Escuela de Educación Básica AÑO LECTIVO: 2023– 2024

“LUZ DEL SABER”

La Libertad – Provincia de Santa Elena PRIMER TRIMESTRE

PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR
1. DATOS INFORMATIVOS
Lcda. Gracia C.
Johanna
Docente: Áreas: Educación Física Grado: 5to, 6to y 7mo “A y B” Subnivel: Media Jornada: Matutina - Vespertina
MSc. Faubla N.
Daniela.
Tema Descubriendo Talentos
PROYECTO Humanístico
Ambiente educativo Escenario educativo
Objetivo de Aprendizaje Los estudiantes descubrirán los talentos que tienen en el canto y baile a través de las habilidades motrices, sensoriales, auditivas y verbales para
potenciar su desarrollo cognitivo y social.
Competencias a
desarrollar
2. PLANIFICACIÓN
Bloque: 1 Proyecto: 1 Tiempo: 8 Periodos de clase Semana: 3 Fecha Inicio: 08/05/2023 Fecha Fin: 12/05/2023
ÁSIGNATURA/S ADICIONAL/ES AL PROYECTO (trabajo interdisciplinar)
El canto y el baile son dos disciplinas que forman parte de las llamadas “Bellas Artes”. Estas dos actividades han acompañado los procesos evolutivos de la
humanidad, ya que han sido formas de expresión, que con su presencia agregan un valor muy valioso para la cosmovisión y cultura de las poblaciones.
Eje temático Semana 3: Trayectoria Escolar: Campaña de concientización sobre la importancia de venir a la escuela (Cada grado presentara una pancarta a
toda la comunidad educativa realizada por los estudiantes).
EDUCACIÓN FÍSICA
ORIENTACIONES METODOLÓGICAS
DESTREZAS CON
INDICADOR DE ACTIVIDADES DE RECURSO EVALUACI
CRITERIOS DE
EVALUCIÓN ACTIVIDADES CON EL DOCENTE APRENDIZAJES S ÓN
DESEMPEÑO
AUTÓNOMOS
Apertura: Preguntas provocadoras. Se les dará un tiempo para que Balones. Formativa
¿Qué es jugar? ¿Qué es un juego? ¿Cuántos tipos de juegos ellos se organicen en grupos y Cancha. Sumativa
EF.3.1.1. Identificar y I.EF.3.1.1. Participa en conocen? jueguen según los materiales Imágenes.
diferenciar las juegos creados y de Tema: Los juegos y el jugar. que trajeron. Pizarra.
características, otras regiones de Texto: Currículo Integrado Marcadores
proveniencia y objetivos manera colectiva, segura Descripción de la Actividad: Se les explicará que es un Jugaremos los ensacados y la Hojas de
de diferentes tipos de y democrática, juego y los tipos de juegos que existen. gallinita ciega trabajo.
juegos (de relevos, con reconociéndolos como *La docente: Mandará a traer sacos, cuerdas, naipes y Cuaderno.
elementos, producciones culturales juegos de mesa, entre otros que tengan en casa. Lápices.
cooperativos, acuáticos, con influencia en 1.-Actividad: Se les dará un tiempo para que ellos se Lápices de
populares, en el medio su identidad corporal. organicen en grupos y jueguen según los materiales que colores
natural, rondas, entre trajeron.
otros) para participar en 2.-Actividad: Jugaremos los ensacados y la gallinita ciega.
 ellos y reconocerlos
como producción de la
cultura.
ELABORADO REVISADO APROBADO
Lcda. Gracia C. Johanna MSc. Vargas P. Paola. MSc. Baque Tumbaco Lidia
MSc. Faubla N. Daniela. COORDINADORA DEL SUBNIVEL MEDIA SUBDIRECTORA:
DOCENTE
Firma: Firma: Firma:
Firma:
Fecha: 20-04-2023 Fecha: Fecha: