Universidad  

Andrés  Bello                
Facultad  de  Medicina                                
Escuela  de  Química  y  Farmacia                                        

SYLLABUS  
 
 
 
1.   Identificación  de  la  Asignatura  
 
CURSO       Fisiopatología  y  Semiología  
CÓDIGO       FARM  401  
PERÍODO       2º  Semestre  2018  
TIPO  DE  ACTIVIDAD     Teórico    
HORAS  SEMANALES       5  horas  teoría  
         
 
2.   Horario  
Martes  Cátedra  Módulos  1-­‐2  (8:30-­‐10:10  h)    
Viernes  Cátedra  Módulos  6-­‐7-­‐8  (14:00-­‐16:35  h)    
 
 
3.   Docentes  
Coordinador  del  Curso   Prof.  Paola  Toledo  Leiva  
 
 
4.   Descripción  de  la  asignatura  
 
Asignatura  obligatoria  para  alumnos  del  4°  semestre  de  la  carrera  de  Química  y  Farmacia  en  la  que  los  estudiantes  se  aproximan  al  proceso  
de   enfermar   del   ser   humano,   conociendo   los   mecanismos   biológicos,   químicos   y   físicos   que   subyacen   la   enfermedad   y   sus   principales  
manifestaciones  clínicas  sindromáticas.    
 

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5.   Metodología  de  actividades  académicas  
 
a.   Clases  teóricas:  Clase  presencial  en  la  que  se  expondrá  los  contenidos  programados  de  la  asignatura,  y  que  podrá  incluir  el  uso  de  recursos  
multimedia.  
 
b.   Lecturas   previas:   El   objetivo   de   la   actividad   es   que   el   estudiante   invierta   aproximadamente   2   horas   de   trabajo   personal   semanal,   previo   a   la  
sesión  (clase  teórica,  clase  temática  o  desarrollo  de  guías  de  trabajo),  en  la  revisión  o  estudio  de  los  contenidos  mínimos  necesarios.  Estas  
lecturas  pueden  ser  evaluadas  a  través  de  un  control  de  salida  escrito  o  mediante  una  actividad  por  el  Aula  Virtual.  
 
c.          Exposición  por  alumnos  (clase  temática):  Los  alumnos,  organizados  en  grupos,  expondrán  sobre  un  tópico  general  o  una  patología  desde  la  
perspectiva  clínico-­‐fisiopatológica.  Los  estudiantes  usarán  la  bibliografía  obligatoria  junto  a  los  apuntes  docentes  del  profesor.  La  exposición  
tendrá  una  duración  de  20  minutos,  tras  lo  cual  los  alumnos  deberán  responder  las  preguntas  del  profesor  y  de  sus  compañeros.  Los  
alumnos  a  cargo  de  la  clase  temática  redactarán  un  apunte  resumen  sobre  su  exposición,  el  que  será  evaluado  con  nota  y  entregado  a  sus  
compañeros   como   material   de   estudio   complementario.   Este   apunte   resumen   deberá   ser   entregado   3   días   después   de   la  
presentación,  con  las  correcciones  solicitadas  por  el  docente.  A  partir  de  esta  fecha  límite,  cada  día  de  atraso  será  sancionado  
con  una  décima  en  la  nota  de  la  presentación.  La  actividad  será  evaluada  a  través  de  un  control  de  salida  escrito.  Los  contenidos  de  las  
exposiciones  y  de  los  apuntes  resumen  serán  además  evaluados  en  las  solemnes  correspondiente.  

d.   Casos   clínicos:   Los   alumnos,   de   forma   individual   u   organizados   en   grupos,   resolverán   casos   clínicos   teóricos   desde   la   perspectiva   clínico-­‐
fisiopatológica.   Los   estudiantes   utilizarán   la   bibliografía   obligatoria   junto   a   los   contenidos   de   las   clases   y   exposiciones   de   los   alumnos.   El  
desarrollo  del  caso  clínico  será  redactado  en  un  informe  que  será  evaluado  por  el  docente.  Los  contenidos  de  las  exposiciones  y  de  los  apuntes  
resumen  serán  además  evaluados  en  las  solemnes  correspondiente.  

