Walmart

Nombres:
Michel Yamilet Rodriguez Morin 1949770
Melanie Yamileth Rodriguez Aranda
1961010
Gerardo Jareth Pérez Medina 1974787
Yesenia Cruz Segovia 1951221
Shirnny Akire Grimaldo Rodriguez
1981833
Pricila Jovana Moreno Moreno 1948962
Yahir Alejandro Jimenez Cruz 1901055

San Nicolas de los Garza a 21 de Noviembre del 2020

Contenido
Introducción. ...................................................................................................................................... 3
Capitulo #0 Repaso de Algebra .......................................................................................................... 5
• Ecuaciones lineales ................................................................................................................ 5
• Factorización ........................................................................................................................... 5
• Fracciones ............................................................................................................................... 5
• Ecuaciones cuadráticas y formula cuadráticas ..................................................................... 6
Capitulo#1 Aplicaciones y más algebra ............................................................................................. 7
• Aplicaciones de Ecuaciones ................................................................................................... 7
• Desigualdades Lineales. .................................................................................................. 8
• Aplicación de las desigualdades ........................................................................................... 8
Capitulo#2 Funciones y Graficas ...................................................................................................... 8
• Funciones, igualdad de funciones ......................................................................................... 8
• Funciones especiales .............................................................................................................. 9
• combinaciones de funciones .................................................................................................. 9
- Graficas en coordenadas ........................................................................................................... 10
• Capitulo #3 Rectas, Parábolas y Sistemas de Ecuaciones ....................................................
11
• Rectas ................................................................................................................................... 11
• Aplicaciones y Funciones Lineales del costo .......................................................... 12
• Funciones Cuadráticas ........................................................................................................ 13
• Sistemas de Ecuaciones Lineales ............................................................................... 14
• .- SISTEMAS NO LINEALES ............................................................................................. 15
 • 3.6.- APLICACIONES DE LOS SISTEMAS DE ECUACIONES .................................... 15
• Capitulo #4 Funciones Exponenciales y Logarítmicas .......................................................... 16
• FUNCIONES EXPONENCIALES ..................................................................................... 16
• Interés simple - Funciones logarítmicas ............................................................................. 17
• Interés compuesto – propiedades de los logaritmos ............................................................ 17
• Ecuaciones logarítmicas y exponenciales .......................................................................... 18
• Propuesta para la empresa. ......................................................................................................
19
• Conclusiones .............................................................................................................................
20
Del pia: .......................................................................................................................................... 20
De la Materia ................................................................................................................................ 21
Bibliografía ...................................................................................................................................... 22

