MATEMATICA

HOLA CHICOS Y CHICAS!! ESTAS SEMANAS VAMOS A RECORDAR EL VALOR POSICIONAL QUE OCUPAN LOS
NÚMEROS, VAMOS A CALCULAR, A RESOLVER PROBLEMAS Y OPERACIONES Y APRENDER SOBRE
GEOMETRÍA. ¡¡MANOS A LA OBRA!!
¿QUÉ VALOR TIENEN?
1)-PINTÁ CON ROJO LOS NÚMEROS 2 QUE VALEN VEINTE Y, CON AZUL, LOS QUE VALEN DOSCIENTOS.

2)-DESCUBRÍ Y ENCERRÁ EL NÚMERO CORRECTO.

¿CUÁL ES EL NÚMERO QUE TIENE UN 8 QUE VALE OCHENTA?

808 180 18
¿CUÁL ES EL NÚMERO QUE TIENE UN 4 QUE VALE CUATROCIENTOS?

104 22 420

3)- CADA CHICO TIENE QUE SACAR TRES TARJETAS Y FORMAR CON ELLAS UN NÚMERO ¿LOS AYUDÁS?
MIRÁ EL EJEMPLO PARA RESOLVERLO.

ORDENÁ DE MAYOR A MENOR LOS NÚMEROS QUE FORMASTE.

4)- LEÉ CON ATENCIÓN O QUE TE AYUDEN A LEER Y LUEGO COMPROBALO CON TU CALCULADORA.

5)- PENSÁ Y ESCRIBÍ QUÉ NÚMEROS VAN A APARECER EN EL VISOR DE LA CALCULADORA DESPUÉS DE
HACER ESTOS CÁLCULOS.

6)-PENSÁ Y ESCRIBÍ QUÉ CÁLCULOS SE HICIERON PARA QUE APAREZCAN ESTOS NÚMEROS EN LOS
VISORES.

7)-

RESOLVÉ LAS PÁGINAS 25, 26, 27,28 Y 29 DEL CUADERNILLO DE MATMÁTICA.

 MATEMATICA

LOS CHICOS DE SEGUNDO JUEGAN CON DADOS A ARMAR Y DESARMAR NÚMEROS. LOS DADOS TIENE DISTINTOS VALORES.
DESPÚES DE ARROJAR LOS DADOS, HAY QUE CALCULAR EL PUNTAJE. GANA EL JUGADOR QUE MÁS PUNTO LOGRA.

1)- MIRÁ EL EJEMPLO, CALCULÁ EL PUNTAJE DE CADA JUGADOR Y ENCERRÁ EL NOMBRE DEL GANADOR.

2)- AHORA LOS CHICOS JUEGAN CON DARDOS. MIRÁ CON ATENCIÓN DONDE CAYERON LOS DARDOS Y
CALCULÁ EL PUNTAJE QUE HIZO CADA UNO.
3)- SEGUIMOS JUGANDO.

 LEÉ LOS PUNTOS QUE HIZO CADA UNO DE ESTOS CHICOS.

 REPRESENTÁ LOS PUNTAJES DIBUJNDO LOS EN LOS TABLEROS.
LUCAS HIZO SEISCIENTOS VEINTICINCO PUNTOS.
MACARENA HIZO NOVECIENTOS TRES PUNTOS.
LUCÍA HIZO TRESCIENTOS SETENTA Y DOS PUNTOS.
MANUEL HIZO SETECIENTOS NOVENTA Y SIETE PUNTOS.

ORDENÁ LOS PUNTAJES DESDE EL MENOR HASTA EL MAYOR.

4)- DIFERENTES ESTRATEGIAS PARA SUMAR.

 LEÉ LA SITUACIÓN PROBLEMÁTICA. OBSERVÁ COMO LA RESOLVIERON LOS CHICOS. MARCÁ CON UNA
X LA ESTRATEGIA QUE TE PARECE MEJOR PARA ESTE PROBLEMA.

EN UN TEATRO, EL SÁBADO SE VENDIERON 340 ENTRADAS Y EL DOMINGO 290 ¿CUÁNTAS ENTRADAS SE

VENDIERON EN TOTAL?