e.   Aula  virtual:  Plataforma  creada  como  un  espacio  para  la  interacción  entre  el  alumno  y  los  profesores,  así  como  entre  los  mismos  compañeros,  
a   través   de   los   distintos   foros.   El   estudiante   deberá   esforzarse   por   mantener   buena   ortografía   y   un   lenguaje   coloquial   de   buen   nivel.   Es  
imprescindible  utilizar  una  fotografía  tamaño  carné  en  el  perfil,  quedando  prohibida  la  utilización  de  imágenes  indecorosas  o  inapropiadas.  
En  el  Aula  también  se  ha  considerado  poner  a  disposición  del  alumno  material  de  lectura  previa  y  bibliografía  recomendada  para  cada  unidad.  
Es  responsabilidad  de  cada  estudiante  la  revisión  permanente  del  aula  virtual.  

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6.   Requisitos  de  Asistencia  

                   
La  asistencia  a  las  actividades  evaluadas  (exposición  por  alumnos  y  solemnes)  de  la  asignatura  se  considera  100%  obligatoria,  por  lo  que  se  
registrará  la  asistencia  de  cada  estudiante.  La  justificación  de  inasistencia  a  alguna  de  las  actividades  obligatorias  debe  realizarse  con  la  
secretaria  de  la  Escuela  de  Química  y  Farmacia  y  por  correo  al  profesor  a  cargo  del  curso  dentro  de  las  siguientes  72  horas  hábiles.  La  
asistencia  a  las  clases  teóricas  no  es  obligatoria.  Sin  embargo,  los  contenidos  expuestos  en  éstas  son  de  conocimiento  obligatorio  para  las  
evaluaciones.  

SOLO  LAS  INASISTENCIAS  JUSTIFICADAS  TENDRÁN  DERECHO  A  REALIZAR  LA  PRUEBA  DE  RECUPERACIÓN.  EL  NO  CUMPLIMIENTO  
DE  ESTA  NORMA  IMPLICA  LA  REPROBACIÓN  DE  LA  ASIGNATURA  (VER  REGLAMENTO  DE    PREGRADO)  

 
7.   Sistema  de  Evaluación  de  la  Asignatura  
 
a.-­‐  Tipo  de  Evaluaciones  
 
CUADRO  INSTRUMENTOS  DE  EVALUACIÓN  

Sigla   Tipo  de  evaluación   Aplicación  de  instrumento   Tipo  de  calificación  

FC Controles  de  entrada  o  salida   Evaluación   con   alternativas   presencial   y/o   Sumativa  
desarrollo  breve  

PPT/ap   Realización   de   la   clase   temática   y   apunte   Rúbrica   Sumativa  

resumen    

CC   Casos  clínicos  a  resolver   Instrumento   de   medición   de   respuesta   de   Sumativa  

desarrollo    

S   Solemnes   Instrumento   de   medición   de   respuesta   de   Sumativa  

selección  múltiple  y/o  desarrollo  breve  

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Los  contenidos  de  las  solemnes  incluyen  las  clases  teóricas,  apuntes  entregados  por  el  docente,  bibliografía  
  específica,  presentaciones  por  compañeros  y  apuntes  resumen  de  las  presentaciones.    
 
 
b.   Nota  de  Presentación  a  Examen:  
La  nota  de  presentación  a  examen  corresponderá  al  70%  de  la  nota  final  de  la  asignatura  y  se  calculará  según  la  ponderación  de  las  
evaluaciones  indicadas  anteriormente,  de  la  siguiente  manera:  
 
NP  =  0,2*(S1)  +  0,2*(S2)  +  0,2*(S3)  +  0,2*(FC)  +  0.2*(PPT/ap  +  CC)  
 
c.   Condiciones  para  aprobar  el  curso:  
La   nota   de   aprobación   de   la   asignatura   debe   ser   igual   o   mayor   a   4,0   (cuatro   coma   cero).   No   habrán   actividades   remediales   extras   a  
las  evaluaciones  programadas  en  el  curso  para  aquellos  alumnos  que  no  obtengan  la  nota  de  aprobación.  
 