Introducción.
Walmart (oficialmente, Wal-Mart, Inc.) es una corporación multinacional de
tiendas de origen estadounidense, que opera cadenas de grandes almacenes
de descuento y clubes de almacenes. Fue fundada por Sam Walton en 1962,
incorporada el 31 de octubre de 1969, y ha cotizado en la Bolsa de Nueva York
desde 1972. Su sede principal está ubicada en Bentonville, Arkansas.
Walmart es la mayor corporación pública del mundo, según la lista Fortune Global
500 de 2017. Es el minorista más grande del mundo y ofrece la mayor oferta de
empleo privado en el mundo, con más de 2 millones de empleados- Es una
empresa familiar, porque la familia Walton posee el 48 % de la compañía Es
también una de las empresas más valiosas en el mundo. Es también la minorista
de ultramarinos más grande de EE.UU. En 2009, el 51 % de sus ventas de 258
mil millones de dólares en EE. UU. se generó a partir de sus negocios de
ultramarinos. También es el propietario y operador de Sam's Club, una cadena de
clubes de almacenes.
Walmart tiene casi 11 000 tiendas bajo 65 marcas en 28 países y cuenta con sitios
web de comercio electrónico en 11 países. Opera la marca Walmart en los
Estados Unidos, incluyendo los 50 estados y Puerto Rico. En Norte América opera
en Canadá, y en México con tiendas Walmart Supercenter y Sam's Club. En el
Reino Unido, es conocida como Asda; en Japón, como Seiyu; en Chile como Líder
y en India, como Best Price. Además tiene operaciones en Argentina y Brasil, y
cuenta con presencia comercial en Costa Rica, El Salvador, Guatemala,
Honduras, Nicaragua y China.
(Wikipedia, s.f.)
En este proyecto hablaremos específicamente de la zona de pastelería donde
encuentras productos como, galletas, donas, pasteles, cupcakes, empanadas y pay,
los tamaños son proporcionales dependiendo el postre y por lo general todo muy
colorido. Estos productos ya que se trata de postres son fabricados con lo típico,
harina, leche, huevos, mantequilla, aceite, colorantes, chocolate, vainilla, betún
etc.…
Los problemas que en su mayoría elegimos tratan sobre las utilidades y así como la
empresa puede conocer más fácilmente como no tener tanta perdida el fabricar sus
productos.
El trabajo fue realizado con nuestro contacto de una manera muy fácil ya que al
tener la información muy fácil se nos hizo mas practico sacar cada uno de estos
problemas, los datos obtenidos fueron gracias a que el administrador de las cuentas
de proveedores nos proporciono estos datos y otros gracias al supervisor de esta
zona
Creemos que este trabajo le sirve ya que pueden dar se cuenta de que tan altos
son sus gatos en costos fijos y como pueden reducir este y tener una mejor
ganancia, a pesar de que el año que hoy estamos trabajando fue un éxito ya que no
hubo perdidas por ser una nueva y estar en una buena zona donde casi no hay
competencia, sin embargo estas normalmente suelen tener algo de perdida al
tiempo después al no vender todos sus productos y al ser comida se desecha o se
rebajan los costos así la mercancía sale mas rápido.
Datos de la empresa:
Nombre: Walmart
Página Web: https://www.walmart.com.mx/
Nombre del Contacto: Venancio Rodriguez García
 Capitulo #0 Repaso de Algebra
• Ecuaciones lineales
El amigo de Juan cumplía años, por lo que Juan fue al Wal-Mart y compró dos
cheesecakes de $196 y 5 panes galletas, si en total pagó $424.5 ¿Cuánto le costó
cada pan galleta?

2(196) +5p= 424.5 5p= 424.5-392 p= 32.5/5

392 +5p= 424.5 5p= 32.5 p= 6.50
 • Factorización
El área del pan galleta de forma cuadrada se representa con la ecuación x 2+10x+24,
factoriza la ecuación para encontrar la base y altura del pan. (La altura es mayor que
la base)

a= x+6 b= x+4 (x+6) (x+4)

• Fracciones
La cantidad de trabajadores de Wal-Mart está representada por la ecuación x2-4x y
la cantidad de trabajo que hay que dividir entre los trabajadores está representada
por la ecuación x2-16. Fórmula la fracción y simplifícala.

X2-16 = (x+4) (x-4) = x+4

X2-4x (x) (x-4) x

• Ecuaciones cuadráticas y formula cuadráticas

La empresa Walmart cuenta con un estacionamiento de 6,300m2. El ancho mide 30m
más que el largo. ¿Cuáles son las dimensiones del largo y ancho?

Formula:

L x a= A x
(x+30) (x)=6300
6,300m3
X2+30x=6,300

X+30
2
X +30x-6,300=0
A=1 b=30 c=-6,300

𝑥 x+30=

𝑥 95.77 de ancho
65.77+30=

1=-30±161.55= 65.77
𝑥
X largo

2
X2=-30±161.55=-95.75
2

Capitulo#1 Aplicaciones y más algebra

• Aplicaciones de Ecuaciones
1-La empresa Walmart del departamento de panadería vende pasteles en $916
por unidad y más pasteles, su ingreso total anual en esa zona es de 356,879. Este
departamento tiene un costo de Luz de $638,000, $50,000 de agua y de gas de
$300,000. Como también materia prima de $257,340 y ocupa mano de obra de
$1,500. A) ¿Cuál será la utilidad o perdida si se producen 45 pasteles durante el
año?
Datos: 98,039(45)-988,000
Costosvariables :257,340+1500=258,840
R=2,435,755
Costosfijos
anual:638,000+50,000+300,00=988,000

