UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL CAJAMARCA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA “JOSÉ OLAYA BALANDRA”

HUARACLLA – JESÚS
“AÑO DEL FORTALECIMIENTO DE LA SOBERANÍA NACIONAL”

PLAN DE TUTORÍA N° 01
TÍTULO: Dinámica “Mi acróstico personal”
I. DATOS INFORMATIVOS:
a. 1.1 DRE : Cajamarca
b. 1.2 UGEL : Cajamarca
c. 1.3 INSTITUCIÓN EDUCATIVA : “José Olaya Balandra”
d. 1.4 ÁREA CURRICULAR : Tutoría
e. 1.5 CICLO : VII
f. GRADO : Cuarto
g. SECCIONES : “A”
h. 1.6 DURACIÓN : 90 minutos
i. 1.7 DIRECTOR : Johnny Edgar Araujo Vargas
j. 1.8 DOCENTE : Jaime Leiva Chávez
k. 1.9 FECHA : 15 de marzo de 2022.
II. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE: El objetivo de la dinámica “Mi acróstico personal” es
que cada estudiante se presente de manera entretenida, identificando sus
características personales, sueños, valores, con la finalidad de tener una mejor
referencia de cada uno de ellos y ellas.

III. SECUENCIA DE LA ACTIVIDAD:

DIDÁCTICA: ESTRATEGIAS
MOMENTOS
El docente saluda a las y los estudiantes y realiza su presentación.

INICIO El docente explica de manera general, la dinámica de integración a desarrollar.

Dinámica: Mi Acróstico Personal

Descripción: El docente explica de manera detallada los pasos a seguir en la dinámica.

Pasos:
DESARROLL 1° El docente hace entrega un papel a los y las estudiantes.
O
2° El y la estudiante escribe su nombre en forma vertical en cada letra deben escribir una palabra
o frase corta que lo describa o identifique o de lo contrario que haga referencia a sus objetivos,
sueños, metas que quieren lograr en la vida

El docente pregunta cómo se sintieron al realizar la dinámica de integración.

CIERRE

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“AÑO DEL BICENTENARIO DEL PERÚ:200 AÑOS DE INDEPENDENCIA”

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