco mas adelante ya mas detallado cuando nos estemos refiriendo a lo que son las funciones
psíquicas, rasgos de lo que son las enfermedades mentales y los trastornos de la personalidad.

Entonces en este punto de vista criminológico, de lo que se va a encargar la psicología anormal, va a ser
realizar interpretaciones de lo que va a ser la conducta más bien morbosos, hacemos énfasis en esta parte de
cómo se interpreta la psicología anormal de lo que va a ser esta conducta antisocial como un fenómeno
morboso que puede ser presentados por los antisociales y no solamente en relación a lo que va a ser su
personalidad o del estimulo respuesta que haya tenido a lo largo de su vida, o quisa talvez en el momento de
la carencia de algún SUPER YO; sino mas bien de desordenes que puedan presentarse dentro de lo que es el
organismo psíquico que está constituido en la mente. Muchas veces estos desordenes pueden venir de lo que
va a ser la base biológica.

Aclarado esto vamos a dar la conclusión al tema numero 9 de lo que es la dirección psicológica.

Tema # 10
Fecha 04/03/20222 (Clase asincrónica moddle)
Para hablar de este tema debemos hablar de aquella vinculación de características de personalidad
y delincuencia, como lo vimos en temas anteriores.
Veremos que cada una de estas cuestiones se encuentran en la investigación criminologia y de una
forma más concreta, lo que se ira elaborando será un "patrón aproximado de personalidad" que
tiene una o varias características específicas. Una de ellas será la alta impulsividad que presente.
También presentará una alta búsqueda, o cumplimiento, de satisfacer ese poder y como diría Freud,
sería este deseo reprimendo dentro del ello y dentro de la aparte inconsciente de las personas.
Otra de las características que vimos a lo largo de la cátedra es la abaja empatía que tienen las
personas antisociales. Todas estas características que se presentan de manera latente en los
comportamientos, es decir, no se presentarán por lapsos o por periodos, sino serán constantes.
Lo que podemos concluir de esto es que existe la evidencia de que existe una gran importancia
en la personalidad, a momento de hablar de la determinación de la conducta delictiva que dentro
de nuestro estudio quedo reflejada en diferentes maneras de poder proceder dentro de los contextos
sociales donde se va a ir desarrollando un sujeto.
En este tema 10 podremos enfatizar y estudiar a profundidad las razones por las cuales se estudia
el sexo en criminologia, y para poder dar luz y mejor entendimiento dentro de esta temática
debemos referirnos a un estudio:
Llevado a cabo en España en 5 centros penitenciarios donde se tomó una muestra aleatoria de
50% de varones y 50% de mujeres. Una de las características de estas personas privadas de
libertad al momento de realizar el estudio, era el nivel socio económico que tenían, este nivel
socioeconómico bajo ha sido una característica revelada en este estudio, como un factor
criminológico.
Este estudio se realizó de la siguiente forma: se agrupan personas en 2 categorías
  Los que cometieron delitos violentos
 No violentos

En los delitos violentos: Se incluyeron asesinatos, homicidios violaciones agresiones sexuales,

robos, lesiones.
En los delitos no violentos: se incluye delitos como estafa, falsedad material, ideológica entre
otros.
La diferenciación fue que de 124 privados de libertad en categoría de delitos violentos y 92
privados de libertad en categoría de delitos no violentos.
Como nos muestra la diapositiva se puede observar un sesgo existente entre el tipo de delitos que
se cometen entre hombres, y los tipos de delitos que cometen las mujeres.
Los hombres fueron sentenciados por delitos violentos y en las mujeres un mayor porcentaje fueron
sentenciadas por delitos no violentos, esto quiere decir, y lo que podemos ver es que: si bien la
explicación de este estudio fue bastante suscinta, la idea queda clara, y es que identificamos que
existen razones importantes por las cuales nosotros tocamos la temática del sexo y la criminalidad,
seco en la criminologia.
Entre estas razones:
1. Primero hay el vínculo entre derecho penal y criminologia, que es lo que decíamos en los
primeros temas, ese vínculo inseparable teniendo a la criminologia como instrumento del
derecho penal, y también veremos un poco de cerca el derecho penal de ejecución, entonces
está es la primera razón del estudio del sexo en la criminologia, es el vínculo que existe entre
el derecho penal y la criminologia en función a los delitos sexuales que podemos reconocer o
identificar y también las causas por las cuales se cometen.

2. Segunda razón será que en algunos delitos no necesariamente sexuales tienen que ver con la
problemática del sexo y la criminalidad como por ejemplo los feminicidios, porque de la
descripción de este tipo penal como vimos en penal II este delito será lo que reconocemos
cono un delito pasional, así vinculamos este tipo penal con nuestra temática ya que torne un
móvil sexual, que se mueve en esta razón sexual.

3. Otra razón tal como vimos en la evolución de criminologia desde sus inicios cuando
hablábamos de demonología y frenología, es tratar de responderse por que se cometen este
tipo de crímenes y parejo a ello se desarrolla la cuestionan ate de que si los varones o
mujeres tienen mayor criminalidad, con el tiempo se identifica que los varones tienen una
criminalidad más alta que las criminales femeninas así entonces surge la cuestión ante de
porque el varón tienen esta taza más alta en función a los delitos que se cometen
2. La determinación del sexo:
Para hablar de esto hay que recordar nuestras clases del colegio de biología y también la que
llevamos clases atrás ya que para la determinación del sexo de una persona son muy importantes
los cromosomas sexuales que son aportados por el padre y la madre en la concepción. En las
mueres el cromosoma sexual será identificado XX y en varones será como XY por tanto podemos
decir que el que tiene la responsabilidad de "elegir" el sexo del nuevo ser será el varón.
Esto se define en la fecundación cuando el óvulo portador de mono soma X y un espermatozoide
portador de monosma Y se unen dando lugar en la fertilización a que resulte un embrión que tenga
un cromosoma sexual XY por tanto se da lugar a un varón.
En tanto el ovulo sea siempre portador de monosma X y el espermatozoide de otro cromosoma X al
momento de la fundación, el embrión será XX y el embrión así será una mujer.
Esta determinación genética es aparentemente un proceso simple hay que tomar en cuenta que
existen factores que hacen que estas características presentadas en varones y mujeres, se
acentúen, se cambien estas características, ya que llegan a ser bastante variables como lo que
vimos en el control de lectura, ya que puede ir variando en función a ámbito geográfico, social,
educación, por lo que existen diferencias como producto de la variabilidad propia que caracteriza a
cada uno y todos de los grupos humanos.
Este entorno, como lo que veíamos en dirección psicológica, con el medio, cultura donde se
desarrolla la persona.
En las diferencias sexuales para referirnos a este punto tercero, debemos hablar de 3
categorías generales de órganos sexuales:
Gonadas
Órganos sexuales internos
Genitales externos

Lo primero que desarrolla el nuevo ser son las gónadas, estas tienen doble función, función
bipartita porque:
 Producen óvulos o espermatozoide dependiendo si es sexo femenino o masculino, y
también
 Segregar a hormonas en la pubertad.
Entre la 6ta y 8tava semana del desarrollo prenatal, los fetos de varones y mujeres son idénticos
ambos tienen par de gónadas indiferenciadas que son idénticas que se convierten en ovarios o en
testículo. Para esto hay un factor que controla esta evolución, este factor denominado como "gens
drive" o GNSRI produce una proteína que se une con el ácido desoxirribonucleico ADN, DE Las
células de las gónadas, hasta que ese momento son indiferenciadas, posterior a ello estas gónadas
gracias al "GNRSI" se convierten en testículo, sin este gen las gónadas indiferenciadas se
convierten en ovarios y para ello veremos un par de videos: (empieza segundo video)

Como vimos en los videos de la influencia del GNSRI es de esta manera que cuando las gónadas
se desarrollan se desencadenan acontecimientos que determinan el sexo del individuo durante el
desarrollo prenatal es decir durante la gestación, estas hormonas ejercen efectos organizadores,
que influyen en el desarrollo de órganos sexuales de una persona y también de su cerebro, recalcar
que estos efectos que ocurran tendrán un efecto permanente que no se puede cambiar.
Un segundo papel de estas hormonas es el efecto activador en una persona, estos efectos
empiezan a ocurrir en una etapa posterior al nacimiento que es la etapa pre adolescencia y
adolescencia, mucho después del desarrollo de órganos sexuales, un ejemplo es la producción de
espermatozoides y la inducción a la ovulación.
Otra característica son los órganos sexuales internos. Al principio del desarrollo embrionario, los
órganos sexuales internos serán bisexuales, varones y mujeres durante el desarrollo embrionario
contendrán estos precursores de órganos sexuales y en el 3 mes de gestación sólo se desarrollará
uno de estos dos y el otro desaparece, gracias a dos sistemas:

 El precursor de los órganos femeninos internos es el sistema de "Müller”: está modificación en

el cuerpo da lugar a tropas de Falopio, fibras del útero y dos tercios internos de la vagina.
 El sistema precursor de los órganos sexuales masculinos es el sistema de Walf que da lugar
al epidimio, próstata, vesículas seminales y conducto diferente.

En nuestras categorías hablamos de la tercera que comprende los geniales externos:

 Son órganos sexuales visibles que son en varones pene y escroto.
 En mujeres son los labios clítoris y parte externa de la vagina.

Haremos una diferenciación de caracteres de sexuales que se dividen en 2

 Primarios
 Secundarios

 Los primarios incluyen las gónadas órganos sexuales internos y geniales externos todos
estos tienen la característica que están presentes en el nacimiento de la persona

 Los caracteres sexuales secundarios son los que se van mostrando en el desarrollo de la
persona.

Son: desarrollo de barba en varones, vos grave, bello facial y en muchos la alteración de línea
capilar de la cabeza que de adultos será que tengan calvicie.
Otra característica de estos en varones será: el desarrollo de masa muscular y genitales.
En mujeres será el desarrollo de mamas y ensanchamiento de caderas, redondeo de hombros y
cambios de depósitos adiposos en cuerpo, grasa, que se reacomoda. También se dará la
maduración de genitales femeninos.
Hay que considerar que también hay diferencias psíquicas en varones y mujeres, que contemplan
varios aspectos donde nos enfocamos en: sentimental y bolítivo.

 Sentimental: diferencia amplia entre afectividad que muestra mujer y un varón, en esta
comparación la mujer tiende a ser muchi más expresiva en afectividad, mucho más que un
varón promedio sin embargo estas muestras de afectividad o falta de ella en varones, más
allá de obedecer un factor sentimental o psíquico esta relacionado con los factores sociales
que se presentan.

 En área bolitiva nos referimos a la acción y actitud de una persona, esta función tiene que ver
mucho con la voluntad y la observación de factores que presenta. Veremos notoriamente que
se marcan muchas diferencias conductuales, sin embargo son más de forma que de fondo.
Ejemplo : si bien una mujer puede ser más detallista o cuidadosa en determinada actividad,
no necesariamente implica que sea mucho más activa que un varón. Normalmente la voluntad
de varones y mujeres se presenta en una misma condición.

Cabe recalcar que estas diferencias de aspecto sentimental y bolitivo irán también obedeciendo a
reglas discriminatorias, que tendrán una influencia cultural o social y también, a ciertos factores de
fuerza física por que en este punto no hay que olvidar que genéticamente varones y mujeres son
bastante diferentes y lo mismo existirá en el trato social y en las actividades que realizan que como
consecuencia vemos comportamiento bastante diferente entre ambos.
Si hacemos análisis de corriente o dirección psicológica lo podemos asociar con lo que decía
Skinner:
Plantea que nosotros en realidad vamos respondiendo en función al ambiente que se nos vaya
creando. Ejemplo si a niña se le imponen patrones de conducta, al tener este estímulo, también
tenderá a responder favorablemente a estos patrones y lo mismo con varones. Esta influencia
cultural y social juega papel preponderante en psique de ambos sexos.
4 .- DE CRIMINALIDAD MASCULINA Y FEMENINA
Al hablar de esta hay que ver que estudios que se realizan sobre criminalidad en personas en
general hay un notorio sesgo, un predominio de la criminalidad masculina sobre la femenina. Una de
las explicaciones que normalmente encontramos principalmente las características físicas del varón
ya que este llega a ser más grande en promedio que la mujer y también tendrá entorno social más
amplio y desarrollado por las exigencias que se le presentan y renacen sobre su propio género como
nivel de éxito o mantener a la familia, dentro de patrones genéricos, por ello su círculo social es más
amplio.
A las mujeres se las relaciona mucho, recordando Derecho romano, que es dueña de la puerta para
adentro y hombre es dueño de la puerta para afuera, cuando las mujeres no tenían calidad de
persona.
Por tanto haciendo referencia a este adagio y estudios realizados se llega a concluir que los varones
por esos dos motivos, tienen muchas más oportunidades de cometer delitos, ya que al der más
grandes y tener más testosterona son más agresivos.
Así en caso de varones por la complexión física que tienen de percibe el delito de robo como
principal agente de inseguridad a nivel público, un robo dirigió por ejemplo a vehículos, inmuebles y
también a las personas, muchas veces estos asaltos y robos son seguidos por lesiones, secuestros
y extorsión.

Como vimos al inicio de este tema, tras este estudio realizado en centros penitencial es de España,
los varones cometen más delitos violentos que las mujeres y en esta temática de criminalidad
masculina y femenina siempre fue un tema de discusión e investigación, por lo que se evidencia que
las dinámicas de violencia pueden ser heterogéneas tanto en tiempo como en espacio.
Normalmente cuando nos referimos a la criminalidad por las características y estadísticas de hace
un énfasis en el varón delincuente sin embargo en nuestra manera y para no pasar de lado la
criminalidad femenina hablamos de una mujer delincuente.