 
d.   Examen  Final  de  la  Asignatura:  
El  examen  final  corresponde  a  una  evaluación  cuyo  temario  comprenderá  todas  las  materias  de  la  asignatura  pudiendo  ser  de  carácter  
escrito  u  oral.  En  el  segundo  caso  deberá  ser  tomado  por  una  comisión  integrada  a  lo  menos  por  dos  profesores.  Tienen  derecho  a  rendir  
examen  aquellos  estudiantes  que  hayan  cumplido  con  los  criterios  de  asistencia  y  tengan  además  una  nota  de  presentación  
a  examen  superior  a  3,5.    
 
 
e.   Condiciones  de  Eximición:  
Serán  eximidos  de  rendir  examen  los  alumnos  que  tengan  una  nota  de  presentación  igual  o  superior  a  5,0  (cinco  coma  cero)  según  
la  planilla  de  cálculo  del  sistema  en  Intranet,   y  cada  ítem  de  evaluación  con  calificación  4,0  (cuatro  coma  cero)  o  superior.  No  
habrán  actividades  remediales  para  aquellos  alumnos  que  no  cumplan  las  condiciones  de  eximición.  
 
 

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f.   Nota  Final:  
Corresponde  a  la  nota  final  con  que  se  evalúa  la  asignatura  y  está  compuesta  por  la  nota  de  presentación  y  la  nota  obtenida  en  el  examen  
final,  y  se  calculará  de  la  siguiente  forma:  
 
NF  =  0,7*(NP)  +  0,3*(examen  final)  
.  
 
g.   Modalidad  y  fecha  de  revisión  de  evaluaciones:  
La   revisión   de   las   pruebas   solemnes   y   exámenes,   se   realizará   el   mismo   día   de   la   evaluación,   inmediatamente   posterior   a   la   misma,  
incluyendo  retroalimentación  de  los  contenidos.  En  caso  contario,  se  designará  una  fecha,  de  acuerdo  a  disponibilidad,  dentro  del  horario  
de  la  asignatura.  
 
h.   Evaluaciones  recuperativas  
Todos   aquellos   alumnos   que   por   causas   justificadas   no   rindieron   alguna   de   las   pruebas   solemnes   o   controles   de   entrada/salida,   y  
presentan  debida  justificación  (a  través  de  la  secretaria  de  la  Escuela  de  Química  y  Farmacia  y  por  correo  al  profesor  a  cargo  del  curso),  
deberán  someterse  a  una  evaluación  recuperativa  escrita  u  oral.  En  el  segundo  caso  deberá  ser  tomado  por  una  comisión  integrada  a  lo  
menos  por  2  profesores.    
 
El  alumno  podrá  recuperar  sólo  una  prueba  solemne  y/o  dos  controles,  en  caso  contrario  no  cumplirá  requisito  para  rendir  
el   examen   y   será   eliminado   de   la   asignatura   inmediatamente   reprobará   la   asignatura   con   la   nota   mínima   en   todas   las  
evaluaciones  posteriores.    
 
 
i.   Otros:    
En  la  Escuela  de  Química  y  Farmacia   no  se  aplica  el  Artículo  35  del  Reglamento  del  Alumno  de  Pre-­‐Grado  que  indica:  “El  alumno  podrá  
eliminar  una  calificación  parcial  por  semestre,  la  que  no  se  considerará  para  el  cálculo  de  la  nota  de  presentación  y  se  acumulará  a  la  nota  
del  examen  para  los  efectos  de  la  calificación  final”.  Esto  implica  que  no  se  eliminarán  notas  de  pruebas  solemnes  ni  seminarios  y  
que  la  nota  del  examen  no  reemplazará  la  de  ninguna  solemne.  
 

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8.   Información  de  contacto  y  horario  de  atención  de  estudiantes  
-­   Email  contacto  Prof.  Coordinador  de  la  asignatura:  p.toledoleiva@uandresbello.edu  
-­   Los  estudiantes  podrán  comunicarse  con  el  profesor  coordinador  a  través  del  Aula  Virtual  o  correo  electrónico.  
 
