4° - TURORIA

“LA PERUANIDAD EN EL BICENTENARIO”

GUIA DE APRENDIZAJE N° 19
“PROMOVEMOS HÁBITOS SALUDABLES PARA PREVENIR EL CONSUMO DE DROGAS”
 ESCRIBE UN RESUMEN DEL QUINTO CAPITULO
Resumen del libro, “Dirigentes del Mundo Futuro”, CARLOS CUAUHTEMOC SANCHEZ
CAPITULO V

CAPITULO 5
PADRES CON ALTO POTENCIAL

Los adultos debemos hacer dos cosas por los niños: proveerles de buenos instructores y participar activamente en su instrucción. Así, si
paga a su hijo clases particulares de piano, debe ayudarlo a practicar a diario; si lo inscribe en la escuela de fútbol, debe acompañarlo a los
entrenamientos y partidos. Hay que dar dinero, pero no basta con ello. Se requiere brindar apoyo y presencia personal. A los conocidos les
digo, por ejemplo: "¿Por qué tu hijo de seis años no sabe montar a caballo, no toca el violín, no patina sobre hielo, no esquía en la nieve,
no escala montañas, no juega tenis, no habla francés? La respuesta es obvia. ¡Simplemente por que no le has enseñado! Y no le has
enseñado porque tú mismo no sabes, y no sabes porque nadie te lo enseñó a ti cuando eras niño. Ahora te pregunto: ¿Tú crees que si a tu
hijo lo instruyeras con paciencia, tiempo y dedicación en cualquiera de esos o en todos ellos, los aprendería? ¡Claro!". Sin embargo, aún
blandiendo esa lógica inobjetable, la mayoría de los padres sonríen alelados, pero no hacen nada. Y no hacen nada por pereza, por tener
prioridades erradas. ¡Los adultos somos miopes! Mejor dicho, haraganes, apáticos, desidiosos. Invertimos en todo menos en la educación
de nuestros hijos. Para actuar como verdadero padre, hay que cubrir el importe de las clases, pero también apagar el televisor, ponerse los
zapatos deportivos y salir a jugar con el niño, correr tras él mientras aprende andar en bicicleta, ayudarlo armar su autopista, apoyarlo a
preparar sus concursos, leerle un cuento por las noches, dedicarle las tardes y los domingos. ¡Enseñarle! ¡Jugar con él! ¡Estar ahí!
¿Comprenden?.