Jorge Luis Tapias Restrepo (2005) Derecho Penal General II. Tiene prerrequisito derecho penal general I.

Y el II prerrequisito para poder ver penal especial. 4 horas semanales. 6 crditos. Todos los L-W 8:00 a.m. Ni trabajos, ni exposiciones ni trabajos en la casa. Siempre trabajamos en el curso. Hago nfasis es especial siempre toma lista. Todos los das pregunto en clase de lo que se vio en la clase anterior. 5 minutos para leer lo que se vio en la clase anterior. Cuando termino el curso dejo un planteamiento temtico. Demasiado exigente. No hablo de tirana, quien trabaja pasa tranquilamente. A esto hay que darle de entrada de una vez. Sentencias y fotocopias. No les voy a trasladar mis obligaciones a ustedes, lo de las exposiciones es una mentira, por muy bien que un estudiante prepare una charla hay muchas cosas que quedan en el aire. A esto hay que inyectarle la realidad, no puede haber concepto sin ejemplo de la vida diaria. La educacin por va de repeticin esta mandada a recoger. Que dice un autor y que dice el otro y nunca preguntarle al estudiante usted qu opina? Se puede volver un asunto antipedaggico dos horas. Los procesos de conocimiento no los construye quien los da sino quien los recibe pongo todo de mi parte para que ese conocimiento, puedan afianzar ese proceso de conocimiento. Si no ponen de su parte, si no se preocupan se vuelve muy tedioso, porque este curso es demasiado largo. Yo creo que introduccin al derecho y derecho Penal General II se lleg hasta el art. 18. Y a m me toca del art. 18-32- y del art. 33-100 me lo dejaron todo a m. Vamos a llegar hasta el 100. El comiso. No vamos a correr. Y les pido un favor, si tienen alguna duda las resolvemos ac. He sido demasiado exigente en mis cursos. Espero de parte de ustedes hacia mi mucho respeto. Cuando un compaero pregunte escuchar y respetar, nadie se va a burlar de nadie, escuchamos y respetemos, ninguna pregunta es boba. Mucho respeto. Lo primero es poner el telfono en vibrador. No significa que entraron a una crcel de mxima seguridad, pero si tiene una dificultad salga y conteste la llamada.

Los procesos de conocimiento no los construye quien los da sino quien los recibe hay un ejemplo muy infantil, que ilustra esto, le dice Juanito a Carlitos, Carlitos le ensee a silbar a mi perro. Y Carlitos se va y pone el odo en el hocico del perro y se queda una hora esperando que el perro silbe mira! yo le dije que le haba enseado a silbar no que hubiera aprendido El conocimiento es de doble va, es ponerse en disposicin de recibir. Aterrizar conceptos, porque aqu se entregan documentos y sentencias, aqu no habr conceptos sino tambin ejemplos, conceptos y ejemplos, la evaluacin en este curso es por va de casustica. Marcuse que dijo de la culpabilidad. Colocamos ejemplos, la semana pasada masacre, que conductas que tipo de responsabilidad responde cada unomateriales, heterogneo por accinetc. Que atracaron a mi amigoeso ya no ms existe sino que hablamos de hurto calificado etc. La gente dice que estigmatiz todas las reas del derecho, pero es que me emociona demasiado lo que hago, esto para m no es un trabajo es un disfrute. A contar lo que me ha pasado los ltimos 25 aos que he trabajado con el derecho penal. 18 aos en la rama judicial, era juez penal, y pienso que uno va cumpliendo ciclos. Soy egresado de esta universidad y enamorado de mi universidadentre ms madera me dan ms quiero esta universidad, uno se vuelve masoquista, mientras ms me persiguen polticamente ms me enamoro. El derecho penal, quienes iniciaron esta carrera para hacer plata se equivocaron pero si permite vivir dignamente, y es mejor vivir dignamente que con plata. Permite devengar un salario como docente sin pensar cuanto le pagan. Pienso que es el nico derecho que existe, lo otro es aplicacin de normas es la nica rea en el que el ser humano tiene que ver. Cuando uno se atrasa en el canon de arrendamiento, y el lanzamiento se lo hacen con trabajo o no, pero en el derecho penal si fulano de tal acceso carnal que se lo corten, que pena de muerte pero cuando nos hemos preguntado porque esa persona cometi ese delito, frente al derecho penal esa pregunta importa; hay cosas que no hay sistema de explicacin en la vida diaria. A algunos les da miedo. Tenemos fama de mantenernos armados, de mantenernos con delincuentes, pero nada somos los ms humanos, ms tranquilos y lloro viendo novelas, con eso le digo todo. Tratar de cautivar la mayor parte por el derecho penal, no es gratuito y me atribuyen a m que esta facultad se distinga por ser penalista. Es algo demasiado emocionante este asunto. En la fotocopiadora Maru y Parqueadero programa de esta materia: 1. Objetivos. 2. Metodologa. 3. Temas que vamos a desarrollar cinco grandes temas. 4. Bibliografa, toda esta en la biblioteca de la universidad, sino lo pueden conseguir me dicen y lo facilito para fotocopia, Quiero que me hagan seguimiento para ver si estos al pie del programa. Llevaremos el mismo orden del programa y vamos a terminar.