 
9.   Otras  normas  generales  
●   Apuntes   en   clases:   Es   preciso   destacar   la   importancia   que   el   alumno   tome   sus   propios   apuntes,   ya   que   el   material   audiovisual  
presentado  en  las  cátedras,  no  constituyen  la  misma.   Está  prohibido  realizar  grabaciones  de  audio  o  tomar  fotos  durante  las    
durante  las  evaluaciones,  correcciones  de  solemnes  y/o  controles,    y  las  clases.  
●   Lenguaje  académico:  El  estudiante  deberá  esforzarse  por  mantener  buena  ortografía  y  un  lenguaje  coloquial  de  buen  nivel,  tanto  en  
la  
expresión  oral  como  escrita.  Las  faltas  de  ortografía  y  gramática  durante  las  evaluaciones  implicarán  una  disminución  en  la  
calificación.  
  

 
10.  Bibliografía  
 
a.   Bibliografía  obligatoria  
 
Libros  y  textos  
 
-­‐  Fisiopatología.  Porth  CM.  (2006).  7ªed.,  Panamericana,  Madrid.  ISBN  84-­‐7903-­‐932-­‐9    
-­‐  Semiología  médica.  Alejandro  Goic  G.,  Gastón  Chamorro  Z.,  Humberto  Reyes  B.  3ed,  Santiago.  Ed  Mediterráneo,  2010.  
-­‐  Harrison.  Principios  de  Medicina  Interna.  19ª  Edición.  Editorial  Mc  Graw  Hill.  2015  
-­‐  Apuntes  docentes.  
   

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11.  Cronograma  de  la  Asignatura  

Semestre   2018-­‐2  

Asignatura   Fisiopatología  y  Semiología  

Profesor  a  cargo   Paola  Toledo  Leiva  

Sesión   Fecha   Horas   Unidad   Objetivos  de   Actividad  previa   Contenidos  a  tratar   Actividades  y   Técnicas,  
Aprendizaje   a  la  sesión   Evaluaciones   Recursos   y  
Materiales   a  
utilizar  

    Conocer  la  asignatura,  el   Lectura  del   Presentación  del  Curso  

  equipo  docente  y  la   capítulo    
    metodología.   correspondiente   •   Mecanismo  de  
Cátedra     Identificar  los  principales   Data  show,  
1   30/07   2   mecanismos  reguladores  de   daño  celular  y     Clase  expositiva  
  pizarrón  
daño  a  nivel  celular.   respuestas  
    adaptativas  
   
Unidad  1  
Fisiopatolo-­‐   Conocer el proceso y
mecanismos de la
gía  general   inflamación. Identificar las
manifestaciones clínicas de
la inflamación.  
Lectura  de   •   Inflamación  
capítulo  
Cátedra   Conocer  los  mecanismos   aguda  y  crónica   Data  show,  
2   3   correspondiente.   Clase  expositiva  
03/08   subyacentes  a  la  génesis  de  
  pizarrón  
las  neoplasias.  Identificar   Estudio  personal  
las  características   clases  anteriores   •   Neoplasias    
histológicas  y  clínicas  de  las  
neoplasias  benignas  y  
malignas.  
 

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Comprender los
mecanismos de la
respuesta inmune innata, Lectura  de   •   Respuesta  
Catedra   Data  show,  
3   2   inmunidad humoral y capítulo   inmune  innata  y   Clase  expositiva  
07/08   pizarrón  
celular y su participación correspondiente   adaptativa    
en la enfermedad.

