INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 7238 “SOLIDARIDAD PERÚ - ALEMANIA”

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 06
I. DATOS INFORMATIVOS:

1.1. Institución Educativa : 7238 Solidaridad Perú Alemania

UNIDAD I
1.2. Área : DPCC
1.3. Grado - Sección : CUARTO A-B NRO SESIÓN 6
1.4. Duración. : 120 min
1.5. Fecha : 22 abril
1.6. Docente : ROJAS AQUINO ROXANA

TÍTULO DE LA SESIÓN:
“
PROPONEMOS ACCIONES PARA PROMOVER LA PARTICIPACÍON

II. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE:

DESEMPEÑO ¿Qué nos dará evidencias de

COMPETENCIA y CAPACIDAD
Competencia: Convive y participa
democráticamente en la búsqueda del
bien común
Capacidad:
Interactúa contadas las personas.
Construye y asume acuerdos y
normas.
Identifica, delibera y consensua sobre
los principales problemas del país
percibidos por la ciudadanía.
aprendizaje?
Elabora esquema semántico con
los argumentos de las
deliberaciones sobre la
problemática y propuesta de las
próximas elecciones.

III.- ENFOQUES TRANSVERSALES.

ENFOQUE TRANSVERSAL VALORES ACTITUD o ACCIONES OBSERVABLES

Orientación al bien común Responsabilidad Disposición a valorar y proteger los bienes comunes y compartidos
de un colectivo.

IV.- PREPARACIÓN DE LA SESIÓN

¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en esta
sesión?
Ingreso al google meet. - Computadoras.
Saludo y doy la bienvenida a los estudiantes. - Celulares.
Hago recordar las indicaciones establecidas para desarrollar - Portafolio docente y del estudiante.
las actividades. - Lista de cotejo.
Indico que luego de terminar presentaran las evidencias.
Elaborar fichas de trabajo.
Fase 1: Fase de inicio
Motivación:
Muy buenos días estudiantes. Bienvenidos a nuestra actividad Aprendo en Casa 2021, estoy segura que
todos seguimos cumpliendo con las indicaciones del Ministerio de salud para protegernos y proteger a
nuestras familias; sin embargo, es necesario hacerte recordar las medidas de protección para disminuir y
evitar la propagación de1 Covid 19.

Saberes previos:
¿Qué entiendes por participación ciudadana?
¿Cómo es tú participación en tu barrio?

Conflicto cognitivo:
¿Que se buscará con esta experiencia?

Propósito de la sesión:
Elaboraremos estrategias para resolver conflictos en la convivencia y propondremos acciones para una mejor
participación democrática.
Fase 2 : Fase de apropiación del nuevo conocimiento
 .Queridos estudiantes después de leer debes realizar la
RETO 1 actividad:

Actividad 1• Respondemos y desarrollamos las siguientes preguntas: