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Este documento describe una actividad complementaria de movimiento y lectura para niños de 4 años. La actividad tiene el propósito de que los niños usen su imaginación y cuerpo para representar acciones mencionadas en un cuento creado, y despertar su interés en jugar con canciones. Se propone que los niños representen con su cuerpo las acciones del cuento motor y dibujen su parte favorita.
Este documento describe una actividad complementaria de movimiento y lectura para niños de 4 años. La actividad tiene el propósito de que los niños usen su imaginación y cuerpo para representar acciones mencionadas en un cuento creado, y despertar su interés en jugar con canciones. Se propone que los niños representen con su cuerpo las acciones del cuento motor y dibujen su parte favorita.
Este documento describe una actividad complementaria de movimiento y lectura para niños de 4 años. La actividad tiene el propósito de que los niños usen su imaginación y cuerpo para representar acciones mencionadas en un cuento creado, y despertar su interés en jugar con canciones. Se propone que los niños representen con su cuerpo las acciones del cuento motor y dibujen su parte favorita.
PROPOSITO: Que las niñas y los niños usen la imaginación y el cuerpo para representar diferentes acciones que se mencionan en un cuento creado. Asimismo, se busca despertar su interés para que jueguen con las canciones completando palabras y descubriendo sus ritmos RETO: • REPRESENTAMOS CON NUESTRO CUERPO LAS ACCIONES DEL CUENTO MOTOR (graba un video) • DIBUJA TU PARTE FAVORITA DEL CUENTO
PROPONGO:
✓ Comentar las actividades de movimiento que observaron en el
programa de televisión ¿De qué trató el programa?, ¿Qué aprendimos del programa el día del hoy? ✓ Invita a tu hijo a un lugar espacioso libre de obstaculos, ten a la mano una toalla y una botella de agua ✓ Invita a tu hijo a usar su imaginación y las diferentes partes de su cuerpo para representar las acciones que se mencionen en el cuento: Invita a tu hijo a escuchar el cuento motor: “LA RANA RAMONA” Y realizar los movimientos que se va mencionar en el cuento Luego realizale las siguientes preguntas: ¿Quine narraba el cuento? ¿Se veia a la persona que narraba el cuento?¿que salia mientras narraban el cuento? ¿creen uds pudieron ser los personajes del cuento? Desarrolla las fichas que te enviado. EVIDENCIA: • Juegan y representan diferentes situaciones y personajes en la situación planteada. CRITERIO DE EVALUCION: • Realizan actividades motrices coordinando movimientos de orientación y desplazamientos en los espacios.