E.P.

N° 29, TU ESCUELA
¡ARRANCAMOS CON TODO! MATEMÁTICAS BIENVENIDO 3° A Y B
LOS NÚMEROS NOS ACOMPAÑAN 1° clase.
1) ENCERRÁ TODOS LOS NÚMEROS QUE ENCONTRAS EN LA IMAGEN:

PENSÁ Y ESCRIBí:
A) ¿PARA QUÉ SIRVEN LOS NÚMEROS?

2) LOS NÚMEROS EN NUESTRA VIDA

LEÉ LA PISTA Y ENCERRÁ EL DIBUJO CORRECTO:
3) DIBUJÁ EN TU CUADERNO DOS OBJETOS QUE USES EN TU VIDA DIARIA Y QUE TENGAN NÚMEROS.
4) VAMOS A DETENERNOS EN EL CALENDARIO DEL MES DE MARZO. Clase 2

MIRÁ CON ATENCIÓN EL CALENDARIO.

RESPONDÉ CADA PREGUNTA QUE TE HACEN ESTOS NIÑOS Y
NIÑAS.
5) clase. 3

A JUGAR !!
 3) Ordena los números del primer cartón de menor a mayor en tu cuaderno.
4) Luego elige 5 número de el segundo cartón y escribe como se llaman.
6) Clase.4
SEGUIMOS JUGANDO A LA LOTERÍA.
ESCRIBÍ LOS NOMBRES DE ESTOS NÚMEROS:

CLASE 5

3. ¿CUÁL DE ESTOS NÚMEROS ES EL SETENTA Y CINCO?

4-ESTE ES UN CUADRO PARA ESCRIBIR LOS NÚMEROS ORDENADOS HASTA EL 100.

A. ESCRIBÍ LOS NÚMEROS QUE VAN EN LOS CASILLEROS GRISES.

B. UBICÁ ESTOS NÚMEROS EN EL LUGAR QUE CORRESPONDA.

TREINTA Y SEIS SETENTA Y CINCO NOVENTA Y

OCHO

C. COMPLETÁ LA COLUMNA DE LOS NÚMEROS TERMINADOS EN

7. CLASE:6

5. ORDENÁ ESTOS NÚMEROS DE MENOR A MAYOR.

6 ESCRIBI COMO SE LLAMAN.

7 COMPLETÁ ESTAS TABLAS:

CLASE 8 JUGAMOS CON DADOS.

JUGAMOS EN EL PIZARRÓN CON EL DADO GIGANTE.

CLASE 9 VALOR POSICIONAL. ACERTIJOS NUMERICOS.

2) ESCRIBI DOS PISTAS PARA ESTOS NÚMERO:

59- 85-25-16
3) ORDENO DE MAYOR A MENOR LOS NÚMEROS DEL
SIGUIENTE PUNTO.

CLASE 10

CLASE 11
ESTE ES EL NÚMERO 100
CUAL SERÁ EL NOMBRE DE ESTOS NUMEROS:

105
115
130
ESTE ES EL NÚMERO DOSCIENTOS 200
¿CUÁL SERÁ EL NOMBRE DE ESTOS NÚMEROS?

205
213
250
ESTE ES UN CUADRO PARA ESCRIBIR LOS NÚMEROS ORDENADOS ENTRE EL 100 Y EL 200.

COMPLETÁ LOS NÚMEROS DE LOS CASILLEROS GRISES.

ELEGÍ CUATRO NÚMEROS DEL CUADRO Y ESCRIBÍ CÓMO SE LEEN.

CLASE 12 PARA REPASAR - TRABAJA EN TU CUADERNO.

6° CLASE. LOS NÚMEROS REDONDOS- CIENES. ESCRIBE SUS NOMBRES:
100 200 300
400 500 600
700 800 900
AHORA A CONTAR Y A SUMAR BILLETES DE CIEN:

CLASE 13. SEGUIMOS TRABAJANDO CON NÚMEROS.

A) ENCERRÁ EL MAYOR Y TACHA EL MENOR.
 B) COMPLETA EL CUADRO:

C) REPRESENTA CON BILLETES LOS NÚMEROS DEL

CUADRO CLASE 14
C