5)- RESOLVÉ LAS PÁGINAS 30, 31, 32 Y 33 DEL CUADERNILLO DE MATEMÁTICA.

 MATEMATICA

SEMANAS ANTERIORES RECORDAMOS EL VALOR POSICIONAL DE LOS NÚMEROS: LOS UNOS, LOS DIECES Y
LOS CIENES. ESTA SEMANA VAMOS A UBICARLOS EN UNA CASITA COMO ESTA

1)- AHORA A PRACTICAR!!!

DIBUJÁ EN TU CUADERNO UNA CASITA Y UBICÁ LOS SIGUIENTES NÚMEROS:

542 – 89 – 144 - 676 – 61 – 135

LA CASITA TAMBIÉN NOS SIRVE PARA SUMAR Y RESTAR. ¿PROBAMOS?

385 + 213 =  ARRIBA UBICÁS EL PRIMER NÚMERO

 LUEGO UBICÁS EL SEGUNDO NÚMERO Y
CERRÁS LA CASITA CON UNA RAYA.
 PARA REALIZAR LA SUMA COMENZÁ
SIEMPRE SUMANDO LOS UNOS, LUEGO
LOS DIECES Y POR ÚLTIMO LOS CIENES.
 PARA REALIZAR LA RESTA COMENZÁ
SIEMPRE RESTANDO LOS UNOS, LUEGO
LOS DIECES Y POR ÚLTIMO LOS CIENES.

2)- AHORA TE PROPONGO QUE LO PRACTIQUES.

DIBUJA LA CASITA EN TU CUADERNO, UBICÁ LOS NÚMEROS COMO TE EXPLIQUE Y LUEGO RESOLVÉ.

243 + 316 = 472 + 26 = 924 + 75 =

118 + 530 = 364 + 501= 68 + 31=

3)- RESOLVÉ LAS PÁGINAS 62, 63 Y 64 DEL CUADERNILLO DE MATEMÁTICA.

4)- PENSAR Y CALCULAR:

LEÉ O QUE TE AYUDEN A LEERLO Y RESOLVÉ LAS SIGUIENTES SITUACIONES PROBLEMÁTICAS.

 EN UNA CAJA DEL SUPERMERCADO HAY 22 PERSONAS HACIENDO COLA PARA PAGAR. LA CAJERA
ATENDIÓ A 7 , 5 PERSONAS SE FUERON A OTRA CAJA Y DESPUÉS LLEGARON 6 MÁS.
¿CUÁNTAS PERSONAS HAY AHORA EN LA FILA?

 EN LA BIBLIOTECA DE MI CASA HAY 34 LIBROS. HOY DONÉ 8 A LA BIBLIOTECA DE LA ESCUELA, LE

REGALÉ 3 A MI PRIMO Y EL RESTO LOS ORDENÉ.
CUANDO TERMINÉ DE ORDENAR MI BIBLIOTECA MI ABUELO ME TRAJO DE REGALO 2 LIBROS MÁS.
¿CUÁNTOS LIBROS TENGO AHORA?

PENSÁ Y RESPONDÉ:

¿EN QUÉ SE PARECEN LOS DOS PROBLEMAS QUE RESOLVISTE?

 MATEMATICA

HOLA CHICOS Y CHICAS!! ESTA SEMANA PRACTICAREMOS MÁS CON NÚMEROS, OPERACIONES Y
SITUACIONES PROBLEMÁTICAS.

MÁQUINAS NUMÉRICAS

1)-ESTAS MÁQUINAS FUNCIONAN CON NÚMEROS. ELLAS SE DEDICAN A RESTAR Y A SUMAR. ESCRIBÍ QUÉ
RESULTADOS SALDRÁN DE CADA UNA.

 ORDENÁ DE MAYOR A MENOR.

ANTES DE PASAR POR LA MÁQUINA. DESPUÉS DE PASAR POR LA MÁQUINA.

  ORDENÁ DE MAYOR A MENOR.

ANTES DE PASAR POR LA MÁQUINA. DESPUÉS DE PASAR POR LA MÁQUINA.

