ACTIVIDAD 1

Planteamos el desafío y
recogemos información
FAUNA
FLORA
 ¿Qué recursos de tu localidad puedes
transformar o darles valor agregado?
Los jardines y los grandes parques de mi comunidad.

¿Qué podemos hacer para promover

la transformación de la materia prima?
Podemos incentivar una cultura de reciclaje y cuidados del medio
ambiente.

¿Qué acciones de las personas

deterioran las riquezas naturales de
tu localidad o región?
Malgastar los recursos naturales, no reciclar, tirar basura en
espacios públicos y su poca conciencia ecológica.
Ahora, utilizaremos la técnica de la observación encubierta
Para desarrollar esta técnica, tendremos en cuenta lo siguiente:

1. Identificar qué aspectos queremos observar en el

comportamiento de las usuarias y los usuarios según
el desafío establecido. En este caso, continuaremos
con lo planteado en la fase anterior de promover y
difundir al mundo nuestros recursos naturales en
forma de productos innovadores y con valor
agregado como potenciales de nuestra localidad.
2. Por ello, las usuarias y los usuarios a observar deben
ser comerciantes nacionales y extranjeros, empresarios,
exportadores, turistas nacionales o internacionales, entre
otros.
 3. A continuación, consideremos
algunos aspectos claves que podemos
observar:
- ¿Qué riquezas o recursos naturales brinda
tu localidad, región o país?
Los recursos naturales en mi localidad nos proporciona materia prima, minerales y
alimentos que son utilizados por el hombre.
- ¿Cómo se venden y se compran los recursos
naturales de tu localidad, región o país?
Se compran  de acuerdo a la oferta y la demanda de igual manera la venta se hace de
acuerdo al mercado.

- ¿Qué recursos naturales de tu localidad,

región o país se consumen en el mundo?
Las plantas naturales del Perú son buenas y hacen medicinas de ellas para el mundo.

- ¿De qué manera el mercado internacional utiliza los

recursos de tu localidad, región o país?
El mercado internacional use los recursos de mi localidad, una empresa transnacional fije una de
sus sedes en la zona o país para elaborar productos para el comercio internacional.
4. Preparemos el material necesario
que utilizaremos para documentar el
desarrollo de la observación.
Podemos usar el celular para registrar
la información tomando fotografías
y/o apuntes.
 FICHA DE TRABAJO N° 5

Experiencia de Aprendizaje N° 4: “Prototipamos para el mundo las riquezas naturales de nuestra localidad”
Actividad 1: formulamos el desafío y recogemos información.

Nombres y apellidos:

Grado: sección: fecha: / / 2022

1.- Haz un recorrido imaginario por tu localidad y visualiza las riquezas naturales que existen en ella, luego realiza un listado.
.

La luz solar.

El clima y su dinámica.

Los lugares verdes.

2.- Formula la pregunta retadora: ¿Cómo podríamos aprovechar nuestras plantas medicinales para ser conocido a nivel mundial?

Podríamos crear jarabes naturales y champo con aromas o que lleven en su composición estos productos medicinales.
 REDACTA TU DESAFÍO.
Elaborar jarabes utilizando las plantas medicinales.
 FICHA DE OBSERVACIÓN
Datos generales
1. Fecha de la observación: 20/02/2022

2. Persona observada: Lucia Pedrada

cupación/profesión: Contadora

Aspectos:

¿De qué manera se realiza ¿Qué recursos de mi localidad, ¿De qué manera el mercado
la comercialización de en mi región o país son más internacional utiliza los recursos
localidad, región o país? consumidos por el mercado de mi localidad, región o país?
internacional?
Se distribuyen en todas las cadenas de Las frutas como por ejemplo los Algunos son utilizados como materia
mercados a por mayor y los mercados arándanos, uvas, palta, mandarinas, prima y otros como consumo final.
locales a por menor. etc.
 EPT
PCN : “ROSA DE SANTA MARÍA”

Experiencia de Aprendizaje N° 4
PROTOTIPAMOS PARA EL MUNDO LAS RIQUEZAS NATURALES DE
NUESTRA LOCALIDAD

PROF. ISABEL HUARCAYA PARAVICINO

 ACTIVIDAD 2

DEFINIMOS EL PROBLEMA
 FASEDEFINIR
• Organizaremos y sintetizaremos la información que hemos
recogido de la fase empatizar.
• Nos permite identificar oportunidades desde las que podemos
ofrecer soluciones relevantes para las necesidades y problemas de
los usuarios.
• Sirve para identificar problemas cuyas soluciones serán clave para
la obtención de un resultado innovador.
 TÉCNICA DE SATURAR Y AGRUPAR
• Organizar toda la información recabada de la observación.

1.SATURAR: Nos permite pasar toda la información recogida a notas adhesivas, que
luego son pegadas y ordenadas en grupos que estén
Relacionadas entre sí.