Ingreso Total anual:356,879x

Utilidad:356,879x-(258,840x+988,000)

356,879x-258,840x+988,000

Ut:98,039x-988,000

B)¿Cuál será el numero de pasteles a producir si se requiere una utilidad de

35,000?
Pe:98,039x-988,000=35,000
Pe:98,039x=35,000+988,000
Pe:98,039x+1023,000
Pe:1023,000/98,039
10.43 pasteles

• Desigualdades Lineales.
1-La empresa Walmart del departamento de panadería, tiene un costo combinado
de materia prima y mano de obra de $258,840(anual). Sus costos fijos anuales
son de $988,000. Si el ingreso total que obtiene a vender los pasteles/panes es de
356,879, ¿Cuántos pasteles debe vender la empresa para tener una utilidad
150,000?
Costosvariables:257,340+1500=258,840 Desigualdad
Costosfijos anual:638,000+50,000+300,00=988,000 Ut:98,039x-
988,000>150,000
Ingreso Total anual:356,879x
98,039x>150,000+988,000
Utilidad:356,879x-(258,840x+988,000)
x>1,138,000/98,039
356,879x-258,840x+988,000 x>11.60
Ut:98,039x-988,00

• Aplicación de las desigualdades

En el departamento de panadería en Walmart debe al menos vender $650 de cajas
de donas, si cada caja cuesta $15.50. ¿Cuántas cajas de donas deberán de vender
para alcanzar su objetivo?

X≥42 cajas de donas

Capitulo#2 Funciones y Graficas

• Funciones, igualdad de funciones
En el departamento de panadería en Walmart se hace la siguiente estimación: Dado
un precio de venta por unidad de cierto producto es de $200 pesos, costos fijos
totales de $5393 al mes, costo variable por unidad de $130. Encuentre las ventas
en el punto de equilibrio expresadas en unidades y monto para una utilidad de
29,000.00
Cf: 5393. P.E.=5393÷ 200-130= 75
Pr: 200
C.V.: 130
Monto para la utilidad deseada
Unidades por vender= (CF+Ud÷P.E) = 5393+29000÷75= 491

• Funciones especiales
En el departamento de panadería de Walmart le cuesta producir $705 por 500
unidades de cierto pan y producir 1200 del mismo pan $1300. Si cada pieza de pan
se vende $1.10, determina el punto de equilibrio.
500-------- c=$705. A (500, 705). M=1300-705÷1200-500=
0.85 1200------ c=$1300. B (1200, 1300).
Pr= $1.10
Función de ingresos
I= 1.10x
Y- y1= m(x-x1)
Y-705= 0.85(x-500)
Y-705= 0.85x-425
Y= 0.85x-425+705=. (Costos)= 0.85x+280
Punto de equilibrio
Ut=1.10x-(0.85x+280)
P.E.= 0.25x-280=0
0.25x=280
X=280÷0.25= 1120 unidades

• combinaciones de funciones
(fog)(X)=f(G(X))

En la Tienda de Walmart, la demanda de pan dulce es igual a la función f(x)=

9x+3, mientras que la demanda del pan bolillo es de G(x)= 3x-1
¿Cuál sería la resultante en composición (o) de la combinación de estas
funciones?
A) (fog)(x)
F(g(x)) = 9(3x-1) +3
27x-9+3
27x-6
B) (gof)(X)
G(F(X)) = 3(9x+3)-1
27x+3-1
27x+2
C) (fof)(x)= 9(9+3)+3
81x+27 +3
81x+30
D) (gog)(x)= 3(3x-1)-1
9x-3-1
9x-4