2)-RESOLVÉ LAS PÁGINAS 65, 70, 71 Y 72 DEL CUADERNILLO DE MATEMÁTICA.

3)- ¿MAYOR O MENOR?

LA PRINCESA Y EL PRÍNCIPE ESTÁN JUGANDO. CADA UNO DEBE ARMAR UN NÚMERO Y DESPUÉS COMPARAR
CUÁL ES MAYOR O MENOR.

AYUDALOS ESCRIBIENDO EL NÚMERO CORRECTO Y LA PALABRA MAYOR O MENOR SEGÚN

CORRESPONDA.
4)- SUMAS LLEVANDO!! ¿DE QUÉ SE TRATA?
YA APRENDIMOS A SUMAR CON LA CASITA, AHORA VAMOS A APRENDER A SUMAR LLEVANDO CUANDO SUMO
MÁS DE 10.
PARA SUMAR LLEVANDO SE PROCEDE ASÍ:

SUMO 10

VAMOS A PRACTICAR!!
DIBUJÁ LAS CASITAS EN TU CUADERNO, UBICÁ LOS NÚMEROS Y RESOLVÉ:

45 + 17= 39 + 26 = 74 + 16 =

MATEMATICA

CÁLCULOS MENTALES

1)- CALCULÁ MENTALMENTE Y PINTÁ CUÁL DE LOS RESULTADOS PUEDE SER EL CORRECTO. VERIFICÁ CON
TU CALCULADORA.
2)- CARRERA DE SUMAS.

COMPLETÁ LOS ESPACIOS EN BLANCO CON LOS NÚMEROS QUE RESULTEN DE LAS SUMAS. COLOREA COMO
MÁS TE GUSTE.

3)- RESOLVÉ LAS PÁGINAS 34, 35 Y 36 DEL CUADERNILLO DE MATEMÁTICA.

4)-¡VAMOS AL CLUB!
EN EL CLUB “LOS PINARES” LAS PERSONAS PUEDEN DISFRUTAR DEL AIRE LIBRE Y DE LA PILETA.
MIRÁ CON ATENCIÓN LOS CARTELES QUE SE VEN EN EL INGRESO.
  LEÉ LO QUE DICEN LOS CHICOS Y RESPONDÉ.

5)- ESTOS SON LOS PRECIOS DE ALGUNOS PRODUCTOS SALUDABLES QUE VENDEN EN LA CANTINA DEL
CLUB. CALCULÁ Y COMPLETÁ LOS CUADROS.

6)- RESOLVÉ LAS SIGUIENTES SITUACIONES PROBLEMÁTICAS.

 DURANTE EL DÍA SÁBADO INGRESARON AL CLUB 347 PERSONAS Y, EL DOMINGO, 349. ¿CUÁNTAS
PERSONAS FUERON DURANTE EL FIN DE SEMANA?

 EL DÍA LUNES A LAS SEIS DE LA TARDE HABÍA 189 PERSONAS Y, A LAS 8 HORAS, QUEDABAN 77.
¿CUÁNTAS PERSONAS SE HABÍAN IDO?

MATEMATICA

ESTA SEMANA VAMOS A APRENDER UNA RESTA MÁS DIFICIL. PONÉ ATENCIÓN!!!
JORGE TENÍA $46 Y COMPRÓ UN PAQUETE DE GALLETITAS QUE LE COSTÓ $ 19. ¿CUÁNTO DINERO LE
QUEDÓ?

1)- RESOLVE LA PAGINA NUMERO 58, 59, 60 Y 61 DEL CUADERNILLO DE MATEMATICA.

2)- ROSELVÉ LAS OPERACIONES DE CADA LLAVE, EL RESULTADO DE CADA UNA ES EL NÚMERO DE LA
PUERTA QUE LE CORRESPONDE. UNÍ CON UNA LÍNEA CADA LLAVE CON SU PUERTA.

3)- DIBUJÁ EN TU CUADERNO LAS CASITAS Y RESOLVÉ LAS SIGUIENTES OPERACIONES:

54 – 27 = 35 - 19 = 62 - 38 =