Su participación variará en las distintas actividades delictivas, ira variando en tiempo, espacio y en
función a los caracteres sociales donde se desarrolló en su infancia y adolescencia.
Tomamos algunos aspectos fundamentales para su caracterización:
Los delitos donde inciden en mayor proporción las mujeres, no son violentos o que impliquen uso de
fuerza sino que son destacados como tráfico, fabricación o porte de estupefacientes, hurto.
Otra característica es la edad al momento de la comisión del delito ya que en promedio mujeres que
están entre 30 y 36 años cometen delitos relacionados a estafas porque hay mayor nivel de
experiencia y mayor nivel de madurez para comprender las consecuencias que acarran los delitos
de hurto o tráfico o porte de estupefacientes, por lo que deciden cometer estafas.
Por su parte es importante recalcar que las dinámicas de participación de una mujer delincuente
tiene que tomarse en cuenta que existen características sociales económicas educacionales
geográficas y políticas para que haya comisión del delito ya que mucho va a llegar a depender del
ámbito donde se esté desarrollando la mujer o los problemas que tenga, que puedan formar ellas
una justificación o una idea para que delincan incidiendo en comisión de un hecho delictivo.

Hablando del derecho penal de ejecución, vemos que la mayoría de las reclusas en centros
penitenciarios son de estratos socio económicos más bajos que el promedio, esto no quiere decir
que todos los que son parte de un estrato socio económico mucho nas bajo del promedio tiendan a
ser delincuentes o lleguen a serlo, sino lo que se concluye es que serán los círculos de personas de
escasos recursos, incitan a la comisión de un determinado delito.
No como lo señalaba Freud, para tratar de saciar un deseo reprimido, sino por que sería un medio
de subsistencia. Por esto podemos entender la importancia de la condición social y económica de
las personas por que muchas veces no va a depender de su nivel socio económico solamente, sino
de todo lo que este genera tomando en cuenta que estamos hablando de personas de escasos
recursos o que no tienen ingreso fijo, lo que genera lo que se conoce como factor de riesgo.Un factor
de riesgo a comisión de delitos.
En mujeres la opción de cometer un delito va a representar un tipo de lucro mucho más allá de lo
que decíamos de satisfacer un deseo reprimido, por que el momento de cursar una condición socio
económica muy precaria, podríamos decir que se da explicación a este tipo de delincuencia como un
tipo estructural que se presenta, que es otra explicación de la criminalidad femenina.

Desde otra. Óptica la comisión de un delito de forma reiterada, muchas veces no sólo es la
necesidad económica sino por que ellas crecieron dentro de ambiente delictivo tomando normal
ciertas acciones, y éstas se transmiten de generación en generación formando así una especie de
asociación entre el diario vivir, la normalización de un delito y la comisión de un delito.
Si relacionamos este punto con la corriente sociológica, damos razón a la escuela norteamericana
que recordemos que señala que depende mucho del medio donde se desarrolla y ejemplo que capta
una persona en su desarrollo.

Otro factor importante que identificamos en criminalizacion, criminalidad femenina es:

Uso de drogas y alcohol, ya que no es nuevo, vemos constantemente que un cierto porcentaje de la
población que está en un centro penitenciario, en algún momento de su vida d quiere habito de
consumo de alcohol o drogas, generalmente se lo adquiere en adolescencia o pre adolescencia que
más adelante se reafirma de acuerdo a los grupos sociales donde se desarrolla la persona.

Por ultimo hablando de criminalidad femenina hay que considerar el:

Tema de maternidad ya que vemos en nuestra realidad mujeres recluidas que son madre que son el
único sustento de su familia , nos hace ver que cuando una mujer es detenida con medida cautelar o
en su defecto cumple una sentencia condenatoria sancionada con reclusión, causa que sus hijos o
dependientes estén en un período de riesgo de abandono y desprotección lo que puede ser un
detonante que motive a la re inserción de mejores desprotegidos en círculos de delincuencia común.
En personas de la tercera edad puede que exista un abandono de este adulto mayor.
Por otra parte si la mujer no fuere detenida o recluida, al cursar la maternidad o tener una
responsabilidad que incluya dependientes como nos o personas adultas, llega a convertirse cabeza
del hogar, jefa de familia y al no tener medio de trabajo estable llega a delinquir con finalidad de co
seguir sustento para su familia.

El problema de criminalidad como fenómeno social concurre de acuerdo a las determinantes

socioculturales de cada una de las sociedades que van a marcar estas determinantes donde los
estereotipos sexuales femeninos y masculinos llegan a reforzarse constantemente por los marcos
jurídico-penales y por elementos tradicionales de cada región. Lo que decíamos hace un momento
sobre la forma que se educa a niños y niñas según ñla cultura a la qiue pertenecen. Res así que el
análisis de la criminalidad tomara en cuenta la posición de la subordinación social que tiene la mujer
colocándola en ámbito de lo privado, por tanto buscando una existencia de menor riesgo delictivo.

5.- DELITOS SEXUALES.-

Descomponer cada tipo penal del código penal:

Cuando hablamos de estos delitos tomamos en cuenta que es un campo muy amplio, que va desde
una filia que aparentemente no causa mucho daño, hasta comportamientos muy inhumanos.
Esta gama es muy variada y abarca una serie de consecuencias que se regulan de forma gradual:
es d3edr que va de grados bajos hasta traumas bastante amplios que pueden implicar el aspecto
físico y también el aspecto posológico emocional, ambos hablando de un trauma grave.
En la actualidad hablar de delitos sexuales es un tema de interés común y constante, que es lo que
vemos diariamente en medios de comunicación y ticks, al ser constantes tenemos al consecuencia
de que cada día surgen una serie de propuestas en torno a la competición o modificación de nuestro
código penal y a aquello hay que añadirle la modificación o poner e imponer mayor gravedad a las
formas de castigo para poder llegar a combatir este tipo de conductas. Si bien en algún momento
quisiéramos realizar un tipo de perfil exacto de lo que es un agresor sexual, no podemos hacerlo y
tampoco, encontraremos uno ya que no se puede encasillar todas las características dentro de un
solo molde, pero si identificamos:
Serie de variables sociales, demográficas, económicas o políticas que se asocian a personas que
cometan estos delitos.
Normalmente hablando desde punto de vista estadístico, en gran parte la mayoría de estas personas
pertenecen al sexo masculino. Al hablar al nivel socioeconómico incluso un nivel educativo, estas
personas pertenecen a estratos bastante bajos, no tienen trabajo estable o los oficios donde se
ocupan no serán regulares.
Por su parte es importante recalcar que estas personas tienen como una característica de asociar el
bajo nivel de escolaridad con la comisión de delitos sexuales.
Nosotros en este punto ya vimos en el 2do control de lectura, la importancia de la escolaridad ya que
a mayor ella hay menor taza de delincuencia y también estudiamos la sociología y cuan importante
es la educación para reducir los índices de criminalidad.
Si hablamos en un rango sentimental, las personas que cometen delitos sexuales, se pueden
identificar de dos maneras.
- Agresores que tienen relación sentimental estable
- Los que tienen la relación sentimental inestable, se caracterizan por que pueden ser solteros,
separados, viudos y al haberse vuelo a casar, la pareja que mantienen “estable” es aquella
que se mantienen por tiempos cortos ,por periodos, sobre esta ejercen un tipo de violencia
desde la psicológica, física, sexual.
Por su parte al hablar de temas de pareja, las tasas de educación sexual en estos agresores es muy
baja.
Refiriéndonos a “victimologia” al hablar de personas que cometen estos delitos seculares, vemos
que sus víctimas normalmente son aquellas que se encuentran dentro del círculo social más
próximo que tengan. Están en su círculo familiar, de amigos, de conocidos.
El mecanismo que utilizan: la seducción ante sus víctimas, ¿Cómo lo hacen? R.- Se ganan la
confianza de la víctima. De forma específica hablando de la víctima, la principal será una perdona de
sexo femenino que este en una edad pre adolescente, por lo que este grupo de muchachas será
el más afectado y por tanto el más vulnerable.

En nuestra legislación vamos a reconocer una gama de delitos – Revisamos artículo 308 Violación:
Identificando el tipo penal aquí encontramos que la violación no solo será el acceso carnal sino
también la introducción de un objeto en el cuerpo de la victima con una finalidad libidinosa,
identificando la víctima como mujer o un varón ya que esta introducción de objetos no puede ser
necesariamente por vía vaginal, también puede existir un acceso carnal que se constituye como
violación.
Asociando este tipo penal al sujeto activo de violación, asociamos que quien cometa la violación a
un varón por las estadísticas a u nivel mundial, y que existe una notoria diferencia entre los varones
como sujetos activos del tipo penal de violación, con relación a las mujeres, es decir, la estadística
nos da cifras superiores que nos lleva a concluir que los delitos sexuales asociados a violación están
mas asociados al hombre desde un punto de vista cuantitativo y también cualitativo.
Por otra parte necesitamos enfocarnos en que la violación no solo es un acto de violencia como tal
sino que puede ser una acción donde el autor del hecho delictivo se vale de una serie de
mecanismos para alcanzar su objetivo que es el acceso carnal o la introducción de un objeto con
finalidad libidinosa. Estos mecanismos pueden identificarse como lo que sería un tipo de violencia
psicológica, es decir no se usa fuerza física para intimidar a la víctima, sino otros recursos como
intimidación, amenazas en contra de la víctima o en contra de su familia, lo que notoriamente puede
poner en vulneración la conciencia de la víctima.

Otro delito que podemos encontrar en esta gama es el de violación de infanta, niña, niño o
adolecente.
Art 308 Bis
ARTICULO 308º Bis (VIOLACION DE NIÑO, NIÑA O ADOLESCENTE).-
Si el delito de violación fuere cometido contra persona de uno u otro sexo menor de catorce años,
será sancionado con privación de libertad de quince (20) a veinte (25) años, así no haya uso de la
fuerza o intimidación y se alegue consentimiento. En caso que se evidenciare alguna de las
agravantes dispuestas en el artículo 310 y la pena alcance 30 años, será sin derecho a indulto.
Quedan exentas de esta sanción las relaciones consensuadas entre adolescentes mayores de doce
años, siempre que no exista diferencia de edad mayor de tres (3) años, entre ambos, y no se haya
producido violencia ni intimidación.

Lo particular de este artículo es la salvedad que se presenta de eximente de punibilidad cuando nos
habla de una relación consensuada entre adolescentes mayores de 14 años siempre que no exista
esa diferencia de edad mayor a 3 años, que es una temática que estudiamos en este tema, vemos
su importancia en el sentido de que nos encontramos en la forma de desarrollo del adolecente o pre
adolecente que empieza a sentir atracción por el sexo opuesto y vemos que nuestra legislación
contempla este aspecto sin embargo un aspecto que no contempla es la voluntad d4e este menor
que aparentemente está haciendo uso de su voluntad sin ninguna violencia o intimidación, no se
está considerando la madurez que presente a momento de tener esta relación sexual.

- Otro delito que podemos encontrar es estupro:

ARTICULO 309°.- (ESTUPRO). Quien mediante seducción o engaño, tuviera acceso carnal con
persona de uno y otro sexo mayor de catorce (14) y menor de dieciocho (18) años, será sancionado
con privación de libertad de tres a seis años.

La observación que realizamos aquí es que en nuestra legislación existe un vacío, a momento de
referirse solamente lo que va a ser el acceso carnal, que sucede entonces nos preguntamos, cuando
existe la introducción de un objeto al cuerpo con fin libidinoso? Si es que hay seducción engaño, la
persona quedaría exenta de punibilidad.
Otro delito que encontramos es abuso sexual, corrupción de niña niño adolecente, de mayores,
proxenetismo, actos obscenos y pornografía.
En este último cuando hablamos del tipo penal “pornografia2 llegamos al concepto de que el acto
pornográfico tiene serie de factores como conductas patológicas que presenta el sujeto y algún tipo
de aberración sexual. Refiriéndonos al profesor Simonin vemos que hay alguna morbosidad de la
concepción del acto sexual cuando nos referimos a pornografía.

Otro tipo penal que esta de moda es el de feminicidio, aquí el sujeto pasivo es determinado esta es
su peculiaridad ya que es la mujer, este tipo penal ha sido y es sujeto de muchas críticas no por la
adhesión que tuvo al código penal si no por la redacción que tiene ya que por esta da lugar a
muchas ambigüedades a momento de aplicarla en una denuncia formal.

Antes de concluir este punto 5 de delitos sexuales hay que considerar una serie de temáticas que
no están dentro del área delictiva que llegarían a ser aberraciones patológicas como necrofilia o
coprofagia entre otros.
6.- Prostitución:
Existen muchas formas de interpretar esta en la sociedad, algunos la ven como una forma de
dominación patriarcal ya que las participantes que trabajan en ello están sometidas a diferentes
formas de explotación y violencia que están intrínsecas al trabajo sexual por lo que esta expresaría
el poder masculino ante el deseo femenino reduciendo de esta forma a las mujeres a simples
objetos que se encuentran e n un mercado, de tal forma que se refuerza la institución patriarcal
establecida anteriormente, consecuentemente el sexo llega a ser visualizado como forma de
violencia sexual normalizada.
otra forma de explicación de la prostitución desde punto de vista mas extremo es tomar a la
trabajadora sexual o al trabajador sexual como un todo, algo que no se pude fragmentar ni dividir y
que se tiene la misión de proteger, aclarando, ya que cuando una prostituta vende su sexualidad no
podría fragmentarse del todo y llega a venderse a ella misma en su totalidad ,, por tanto esta
sufriendo lo que se conoce” proceso de deshumanización” que conlleva a una cosificación en la
mujer que vende su sexualidad y también lleva a la cosificación genérica de ver como objeto a todas
las mujeres, llegándola a concebir como un ser subordinado y sumiso ante el patriarcalismo
masculino.
Buscando entre diferentes formas de explicación otra que encontramos en otro termino mucho
menos asociado al patriarcalismo, toma un enfoque económico, un término de las políticas publicas
que buscan integrar la prostitución como forma de trabajo dentro de la economía de tal forma que se
le dé a el/ la trabajadora sexual algún tipo de protección y derechos equitativos similares al de
los trabajadores, buscando evitar que estos trabajadores sexuales sean estigmatizados, sin
embargo lo que podemos decir de esta óptica desde punto de vista económico, laboral es que ha
sido y es muy criticada porque se entiende que la prostitución como tal no solo engloba la voluntad
de las personas que trabajan en este medio sino que detrás de eta aparente voluntad de personas
mayores de edad que trabajan de esta manera no es así, sino que se puede encontrar una amplia
red de trata y tráfico, que vemos cada dia en noticieros, crónica roja, periódicos , tics etc., donde se
ofrecen servicios de menores de edad que están en este tipo de “trabajo” contra su voluntad, siendo
parte de esta red de trata u trafico.