Ese programa es para saber, para seguimiento, tres porque ahora quiero que vaya y los saquen porque el mircoles hay evaluacin. De este vamos a hacer evaluacin el mircoles. 70% en el curso en el semestre y el 30% la facultad. Examen es recoger datos. La evaluacin es otra cosa. Evaluar es emitir un sistema de valor sobre alguien. Vamos a necesitar que miren el programa, trae tres casillas, lo que se mira son los conocimientos previos que se traen. Que pretendo o que quiero saber, tercer casilla la dejamos en blanco en noviembre porque esa dice que aprend. Para poder arrancar este curso, serio es necesario tener unas bases slidas. Si no se sabe de dispositivos amplificadores, hay que tener claro esto. 3 notas. De 23%. Prxima clase acuerdo pedaggico. No podemos hacer evaluaciones cada mes. La discutimos y miramos si es viable. Las evaluaciones que programemos y las fechas las respetamos, porque se merecen que yo respete eso, fecha valor y mtodo de evaluacin. Reglas claras desde el primer da. Prxima clase. 1. 2. 3. 4. Evaluacin. Acuerdo pedaggico. Miramos que es lo que hay que trabajar de inmediato. Acuerdo pedaggico.

Omisin propia e impropia. Posiciones del garante. Autor, determinador, cmplice, interviniente, sino lo maneja no diga que lo sabe. Cmplice accesorio y uno necesario. Cmplice respecto de determinador. Entonces decir que no lo sabe.

v-gil2010@hotmail.com Vanessa Gil Otero 3014364526 La bibliografa casi todos autores nacionales. Escuelas, tipicidad y antijuricidad. Aqu: Culpabilidad. Inimputabilidad, los factores, sanciones para inimputables. Medidas de seguridad, duracin.

Concurso de conductas punible, concursos reales. Concurso material e ideal. Concursos aparentes, principio de especialidad subsidiaridad y consuncin. Punibilidad, es la facultad que tiene el Estado de sancionar a quien encontr ser responsable del delito, principales, sustitutivas y accesorias. Sistema de vigilancia electrnica, domiciliario, porque no se puede elegir y ser elegidocuando se pierde mecanismos para remplazar la crcel. Causales de extincin de la accin penal y de la pena que es la prescripcin. Quinto tema consecuencias civiles de las conductas penales, como se repara el dao, pagando o reparacin simblica, perjuicio materia y moral. Vamos a manejar esto muy casustico, no vamos a seguir autores. No hay ningn libro pero si hay un material que es obligatorio y es el cdigo penal. En el examen final lo de la dosificacin. El derecho es lgica. 20 personas para defender y uno de los abogados fue uno de mis maestros y me dicen que tena que sacar el fallo de 20 condenamos a 14 y absolvimos a 6. el cartel de la lata. Mi maestro cuando llego a la audien cia se demor como media hora echndose un discurso, tipicidad, antijuricidad, ausencia de responsabilidadcuando estaba sacando el fallo dije, despus de la brillante exposicin, nada dijo de la prueba, puede decir mucho de teora pero si no la teoriza falla