0 calificaciones0% encontró este documento útil (0 votos)
18 vistas2 páginas
Este documento presenta la sesión de aprendizaje N°02. El propósito es capacitar sobre las etapas del diseño y el proceso del diseño. El proceso de aprendizaje incluye información a través de videoconferencia y material didáctico, actividades como foros y tareas, y recursos complementarios. La evaluación evaluará la comprensión de los tipos de diseño a través de una consulta.
Este documento presenta la sesión de aprendizaje N°02. El propósito es capacitar sobre las etapas del diseño y el proceso del diseño. El proceso de aprendizaje incluye información a través de videoconferencia y material didáctico, actividades como foros y tareas, y recursos complementarios. La evaluación evaluará la comprensión de los tipos de diseño a través de una consulta.
Este documento presenta la sesión de aprendizaje N°02. El propósito es capacitar sobre las etapas del diseño y el proceso del diseño. El proceso de aprendizaje incluye información a través de videoconferencia y material didáctico, actividades como foros y tareas, y recursos complementarios. La evaluación evaluará la comprensión de los tipos de diseño a través de una consulta.
Tema : El proceso del diseño. Logro de aprendizaje : Indicadores en el diseño. Resultados : Diseño mecánico.
b. Proceso didáctico
El proceso aprendizaje estará conformado por tres instancias según la estructura de la
asignatura en el aula virtual: Acción Instancias Actividades Descripción Sí No Información - Participación activa en la Fecha: 11 – 04 – 2022 videoconferencia. X Hora inicio: 5:00 pm - Revisión del material didáctico de la X Guía aprendizaje 02 clase. Actividades - Participación en el foro. X
- Desarrollo y presentación de tareas. X
- Desarrollo de cuestionarios. Evaluación: 11 – 04 – 2022 X Hora inicio: 6:30 pm Recursos - Revisión de material complementario. X
c. Evaluación
Criterio Indicador Instrumento
Comprende del diseño. Reconoce tipos de diseño. Consulta.
d. Bibliografía
● R. Mott (2006). Diseño de elementos de máquinas. Editorial Pearson.
Cartilla Didáctica Mar-Mar, Una Estrategia Metodológica para Fortalecer El Pensamiento Aleatorio y Sistema de Datos en Una Institución de Carácter Rural