REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

INSTITUTO UNIVERSITARIO POLITÉCNICO

“SANTIAGO MARIÑO”
EXTENSIÓN MATURÍN

CONOCIMIENTO

Autor: Luis Osuna

C.I: 29.735.341
Sección “J”
Asesor: Morelia Moreno

Maturín, Mayo del 2022

 CONOCIMIENTO

El conocimiento es la información y habilidades que los seres humanos

adquieren a través de sus capacidades mentales.

El conocimiento se adquiere a través de la capacidad que tiene el ser

humano de identificar, observar y analizar los hechos y la información que le
rodea. A través de sus habilidades cognitivas lo obtiene y lo usa para su
beneficio. El conocimiento, como tal, es un término muy amplio, este puede
ser práctico o teórico, además de existir numerosas ramas y áreas del mismo.

TIPOS DE CONOCIMIENTOS

El conocimiento es el proceso mediante el cual la realidad es reflejada y

reproducida en el pensamiento humano. Es producto de distinto tipo de
experiencias, razonamientos y aprendizajes. Dentro de este se resaltan varios
tipos, los cuales pueden ser:

Científico

El conocimiento científico es aquel que se obtiene a través del método

científico. Este conocimiento se genera a través de una serie de pasos y tiene
unas propiedades y características que no tienen otros tipos de conocimientos.
Los pasos del método científico son los siguientes: observación,
inducción, hipótesis, experimentación, análisis y conclusión.
 Teológico

También denominado conocimiento religioso o relevado, tiene relación

con la fe y las religiones. Entre aquellos que lo defienden, es considerado una
fuente de verdad absoluta. También tiene relación con las creencias
individuales de las personas, siendo estas de índole religiosa.

Empírico

El conocimiento empírico depende principalmente de la experiencia: solo

se puede conseguir entrando en contacto con el mundo y participando
activamente en él. Construye un marco de reglas básicas que ayudan a
entender mejor cómo funciona, y un ejemplo de conocimiento empírico es el
conocimiento ligado a percepciones como la espacial y abstracta.

Matemático

El uso de números y operaciones matemáticas tanto para explicar el

universo como para llevar registros comerciales o administrativos, es una de
las formas más originales del conocimiento humano, y hace del lenguaje
matemático una herramienta fundamental de las ciencias y del desarrollo
tecnológico.
 Filosófico

El conocimiento filosófico contiene la serie de conclusiones a las que el

ser humano es capaz de llegar mediante el razonamiento filosófico, es decir,
mediante métodos reflexivos, críticos y deductivos que le propone la filosofía.
El conocimiento filosófico es distinto del científico o el teológico, tanto en su
proceder como en sus propósitos, ya que no aplica el método científico
experimental como el primero, ni se centra en demostrar la existencia o la
naturaleza de Dios, como el segundo.

Intuitivo

El conocimiento intuitivo surge y se genera a través de las reacciones a

estímulos, sentimientos, sensaciones, necesidades, pensamientos, etc. Es
decir, se trata de un conocimiento alejado de la razón, basado en las
sensaciones y en la intuición. Se fundamenta, en gran parte, en el
descubrimiento, y en observar las reacciones que provocan nuestras acciones.
Además permite relacionar estas reacciones con significados, conocimientos
previos, etc.

Práctico

El conocimiento práctico se obtiene mediante la realización de acciones

que ayudan a modelar un comportamiento; en otras palabras, depende
totalmente de la realización de ejercicios técnicos. Ejemplos de este tipo son
el conocimiento político y ético.
 Directo

Es el que se obtiene por experiencia propia, ya sea a través de

exploraciones, ensayos o experimentos. Tiene que ver con el conocimiento
empírico y también con el conocimiento científico.

Indirecto

Es el que se adquiere a través de otras personas, del sistema de

enseñanza, de libros o publicaciones, o a través de medios audiovisuales o
digitales. De más está decir que la mayor parte de nuestro conocimiento es
indirecto.

Privado

El conocimiento privado se obtiene a través de experiencias propias y

personales. Al ser éstas experiencias privadas no todas las personas pueden
acceder a ellas, y por lo tanto se trata de un conocimiento de más difícil acceso
(privado).
 CIENCIA

La ciencia es una disciplina que se encarga de estudiar e investigar con

rigor los fenómenos sociales, naturales y artificiales a través de la observación,
experimentación y medición para dar respuesta a lo desconocido.