 
Unidad  2:  
Comprender  los    
Sistema  
mecanismos   •   Mecanismos  y    
Inmune  y  
fisiopatológicos  y  las   clasificación  de    
Reumatolo-­‐ manifestaciones  clínicas    
hipersensibilidad    
gía   involucradas  desde    
Lectura  de    
Cátedra   alergia  leve  a  anafilaxia.    
4   3   capítulo   •   Mecanismos  de   Clase  expositiva  
10/08     Data  show,  
Conocer  los  mecanismos  
correspondiente     autoinmunidad   pizarrón  
y  aspectos  generales  de    
las  enfermedades   •   Inmunodeficienci
autoinmunes.     as  

  Conocer  los  principales   •   Enfermedades  

mecanismos  de  daño   inflamatorias  del  
 
inflamatorio/autoinmun Lectura  de   SNC  (Meningitis,  
Cátedra   Data  show,  
5   2   e  del  sistema  nervioso   capítulo   encefalitis  y   Clase  expositiva  
14/08     pizarrón  
central     correspondiente   esclerosis  
  múltiple)  
 
Unidad  3:  
Sistema   Presentación  por  
Comprender  y  aplicar  el   1.-­‐  Lupus  eritematoso   compañeros  y  
Nervioso   razonamiento  clínico   Lectura  de   sistémico   entrega  de  
Catedra   Data  show,  
6   3   para  la  interpretación  de   capítulo   2.-­‐  Artrirtis  reumatoidea     resumen  
17/08   pizarrón  
enfermedades  del   correspondiente   3.-­‐  VIH/SIDA    
sistema  inmune     Control  de  
Salida  

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Conocer   los   mecanismos    

involucrados   en   el    
•   TEC  e      
traumatismo  
hipertensión    
encefalocraneano   (TEC)   y  
Catedra   sus  complicaciones  
intracraneana    
Lectura  de  capítulo   Data  show,  
7   21/08   2     Clase  expositiva  
  correspondiente     pizarrón  
  •   Mecanismos  de  
Conocer   los   mecanismos   de    
daño   neuronal   y   las   daño  neuronal  y  
manifestaciones   de   las   neuropatías    
neuropatías.  

    Presentación  por  
  Comprender  las  bases   4.-­‐  Enf.  Creutzfeld-­‐Jacob   compañeros  
 
  fisiopatológicas,   5.-­‐  Enf.  de  Allzheimer    
Catedra Lectura  de  capítulo   Data  show,  
8  
24/08  
3     manifestaciones  clínicas  y  
correspondiente  
6.-­‐  Accidente     pizarrón  
tratamiento  de  las   cerebrovascular  (ACV)  
   
enfermedades  señaladas.  
Unidad  3:     Control  de  
  Salida  
Sistema  
9   Cátedra     2   Nervioso      
28/08   Comprender  las  bases    
fisiopatológicas,    
*          Síndromes    
manifestaciones  clínicas  y  
tratamiento  de  las  
parkinsonianos  y    
Lectura  de  capítulo   Clase  expositiva   Data show,
enfermedades  señaladas.   correspondiente  
corea   pizarrón
   
 
*          Epilepsia  

10 Cátedra   3 Comprender  las  bases    

31/08 fisiopatológicas,   7.-­‐  Parálisis  cerebral   Presentación  por  
manifestaciones  clínicas  y   8.-­‐  Depresión  y  ansiedad   compañeros  
Lectura  de  capítulo  
tratamiento  de  las  
correspondiente  
9.-­‐Enfermedades  de  la    
enfermedades  señaladas   motoneurona  (ELA)     Data show,
Control  de   pizarrón
 
Salida  

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Escuela  de  Química  y  Farmacia                                        

       
Comprender  las  bases    
 
Unidad  3:   fisiopatológicas,   Clase  expositiva   Data  show,  
Cátedra   manifestaciones  clínicas  y   Lectura  de  capítulo          *    Mecanismos  del  dolor     pizarrón  
11  
04/09  
2   Sistema   correspondiente  
Nervioso  
tratamiento  de  del  dolor    

     
   
Comprender  los  
•   Mecanismos  de      
mecanismos  respiratorios   hipoxemia  e    
Unidad  4:  
Cátedra   (pulmonares  y  no   Lectura  de  capítulo   insuficiencia   Clase  expositiva   Data show,
12  
07/09  
3   Sistema   pulmonares)  que  conducen   correspondiente     pizarrón
respiratoria  
Respiratorio   a  la  insuficiencia  e  
hipoxemia.  
•   Enfermedades  
obstructivas  y  
restrictivas  

13  
Cátedra  
2   1º  Solemne  Unidades  1-­‐2-­‐3  
11/09  

  Presentación  por  
compañeros  
   
10.-­‐  Infecciones  Vía  Aérea  
Unidad  4:   Comprender  los    
14   mecanismos   Superior  
Cátedra   Sistema   Lectura  de  capítulo     Data  show,  
 
14/09  
3   fisiopatológicos  y  las  
correspondiente  
11.-­‐  Neumonía  Bacteriana.    
  Respiratorio manifestaciones  clínicas  de  
pizarrón  
12.-­‐  Tuberculosis    
  las  afecciones  respiratorias.    
 
