EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE

“NOS ORGANIZAMOS PARA

DISFRUTAR Y DIVERTIRNOS EN
FAMILIA”
DATOS INFORMATIVOS:
Unidad de Gestión Educativa Local: UGEL TALARA
Institución Educativa.:
Edad:04,05
Docente:
Fecha: 08/09/ 2021

“¡JUGANDO A LAS CHARADAS!”

II.COMPETENCIAS A EVALUAR A PARTIR DE LA SITUACIÓN SIGNIFICATIVA.
 PSICOMOTRICIDAD
III. NIVEL DE EXIGENCIA PROPUESTO PARA LA SITUACIÓN SIGNIFICATIVA .

COMPETENCIA CAPACIDADES

SE DESENVUELVE DE • Comprende su cuerpo.

MANERA AUTÒNOMA A
• Se expresa corporalmente
TRAVÈS DE SU
MOTRICIDAD
PROPOSITO:
Las niñas y los niños usaran su imaginación y el cuerpo para jugar adivinando las
canciones y explorando las posibilidades de sus cuerpo con relación al espacio
IV. CARTEL DE COMPETENCIAS

CRITERIO DE INSTRUMENTO
EVIDENCIAS DE
DESEMPEÑOS EVALUACIÓN S DE
APRENDIZAJE
EVALUACIÓN
Realiza acciones y juegos de Escucharan la canción y  Disfruta realizando
manera autónoma, como con su cuerpo se diversos movimientos y  CUADERNO
correr, saltar, trepar, rodar, desplazarán para decir qué desplazamientos DE CAMPO
deslizarse, hacer giros, patear canción es y moverse poniendo su cuerpo en .
y lanzar pelotas, etc. -en los movimiento a través del
según el ritmo y en su
que expresa sus emociones- juego adivinando
espacio.
explorando las posibilidades canciones
de sus cuerpo con relación al
espacio, la superficie y los
objetos, regulando su fuerza,
velocidad y con cierto control
de su equilibrio.
V. MOMENTOS DE LA EVALUACIÓN.

INICIO
Se enviará imágenes y videos con las actividades permanentes:
Saludo, oración, calendario, ¿cómo está el tiempo? , propósito, evidencia y criterio de
evaluación, etc. Dando la bienvenida a cada uno de ellos, se les invita a los padres a que
brinden acompañamiento a sus hijos.
DESARROLLO
Les comentamos que el dia de hoy tambien serà un dia muy divertido pues
compartiremos actividades con nuestras familia para ello se les pide que presten
atenciòn pues se presentarà ppt para dar a conocer el proposito del dia: Las niñas y los
niños usaran su imaginación y el cuerpo para jugar adivinando las canciones y
explorando las posibilidades de sus cuerpo con relación al espacio.
Muy bien mis queridos , a cuántos de ustedes les gusta la música, bailar, ir a los
cumpleaños y participar de ellos bailando al ritmo de la música.
Luego preguntamos a nuestros niños ¿qué clase de música les gusta? nuestros niños y
niñas nos mencionan què música les gusta. ¿y ustedes saben cómo son los pasos de las
canciones que les gusta?
Entonces mis queridos niños y niñas, hoy jugaremos a las charadas con canciones,
nuestro juego consiste , en escuchar la música que pondrá la miss, tenemos que realizar
lo siguiente:
1. Del lugar donde estamos vamos a retroceder 10 pasitos contamos 10 pasos para
alejarnos de nuestra cámara.
2. Antes de adivinar realizarán algunos movimientos con su cuerpo, de acuerdo a
lo que diga la mis o propongan sus compañeros como saltar dos veces, es decir,
antes de adivinar debemos realizar dicha acción luego venir corriendo para
activar nuestro micrófono y decir el nombre de la canción.
3. Decimos el nombre de la canción y los invitamos a bailar junto con su familia la
canción que adivinaron, explorando así su cuerpo.
Ahora sì, empezaremos el juego y compartimos el ppt con las pistas de las
canciones, pero realizamos un pre ensayo pequeño. Y empezamos nuestro juego.
FINALMENTE NOS DESPEDIMOS CON UN KARAOKE MOVEMOS
NUESTRO CUERPO A NUESTRA MANERA Y ENTONAMOS LA CANCION
BAILANDO MOVIMIENDO TODO NUESTRO CUERPO, JUNTO CON
NUESTRA FAMILIA.

CIERRE
 Al terminar la actividad, conversen sobre cómo se ha sentido, qué es lo que más
le ha gustado o no de la experiencia vivida. ¿Qué hemos realizado el día de
hoy? ¿Cómo lo hicimos? ¿les gusto participar y compartir en familia? .¿qué
movimientos realizaste, con tu cuerpo?¿cómo te sentiste al realizar esos
movimientos