La ciencia es un proceso de análisis. Existe una cuestión por resolver, y

una hipótesis sobre ello que hay que verificar. Por ejemplo: cómo funciona un
dispositivo móvil.

La ciencia, tal y como se conoce, se originó en los siglos XVI y XVII.

René Descartes, uno de los que más contribuyó de manera inicial, creó el
método cartesiano en el que señalaba que «solo se puede decir que existe
algo que haya sido probado». Fue una gran influencia en el mundo de las
ciencias.

Descartes revolucionó con su metodología de manera muy positiva. Sus

principios eran los siguientes: el principio de la duda, no se debe aceptar nada
como verdadero hasta que se proceda a ser comprobado, el principio de
análisis en el que se trata de descomponer el problema y valorarlo en
pequeñas partes, principio de la síntesis en el que se valoran las formas más
sencillas que componen el problema para ir pasando a las más difíciles, y el
principio de la verificación para valorar que ningún dato se haya pasado por
alto durante el proceso.
ORGANISMOS DEDICADOS A LA PROMOCIÓN Y DESARROLLO DE LA
CIENCIA, TECNOLOGIA E INNOVACIÓN

El estado Venezolano, a través de su papel de promotor y coordinador de

las actividades científicas y tecnológicas, es el encargado de la promoción y
desarrollo de la ciencia, tecnología e innovación dentro del territorio, creado
para tal fin en 1999 el Ministerio de Ciencia y Tecnología actualmente
Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología, con el fin de fortalecer
y articular el Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación (SNCTI),
contemplando un espacio dentro de la más alta jerarquía de la organización
del estado y procurando la articulación efectiva entre los sectores científicos,
académicos, productivos y comunitarios, tanto públicos como privados.

Cabe señalar que el Ministerio del Poder Popular para Ciencia y

Tecnología (Mppct). Es la organización coordinadora y articuladora del SNCTI.
Su actuación está estrechamente vinculada a las directrices de política pública
establecidas en el Plan de Desarrollo Económico y Social de la Nación 2007-
2013. En este sentido los lineamientos estratégicos que orientan la labor del
ministerio son: (a) el conocimiento para el desarrollo endógeno y el poder
popular; (b) ciencia y tecnología útiles, potenciando la capacidad de producir,
transferir y divulgar conocimiento científico tecnológico y de innovación; (c)
desarrollo del SNCTI; y (d) apoyo científico tecnológico a todas las
instalaciones del estado.

En este sentido este Ministerio cuenta con un conjunto de organizaciones

adscritas con las cuales se desarrollan iniciativas para la generación de
conocimiento que apunta hacia la mejora de la calidad de vida de los
venezolanos, apoyando las estrategas de inclusión, promoviendo la
independencia científica y tecnológica, y desarrollando capacidades
nacionales en ciencia y tecnología, estas organizaciones son:

1. Fondo Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación (FONACIT).

2. Fondo de Investigación y Desarrollo de las Telecomunicaciones
(FIDETEL).
3. Agencia Bolivariana para Actividades Espaciales (ABAE)
4. Centro Nacional de Desarrollo e Investigación en Telecomunicaciones
(CENDIT)
5. Centro Nacional de Desarrollo e Investigación en Tecnologías Libres
(CENDITEL)
6. Centro Nacional de Innovación Tecnológica (CENIT)
7. Centro de investigaciones de Astronomía (CDA):
8. Centro de Investigaciones del Estado para la Producción Experimental
Agroindustrial (CIEPE)
9. Centro Nacional de Tecnología Química (CNTQ).
10. Corporación para el Desarrollo Científico y Tecnológico (CODECYT,
S.A).
11. Fundación Infocentro.
12. Fundación Instituto de ingeniería para el Desarrollo Tecnológico (Fll).
13. Fundación Venezolana de Investigaciones Sismológicas (FUNVISIS)
14. Instituto Venezolano de Investigaciones Científicas (IVIC).
15. Observatorio Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación (ONCTI).
16. Superintendencia de Servicios de Certificación Electrónica
(SUSCERTE), QUIMBIOTEC, C.A.
17. Fundaciones para el Desarrollo de la Ciencia y Tecnología
(FUNDACITES) de los estados Amazonas, Anzoátegui, Apure Aragua,
Barinas, Bolívar, Carabobo, Cojedes, Delta Amacuro, Falcón, Guárico,
Lara, Mérida, Monagas, Nueva Esparta, Portuguesa, Sucre, Táchira,
Trujillo, Yaracuy y Zulia.