  Control  de  Salida  

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Facultad  de  Medicina                                
Escuela  de  Química  y  Farmacia                                        

17-­‐21/09     Feriado  universitario  (sujeto  a  cumplimiento  de  calendario  académico  establecido)  

 

     
   
     
•   Tromboembolism
Unidad  4:   Comprender  los   Clase  expositiva   Data show,
o  pulmonar.  
Sistema   mecanismos   pizarrón
Cátedra   Lectura de capítulo Hipertensión  
15
25/09  
2 Respiratorio fisiopatológicos  y  las  
correspondiente
manifestaciones  clínicas  de   pulmonar,  edema  
  las  afecciones  respiratorias.   pulmonar  y  cor  
  pulmonale  
 

Presentación  por  
Comprender  los   13.-­‐  Factores  de  riesgo   compañeros  
  mecanismos   cardiovasculares      
14  
Cátedra  
3     fisiopatológicos  y  las   Lectura  de  capítulo  
14.-­‐  Dislipidemias  y     Data  show,  
28/09   manifestaciones  clínicas  de   correspondiente     pizarrón  
las  enfermedades   ateromatosis  
señaladas.   15.-­‐  Cardiopatía  coronaria  
 
Unidad  5   Control  de  Salida  
Cardiología  
 
Comprender  la  patogenia  y    
presentación  clínica    de  la    
•   Insuficiencia  
Cátedra   insuficiencia  cardiaca.   Lectura  de  capítulo   Clase  expositiva   Data  show,  
16  
02/10  
2  
Conocer  la  patogenia  de  los   correspondiente   cardíaca   pizarrón  
trastornos  del  ritmo   •   Arritmias  
cardiaco.  

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Escuela  de  Química  y  Farmacia                                        

Comprender  el  mecanismo  

fisiopatológico  de  la  HTA,  
preeclampsia  y  eclampsia.  
•   HTA,  
  preeclampsia  y  
Lectura  de  capítulo   Data  show,  
17   05/10   3   Comprender  el  mecanismo  
correspondiente  
eclampsia   Clase  Expositiva  
pizarrón  
fisiopatológico  y  
manifestaciones  clínicas  de  
•   Insuficiencia  renal  
la  insuficiencia  renal  aguda   aguda  y  crónica  
y  crónica.  

Unidad  6  
Nefrología  
Comprender  los  
•   Alteraciones  del  
mecanismos  subyacentes   Lectura  de  capítulo   Data  show,  
18   09/10   2   equilibrio  ácido   Clase  Expositiva  
de  las  alteraciones  ácido   correspondiente   pizarrón  
base   base  

Presentación  por  
16.-­‐  Síndrome  nefrótico  y   compañeros  
Comprender  los   nefrítico    
mecanismos  subyacentes  y   Lectura  de  capítulo   Data  show,  
19   12/10   3   17.-­‐  Alteraciones  del    
las  manifestaciones  clínicas   correspondiente     pizarrón  
de  las  patologías  señaladas.   potasio  
18.-­‐  Alteraciones  del  sodio  
 
Control  de  Salida  

Desarrollo  de  guía  

de  trabajo  con  
Ejercitar  el  razonamiento   preguntas   Historia  clínica,  
semiológico  y   Lectura  de  capítulo   Resolución  de  casos  
20   16/10   2   respecto  a  una   data  show,  
fisiopatológico  de  casos   correspondiente   clínicos   historia  clínica   pizarrón,  
clínicos  teóricos   planteada  

