ACTIVIDADES MATEMÁTICA

4° C TURNO MAÑANA
EP N° 42 “ANTÁRTIDA ARGENTINA”
SEÑORITA MIRNA
SEMANA 31 DE MAYO AL 4 DE JUNIO (NO PRESENCIAL)

MÁS DE MIL

 TRABAJAMOS CON LOS MILES, RECORDAMOS:

ACTIVIDADES

1) LA ESCUELA ESTÁ ORGANIZANDO UNA RIFA.

a) LOS CHICOS DE 4 B SE VAN A ENCARGAR DE VENDER LAS RIFAS QUE VAN DESDE EL 0 AL 2000.

 LOS DE 4 A VAN A VENDER DESDE EL 2001 AL 3.500

 LOS DE 4 C SE OCUPAN DESDE EL 3.501 HASTA EL 5.000

2) UBICÁ ESTAS RIFAS SEGÚN CORRESPONDAN A CADA AÑO. ANDÁ TACHANDO LAS RIFAS QUE YA UBICASTE.

4B 0 2.000

4A 2.001 3.500

4C 3501 5.000

 COPIAMOS EN LA CARPETA:
 “LAS CANTIDADES QUE ESTÁN ENTRE UN NÚMERO Y OTRO DEBEN SER MAYORES O IGUALES QUE EL
PRIMER NÚMERO Y MENORES O IGUALES QUE EL SEGUNDO NÚMERO.”

SEGUIMOS CON LAS RIFAS

 RECORDAMOS LO TRABAJADO LA CLASE ANTERIOR. RETOMAMOS LA ACTIVIDAD Y RESOLVEMOS.

1. EL ABUELO DE ANY QUISO COLABORAR COMPRANDO ESTAS RIFAS. ESCRIBÍ LOS NÚMEROS DENTRO DE ELLAS.

2. LOS CHICOS DE 5º QUIEREN AYUDAR Y TAMBIÉN VENDIERON ALGUNAS RIFAS, ESTOS SON LOS NÚMEROS:

1.344 - 3241- 4566 -2564

a) ORDENALOS DE MENOR A MAYOR.

b) ESCRIBI EN LETRAS LOS NUMEROS DEL PUNTO 2.

 COPIAMOS EN LA CARPETA:

“PARA ESCRIBIR LOS NÚMEROS EN LETRAS PRIMERO ESCRIBO EL NÚMERO QUE ESTÁ ANTES DEL
PUNTO, LUEGO AL PUNTO LO LLAMO MIL Y FINALMENTE ESCRIBO EL NÚMERO QUE ESTÁ EN LAS
UNIDADES SIMPLES.”

EJEMPLO: 9. 368

NUEVE TRESCIENTOS SESENTA Y OCHO

MIL