Evidentemente este fenómeno está en todas las sociedades sin excepción y la diferencia es que
pueden existir formas de conceptualización dependiente a la sociedad en que pertenecen, va
variando en el entorno social moral, político, o tal ves dentro de la función del objetivo que se vaya
persiguiendo. Hay que tomar en cuenta que hay amplia variedad en este entorno social, de tarifas de
trabajadoras y trabajadores en4ietnod la tarifa como el tipo de prostitución y el lugar de ejercicio.
Notoriamente hay muchas formas de caracterización e interpretación de prostitución cada autor
corriente le da su propia interpretación.
Sin embargo nosotros tomamos en cuenta características o condiciones para considerar este
término de prostitución como tal:
- que haya relación sexual,
- que tenga un pago, remuneración que puede ser como recompensa, o forma de dinero o
algún otro beneficio que se le proporcione a el/la trabajadora que ofrece la relación sexual
- que sea frecuente y repetitivo
- que exista diverso número de personas en las cuales se vaya realizando los actos sexuales,
Entendido esto a un nivel criminológico podemos decir que la prostitución es un medio de contención
para la comisión de delitos sexuales ya que debido a que la mayoría que Comte este tipo de delitos
serán varones, uno de los medios de contención para bajar estos índices de criminalidad masculina
e función a los delitos sexuales, es la prostitución. Como? al poder de adquirir este tipo de servicio
de manera “legal” y no así acudiendo a cometer actos delictivos como una violación, sino que
pueden pagar por este servicio.
Así mismo señalamos que la taza de incidencia de personas que se dedican a la prostitución es
mayor en mujeres que en varones ya que si hablamos de criminalidad este ejercicio de prostitución
no implica un uso excesivo de fuerzas como lo sería de un varón, y además implica un ingreso para
quien lo ejerce.
Estos dos puntos de la prostitución como medio de contención y la incidencia de mayor prostitución
en mujeres, no es una concepción nueva sino la vemos en corriente sociológica porque:
Ferri nos dice que es forma de contener a los antisociales sexuales, proporcionando este servicio
sexual para que no cometan delitos sexuales en contra de la población y también de la incidencia de
las mujeres que se dedican a la prostitución es un tema bastante estudiado desde la antropología
criminal, desde Lombroso quien nos habla del hombre y la mujer delincuente, donde asociada a esta
mujer delincuente con la prostithcuin.
Para terminar y llegar a una conclusión aparentemente esta es una tarea de libre voluntad y se
tiene que tomar en cuenta que existen personas que son sometidas, obligadas a ofrecer este
servicio de prostitución en lenocinios, o que son producto de la trata y tráfico de personas, que son
maltratadas física y psicológicamente, que son torturadas, amenazadas, con daños a ellas o con su
familia y no disponen de su libertad.

TEMA N° 12
EDAD Y CRIMINALIDAD
1. FACTOR EDAD.
Vamos a dar continuación a lo que es el avance de nuestra materia con el tema de edad y criminalidad.
Bien, empecemos a hablar de lo que es la edad y la criminalidad y para esto debemos comprender que
realizar un estudio de crecimiento físico nos va a poder permitir comprender la variabilidad que existe en todo
ese proceso ya que podremos observar el desarrollo de lo que es el ser humano y el potencial genético que
vaya presentando, así mismo vamos a poder ver sus características biológicas, las características genéticas y
los factores ambientales que se puedan presentar, todos estos factores que puedan ser tanto internos como
externos pueden llegar en algún momento afectar todo lo que va a ser el proceso normal del desarrollo y el
crecimiento de una persona, empero todo ello tenemos que considerarlo para poder llegar a comprender la
personalidad y el comportamiento de cada ser humano ya que no va a bastar con simplemente considerar los
factores genéticos y sociales, sino que también hay que considerar que existe un escalonamiento de
desarrollo que pueda presentarse en lo que es la vida.
Entonces nosotros no llegamos a preguntar: ¿Cómo vamos a poder distinguir las causas ambientales de
lo que va a ser el comportamiento de una persona y las causas hereditarias?; a esto tenemos que ser
una evidente aclaración entre cuáles serían las causas ambientales.

Para esto vamos a considerar a las causas ambientales como aquellas que no dependen de la genética del
sujeto, es decir, factores como la influencia de los padres, la influencia de los hermanos, la familia
circundante, los amigos que los rodean, que puedan presentarse desde lo que va a ser la infancia, durante la
adolescencia y también durante lo que va a ser la adultez. Otros factores que se engloban dentro de lo que
son también son y la escolaridad y la alimentación, además de todas esas otras experiencias a las que está
expuesto un niño desde el momento de su nacimiento.

Por su parte las causas hereditarias van a ser eso como lo dice su nombre, es una herencia en herencia
genética, y va llegar a basarse en lo que es la composición genética de cada persona, esta distinción que
hacíamos desde el inicio ha sido una constante controversia a lo largo de la historia entre los factores que
puedan influir en el desarrollo del crecimiento y también en el desarrollo psíquico de las personas.
Esta controversia que aparentemente podrían solamente limitarse a lo que va a ser el área médica y el área
psicológica, también va a generarse dentro de lo que es la criminología, ya que en su momento esta
controversia va a tratar de la clásica pregunta de si ¿el delincuente nace o se hace?, sin embargo y
aparentemente estas controversias muy bullada y en su momento ha tenido la importancia debida, sin
embargo en la actualidad se coincide en que tanto la herencia, es decir, los caracteres hereditarios, la
composición genética de la persona, que esta herencia tanto como el ambiente es decir las causas
ambientales (herencia y ambiente) van a llegar a interactuar siendo que se van a producir al momento de
interactuar patrones de desarrollo y a su vez se van a presentar resultados bastante específicos y es en este
punto donde nos nace otra cuestionante y aparece esta nueva pregunta y es ¿en qué en qué grado o cómo
producir el ambiente y la herencia los efectos que pueden llegar a producir?, es evidente que ninguna
persona va llegar a crecer libre de influencias ambientales, es imposible que una persona crezca sin ningún
tipo de influencia ambiental, ni va a desarrollarse sin la influencia de lo que es la composición genética
hereditaria, sin embargo a lo largo de lo que va a ser el desarrollo de la persona estos factores, ambos tanto
genético como ambiental, van a ser que se produzcan cambios en los comportamientos de un niño a
momento de su desarrollo que van a repercutir durante su adolescencia y también durante su adultez.

Las teorías por su parte coinciden en que algunos aspectos como los factores genéticos no solamente van a
llegar a ofrecer lo que sería un potencial para que lleguen a surgir determinados comportamientos o
determinados rasgos, sino que también van a actuar más allá de actuar como detonante van a actuar como
limitantes ante otro tipo de rasgos y ante otro tipo de conductas.
Asi mismo cuando nos ponemos a hablar de los que son los factores ambientales tenemos que llegar a
considerar que estos van a desempeñar en la mayor parte de los casos una función bastante crucial que va a
permitir alcanzar capacidades potenciales que puedan llegar a ser presentados por los antecedentes
genéticos.
Ya haciendo este análisis no nos va a quedar ninguna duda de que la relación existente entre lo que es la
herencia y el ambiente no, no es una postura simple, sino más bien va tender hacer un poco mucho más
compleja de lo que aparenta ser, ya que a consecuencia de este pensamiento lo que se suele hacer más bien
es adoptar una postura interaccionista, entre lo que es la herencia y el ambiente se llega a obtener esta
postura interaccionista frente a la controversia de la que nos referimos, entre ambiente y herencia, mejor
optamos por lo que es la interacción.

Es así que ya optando por el por el punto de interacción es que vamos a hacer un especial énfasis en esta
parte o en este termino de lo que sería la interacción. Va ser de esta manera que se hace un énfasis bastante
especial entre dos factores importante que van a hacer: 1) la forma de determinación de la influencia relativa
del herencia y ambiente, y; 2) las técnicas que se utilizan para poder investigar el desarrollo del ser humano.
Ya teniendo estos dos puntos aclarados empecemos a hablar de lo que es:
1. La forma de determinación de la influencia relativa del herencia y el ambiente.
Se va determinar la influencia relativa de los factores genéticos y ambientales en la conducta mediante varios
métodos.
Uno de estos métodos va a ser el Método Experimental, que ya lo habíamos estudiado durante nuestras
primeras clases, sin embargo, y a modo de poder nosotros refrescar la memoria, recordemos un poco de lo
que es el método experimental, recordando que está este método es la realización de un experimento,
concebido el término cómo hacer o realizar un cambio en una variable y poder hacer el estudio del efecto que
pueda causar en otra variable, teniendo alrededor en ciertas o determinadas condiciones que puedan ser
controladas por el experimentador a fin puedan llegar a producirse o crear una situación de acontecimiento
particular en función a lo deseado.
¿Qué podemos ver aquí?; que se va poder notar en este método experimental, vamos a poder ver, enfocar,
enfrentar, provocar, ciertos efectos normalmente los que vamos buscando con la finalidad de la investigación
y por tanto vamos a poder estudiar las consecuencias que se presenten muchas veces esperadas o otro tipo
de consecuencia, no esperada, vamos a poder ver la modificación de lo que va a ser la variable
independiente de tal manera que se puede observar y estudiar los efectos y cambios en lo que es la variable
dependiente.
Claro, está y no es novedad que estos experimentos han ido variando a lo largo de los años y actualmente
tratar de experimentar con seres humanos no es ético, por tanto, no se pueden realizar investigaciones en el
método experimental de mucha incidencia en lo que es la población humana, sin embargo, podemos ver o
podemos optar por lo que es el estudio de gemelos humanos ¿Cómo?; como una fuente bastante
importante de información ¿Para qué?; para poder observar los efectos relativos de los factores genéticos y
de los factores ambientales.
En este tipo de estudios podemos ver si es que los gemelos idénticos, es decir, los gemelos monocigótos o
monocigoticos como lo habíamos visto en clases anteriores, pueden presentar distintos factores de desarrollo.
Para esto es importante considerar el estudio de la atribución a variaciones en el ambiente, en el ambiente en
el que han ido desarrollándose claramente está, en el ambiente en el que han ido creciendo, por ejemplo, los
estudios sobre hermanos no gemelos educados en ambientes que son completamente distintos uno el otro,
también pueden generarnos ideas o dar luz en respecto al tema de este estudio, que si bien, por tu parte
pueden poseer antecedentes genéticos relativamente similares, los hermanos que manifiestan semejanzas
en la edad adulta pueden ofrecer evidencias bastante fuertes de lo que es la importancia de la herencia.

Otra forma de estudio en este punto va a ser lo que es la corriente opuesta lo que decíamos no sobre
hermanos monocigótos, los gemelos idénticos, vamos a ver otra forma de estudio que su opuesto, en estos
casos, el estudio se va a concentrar personas que tengan antecedentes genéticos diferentes pero lleguen a
ser educados en ambientes más bien similares, lo que nos hace visualizar y tener firme evidencia de la
importancia de las influencias ambientales en el desarrollo ya que estas personas que si bien pueden tener
antecedentes genéticos diferentes, sin embargo, en el ámbito social en el que se han desarrollado ha sido el
mismo pueden presentar similitudes.
Estas dos diferencias se presentan a momento de realizar estos estudios.

2. Técnicas de Investigación del desarrollo.

Ahora por su parte hablemos de lo que son de segundo punto que decíamos al principio, de las técnicas de
investigación del desarrollo. Gracias a las a las exigencias que se van presentando momento de realizar este
tipo de investigación, los investigadores han optado por el método más común uno de los métodos más
comunes que va ser la Investigación Transversal; cuando se va a llegar a comparar personas de diferentes
edades en un mismo periodo, la forma de carnoso de darnos luz con respecto a los estudios transversales es
que más bien nos van a llegar a ofrecer información sobre las diferencias en el desarrollo en diferentes
grupos de edad, empero, por su parte las investigaciones transversales pese a ser el método más común van
hacer que se presenten ciertas limitaciones, limitaciones que se van a poder observar en los resultados que
como una desventaja, pueden allegar a hacer bastantes sesgados por el tipo de población al que estén
estudiando y las características diferentes que presente cada sujeto.
Otra de las formas de investigación del desarrollo Investigación Longitudinal, en esta investigación
longitudinal va ser aquella en la que se le va a dar seguimiento constante al comportamiento de uno o más
participantes conforme vayan envejeciendo ¿Qué es lo que se va a hacer o qué es lo que se va a evaluar
en esta investigación en este estudio?, van a hacer estos estudios longitudinales en función al cambio del
comportamiento en el tiempo, es decir, van a ser más largos a momento eso estudio porque estudian todo lo
que va a ser el desarrollo del sujeto, que es la gran diferencia entre un estudio transversal, quién realidad
busca evaluar las diferencias entre grupos de personas.

Y finalmente otra forma de investigación del desarrollo es la Investigación Secuencial; este investigación
llamada investigación secuencial va considerar más bien combinar estos dos métodos de los que estábamos
hablando, el método de la investigación longitudinal y el método de la investigación transversal, de tal manera
que va a considerar ambos ¿Qué es lo que va a hacer? va a examinar a ambos grupos en los diferentes
periodos esto va a llegar a permitir que el investigador puede hacer una separación de lo que son los efectos
específicos y los cambios de edad de otros factores que podrían llegar a influir en el estudio.

Es en ese sentido que en nuestra materia nosotros vamos a poder estudiar que al existir estas variaciones
durante lo que es el desarrollo vamos a poder ver que existe una influencia genética y también una
influencia ambiental que va derivar en algunos casos en lo que podrían ser más bien conductas
antisociales, por lo que vamos a poder comprender lo que va ser la conducta delictiva y nos va a poder llevar
a estudiar grupos de edad y también poder estudiar casos concretos.
2. CARACTERES DE LAS DISTINTAS ETAPAS VITALES.
3. EDAD Y NÚMERO DE DELITOS.
Ya pasando el siguiente punto vamos a hacer un una conjunción entre lo que son el punto 2 y el punto 3
hablando de los caracteres de las etapas vitales y también el comportamiento criminológico que se presente.

