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DATOS INFORMATIVOS
INDAGA MEDIANTE METODOS CIENTIFICOS PARA CONSTRUIR Hace preguntas sobre (el GUIA DE
CONOCIMIENTOS coronavirus) hechos, fenómenos OBSERVACION
u objetos naturales o tecnológicos
Problematiza situaciones para hacer indagación. que explora. Elabora una posible
Diseña estrategias para hacer indagación. explicación como respuesta, donde
Genera y registra datos e información. establece una relación entre los
hechos y los factores que producen
Analiza datos e información. los cambios.
Evalúa y comunica el proceso y resultados de su
indagación.
Enfoque transversal. Valores Actitudes que se demuestran
APRENDIZAJES ESPERADOS
PLANTEAMIE
NTO DE
Gestión y HIPOTESIS
acompañamiento
ELABORACION
DEL PLAN DE
INDAGACION
ANALISIS DE
LOS
RESULTADOS Y
COMPARACION Se realizará un diálogo en el que los estudiantes dialogan sobre
DE LA el coronavirus: origen, síntomas, transmisión, y prevención.
HIPOTESIS Analizan la información que se les brindó y la relacionan con
algunos malestares que ellos hayan podido experimentar.
Mediante lluvia de ideas expresan lo que conocieron de la
enfermedad.
Se les pregunta: ¿Cómo podemos evitar contraer el coronavirus?
Con ayuda de información que se les brinda, establecen las
acciones para prevenir esta enfermedad.
ESTRUCTURA-
CIÓN DEL
SABER
CONSTRUIDO
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“Hoy debo confirmar que en horas de la madrugada se ha confirmado el primer caso de infección por
coronavirus COVID-19, en nuestro país en un paciente varón de 25 años de edad con antecedente de
haber estado en España, Francia y República Checa”, declaró el mandatario.