PLANIFICACIÓN ANUAL DE EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE

APRENDO EN CASA IV CICLO

1.- DATOS INFORMATIVOS:

I.E.
GRADO SECCIÓN
DOCENTE TURNO
DIRECTOR/SUB DIRECTOR
N° DE ESTUDIANTES VARONES MUJERES TOTAL

2. FUNDAMENTACION:

La presente planificación responde a un proceso de revisión, análisis y reflexión de los aprendizajes que las niñas y niños
cuentan al finalizar la Evaluación Diagnostica. Desde la mirada de responder a las características, intereses y
necesidades de los niños y niñas del …………..grado “ ……” , se realizara la presente organización de las competencias de
aprendizajes , teniendo en cuenta las experiencias de aprendizajes planteadas por MINEDU ; así como también se
podrán diseñar otras experiencias de aprendizaje de ser necesario. Ya que una planificación curricular responde a las
siguientes características: flexible, abierta y dinámica.
 n
ÁREAS

Comunicació

artísticos
lengua materna
lengua materna

en su lengua materna
FECHAS
SEMANAS
TÍTULO DE LA

APRENDIZAJE
EXPERIENCIA DE
SITUACIÓN

Se comunica oralmente en su

Escribe diversos tipos de textos

Crea proyectos desde lenguajes

Lee diversos tipos de textos en su
Reflexionamos sobre Ciudadanía y convivencia

abril
1,2 Y 3
nuestras decisiones para el en la diversidad

al 23 de
5 de abril
bienestar de todas y todos
3. MATRIZ DE PLANIFICACIÓN:

Compartimos actividades Ciudadanía y convivencia

mayo
14 de
23 de
abril al
para fortalecer la en la diversidad

4, 5 Y 6
convivencia familiar
Semana pedagógica del 17 de mayo al 21 de mayo
Si te cuidas, nos cuidamos Salud y conservación

junio
11 de
24 de

todos ambiental
mayo al
7, 8 Y 9

Convivimos en armonía Ciudadanía y convivencia

julio
Y 12

02 de
14 de
10, 11

junio al

entre las diferentes culturas en la diversidad

de nuestro país
Nuestro Perú megadiverso Logros y desafíos del país
julio
Y 15

23 de
05 de
julio al
13, 14

en 200 años de en el bicentenario

Independencia
Semana pedagógica del 26 de julio al 06 de agosto
Nos preparamos para Descubrimiento e
Y 18
09 de

agosto
agosto
16, 17

afrontar los fenómenos innovación

al 27 de

naturales
21

Cuidamos nuestra salud Salud y conservación

17 de
30 de

promoviendo una cultura ambiental

19, 20 Y

agosto al

setiembre

alimentaria saludable
24

Las tecnologías para el buen Salud y conservación

20 de

vivir/ Reflexionamos sobre ambiental

octubre
al 08 de
22, 23 Y

setiembre

las tecnologías para el buen

Semana pedagógica del 11 de octubre al 15 de octubre

e
27

Promovemos acciones que Salud y conservación

12 de
18 de

nos ayuden a conservar la ambiental

25, 26 Y

noviembr
octubre al

biodiversidad y la salud
30

¡Construyamos el Perú para Logros y desafíos del

15 de

todos! país en el bicentenario

al 10 de
28, 29 Y

diciembre
noviembre
 Arte
Educación Asume una vida saludable
Física
Construye su identidad

Convive y participa
Personal democráticamente en la
Social búsqueda del bien común
Construye interpretaciones
históricas
Gestiona responsablemente el
espacio y el ambiente.
Resuelve problemas de forma,
movimiento y localización
Resuelve problemas de cantidad
Matemática
Resuelve problemas de gestión
de datos e incertidumbre
Resuelve problemas de
regularidad, equivalencia y
cambio
Indaga mediante método
Ciencia y científicos para construir sus
tecnología conocimientos.
Explica el mundo físico
basándose en conocimiento
sobre los seres vivos, materia y
energía, biodiversidad, tierra y
universo