Infancia: Empecemos a hablar de la de la Infancia; la infancia como una etapa normal del desarrollo del ser
humano va a llegar a abarcar desde el momento del nacimiento hasta aproximadamente los 12 años de edad.

Algunos aspectos que podemos rescatar van a ser los reflejos, en el neonato nace con diversos reflejos, es
decir, va a llegar a nacer con respuestas involuntarias no aprendidas, hablábamos de los reflejos recordemos
un poco igual nuestras primeras clases, estas respuestas involuntarias de los que es el cuerpo humano, e
nonato nace con estos reflejos como respuestas que son respuestas que no se prenden, sino es como su
nombre no son reflejos involuntarios que llegan a ocurrir manera bastante automática ¿En qué momento?,
cuando se le presentan diferentes estímulos al recién nacido, en su mayoría por lo menos en su gran mayoría
estos estímulos van a ser o van a jugar un papel muy decisivo para la supervivencia del recién nacido,
llegan a desarrollarse de manera natural como parte de lo que sería el desarrollo del infante y para esto
citemos algunos reflejos: Tenemos el reflejo de búsqueda, que hace que los neonatos giren su cabecista
hacia lo que vaya a tocar sus mejilla, no sé si ustedes han podido observar este fenómeno en sus hermanitos
o sobrinos, o hijos recién nacidos, ponen el estímulo de tocarle los cachetitos, las mejillas y ellos empiezan a
girar su cabecita hacia el lado en el que está recibiendo el estimulo, entonces ellos giran su cabeza hacia lo
que toque los cachetes, las mejillas, que podría ser el pezón de la madre o un biberón.
Otro de los reflejos que podemos observar en los neonatos va a ser el reflejo de succión, que lo que hace es
estimular a los infantes a opciones a succionar lo que lo que vayan a tocar sus labios que normalmente es
nuevamente el pezón de la madre o el biberón que se le va a poner en la boca.
Después de un tiempo estos reflejos se van se van a ir perdiendo, y van a empezar en realidad a ser
reemplazados por comportamientos que son mucho más organiza en función al estímulo y respuesta que se
les vaya implementando durante su desarrollo.

Y ya después de que este ser ha nacido, se va a presentar lo que va a ser la asimilación del mundo
externo, recordemos que antes del nacimiento está 9 meses en un lugar oscuro, cómodo, no le falta nada,
está dentro de la madre, tiene un cuidado constante no tiene muchos estímulos que vayan a excitar sus
sentidos, entonces en nacer un mundo nuevo es todo es un trauma que todos hemos tenido que soportar a
través de lo que es nuestra asimilación, siendo que juega un papel muy importante todos y cada uno de
nuestros sentidos, porque va ser la forma a través de la cual vamos a llegar a captar el mundo que nos rodea,
esta captación a través de los sentidos va ser para el niño la actividad predominante durante esta etapa, va ir
prestando atención a todos los estímulos que se le vayan presentando y cada vez que tenga un estímulo
nuevo un estímulo novedoso va a empezar crear un fenómeno que se llama el fenómeno de habituación,
que consiste en la disminución de respuesta ante un estímulo que ocurre después de presentaciones
repetidas, para que quede más claro, esto quiere decir que cuando a un recién nacido se le presenta un
estímulo, cualquier tipo de estímulos supongamos una sonajera, se le pone cerca y se le empieza a hacer
sonar lo que pasa es que su ritmo cardíaco se empieza elevar y se entiende que está prestando mucho más
atención a ese estimulo, sin embargo al hacer constante esta repetición del estímulo, poníamos el ejemplo de
la sonajera, el niño va a ir perdiendo interés y va a empezar a también por su parte lo que va a ser la
percepción visual, los neonatos también en este sentido hablando en este punto, nosotros vamos a poder
observar que ellos llegan a discriminar las expresiones faciales y muchas veces también tienden a imitarlas , y
mientras van creciendo todos esos estímulos que se vayan presentando van a empezar a causar en ellos
determinadas respuestas.
Algo que podemos ver también de manera notoria mientras los bebés van creciendo es poder observar el
crecimiento físico infantil, que sin duda y sin ir muy lejos viendo nuestros sobrinos, primos, hijos que viven
cerca nosotros o con los que tenemos bastante contacto, es uno de los signos de desarrollo humano más
notorios ya que durante el primer año de vida los niños van a empezar a triplicar el peso con el que nace y su
estatura se va a incrementar más o menos en un 50% y ya aproximadamente desde lo que son los 3 años
hasta el comienzo de lo que es la adolescencia el crecimiento aumenta en promedio más o menos 2 kg de
peso y 7 centímetros por año, es una media en la que se va regir el crecimiento del niño.
Ya más grandecito y en esta etapa, lo que empieza a decíamos es las captación, es asimilar el mundo y
también vamos a poder ver lo que es la aceptación del mundo, como como un medio de subsistencia en el
cual además de ser un medio de subsistencia va a empezar a tomarse esa razón, en el que el niño se está
desarrollando en un determinado ambiente, en el que nosotros como lo decía hace un momento, vamos a
poder observar lo que es del crecimiento físico y la depuración de algunas capacidades perceptuales.
Lo que vamos a poder ver observar en este punto es como se va a ir experimentando el desarrollo social que
evidentemente a la larga va a constituir el fundamento a lo que son las relaciones sociales, que muchas veces
esta forma de desarrollo, o forma de asimilación de aceptación del mundo, va a llegar a durar toda la vida, y
va ser también en esta parte del desarrollo y que en el niño o niña, en el infante se vaya formando lo que se
conoce como apego, este apego como un lazo emocional positivo se va a desarrollar entre un niño y una
determinada persona normalmente es la madre y también el padre, sin embargo también puede ir la
desarrollando con la persona más próxima en caso de que cuente con tutores. Esta etapa es la forma más
importante del desarrollo social y vamos a poder ver que en circunstancias normales este tipo de apego va
enfocarse en lo que es la madre, sin dejar de lado al padre claramente ya que él también va a jugar un papel
importante en el desarrollo hablando de lo que es la crianza y el cuidado que pueda también determinar a la
larga ciertas diferencias conductuales entre las formas de apego que vaya desarrollar el niño y las relaciones
sociales que pueda presentar ante sus compañeros.
Criminológicamente hablando durante esta edad no va existir un pensamiento crítico, y no hay una
preocupación muy notoria por lo que van a hacer los temas delictivos, el niño va a carecer de una capacidad
crítica de razonamiento y normalmente va a empezar a basarse en lo que son las rutinas impuestas por el
hábito, van a llegar a cada una de estas rutinas impuestas, gracias a la influencia de lo que son los padres o
tutores y por esto mismo las prácticas de crianza de los padres o tutores son de vital importancia ¿Por qué?,
porque van a servir para moldear la habilidad social de los niños, y nosotros los vamos a poder llegar a
distinguir en categorías ¿categorías de qué?, de los diferentes tipos de crianza tenemos en estas categorías,
vamos a poder hacer una diferenciación, que va de la siguiente manera:
Tenemos primero a lo que son los padres autoritarios, este tipo de padres son muy rígidos y punitivos, van a
valorar bastante la obediencia incondicional de los hijos. Una segunda clasificación que podemos hacer va
ser la clasificación de los padres permisivos, van a tener estos padres permisivos más bien, una dirección
bastante relajada y tal vez un poco inconsistente. Por otra parte tenemos a los padres democráticos, estos
van a ser firmes basados en una forma de crianza de amor, sin embargo también van a establecer límites a
sus hijos. Y finalmente nuestra nuestro cuarto tipo de crianza dirigido a lo que son los padres desapegados,
que son los que van a manifestar menor interés o poco interés por sus hijos y se llegan a desligar
emocionalmente, considerando que la crianza no es más que darles techo y darles una casa, darles vestido,
darles comida y darles sustento, no hay ese apego emocional que se pueda desarrollar, normalmente esta
última clasificación que es la de los padres desapegados va a derivar en lo que es negligencia o en lo que va
a hacer abuso infantil.
Y asimismo estos tipos de crianza van a tener como consecuencia comportamientos distintos en los
niños, con los los padres autoritarios los hijos pueden ser antisociales, poco amistosos y relativamente
retraídos. Con los padres permisivos los hijos van a empezar a manifestar signos de inmadurez, el carácter va
a ser bastante temperamental, van a tener mucha dependencia y su autocontrol es bastante escaso. Por su
parte los hijos de los padres democráticos van a poder verse ellos mismos, van a desarrollar buenas
habilidades sociales, van a tener un autoestima alta, van a ser bastante agradables, muy confiados,
independientes y por su parte también van a ser bastante cooperativos con mundo que los que nos roben. Y
finalmente cuando hablamos de padres desapegados, los hijos de este tipo de padres se sienten bastante
mal queridos, se desligan emocionalmente en algún momento de los padres y empiezan a tener lo que son
dificultades en su desarrollo y no solamente en su desarrollo psíquico, no sino también lo que va a hacer el
desarrollo físico y el desarrollo cognitivo, siendo que este último tipo de comportamientos de los padres
con los hijos y de los hijos con los padres van a poder derivar en lo que son las conductas
antisociales ya que van a presentar una serie de habilidades sociales bajas y van a enfrentarse a lo que es
el rechazo de los compañeros, este rechazo al que se enfrentan y la escasa habilidad social que tienen va a
hacer o va conllevar a que conformen una serie de grupos sociales marginados, que normalmente y en
la mayoría de los casos son más propensos a poder derivar en lo que son los comportamientos
antisociales.

Adolescencia y Juventud: Ya habiendo pasado todo lo que va a hacer infancia empecemos a hablar de lo
que es Adolescencia y Juventud. Lo que podamos decir de lo que es la adolescencia y la juventud, es que
está etapa del adolescente como lo dice su nombre adolece, es la etapa del desarrollo entre lo que es la
niñez y lo que hacerla la edad adulta, como lo decíamos hace un momento, adolece, este periodo en un niño
o niña, que se está empezando a convertir en un adulto es un periodo bastante crucial es muy importante
tanto para el como para como para sus padres, porque se va a llegar a tratar de un lapso que va a presentar
cambios bastante marcados y en muchas ocasiones se va a presentar lo que es la confusión y a esta
confusión que por la que está pasando el adolescente, van a empezar a presentarse cambios biológicos muy
considerables en el momento que estos adolescentes van a empezar ya con su desarrollo sexual y van a
llegar a lo que va a ser la madurez sexual de manera posterior.
Otro tipo de cambios que van a empezar a ocurrir al mismo tiempo no solamente a nivel biológico, sino
también van a empezar a presentar cambios a nivel social, a nivel emocional y también a nivel cognitivo
porque va ser el momento en el que los adolescentes empiezan a luchar por lo que es su independencia, de
tal forma que van a empezar a encaminarse a lo que va a ser la edad adulta.
Por su parte estos estos cambios drásticos por los que va a ir pasando el adolescente, van a tener también
mucha influencia de lo que va a ser la sociedad, la sociedad también va a llegar a influir en lo que es el
desarrollo de los adolescentes, porque muchos niños y adolescentes pueden pasar su niñez y adolescencia
en lo que sería familias monoparentales, esto qué quiere decir que son familias de un solo padre, y esto
causa en ellos una falta de identificación tal vez con alguna de las figuras paterno, materna y van a empezar
a cerrarse, a pasar más tiempo con ellos mismos y considerablemente menos tiempo con cada uno de sus
padres, sino más bien van a empezar a enfocar su tiempo a lo que son sus compañeros y va a empezar a
desarrollar lo que sería el círculo social, que tienen ya que como le decía hacia un momento van a empezar a
buscar una determinada independencia yo ya empiezan a sentirse más grandes.
Cuando nos referimos o empezamos a hablar de lo que es la adolescencia, con lo primero que nosotros
normalmente lo asociamos son cambios biológicos y normalmente lo que nosotros vemos en esta edad son
los cambios físicos que se dan podemos ver que empiezan los famosos estirones, los varones empiezan a
engrosar la voz, las mujeres empiezan a tener el crecimiento de los senos y se va presentando en ambos, lo
que es el desarrollo del vello corporal y también en ambos sexos las sensaciones sexuales que empiece a
general bastante interés tanto en varones como en mujeres estos cambios van a derivar principalmente de la
secreción de varias hormonas e influyen en todos aspecto de la vida del adolescente, porque hasta ese ese
momento, hasta antes de que existe este cambio hormonal tenían una vida bastante como lo decíamos,
bastante programada en horarios por los padres, pero ya en esta etapa se van a empezar a presentar
cambios mucho más drásticos. Estábamos viendo en la clase del día anterior como las hormonas van a jugar
un papel importante a momento del desarrollo, entonces podemos ver que la pubertad va a ser el periodo en
el que maduren los órganos sexuales y va a empezar hablando de edades, va a empezar alrededor de lo que
son los 11 o 12 años en las mujeres que va a ser una edad aproximada en la que se va dar inicio a lo que es
la menstruación, por su parte en los varones va a llegar a presentarse su primera eyaculación y que es
conocida con el nombre de espermaquia, que suele ocurrir alrededor de lo que son los 13 años de edad
aproximadamente, y es de esta manera que podemos ver que la edad a la que inicia la pubertad tiene
repercusiones, no es que no, en la forma que los adolescentes van a llegar a sentirse consigo mismos
y como también van a empezar a tratar a los demás, sin ir muy lejos podemos ver que los varones que van
a madurar de manera más temprana van a tener una mayor ventaja ante los que maduran de manera de
manera un poco más tardía y llegan a desempeñarse mucho mejor en lo que es deporte y normalmente suele
ser más populares de tal forma que van a tener un auto concepto mucho más positivo, aquí hay que hacer
una diferenciación entre varones y mujeres, porque a diferencia de las mujeres que maduran de manera
temprana suelen ser más solicitadas para poder salir y van a tener una mejor autoestima que las que
maduran de una manera un poco más tardía, algunas de las consecuencias de la maduración física temprana
van a ser van a ser menos positivas podemos poner el ejemplo del desarrollo temprano de los senos, que en
las mujeres va a ser que la vayan alejando de su grupo y provoquen el alejamiento de lo que son de lo que
son sus compañeras.
El desarrollo físico tardío puede también producir algunas dificultades psicológicas tanto en varones
como en mujeres, los varones más pequeños normalmente los que son menos coordinados que sus
compañeros que son mucho más desarrollados, mucho más maduros van a llegar a sentirse más ridículos y
mucho menos atractivos, de la misma manera hay un fenómeno similar en las mujeres que van a madurar de
manera más tardía y se van a encontrar en los que va a ser una especie de desventaja en una etapa de lo
que sería el colegio secundario porque van a van a cursar por una condición social relativamente baja y es
posible que no las no las vayan a invitar mucho para salir, que es lo que vemos normalmente en los colegios
hay en las series en la serie de Netflix o en las películas que se basan en adolescentes se puede ver bien
notoriamente este este este fenómeno.