12  
Universidad  Andrés  Bello                
Facultad  de  Medicina                                
Escuela  de  Química  y  Farmacia                                        

 
21  
Cátedra  
3   2ª  Solemne  Unidades  4-­‐5-­‐6  y  resolución  de  casos  clínicos  
19/10    

Comprender  la  patogenia  y   Clase  Expositiva  

Lectura  de  capítulo   Trombofilias  
presentación  clínica  las   •  
Cátedra   correspondiente     Data  show,  
22  
23/10  
2     alteraciones  de  la     Presentación  por  
pizarrón  
coagulación  expuestas     compañeros  
     19.-­‐  Sd.    Hemorragíparos  
Unidad  7:  
Hematología  
 
 
Comprender  la  patogenia  y  
Presentación  por  
presentación  clínica  las   Lectura  de  capítulo   20.-­‐  Anemia  ferropriva   compañeros  
Cátedra   alteraciones  de  las  anemias   correspondiente     Data  show,  
23  
30/10  
2   21.-­‐  Anemia  hemolítica     pizarrón  
expuestas.    
  Control de
  salida

 
Comprender  la  patogenia  y   •   Alteraciones  del  
presentación  clínica  de  los  
Lectura  de  capítulo   eje  hipotálamo  
Cátedra     trastornos  del  eje   Data  show,  
24  
02/11  
3   hipotálamo  hipófisis  y  de  
correspondiente     hipofisiario   Clase  Expositiva  
pizarrón  
 
las  glándulas  suprarrenal.   •   Alteraciones  
   
suprarrenales  
Unidad  8:  
Endocrinología
 

Comprender  la  patogenia  y  

Lectura  de  capítulo  
Cátedra   presentación  clínica  de  los  
correspondiente     •   Diabetes  mellitus   Data  show,  
25   2   trastornos  expuestos.   Clase  Expositiva  
06/11   tipo  1  y  tipo  2   pizarrón  
 

13  
Universidad  Andrés  Bello                
Facultad  de  Medicina                                
Escuela  de  Química  y  Farmacia                                        

 
  22.-­‐  Hipotiroidismo  e    
hipertiroidismo   Presentación  por  
Comprender  la  patogenia  y   compañeros  
Lectura  de  capítulo   23.-­‐Síndrome  metabólico  
Cátedra   presentación  clínica  de  los     Data  show,  
25  
09/11  
3   trastornos  expuestos.  
correspondiente     y  Síndrome  de  ovario     pizarrón  
poliquístico    
 
24.-­‐  Fisiopatología  del   Control  de  
estrés   salida  

 
   
  Comprender  la  patogenia  y  
Lectura  de  capítulo  
Cátedra     presentación  clínica  de  los   •   Hepatopatías   Data  show,  
26   2   correspondiente     Clase  Expositiva  
13/11     trastornos  expuestos.   agudas  y  crónicas   pizarrón  
   
 
 
 
 
 
   
  25.-­‐  Colelitiasis  y   Presentación  por  
Unidad  9:   Comprender  la  patogenia  y   complicaciones   compañeros  
Lectura  de  capítulo  
Cátedra              Digestivo presentación  clínica  de  los  
correspondiente    
26.-­‐  Pancreatitis  aguda  y     Data  show,  
27   3   trastornos  expuestos.    
16/11   crónica     pizarrón  
 
  27.-­‐Enfermedad  
Control  de  
inflamatoria  intestinal   salida  

 
•   RGE y
enfermedad
Comprender  la  patogenia  y   ulcerosa
Lectura  de  capítulo  
Cátedra   presentación  clínica  de  los   Data  show,  
28   2   correspondiente     Clase  Expositiva  
20/11   trastornos  expuestos.   pizarrón  
•   Alteraciones del
  tránsito intestinal

14  
Universidad  Andrés  Bello                
Facultad  de  Medicina                                
Escuela  de  Química  y  Farmacia                                        

   
Cátedra  
29  
23/11  
3   3ª  Solemne  Unidades  7-­‐  8  -­‐  9  y    resolución  de  casos  clínicos  
 

29  
Por  
3   EXAMEN  FINAL  
definir  

 
 

 
 

15