- Graficas en coordenadas
Llega un cliente a la Panadería de Wall-Mart pidiendo 2 piezas de pan dulce, y 4
piezas de pan bolillo y en total fueron 16 pesos. Cada pan dulce tiene el precio de
2 pesos y cada bolillo cuesta 3.5 pesos.
Pan dulce= 2pz
Bolillo=4pz
X= pan dulce Y=
bolillo
- Formular ecuación
2x + 4y = 16 2x + 4y =16

2(2) + 4y= 16 2x + 4(3.5) = 16

4 + 4y=16 2x+ 14= 16

4y=16-4 2x= 16- 14

4y= 14 2x= 2

Y= 14/4 Y= X=2/2
3.5 X=1

- Detectar los puntos

Imaginando que “x= 0, lo que y= 4, suponiendo que y=0 y x=2 por lo tanto
tenemos que…(0,4)(2,0)
 Valores Y
6

0
0 1 2 3 4 5 6

• Capitulo #3 Rectas, Parábolas y Sistemas de Ecuaciones

• Rectas
Pendiente de una recta.
Encuentra la pendiente (m) de la recta que hay entre el dep. de panaderia ubicado
en el punto (2,7) y cajas ubicado en el punto (5,3) en la tienda Wall-Mart
𝑚 = 𝑦2 − 𝑦1 ÷ 𝑥2 − 𝑥1
M= 3-7÷ 5-2 = -4÷3= -1.3333

8
y
7
6
5
4
3
2
1
0
0 1 2 3 4 5 6 7 8

• Aplicaciones y Funciones Lineales del costo

La empresa Wal-Mart en la zona de panadería producen cantidades de pan y
pasteles, se conoce que el costo de un pastel cheesecakes tiene costo de $1,140
pesos. Además, que los costos de lugar, luz, agua, gas y salarios son de $988,000
pesos al año para finalmente vender el producto a $2,352 pesos. Ya con esta
información determina lo siguiente:
A) La función que modela los costos
B) El costo de producir 25 pasteles
C) Si el ingreso es de $2,822,400 pesos. ¿Cuántas unidades tiene que
vender?
D) ¿Cuántas unidades se deben vender para alcanzar una utilidad de
$456,400 pesos?

A) C.V.=1,140
Cf=998,000
𝐶(𝑥) = 𝐶𝑣(𝑥) + 𝐶𝑓
p=2,352
𝐶(𝑥) = 1,140 𝑥 + 988,000

B)
𝐶(25) = 1,140(25) + 988,000
C(x)= 1,140 x+998,000
𝐶(25) = 28500 + 988,000
𝐶(25) = 1,016,500

𝐼(𝑥) = 2,822,400
2,822,400 = 2,352𝑥
C) I(x)= p • x
2,822,400/2,352 = 𝑥
I(x)= 2,352x
𝑈(𝑥) = 2,352𝑥1200− (1=,140 𝑥 𝑥 + 988,000)
𝑈(𝑥) = 2,352𝑥 − 1 ,140𝑥 − 988,000
 D) U(x) = I(x) – C(x) 𝑈(𝑥) = 1,212𝑥 − 988,00
456,400 = 1,212𝑥 − 988,000
456,400 + 988,000 = 1,212𝑥
1,444,400 = 1,212𝑥
1,444,400/1,212 = 𝑥
1,191.749174 = 𝑥

• Funciones Cuadráticas
Determina lo siguiente:
A) La función de demanda de un pastel en la panadería de Wal-Mart es X=3000
-3p, si se fabrica como mínimo la cantidad demandada, encuentra el precio
para que el ingreso sea el máximo y también el dicho ingreso máximo.
B) Si la empresa tuviera unos costos fijos de $100,000 dls y cada artículo de la
panadería tiene un costo de $4 dls, si se fabrica exactamente la cantidad
demandada encuentra el precio que se le debe asignar para que haya una
utilidad máxima y calcula dicha utilidad