Si bien una gran mayoría de los jóvenes puede atravesar lo que es la adolescencia sin dificultad, algunos de
estos adolescentes, van a llegar a experimentar problemas psicológicos que son inusualmente graves en
algunas ocasiones y estos problemas van a llegar a ser bastante extremos, tan extremos que los
adolescentes van a llegar a quitarse la vida, van a llegar a suicidarse y si vemos un cuadro estadístico,
podemos concluir que a nivel EE.UU. que es el cuadro más actual: El suicidio va a ser la tercera causa más
importante de muerte entre los adolescentes ya que estos adolescentes presentan en esta taza en función de
lo que sería en enfermedades y/o también accidente. Si hacemos una comparación entre varones
adolescentes y mujeres adolescentes, podemos ver que los varones adolescentes tienen 5 veces más
probabilidades de suicidarte que las mujeres adolescentes, pero aquí un punto importante estas últimas las
mujeres adolescentes si bien tienen menor probabilidad de llegar a suicidarse, son las que intentan más
suicidarse con mayor frecuencia, intentan suicidarse pero no consiguen en función de lo que son los varones.

Pese a varios estudios que se han ido realizado no se sabe con exactitud porque van aumentando los
suicidios entre adolescentes, porque hay muchos factores que los van a llegar en algún momento a poner en
riesgo como ser la depresión caracteriza por la infelicidad, el cansancio extremo, la desesperanza, el famoso
bullying, y bueno por otra parte también se tiene que considerar las dificultades familiares que se relacionan
con el suicidio que normalmente están basados en lo que es un historial de conflictos entre padres e hijos,
hijos y padres que a su vez si es que no van a derivar en lo que es el suicidio puede llegar a generar lo que
son los llamados problemas de comportamiento ¿Qué tipo de problemas de comportamiento?; pueden ser
la delincuencia, la deserción escolar, y también pueden generarse lo que son las tendencias agresivas.
Otro dato importante en este punto hablando del suicidio es que el consumo de drogas y alcohol en lo que
son los adolescentes juega también por su parte un factor bastante importante para el incremento del riesgo
suicidio de este adolescente.

Ya más bien desde lo que es un punto de vista criminológico, tenemos que considerar la importancia de esa
búsqueda de independencia por parte del adolescente ya que en este está para el adolescente va a empezar
a buscar patrones ideales a los que pueda imitar lo que va llevarlo a conformar pandillas en la que la mayoría
de los casos este tipo de pandillas que se conforman por adolescentes van a empezar a cometer actos
antisociales ¿Con qué finalidad?, con la finalidad de poder a demostrar que son que son autosuficientes y
que ya están grandes y que son independientes. Esto va a llegar a variar mucho en función al medio social en
el que se vayan a desarrollar ya que puede mostrarse una amplia diferencia entre un adolescente y otro, se
pueden presentar adolescentes que son intelectuales y tienen otra forma de canalizar esos deseos de
independencia y los adolescentes que eligen en realidad salir a lo que son los suburbios. En esta edad el
tipo de criminalidad que podemos considerar no va a atañar tanto a lo que son los delitos graves y de
fuerza cuando estamos hablando de un solo adolescente, se va a caracterizar más bien por hurtos
menores y por robos menores, sin embargo cuando hablamos de lo que es el ámbito sexual y puede llegar
a degenerar en lo que sería una comisión de delitos de abuso sexual, violación o estupro, estos delitos en los
que podrían recaer un adolescente o en esta etapa van a tener una característica principal que va a hacer
que se van a caracterizar por la poca experiencia que tienen y ese querer ser más independiente.

Adultez: Pasemos al siguiente punto qué es la edad adulta, para una gran mayoría de las personas la edad
adulta temprana marca el punto máximo de lo que va a ser la salud física que se toma desde los 18 hasta
los 25 años, en esta etapa la fuerza del organismo es mucho más elevada, los reflejos van a ser mucho
más rápido y las posibilidades de morir van a ser mínimas.

Más o menos alrededor de lo que son los 25 años el cuerpo llegua a volverse un poco menos eficiente y
mucho más susceptible a lo que van a ser las enfermedades, sin embargo de manera general la mala salud
aún va a seguir siendo la excepción. Durante la edad adulta intermedia, existen fenómenos que son muy
notorios, las personas poco a poco van a empezar a cobrar conciencia de los cambios que empiezan a ocurrir
en su cuerpo, normalmente lo que pasa es que empiezan a aumentar de peso y hay una perdida gradual de
sensibilidad de los órganos sensoriales y las reacciones a los estímulos se hacen mucho más lentas,
generalmente estás disminuciones físicas durante lo que es la edad adulta intermedia, van a ser menores y
muy a menudo empezar a pasar inadvertida, en está etapa al tener mucho más conciencia de lo que son los
cambios físicos que se presentan lo que ha ocurrido hacer que las personas van a empezar a cuidarse un
poco más, esta ese fenómeno de que van a empezar a ir al gimnasio, empiezan a comer más sano y también
como les decía puede que empiece tal vez algunos tipos de enfermedades y esto va a ser que se preocupen
por ellas mismas, entonces empiezan nada a generar un mayor autocuidado.
El principal cambio biológico que va a ocurrir durante la edad adulta intermedia en realidad se va
relación con lo que son las capacidades reproductoras, en promedio ya llegando al final de lo que van a
hacer los 40 años y principios de los 50 las mujeres van a empezar a experimentar lo que es la menopausia,
en esta etapa van a dejar de menstruar y van a dejar de ser fértiles, ya que esta etapa de menopausia viene
acompañada de lo que va a ser una reducción bastante significativa de lo que es la producción de
estrógeno, decíamos en la clase del día anterior que el estrógeno es una hormona femenina y en está etapa
las mujeres en muchas ocasiones van empezar a tener una serie de síntomas como los bochornos o las
sensaciones súbitas de calor, sin embargo, este tipo de síntomas van a poder ser bastante tratables por un
medio de terapia de sustitución hormonal.
En el caso en el caso de lo que son los varones, el proceso de envejecimiento durante la edad adulta
intermedia, va ser un poco más sutil, no se van a presentar este tipo de indicios fisiológicos del aumento de
edad que pueda ser equivalente a lo que es el término de menopausia cuando hablamos del cese de la
menstruación en las mujeres, por tanto, está menopausia masculina no existiría en los varones, es más los
hombres aún van a continuar siendo fértiles y van a tener la capacidad de engendrar hijos hasta muy entrada
lo que es la edad adulta, sin embargo, lo que si se puede ver, el fenómeno que si podemos observar y que se
puede llegar a registrar va a ser una cierta disminución física gradual ya que la producción de esperma
disminuir y la frecuencia de los orgasmos va a empezar a declinar.

Hablando de lo que es el área social cabe recalcar que esta etapa de la adultez va a estar bastante marcada
por lo que es el abandono del hogar paterno y el notorio ingreso a lo que va a ser el mundo de trabajo, en
esta etapa las personas se empiezan a plantear metas de vida, y empiezan a hacer bastante selecciones y
normalmente estas decisiones van a girar en torno al marco al marco profesional, normalmente su vida se va
a centrar en lo que su profesión la cual forma una parte importante de lo que va a ser la identidad del sujeto,
sin embargo ya a principios de lo que van a hacer los 40 años las personas empiezan a tener una transición,
se empiezan a cuestionar algunas cosas, está transición es llamada la transición de la mediana edad
basada en que existe una idea de que la vida va a terminar, que en algún momento la vida va concluir y está
idea se presenta de manera rumiante en la persona, es decir, de manera bastante consecuente esta idea el
ser constante en el pensamiento de la persona va a ser que pueda estar llegarse a preguntar y a cuestionar
¿Qué ha hecho en su vida?, ¿Cuáles han sido sus logros pasados?, ¿Qué si lo que ha hecho estaba
bien, o estaba mal?, porque van a empezar a notar que se están enfrentando a signos o índices de
decrecimiento físico y muchas veces al hacer esta evaluación de lo que ha sido su vida hasta ese momento
van a sentirse bastante insatisfechos con lo que habrían logrado hasta edad lo que va a derivar en lo que va a
ser la crisis de mediana edad.

En esta etapa también a nivel psíquico tenemos que ver el desarrollo de la personalidad es totalmente pleno
se basa en los conocimientos adquiridos desde el momento del nacimiento y su adaptación, como lo que
hemos ido viendo a lo largo del explicación de la clase, está adaptación con el mundo como lo que sería un
medio de subsistencia va a empezar a través de lo que van a hacer los padres quiénes van a ser los primeros
que van a estar con el bebé se van a generar tipos de apego y ya después durante la adolescencia se van a
presentar estos cambios y durante una juventud temprana hasta llegar a la adultez, se van a considerar las
decisiones que sean que se han ido tomando la larga.

Hablando de lo que sería un punto de vista criminológico se van a destacar lo que son los delitos de
fuerza, porque se sienten que estas personas ya están totalmente desarrolladas entonces pueden implicar
delitos que implicar delitos que impliquen la fuerza de una persona, también van a destacar los delitos de
estafa, los delitos de defraudación y lo que aquí podemos ver es que una persona adulta va a tener una
variabilidad de entre lo que son los delitos, porque ya a esta edad a diferencia de un adolescente, el sujeto ya
adquirido experiencia suficiente para poder variar su comisión delictiva, porque estaría estableciendo el tipo
de criminalidad para que mejor se adaptaría y también estaría considerando lo que son las consecuencia de
sus actos.

Madurez y senilidad: Por último tenemos a la madurez y a la senilidad, ya en esta edad empieza lo que va
ser el decline, van a empezar a generarse bastantes cambios físicos debido a un proceso de envejecimiento
normal, es algo inevitable y envejecer es un proceso normal, este proceso de envejecimiento va a empezar a
mostrar cambios que a simple vista van a ser notorios, los que estén relacionados con lo que va a ser la
apariencia del sujeto, es lo que podemos ver nosotros también a diario en las personas que van envejeciendo
y en nuestros casos cuando vemos a una persona despues de varios años es muy notorio el cambio de entre
lo que era y cuanto habría envejecido y estas características que se encuentran en la apariencia son las más
notorias como lo decíamos van a presentar, por ejemplo, el cabello ya encanecido, va haber una disminución
del volumen del cabello, la piel la piel va a empezar y va empezar también a perder ese ese tono que se
tiene, y en algunos casos que si pasa podemos notar la presencia de una de una cierta pérdida de peso.
Sin embargo también se van a presentar otro tipo de cambios menos notorios a la vista que están
relacionados con lo que funcionamiento biológico, el funcionamiento biológico a nivel de cuerpo en
general que va a ser que se presente una disminución de lo que son las capacidades sensoriales como
proceso normal de lo que es el envejecimiento, vamos a poder ver esa disminución de capacidades
sensoriales plasmadas en lo que es la vista, el oído, el olfato y el gusto, porque van empezar a volverse
mucho menos mucho menos sensibles.
A esta edad se pueden evidenciar cambios en lo que es la memoria, porque estas personas que ya están
entrando a una edad avanzada, van a empezar a atender muestras de disminución de la memoria, estas
diferencias muchas veces se limitan a determinados tipos de recuerdo, sin embargo en algunos casos
la pérdida de memoria puede producirse por lo que es enfermedad de Alzheimer; esta enfermedad es
un trastorno cerebral progresivo que va generar una disminución muy gradual pero irreversibles de lo que son
las capacidades cognitivas, esta enfermedad del Alzheimer va a llegar a ocurrir cuando la proteína precursora
beta amiloide empieza el generar lo que son grupos de células que van a empezar a producir inflamaciones y
deterioro en los que son las células nerviosas.
A esta edad también las personas empiezan ya enfrentarse mucho más de cerca a la muerte y le empiezan a
ver también de forma más continua, porque ven la muerte de sus seres queridos, de sus amigos e incluso
empiezan a considerar su propia muerte, lo que muchas veces va a generar en ellos una situación una
situación bastante estresante entonces cuando se llega a comprender o cuando estas personas llegan a
comprender que están enfrentando la muerte van a atravesar por 5 etapas generales, que también
estas etapas son aplicables a las personas que tienen una enfermedad terminal, estás 5 etapas van a
ser: 1) la negación, 2) la ira, 3) la negociación, 4) la depresión y, 5) la aceptación
Negación: Cuando hablamos de negación, nos referimos a la etapa en que las personas se van a empezar a
resistir a esa idea de que se está muriendo y no van a querer aceptar que evidentemente van a fallecer.
Ira: Después de la negación van a pasar a lo que la ira, una vez que superan la etapa de que de que no creen
que van a morir, van a empezar a sentir bastante ira, mucha rabia por las personas que los rodean, porque
esas estarían más jóvenes o estarían más sanas.
Negociación: Después de la ira va a venir lo que la negociación, en esta etapa de negociación estas
personas van a buscar formas de posponer la muerte de todas las maneras posibles, no sé si es que han
podido observar si es que ofrecen las aguas iónicas, cremas de animales exóticos que alargan la vida de las
personas, entonces esas personas van a buscar todas esas formas de posponer la muerte cuando se
encuentran en etapa de negociación.
Depresión: Al ver que estos métodos tienen vayan encontrando no son factibles, no van a funcionar, van a
pasar a la etapa de depresión, cuando entran a la etapa de depresión notan que evidentemente esas formas
de posponer la muerte no tienen sentido y que a lo mejor no van a funcionar y que talvez esa grasa de víbora
que les iba a dar dos años más de vida en realidad en realidad no va funciona y solamente es un pacpaco
que se las esta charlando y en ese momento se dan cuenta que la vida para acercarse a lo que es su fin.
Aceptación: Después de que se dan cuenta de que van a morir, va llegar lo que es la aceptación como
última etapa, en esta capa de lo que es la aceptación las personas aceptan de manera inevitable lo que es la
muerte y llegan a un punto bastante interesante porque es como si llegarán a hacer las pases con ellos
mismos y más bien llegan a esperar a la muerte sin ningún tipo de amargura más bien lo hacen de una forma
de una forma tranquila, sin ninguna otra característica llegan hasta la muerte tranquilamente.

En esta etapa hablando ya desde lo que nos atañe la materia de manera más específica viéndolo desde un
punto de vista criminológico podemos ver la aparición de índices también de criminalidad y ya no se va a
caracterizar en realidad por ser una criminalidad violenta, pero si puedes degenerar en lo que va a ser
una criminalidad más sexual ante en frustraciones que puedan que puedan presentarse, en todo caso los
tipos penales bajo los que se estaría hablando sería en el abuso sexual, y de cierta manera es una
problemática que se presenta en los ancianos, es mucho más notoria, porque su cuerpo biológicamente ya no
puede responde para poder consumar una violación en la adecuación de la introducción del miembro viril, y
se queda en lo que sería un abuso sexual, y aquí hay una diferenciación bien grande entre lo que sería un
abuso sexual y una tentativa de violación; esa dubitativa existe con respecto a esta problemática de los
ancianos y en caso de que se presenta una violación no va a ser una violación que implique la introducción
del miembro viril, si no va a ser una violación sin acceso carnal, sino a través de la introducción de objetos a
partes del cuerpo con una finalidad libidinosa y normalmente el tipo de víctima, que es típica en este tipo de
problemáticas van a ser víctimas muy débiles los niños pequeños van a ser el principal blanco de este tipo de
delitos a esta edad.

4. IMPUTABLIDAD E INIMPUTABILIDAD.
Bien pasemos al último punto al punto número cuatro que nos habla de lo que es la imputabilidad y la
inimputabilidad, para eso necesitamos el Código Penal para citar un par de artículos.
Hasta este punto hemos podido ver las diferencias que se presentan en las etapas vitales de las personas y
también hemos podido ver los tipos de criminalidad que se van desarrollando, sin embargo al momento de
hablar de lo que va a ser la imputabilidad tenemos que referirnos también a lo que es una categoría de base
social y normativa ya que a través de lo que va a hacer el Estado se va a llegar establecer lo que va a ser un
tipo de norma para poder establecer ¿Quién es penalmente responsable?; en ese sentido o vamos a poder
referirnos al Código Penal en su artículo quinto, que nos refiere en cuanto a las en cuanto las personas y
versa de la siguiente forma:
“Artículo 5º.- (En cuanto a las personas).  La Ley penal no reconoce ningún fuero ni privilegio personal,
pero sus disposiciones se aplicarán a las personas que en el momento del hecho fueren mayores de catorce
(14) años. La responsabilidad penal de adolescentes de catorce (14) años y menores de dieciocho (18) años,
estará sujeta al régimen especial establecido por el Código Niña, Niño y Adolescente.”
Podemos ver que no existe fuero ni privilegio especial y nos habla de la responsabilidad penal a mayores de
14 años, en este punto y que podríamos ver va ser el criterio de responsabilidad que se está consiguiendo y
que se está notando en lo que es la ley penal y no va a manejar un criterio de imputabilidad sino la capacidad
de poder actuar, es decir, la capacidad para poder ser penalmente imputable, no imputables si no
responsable y ser penalmente punible.

Y por esto mismo nos vamos a referir a lo que es el Artículo 17 de nuestro Código Penal, que nos habla de
inimputabilidad:
“Artículo 17º.- (Inimputabilidad).- Está exento de pena el que en el momento del hecho por enfermedad
mental o por grave perturbación de la conciencia o por grave insuficiencia de la inteligencia, no pueda
comprender la antijuridicidad de su acción o conducirse de acuerdo a esta comprensión.”
En este artículo podemos ver que la imputabilidad está vinculada a lo que más bien sería la psique del sujeto
que puede ser un tipo transitorio de enfermedad mental o una del debilidad intelectual y esta afectación debe
ser suficientemente importante para que el sujeto no pueda comprender lo que está haciendo, sin embargo en
nuestra temática de edad y criminalidad podríamos tal vez llegar a hacer lo que va a hacer una crítica entre lo
que va a ser la capacidad de imputabilidad que se le otorga a una persona desde lo que sería los 14 años ya
que la ley lo va considerar imputable, sin embargo este menor de edad, si bien la ley lo considerar imputable,
también lo va a restringir de otro tipo derechos como el que sería de emitir su voto y también de otro tipo de
derechos políticos, por lo que en materia legislativa vamos a poder ver que la inimputabilidad no va a
ser un problema de lo que es la edad, sino más bien sería un problema de condición psíquica para
poder responder por el hecho cometido.

TEMA 12 EDAD Y CRIMINALIDAD

Realizar un estudio del crecimiento físico nos va poder permitir comprender la variabilidad que existe
en todo este proceso, ya que podremos observar el desarrollo de lo que ese el ser humano y el
potencial genético que vaya presentando, y veremos sus características biológicas, las
características genéticas y los factores ambientales que se puedan presentar.

Todos estos factores que pueden ser tanto internos u externos pueden llegar en algún momento a
afectar todo lo que va ser el proceso normal del desarrollo y crecimiento de una persona entonces
todo ello tenemos que considerarlo para poder llegar a comprender la personalidad y
comportamiento de cada ser humano ya que no va bastar con simplemente considerar los factores
genéticos y sociales sino que también hay que considerar que existe un escalonamiento de
desarrollo que pueda presentarse en lo que es la vida entonces nosotros nos llegamos a preguntar
como vamos a poder distinguir las causales ambientales de lo que va ser el comportamiento de una
persona y las causas hereditarias, a esto tenemos que hacer una evidente aclaración entre cuales
serían las causas ambientales , para esto vamos a considerar como a aquellas que no dependen de
la genética del sujeto, la influencia de los padres, hermanos, la familia circundante, amigos que
puedan presentarse desde lo que va ser la infancia durante la adolescencia y también durante la
adultez.

Otro factor que se engloba las causas ambientales son la escolaridad, y la alimentación además de
todas esas experiencias a las que esta expuesto un niño desde el momento de su nacimiento por su
parte las causas hereditarias va a hacer eso es una herencia genética y llega a basarse en lo que es
la composición genética de cada persona, esta distinción que hacíamos, desde el principio ha sido
una constante controversia a lo largo de la historia entre los factores que puedan influir en el
desarrollo del crecimiento y también en el desarrollo psíquico de las personas esta controversia que
podrían solamente se limitarse al área médica y al área psicológica también va generarse dentro de
lo que es la criminología ya que en su momento esta controversia va tratar de la básica pregunta de
si el delincuente nace o se hace, sin embargo esta controversia es muy bullada y a tenido la
importancia debida sin embargo en la actualidad de coincide que tanto como la herencia es decir los
caracteres hereditarios la composición genética de la persona que esta herencia tanto como el
ambiente van a llegar a interactuar siendo que se van a producir a momento de interactuar
patrones de desarrollo y a su vez se van a presentar resultados bastante específicos y es en este
punto donde nos nace otra cuestionante y aparece esta nueva pregunta y es que ¿en qué grado o
como puede producir el ambiente y la herencia los efectos que pueden llegar a producir? Es
evidente que ninguna persona va llegar a crecer libre de influencias ambientales es imposible, ni va
llegar a desarrollarse sin la influencia de la composición genética hereditaria, sin embargo, a lo largo
del desarrollo de la persona estos factores ambos como genético y ambiental van a ser que se
produzcan cambios en los comportamientos de un niño a momento de su desarrollo que van a
repercutir durante su adolescencia y adultez.

Las teorías por su parte coinciden en que algunos aspectos como los factores genéticos no
solamente van a llegar a ofrecer lo que seria un potencial para que lleguen a surgir determinados
comportamientos o rasgos sino que también van a actuar más allá de como detonantes van a actuar
como limitantes ante otro tipo de rasgos u otro tipo de conductas asimismo cuando nos ponemos
hablar de lo que son los factores ambientales tenemos que llegar a considerar que estos van a
desempeñar en la mayor parte de los casos una función bastante crucial que va permitir alcanzar
capacidades potenciales que puedan llegar a ser presentados por los antecedentes genéticos.

Ya haciendo este análisis no nos va quedar duda de que la relación existente en lo que es la
herencia y el ambiente no es una postura simple sino mas bien va tender a ser mucho mas compleja
de lo que aparenta ser ya que a consecuencia de este pensamiento lo que se suele hacer es
adoptar una postura interaccionista entre lo que es la herencia y ambiente se llega a obtener esta
postura interaccionista frente a la controversia que nos referimos entre ambiente y herencia, mejor
optamos lo que es la interacción.

Se va a hacer énfasis en dos factores importantes, que va a ser la forma de determinación relativa
de la herencia y el ambiente y las técnicas que se utilizan para poder investigar el desarrollo del ser
humano.
Empecemos a hablar de la influencia relativa de la herencia y el ambiente. Esta se determina en la
conducta mediante varios métodos, uno de ellos el experimental (visto en anteriores clases) que
consta en base a la realización de un experimento, es hacer o cambiar una variable y poder hacer el
estudio del efecto que pueda causar en otra variable, teniendo alrededor ciertas condiciones que
puedan ser controladas por el experimentador con el fin de crear una situación de acontecimiento
particular en función a lo deseado. En este método podemos enfocar ciertos efectos normalmente
los que buscamos en la investigación y por tanto vamos a poder estudiar las consecuencias
esperadas o no esperadas, vamos a poder ver el cambio de la variable independiente de tal manera
que se puede estudiar los efectos y cambios en lo que es la variable dependiente.

Al avanzar de los años, es evidente que estos experimentos han ido evolucionando y cambiando y
que experimentar en humanos no es ético por tanto no se puede realizar investigaciones en el
método experimental con incidencia en la población humana, sin embargo, podemos optar por lo que
es el estudio de gemelos humanos como una fuente bastante importante de información para poder
observar los efectos relativos de los factores genéticos y de los factores ambientales.

En este tipo de estudios podemos ver por ejemplo si los GEMELOS MONOCIGÓTICOS pueden
presentar distintos factores de desarrollo, para esto es importante considerar el estudio de la
atribución a variaciones en el ambiente en el que se han ido desarrollando. Ej.: los estudios en los
hermanos no gemelos en ambientes que son completamente distintos también pueden darnos idea
de este estudio que, si bien pueden tener antecedentes genéticos similares, los hermanos que
demuestran semejanza en la edad adulta pueden ofrecer evidencias bastante fuertes de lo que es la
importancia de la herencia.

Otra forma de estudio va a ser la corriente opuesta que es los hermanos idénticos o monocigóticos,
en estos casos en estudio se concentra en personas que tengan antecedentes genéticos diferentes
pero que lleguen a ser educados en ambientes similares, lo que nos hace tener firme evidencia de la
importancia de la influencia ambiental en el desarrollo ya que personas pueden tener diferentes
antecedentes genéticos pero pueden haberse desarrollado en un mismo ámbito social y así
presentar ciertas similitudes.

TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN DE DESARROLLO.

Gracias a las exigencias que se van presentando al momento de realizar este tipo de
investigaciones, los investigadores han optado por el método más común que va a hacer la
investigación transversal cuando se va a llegar a comparar a personas de diferentes edades en un
mismo periodo. La forma de darnos luz con respecto a los estudios transversales es que nos van a
llegar a brindar información sobre las diferencias en el desarrollo en diferentes grupos de edad, pero
por su partes este tipo de investigación pese a ser el método más común van a hacer que se
presenten ciertas limitaciones que se pueden ver en los resultados que como una desventaja
pueden llegar a ser sesgados por el tipo de población al que estén estudiando y las características
diferentes que presente cada sujeto.

Otra de las formas de la investigación de desarrollo es la Investigación Longitudinal en la que se va

dar seguimiento constante al comportamiento de uno o más participantes conforme vayan
envejeciendo, lo que se evalúa va a ser en función al cambio de comportamiento en el tiempo, es
decir, van a ser más largos ya que estudian lo que va ser el desarrollo lo largo de un determinado
tiempo. La diferencia de estos 2 estudios ya mencionados es que busca evaluar la diferencia de un
grupo de personas.

Otra forma de estudio es el de la investigación secuencial va a combinar los dos anteriores métodos,
de tal manera que va a considerar ambos estudios, de alguna forma la cual nos llevara a una
separación de lo que son los efectos específicos y los cambios de edad de otros factores que
podrían llegar a influir en el estudio.

Es así que, para nuestra materia, nosotros vamos a poder estudiar que al existir estas variaciones
durante lo que es el desarrollo vamos a ver que existe una influencia genética y una influencia
ambiental que va a derivar en algunos casos en conductas antisociales por lo cual vamos a
comprender la conducta delictiva y nos va a llegar a estudiar grupos de edad y estudiar casos
concretos.

Empecemos a hablar de la infancia como etapa de desarrollo del ser humano va a llegar a abarcar
desde el nacimiento hasta los 2 años de edad, un aspecto resaltante que podemos destacar son los
reflejos.