𝐼(𝑥) = 𝑝 • (3000 − 3𝑝)

𝐼(𝑥) = 3000𝑝 − 3𝑝²

A) X=3000-3p 𝐼(𝑥) = −3𝑝² + 3000𝑝 𝑋𝑣 = −𝑏/2𝑎

I(x)=p•x
𝑋𝑣 = −3000/−6
C(x)=Cv + CF
𝑋𝑣 = $500 = 𝑝𝑟𝑒𝑐𝑖𝑜
𝐼(𝑥) = −3(500)² + 3000(500)
𝐼(𝑥) = $750,000

B) 𝐶(𝑥) = (3000 − 3𝑝)(4) + 100,000

C(x)=Cv(x) + Cf
𝐶(𝑥) = 12,000 − 12𝑝 + 100,000
U(x)=I(x)-C(x)
𝐶(𝑥) = −12𝑝 + 112,000
 𝑈(𝑥) = (−3𝑝² + 3000𝑝) − (−12𝑝 + 112,000) 𝑋𝑣 = −𝑏/2𝑎
𝑈(𝑥) = −3𝑝² + 3000𝑝 + 12𝑝 − 112,000 𝑋𝑣 = −3012/−6
𝑈(𝑥) = −3𝑝² + 3012𝑝 − 112,000 𝑋𝑣 = $502

𝑈(𝑥) = −3(502)² + 3012(502) − 112,000

𝑈(𝑥) = −756,012 + 1,512,024 − 112,000

𝑈(𝑥) = 644,012

• Sistemas de Ecuaciones Lineales

La empresa Wal-Mart en la zona de panadería producen cantidades de pan y
pasteles, un pastel que tiene costos variables de $1,140 pesos por unidad. Si los
costos fijos son de $988,000 y cada artículo que vende en $2,352, ¿Cuántos
pasteles se deben realizar, y vender para que la empresa tenga una utilidad de
$708,800?

𝐶(𝑥) =𝐶 +𝐶
𝑣 𝑓
𝐶(𝑥)=1,14𝑥+98,00
0 8 0

𝐼(𝑥) =𝑝•𝑥
𝐶 (𝑥) = 𝐶𝑣 + 𝐶𝑓
𝐼 (𝑥 ) = 𝑝 • 𝑥
𝐼(𝑥) =2,35𝑥
2
𝑈 (𝑥 ) = 𝐼 ( 𝑥 ) − 𝐶 (𝑥 )
𝑈(𝑥 ) = 2,352 𝑥 − (988,000 + 1,140𝑥 )

𝑈(𝑥 ) = 2,352 𝑥 − 988,000 − 1,140𝑥

𝑈(𝑥) = 1,212𝑥 − 988 ,000

708,800 = 1,212𝑥 − 988 ,000

708,800 + 988 ,000 = 1,212𝑥

1,696,800/1,212 = 𝑥
1,400 = 𝑥
 • .- SISTEMAS NO LINEALES
-La tienda “walmart” llega un cliente y compra 5 masteles y 25 conchas pagando
$450. El mismo cliente vuelve a realizar otra compra pero ahora de 3pasteles y
1conchas pagando $162. Siendo ‘’X’’ los pasteles y ‘’Y’’ las conchas. ¿Cuál es el
precio de cada producto?
5x+25y=550
3x+y=162
3(5x+25y=550)=15+75y=1650
-5(3x+y=162)=-15x-5y=-810
70y=1470