El neonato nace con distintos reflejos, llega a nacer con respuestas no aprendidas o involuntarias y
llegan a ocurrir de manera automático con diferentes estímulos que en su mayoría juegan un papel
decisivo en el papel de la vida del neonato, citemos algunos: el reflejo de búsqueda, que hace que
los neonatos giren su cabeza hacia lo que vaya a tocar sus mejillas que podría es el pezón de la
madre o el biberón; otro reflejo es el de succión, que lo que hace es estimular a los infantes a
succionar sea lo que vaya a tocar sus labios.
Estos reflejos con el tiempo se van a ir perdiendo y van a ser reemplazados por unos más
organizados en función al estimulo y fuerza que se les vaya implementando durante su desarrollo.

Luego de nacer, el ser a empezar a conocer lo que es el mundo exterior, sabemos que estuvo nueve
meses en un lugar donde no se han desarrollado del todo ciertos estímulos y demás, cuando ya se
encuentra fuera de este, debe de asimilar lo que ocurre a su alrededor es por ello el rol importante
de nuestros sentidos porque es de la forma en la que uno empieza a palpar aquello que nos rodea.

Esta captación a través de los sentidos va a ser para el niño la actividad predominante de esta
etapa, va a prestar atención a todos los estímulos que se le vayan presentando, y cada que se le
presente un nuevo estimulo va a crearlo que es un fenómeno de habituación que consiste a la
disminución de respuesta de un estímulo que se presenta después de circunstancias ocurridas, es
decir que cuando a un recién nacido se le presenta un nuevo estimulo, su ritmo cardiaco se empieza
a acelerar y que está prestando mucha más atención a ese estimulo, sin embargo cuando ponemos
este estimulo repetitivamente (como la sonajera) el niño va ir perdiendo interés y va a empezar a
desarrollar lo que es la percepción visual.

Nosotros en este punto podemos observar que los neonatos van a llegar a discriminar las
expresiones faciales y a veces tienden a imitarlas y mientras van creciendo, todos estos estímulos
que se le han presentado van a causar en ellos determinadas respuestas.

Otra cosa que vamos viendo es el desarrollo físico infantil, que sin ir lejos podemos ver en nuestros
propios primos, hermanos, etc., que es donde más cambios se puede connotar, ya que durante el
1er año de vida van a empezar a triplicar el peso con el que nacieron y su estatura se va a
incrementar en un 50% y ya hablando a partir de los 3 años hasta la adolescencia, se presenta un
aumento de peso de 2 kilos y de estatura de 7 cm. Por año, es una media aproximada.

Ya más grande, luego de la asimilación del mundo, tenemos lo que es la aceptación del mundo
como medio de subsistencia y que además este se empieza a desarrollar en un medio ambiente en
el cual vamos a observar es un crecimiento físico y la depuración de algunos expresiones
perceptuales, lo que vamos a ir observando es como se va ir desarrollando su alrededor social lo
que más adelante será la base de las relaciones sociales y que en algunas situaciones la aceptación
del mundo dura toda la vida y va a ser en la parte del desarrollo en el infante se vaya formando lo
que se conoce como apego que es un lazo emocional positivo se va desarrollar entre un niño y una
determinada persona normalmente que es la madre y el padre pero también puede ir desarrollando
con la persona más próxima en el caso que cuente con tutores esta etapa es la forma más
importante del desarrollo social vamos a poder ver que en circunstancias este tipo de apego se va a
enfocar más en la madre sin dejar al padre ya que él va a jugar un papel muy importante en el
desarrollo hablando de lo que es la crianza y el cuidado que pueda determinar ciertas diferencias
conductuales entre las formas de apego que vaya a formar el niño y las relaciones sociales que
puedan presentar ante sus compañeros, criminológicamente hablando durante esta edad el
pensamiento crítico y no hay una preocupación muy notoria por lo que van a ser los temas el niño
tiene una amplia capacidad crítica de razonamiento se va a basar en las rutinas gracias a las
influencias de los padres o de los tutores ya que es muy importante porque van a servir para las
cualidades del niño para que los podamos distinguir en categorías de los diferentes tipos de crianza
para tener en estas categorías tengamos una diferenciación que va de la siguiente manera.

PADRES AUTORITARIOS:

Padres autoritarios este tipo de padres son muy rígidos y punitivos.

PADRES PERMISIVOS:

Los padres permisivos que van a permitir una relación bastante relajada tal vez un poco
inconsistente.

PADRES DEMOCRÁTICOS:

Los padres democráticos van ser firmes basados en una crianza de amor van a poder poner límites
en la familia.

PADRES DESAPEGADOS:

Los padres desapegados que son los que van a manifestar menor interés por sus hijos lo que
conlleva a que se desliguen de sus hijos emocionalmente considerando que la crianza de los hijos
es de darles techo, comida, estudio, no hay ese apego emocional que se pueda desarrollar. Va a
derivar en lo que es negligencia o abuso infantil van a tener como consecuencia que va a derivar en
los hijos.

CON LOS PADRES AUTORITARIOS los hijos pueden ser antisociales poco amistosos relativamente
retraídos, CON LOS PADRES PERMISIVOS los hijos manifiestan inmadurez su carácter va a ser
temperamentales poco sociables dependencias y su autocontrol escaso POR SU PARTE LOS
HIJOS DEMOCRÁTICOS van a poder verse ellos mismos van a desarrollar mayores habilidades van
a ser bastante agradables van a ser bastante cooperativos. LOS PADRES DESAPEGADOS se
sienten mal queridos se desligan emocionalmente de los padres tienden a tener dificultades en su
desarrollo psíquico físico u cognitivo no hay una relación padre e hijo van a enfrentarse al rechazo
por parte de sus compañeros de clase y el desapego a los padres que va conllevar a que conformen
una serie de grupos sociales marginados que normalmente y en la mayoría de los casos son más
propensos a poder derivar en lo que son los comportamientos antisociales, ya habiendo pasado todo
lo que es la infancia empecemos hablar lo que es adolescencia y juventud.

ADOLESCENCIA Y JUVENTUD. –

Es que esta etapa del adolescente es la etapa del desarrollo en lo que es la niñez y lo que va ser la
edad adulta, adolece este periodo en un niño(a) que se empieza a convertir en un adulto es un
periodo bastante crucial es muy importante tanto para el como para sus padres por que se va llegar
a tratar de un lapso que presentar cambios bastante marcados y muchas veces en muchas
ocasiones se va presentar lo que es la confusión y a esto van a empezar a presentarse cambios
biológicos muy considerables en el momento en el que estos adolescentes van a empezar con su
desarrollo sexual y van a llegar a lo que es la madures sexual de manera posterior, otro tipo de
cambios que van empezar a ocurrir al mismo tiempo no solamente a nivel biológico sino que también
presentan cambios a nivel social, emocional, cognitivo. Por que va ser el momento en lo que los
adolescentes empiezan a luchar lo que es su independencia de tal forma que empiezan a
encaminarse a lo que va ser la edad adulta, por su parte estos cambios drásticos por lo que va
pasando el adolescente van a tener también mucha influencia de lo que va ser la sociedad, esta
también influye en el desarrollo de los adolescentes por que muchos niños y adolescentes pueden
pasar su niñez y adolescencia en lo que serian las familias MONOPARENTALES esto quiere decir
que son familias de un solo padre y esto causa en ellos una falta de identificación talvez con alguna
de las figuras paterno materna y van empezar a cerrarse y pasar mas tiempo con ellos mismos y
considerablemente menos tiempo con cada uno de sus padres, sino mas bien van a empezar a
enfocar su tiempo en lo que son sus compañeros y va empezar a desarrollar lo que es el circulo
social que tienen, empezaran a buscar una determinada independencia, van a sentirse más grandes,
cuando nos referimos o empezamos a hablar de la adolescencia, con lo primero que nosotros
normalmente lo asociamos son los cambios biológicos y normalmente lo que nosotros vemos en
esta edad son los cambios físicos que se dan podemos ver que comienzan los famosos estirones
los varones empiezan a engrosar la voz y las mujeres el crecimiento de los senos y se va
presentando en ambos el desarrollo del vello corporal y también en ambos sexos las sensaciones
sexuales que empiezan a generar bastante interés tanto en varones como en mujeres estos cambios
van a derivar principalmente de la secreción de varias hormonas e influyen en todo aspecto de la
vida del adolescente, por que hasta ese momento tenían una vida bastante programada en horarios
por los padres, pero ya en esta etapa se van a presentar cambios mucho más drásticos. Estábamos
viendo como las hormonas van a jugar un papel importante a, momento del desarrollo entonces
podemos ver que la pubertad va ser el periodo en el que maduren los órganos sexuales y va
empezar hablando de edades, desde los 11 o 12 años en las mujeres que va ser una edad
aproximada en lo que va ser el inicio de la menstruación, por su parte los varones va llegar a
presentarse su primera eyaculación que es conocida con el nombre de espermaquia eso suele
ocurrir alrededor de los 13 años aprox. Y es de esta manera que podemos que la edad que
comienza la pubertad tiene repercusiones en la forma en que los adolescentes van a llegar a
sentirse consigo mismos y también van a empezar a tratar a los demás. Sin ir muy lejos podemos
ver que los varones que van a madurar de manera más temprana van a tener una mayor ventaja
ante los que maduran de manera mas tardía y llegan a desempeñarse mucho mejor en lo que es
deporte y suelen ser mas populares y tienen un autoconcepto mucho más positivo, aquí hay que
hacer una diferenciación entre varones y mujeres por que a diferencia de las chicas que maduran de
manera temprana suelen ser no mas solicitadas para poder salir van a tener una mejor autoestima
que las que maduran más tardía, algunas de las consecuencias de la maduración física temprana
van a ser menos positivas Ej. el desarrollo temprano de los senos que la vayan alejando de su grupo
y provoque el alejamiento de lo que son sus compañeras.

El desarrollo físico también produce algunas dificultades psicológicas tanto en varones como en
mujeres, los varones mas pequeños normalmente los que son menos coordinados de sus
compañeros que son mucho mas desarrollados maduros van a llegar a sentirse más ridículos y
menos atractivos, de la misma manera hay un fenómeno similar en las mujeres que van a madurar
de manera mas tardía y se van a encontrar en lo que va ser una especie de desventaja en lo que
seria el colegio secundario, por que van a cursar con una condición social relativamente baja y es
posible que no las vayan mucho invitar a salir es lo que vemos normalmente en los colegios en
series Netflix o películas que se basan en adolescentes y se ve notoriamente este fenómeno, si bien
una gran mayoría de los jóvenes puede atravesar lo que es la adolescencia sin dificultad, algunos de
estos adolescentes van a llegar a experimentar problemas psicológicos que son inusualmente
graves en algunas ocasiones estos problemas van a llegar a ser bastante extremos tan extremos
que los adolescentes van a llegar a quitarse la vida, suicidarse si vemos un cuadro estadístico
podemos concluir que a nivel Estados Unidos el suicidio va ser la tercera causa mas importante de
muerte entre los adolescentes ya que estos presentan esta en función de lo que serian
enfermedades o accidentes, si hacemos una comparación entre varones adolescentes y mujeres
podemos ver que los varones adolescentes tienen 5 veces mas probabilidades de suicidarse que las
mujeres adolescentes, pero aquí un punto importante estas ultimas adolescentes si bien tienen
menor probabilidad de llegar a suicidarse son las que intentan más suicidarse con mayor frecuencia,
intentan suicidarse pero no lo consiguen en función a los varones.

Pese a varios estudios que se hiso no se sabe con exactitud por que van aumentando los suicidios
entre adolescentes por que hay muchos factores que los van a llegar en algún momento a poner en
riesgo como ser la depresión caracterizada por la infelicidad, el cansancio extremo, la desesperanza
el famoso bullying, por otra parte también se deben considerar las dificultades familiares que se
relacionan con el suicidio que normalmente están basados en lo que es un historial de conflictos
entre padres e hijos si es que no van a derivar en lo que es el suicidio puede llegar a generar lo que
son los problemas de comportamiento, puede ser la delincuencia, la deserción escolar y también
pueden ser las tendencias agresivas, otro dato importante en este punto hablando del suicidio es
que el consumo de drogas y alcohol en lo que son los adolescentes juega también por su parte un
factor bastante importante para el incremento de riesgo de suicidio de este adolescente, ya mas bien
desde lo que es un punto de vista criminológico tenemos que considerar la importancia de esa
búsqueda de independencia por parte del adolescente ya que en esta etapa el adolescente va
empezar a buscar patrones ideales a los que pueda imitar lo que va ser a llevarlo a conformar
pandillas en la que en la mayoría de los casos este tipo de pandillas conformada por adolescentes
van a empezar a cometer actos antisociales con la finalidad de demostrar que son autosuficientes
que ya están grandes y son independientes, esto va llegar a variar mucho en función al medio social
en el que se vayan a desarrollar ya que puede mostrarse una amplia diferencia entre un adolescente
y otro se pueden presentar adolescentes intelectuales y tienen otra forma de canalizar estos deseos
de independencia y los adolescentes que eligen en realidad a salir en lo que son los suburbios, en
esta edad el tipo de criminalidad que podemos considerar no va atañar tanto a lo que son los delitos
graves y de fuerza cuando estamos hablando de un solo adolescente, se va caracterizar mas bien
por hurtos menores y por robos menores, sin embargo cuando hablamos del ámbito sexual puede
llegar a degenerar lo que seria una comisión de delitos de abuso sexual, violación o estupro estos
delitos en los que podría recaer un adolescente o en esta etapa van a tener una característica
principal que va ser que se van a caracterizar por la poca experiencia que tienen y ese querer ser
mas independiente.
Pasemos al siguiente punto que es la edad adulta, para una gran mayoría de las personas la edad
adulta temprana marca el punto máximo de lo que va a ser la salud física, que se toma desde los 18
hasta los 25 años, en esta etapa la fuerza del organismo es mucho más elevada, los reflejos van a
ser mucho mas rápidos y las posibilidades de morir va a ser mínimas, más o menos alrededor de lo
que son los 25 años el cuerpo llega a volverse un poco menos eficiente y mas susceptible a lo que
van a ser las enfermedades sin embargo de manera general la mala salud aun va a seguir siendo la
excepción.