Y= = 12
3x+12=162
3x=162-12
3x=150

X= = 50

• 3.6.- APLICACIONES DE LOS SISTEMAS DE ECUACIONES

1.-la empresa walmart Del departamento de panadería venden pasteles en $916
por unidad y más pasteles , su ingreso total es de 356,879. Este departamento
tiene un coto de luz de 638,000 pesos, 50,000 de agua y de 300,000 pesos.
como también materia prima de 257,340 y ocupa mano de obra de 1500. a)
¿cuáles son los costos variables?
R=$257,340+$1500=$258,840
b) ¿cuáles son los costos fijos?
R=$638,000+$50,000+$300,000=$988,000 c)
¿cuáles son los costos totales?
R=258,840x+988,000
Ingreso total
R=356,879x
d) ¿cuál es la función de utilidad?
R=98,039x-988,000
e) ¿cuál sería la utilidad si se vendieran 50 pasteles?
R=$98,039(50)-988,000
R=4,901,950-988,000
R=$3,913,950
f) ¿La función de punto de equilibrio?
R=$98,039x-988,000=0
R=98,039x=988,000
R=X=988 ,000 =
10.0776
98,039
g) ¿Qué cantidad de pasteles se necesitan vender si quiero una utilidad de
$1,500,000?
R=$98,039x-988,000=1,500,000
R=98,039x=1,500,000+988,000
R=98,039x=2,488,000
R=𝑥 = 2 ,488,000 =
25.3776
98,039

• Capitulo #4 Funciones Exponenciales y Logarítmicas

• FUNCIONES EXPONENCIALES
Realice las siguientes graficas de las funciones. Valores del -3 hasta el 3
1.-La empresa de walmart compró un camión Kodiak a crédito los cuales tenían
un costo de $600,000, la agencia le dio un plazo de cuatro años para pagar
cobrando un 12% de interés anual, ¿cuánto pagará la empresa al cabo de los 4
años?
R=
M=¿? M=600,000(1+.12(4))
C=$600,000. M=888,000
I=12%. I= 888,000-600,000
N=4 Años. I=288,0
 • Interés simple - Funciones logarítmicas
Este es el cago que se realiza al capital. Con una taza de intereses y un tiempo
determinado, el cual, no se recapitaliza.
Una familia va al dep. de Panadería de la tienda Wal-Mart, haciendo un pedido de
15cheecakes, sabiendo que cada uno tiene el precio de $196 y que el total del
pedido será de $2940. ¿Cuál sería el valor del precio total del pedido si se pagara
en 2 años, con una tasa de interés del 30%?
Datos
M= c(1ít)
C= $2940
Tasa int. = 30%
Tiempo= 2 años
I= M- C
Solución.
$2940(1+.30(2))
M= 7,644
I= 7644 – 2940= 4704

• Interés compuesto – propiedades de los logaritmos

En La Empresa de Walmart tiene una sección de panes y tiene
mayor demanda de dos panes que son las donas y el pan francés, si las
expresiones logarítmicas de estos dos panes son las siguientes x=Ln2 y y=Ln 3,
expresa la demanda en estos dos artículos si la demanda se expresa en Ln(8/9).
Datos
x= Ln2 y y= Ln3
Ln (8/9) en términos de X y Y

Solución.

Ln(8/9)= Ln8 – Ln9

= Ln23 – Ln32

= 3. Ln2 – 2. Ln3

= 3x – 2y
 • Ecuaciones logarítmicas y exponenciales
Cual seria el Monto de un pedido que se dejo a plazo de 2 años, con interés del
15% anual, y con un capital de $60,000
Datos
M=
C= 60,000
Int. 15% anual,
N= 3 años
Solución
M= C (I + IT) t
M= 60,000 (1+ .15) 2 M=
79,350
 • Propuesta para la empresa.
La información que hoy fue utilizada fue con buenos resultados en el año, ya que
no hubo perdida en esta zona, sin embargo, con el tiempo suele haber ya que no
se tienen productos nuevos que los clientes quieran comprar o que los precios
bajen con ofertas al menos una ves y así las ganancias serían más altas.
Que no halla tantos gastos en costos fijos (luz, agua ,gas y electricidad) y que los
gastos en materias primas no sean tan altos y se compren en grandes cantidades
y así no se desperdicie nada y así igual también encontrar materiales para realizar
el pan más económico y claro con buena calidad.

(Estrategias magazine , s.f.)

 • Conclusiones
Del pia:
Jareth Medina:
My conclusion about the PIA is that it is important for us to know how to resolve any
situation that arises and likewise have a clear idea of what to do and which subtopics
we saw applied to be able to resolve the situation, personally Some points became
very important to me since in business matters they can be very useful for
professional life and also fundamental from simple addition and subtraction Melanie
Rodriguez:
In this pia i practice with a lot of examples about factorization, fractions, and other
topics. I think that this project help us to improve our abilities in algebra that maybe
we will use in the future when we find a job, another thing that this project left me
was to work in teams, it is something that we will use a lot everywhere especially in
our job so we have to learn how to work in teams and be patient with our partners,
also we practiced a little bit of English because nowadays English is an international
language that is necessary for
many jobs so we have to improve our speaking in this type of topics like algebra.
Michel Rodriguez:
In the pia I learned how it is to manage a company's product prices, to know its profit
or its loss. It is important to know these data since with them you get to these results
and in the end plan a strategy.
Pricila Moreno:
What I learned from the final work was to do my own problems, know how to solve
them, teamwork and more than anything, knowing how to apply algebra to our daily
lives.
Yahir Jimenez:
The cases focus on a food business. I think that the subject will be useful to me at
work because it is a way of being able to give the entrepreneur what he asks for in
a clear way and apart it will help me in my career as an entrepreneur.
Shirnny Grimaldo:
Mainly, I teach myself to work more as a team, find the company and agree each
one was a very fun process, the PIA not only taught me to develop functions, graphs,
formulas, fractions but also help me to improve in terms of working as a team.
Yesenia Segovia: What took me to learn from this PIA was the fact of doing the
problems myself with the information we seek. Writing and solving them with some
method that we saw in class.
De la Materia
Jareth Medina:
My conclusion about what we saw in the matter is that during this semester it is that
it helps us to recognize the problem in order to plant the situations in which there are
these problems formulated in mathematical terms that we saw during the semester
and they help us and more in our professional life as Bachelor of Administration as
opposed to various careers or branches.
Melanie Rodriguez:
This topic left me a lot of things but especially it reminded me how to do some
exercises that maybe i forgot with the time, i learned new things like how to resolve
some kind of problems that we will see in our jobs like the utility, total income, prices
and other subtopics that will be so useful for our career.
Michel Rodríguez:
The subject has left me a very good learning, since at the beginning it helped me to
reinforce previously seen topics and the new topics were very well explained and I
was able to understand them, despite some being complicated at last I was able to
understand, with examples and equations.
Pricila Moreno:
What I learned from the subject of algebra was how to apply it in problems about a
company, see the depreciation, see the costs, make a profit, among other things.
But more than anything this helps me a lot in my future since one of my goals is to
start a small business. I am very grateful to the teacher for her good work and I hope
that in my next semesters she will be able to continue teaching me.
Yahir Jimenez:
And in this particular subject it was a bit easy and difficult at the same time,
sometimes the problems were very easy and others very difficult, but I feel that he
left us a very good teaching and all this will serve us in the future
Shirnny Grimaldo:
Seeing it in a personal (non-academic) way really made me want to focus more on
algebra, I really like this subject and I am willing to continue learning in the future.And
in an academic way, algebra is amazing, it's very interesting to know all the
procedure that comes with getting the data out of a company, I love that kind of thing.
Yesenia Segovia:My conclusion about what the matter left me was to learn and
remember how to make equations of various types that some time ago I had seen
some of these topics but did not remember how to do them. I also learned new topics
that can be used to put them into practice in the future
 Bibliografía
Estrategias magazine . (s.f.). Obtenido de
https://www.estrategiamagazine.com/glosario-de-marcas-famosas/wal-
marthistoria-de-walmart-logo-de-walmart-imagen-de-walmart-logos-en-
lahistoria-de-walmart-2/
Wikipedia. (s.f.). Obtenido de Wikipedia: https://es.wikipedia.org/wiki/Walmart