Durante la edad adulta intermedia existen fenómenos que son muy notorios las personas poco a
poco van a empezar a cobrar conciencia de los cambios que empiezan a ocurrir en su cuerpo,
normalmente lo que pasa es que empiezan a aumentar de peso y hay una perdida gradual de
sensibilidad de los órganos sensoriales y las reacciones a los estímulos se hacen mucho más lentas,
generalmente estas disminuciones físicas durante lo que es la edad adulta intermedia van a ser
menores y muy a menudo van a empezar a pasar inadvertidas, en esta etapa al tener mucho mas
conciencia lo que son los cambios físicos que se presentan lo que va a ocurrir va a ser lo que las
personas van a empezar a cuidarse un poco mas con ese fenómeno de que van a empezar a ir al
gimnasio, empiezan a comer más sano, también como les decía puede que empiecen algunos tipos
de enfermedades y esto va a ser que se preocupen por ellas mismas entonces empiezan a generar
un mayor autocuidado, el principal cambio biológico que va a ocurrir durante la edad adulto
intermedia en realidad se va a relacionar con lo que son las capacidades reproductoras, en promedio
ya llegando al final de lo van a ser los 40 años y principios de los 50 las mujeres van a empezar a
experimentar lo que es la menopausia en esta etapa van a dejar de menstruar y van a dejar de ser
fértiles ya que esta etapa de menopausia viene acompañada de lo que va a ser una reducción
bastante significativa de lo que es la producción de estrógeno decíamos en la clase del día de ayer
que el estrógeno es una hormona femenina, y en esta etapa las mujeres en muchas ocasiones van a
empezar a tener una serie de síntomas como los bochornos o como las sensaciones súbitas de
calor, sin embargo este tipo de síntomas van a poder ser bastante tratables por un medio de terapia
de sustitución hormonal. En el caso de lo que son los varones el proceso de envejecimiento durante
la edad adulta intermedia va a ser un poco mas sutil, no se van a presentar este tipo de indicios
fisiológicos del aumento de edad que pueda ser equivalente a lo que es el termino de menopausia
cuando hablamos del cese de la menstruación en las mujeres por tanto esta menopausia masculina
no existiría en los varones es mas los hombres aun van a continuar siendo fértiles y van a tener la
capacidad de engendrar hijos hasta muy entrada lo que es la edad adulta, sin embargo lo que si se
puede ver en el fenómeno lo que si se puede observar que se puede llegar a registrar va a ser una
cierta disminución física gradual ya que la producción de esperma va a disminuir y la frecuencia de
los orgasmos va a empezar a declinar.

Hablando de lo que es el área social cabe recalcar que esta etapa de la adultez va a estar bastante
marcada por lo que es el abandono del hogar paterno y el notorio ingreso a lo que va a ser el mundo
de trabajo en esta etapa las personas empiezan a plantear metas de vida y empiezan a hacer varias
elecciones y normalmente estas decisiones van a girar entorno al marco profesional normalmente su
vida se va a centrar en lo que es su profesión la cual forma una parte importante de lo que va a ser
la identidad del sujeto, sin embargo ya a principios de lo que van a ser los 40 años las personas
empiezan a tener una transición, se empiezan a cuestionar algunas cosas, esta transición es
llamada la transición de la mediana edad basada en que existe una idea de que la vida va a
terminar, que en algún momento la vida va a concluir y esta idea se presenta en manera rumiante en
la persona, es decir de manera bastante consecuente esta idea al ser ser constante en el
pensamiento de la persona va a ser que pueda estar llegarse a preguntar y a cuestionar ¿Qué ha
hecho en su vida?, ¿Cuáles han sido sus logros pasados?, ¿Qué si lo que ha hecho estaba bien, o
estaba mal?, porque van a empezar a notar que se están enfrentando a signos o índices de
decrecimiento físico y muchas veces al hacer esta evaluación de lo que ha sido su vida hasta ese
momento van a sentirse bastante insatisfechos con lo que habrían logrado hasta edad lo que va a
derivar en lo que va a ser la crisis de mediana edad.

En esta etapa también a nivel psíquico tenemos que ver el desarrollo de la personalidad es
totalmente pleno se basa en los conocimientos adquiridos desde el momento del nacimiento y su
adaptación, como lo que hemos ido viendo a lo largo del explicación de la clase, está adaptación con
el mundo como lo que sería un medio de subsistencia va a empezar a través de lo que van a hacer
los padres quiénes van a ser los primeros que van a estar con el bebé se van a generar tipos de
apego y ya después durante la adolescencia se van a presentar estos cambios y durante una
juventud temprana hasta llegar a la adultez, se van a considerar las decisiones que sean que se han
ido tomando la larga.

Hablando de lo que sería un punto de vista criminológico se van a destacar lo que son los delitos de
fuerza, porque se sienten que estas personas ya están totalmente desarrolladas entonces pueden
implicar delitos que implicar delitos que impliquen la fuerza de una persona, también van a destacar
los delitos de estafa, los delitos de defraudación y lo que aquí podemos ver es que una persona
adulta va a tener una variabilidad de entre lo que son los delitos, porque ya a esta edad a diferencia
de un adolescente, el sujeto ya adquirido experiencia suficiente para poder variar su comisión
delictiva, porque estaría estableciendo el tipo de criminalidad para que mejor se adaptaría y también
estaría considerando lo que son las consecuencia de sus actos.

Por último tenemos a la madurez y a la senilidad, ya en esta edad empieza lo que va ser el decline,
van a empezar a generarse bastantes cambios físicos debido a un proceso de envejecimiento
normal, es algo inevitable y envejecer es un proceso normal, este proceso de envejecimiento va a
empezar a mostrar cambios que a simple vista van a ser notorios, los que estén relacionados con lo
que va a ser la apariencia del sujeto, es lo que podemos ver nosotros también a diario en las
personas que van envejeciendo y en nuestros casos cuando vemos a una persona después de
varios años es muy notorio el cambio de entre lo que era y cuanto habría envejecido y estas
características que se encuentran en la apariencia son las más notorias como lo decíamos van a
presentar, por ejemplo, el cabello ya encanecido, va haber una disminución del volumen del cabello,
la piel la piel va a empezar y va empezar también a perder ese ese tono que se tiene, y en algunos
casos que si pasa podemos notar la presencia de una de una cierta pérdida de peso.

Sin embargo también se van a presentar otro tipo de cambios menos notorios a la vista que están
relacionados con lo que funcionamiento biológico, el funcionamiento biológico a nivel de cuerpo en
general que va a ser que se presente una disminución de lo que son las capacidades sensoriales
como proceso normal de lo que es el envejecimiento, vamos a poder ver esa disminución de
capacidades sensoriales plasmadas en lo que es la vista, el oído, el olfato y el gusto, porque van
empezar a volverse mucho menos mucho menos sensibles.

A esta edad se pueden evidenciar cambios en lo que es la memoria, porque estas personas que ya
están entrando a una edad avanzada, van a empezar a tener muestras de disminución de la
memoria, estas diferencias muchas veces se limitan a determinados tipos de recuerdo, sin embargo
en algunos casos la pérdida de memoria puede producirse por lo que es enfermedad de Alzheimer;
esta enfermedad es un trastorno cerebral progresivo que va generar una disminución muy gradual
pero irreversibles de lo que son las capacidades cognitivas, esta enfermedad del Alzheimer va a
llegar a ocurrir cuando la proteína precursora beta amiloidea empieza el generar lo que son grupos
de células que van a empezar a producir inflamaciones y deterioro en los que son las células
nerviosas.
A esta edad también las personas empiezan ya enfrentarse mucho más de cerca a la muerte y le
empiezan a ver también de forma más continua, porque ven la muerte de sus seres queridos, de sus
amigos e incluso empiezan a considerar su propia muerte, lo que muchas veces va a generar en
ellos una situación una situación bastante estresante entonces cuando se llega a comprender o
cuando estas personas llegan a comprender que están enfrentando la muerte van a atravesar por 5
etapas generales, que también estas etapas son aplicables a las personas que tienen una
enfermedad terminal, estás 5 etapas van a ser: la negación, la ira, la negociación, la depresión y, la
aceptación

Cuando hablamos de negación, nos referimos a la etapa en que las personas se van a empezar a
resistir a esa idea de que se está muriendo y no van a querer aceptar que evidentemente van a
fallecer.

Después de la negación van a pasar a lo que la ira, una vez que superan la etapa de que de que no
creen que van a morir, van a empezar a sentir bastante ira, mucha rabia por las personas que los
rodean, porque esas estarían más jóvenes o estarían más sanas.

Después de la ira va a venir lo que la negociación, en esta etapa de negociación estas personas van
a buscar formas de posponer la muerte de todas las maneras posibles, no sé si es que han podido
observar si es que ofrecen las aguas iónicas, cremas de animales exóticos que alargan la vida de las
personas, entonces esas personas van a buscar todas esas formas de posponer la muerte cuando
se encuentran en etapa de negociación.

Al ver que estos métodos tienen vayan encontrando no son factibles, no van a funcionar, van a pasar
a la etapa de depresión, cuando entran a la etapa de depresión notan que evidentemente esas
formas de posponer la muerte no tienen sentido y que a lo mejor no van a funcionar y que talvez esa
grasa de víbora que les iba a dar dos años más de vida en realidad en realidad no va funciona y
solamente es un pajpaco que se las está charlando y en ese momento se dan cuenta que la vida va
a acercarse a lo que es su fin.

Después de que se dan cuenta de que van a morir, va llegar lo que es la aceptación como última
etapa, en esta etapa de lo que es la aceptación las personas aceptan de manera inevitable lo que es
la muerte y llegan a un punto bastante interesante porque es como si llegarán a hacer las paces con
ellos mismos y más bien llegan a esperar a la muerte sin ningún tipo de amargura más bien lo hacen
de una forma de una forma tranquila, sin ninguna otra característica llegan hasta la muerte
tranquilamente.
En esta etapa hablando ya desde lo que nos atañe la materia de manera más específica viéndolo
desde un punto de vista criminológico podemos ver la aparición de índices también de criminalidad y
ya no se va a caracterizar en realidad por ser una criminalidad mas violenta, pero si puedes
degenerar en lo que va a ser una criminalidad más sexual ante en frustraciones que puedan que
puedan presentarse, en todo caso los tipos penales bajo los que se estaría hablando sería en el
abuso sexual, y de cierta manera es una problemática que se presenta en los ancianos, es mucho
más notoria, porque su cuerpo biológicamente ya no puede responde para poder consumar una
violación en la adecuación de la introducción del miembro viril, y se queda en lo que sería un abuso
sexual, y aquí hay una diferenciación bien grande entre lo que sería un abuso sexual y una tentativa
de violación; esa dubitativa existe con respecto a esta problemática de los ancianos y en caso de
que se presenta una violación no va a ser una violación que implique la introducción del miembro
viril, si no va a ser una violación sin acceso carnal, sino a través de la introducción de objetos a
partes del cuerpo con una finalidad libidinosa y normalmente el tipo de víctima, que es típica en este
tipo de problemáticas van a ser víctimas muy débiles los niños pequeños van a ser el principal
blanco de este tipo de delitos a esta edad.

Bien pasemos al último punto al punto número 4 que nos habla de lo que es la imputabilidad y la
inimputabilidad, para eso necesitamos el Código Penal para citar un par de artículos.

Hasta este punto hemos podido ver las diferencias que se presentan en las etapas vitales de las
personas y también hemos podido ver los tipos de criminalidad que se van desarrollando, sin
embargo al momento de hablar de lo que va a ser la imputabilidad tenemos que referirnos también a
lo que es una categoría de base social y normativa ya que a través de lo que va a hacer el Estado se
va a llegar establecer lo que va a ser un tipo de norma para poder establecer ¿Quién es penalmente
responsable?, en ese sentido o vamos a poder referirnos al Código Penal en su artículo quinto,
tomen sus códigos que nos refiere en cuanto a las en cuanto las personas y versa de la siguiente
forma:

Código Penal “Artículo 5º.- (En cuanto a las personas). La Ley penal no reconoce ningún fuero ni
privilegio personal, pero sus disposiciones se aplicarán a las personas que en el momento del hecho
fueren mayores de 14 años. La responsabilidad penal de adolescentes de 14 años y menores de 18
años, estará sujeta al régimen especial establecido por el Código Niña, Niño y Adolescente.”

Podemos ver que no existe fuero ni privilegio especial y nos habla de la responsabilidad penal a
mayores de 14 años, en este punto y que podríamos ver va ser el criterio de responsabilidad que se
está consiguiendo y que se está notando en lo que es la ley penal y no va a manejar un criterio de
imputabilidad sino la capacidad de poder actuar, es decir, la capacidad para poder ser penalmente
imputable, no imputables si no responsable y ser penalmente punible y por esto mismo nos vamos a
referir a lo que es el Artículo 17 de nuestro Código Penal, que nos habla de inimputabilidad:

Código Penal “Artículo 17º.- (Inimputabilidad).- Está exento de pena el que en el momento del hecho
por enfermedad mental o por grave perturbación de la conciencia o por grave insuficiencia de la
inteligencia, no pueda comprender la antijuridicidad de su acción o conducirse de acuerdo a esta
comprensión.”

En este artículo podemos ver que la imputabilidad está vinculada a lo que más bien sería la psique
del sujeto que puede ser un tipo transitorio de enfermedad mental o una del debilidad intelectual y
esta afectación debe ser suficientemente importante para que el sujeto no pueda comprender lo que
está haciendo, sin embargo en nuestra temática de edad y criminalidad podríamos tal vez llegar a
hacer lo que va a hacer una crítica entre lo que va a ser la capacidad de imputabilidad que se le
otorga a una persona desde lo que sería los 14 años ya que la ley lo va considerar imputable, sin
embargo a este menor de edad, si bien la ley lo considerar imputable, también lo va a restringir de
otro tipo derechos como el que sería de emitir su voto y también de otro tipo de derechos políticos,
por lo que en materia legislativa vamos a poder ver que la inimputabilidad no va a ser un problema
de lo que es la edad, sino más bien sería un problema de condición psíquica para poder responder
por el hecho cometido.