2. AGRUPAR: Consiste en distribuir las notas adhesivas en diferentes grupos

utilizando criterios en función de las similitudes que tienen.
APLICAMOS LA TÉCNICA DE SATURAR Y
AGRUPAR
1.- Revisar las fichas de observación que realizaron la semana pasada.
2.- Escribir en tarjetas la información obtenida en la observación y
pegarlas en un papelote o en otra superficie. Cuantas más tarjetas
existan, habrá más posibilidades que surjan más ideas creativas.
3.- Agrupa las tarjetas con la información poniendo títulos que
agrupen las mismas características.
 TEMÁ 1 TEMÁ 2

Idea Idea Idea Idea

Idea Idea Idea 01 02 04 03
01 02 03 Idea
11

Idea Idea Idea

04 05 06
TEMÁ 4
TEMÁ 3

Idea Idea
Idea Idea Idea 05 12
Idea Idea Idea 10
07 08 09 06 09

Idea Idea Idea

10 11 12
TEMÁ 5

Idea Idea
08 07
 REDACTEMOS EL PUNTO DE VISTA (POV)

RETO O DESAFIO: ELABORAR DIVERSOS PRODUCTOS DERIVADOS DE LA PALTA PARA COMERCIALIZARLO

EN EL MERCADO NACIONAL E INTERNACIONAL Y GENERAR BIENESTAR EN LAS FAMILIAS DE LA
COMUNIDAD.
USUARIO + NECESIDAD + INSIGHT(REVELACIÓN)
Los agricultores de Necesitan Darle valor agregado a Porque Hay demanda en el
palta su producto y exportarlo mercado internacional y en
el país el precio es bajo.

ESCRIBE TU PROBLEMA DEFINIDO

Los agricultores de la palta de la región necesitan darle valor agregado a su producto y exportarlo porque
hay demanda en el mercado internacional y en el país el precio es bajo.
TÉCNICA DEL ¿COMO PODRÍAMOS
NOSOTROS?
• Consiste en generar preguntas vinculadas con los usuarios,
sus necesidades y revelaciones encontradas o insights.
• Ejemplo:

Cómo podríamos nosotros elaborar productos con valor agregado de la palta para venderlo a
mejor
Precio al extranjero y así aprovechar su demanda en el mercado internacional?
 FICHA DE TRABAJO N° 6
Experiencia de aprendizaje N°4: “Prototipamos para el mundo las riquezas naturales de nuestra localidad”

Actividad 1: Definimos el problema

Nombres y apellidos:

Grado: sección: fecha: / / 2022

 REDACTA TU DESAFÍO.
Elaborar aceites a base de plantas medicinales.
Datos generales
Fecha de la observación: 15/03/2022

Persona observada: Aníbal Quesada Mariátegui

ocupación/profesión: Agricultor

Aspectos:

¿De qué manera se realiza ¿Qué recursos de mi localidad, ¿De qué manera el mercado
la comercialización de en mi región o país son más internacional utiliza los recursos
localidad, región o país? consumidos por el mercado de mi localidad, región o país?
internacional?

Se comercializa en tiendas,
Plantas, como por ejemplo muña, Las encontramos en presentaciones
mercados y supermercados. A por
cedrón, paico, eucalipto. de shampo lociones y bebidas.
mayor y por menor.
 TÉCNICA DE SATURAR Y AGRUPAR

Colocar las ideas de la ficha de observación.

Comercializan en tiendas Comercializan en mercados Comercializan en
supermercados

Plantas como muña, cedrón, shampoo Losiones y bebidas

paico y eucalipto.
 comercialización productos plantas

Tiendas Lociones Muña

Mercados Champo Eucalipto
supermercados bebidas Paico
cedrón
 REDACTA EL PUNTO DE VISTA POV

RETO O DESAFIO: ELABORAR DIVERSOS PRODUCTOS DE PLANTAS NATURALES PARA COMERCIALIZARLO

EN EL MERCADO NACIONAL E INTERNACIONAL Y GENERAR BIENESTAR EN LAS FAMILIAS DE LA
COMUNIDAD.

RETO O DESAFIO:
USUARIO + NECESIDAD + INSIGHT(REVELACIÓN)
Los productores de la Desarrollar un proceso con hay demanda por lo natural y los
muña, paico, cedrón y Necesidad estas plantas para darle un Porque insumos son de un costo bajo.
eucalipto valor agregado

ESCRIBE TU PROBLEMA DEFINIDO

Los productores de la muña. Paico, cedrón y eucalipto necesitan desarrollar un proceso con estas plantas para darle un
valor agregado por que hay demanda por lo natural y los insumos son de bajos costos.

Formula el ¿Cómo podríamos nosotros?

 EPT
PCN : “ROSA DE SANTA MARÍA”

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 4 :
“Prototipamos para el mundo las riquezas
naturales de nuestra localidad”
PROF. ISABEL HUARCAYA PARAVICINO
ACTIVIDAD 3

Generamos ideas creativas

de solución
 FASE IDEAR
• Después de realizar la fase definir, donde se determinó con claridad
el problema ahora pasaremos a desarrollar la fase idear.
• Recordar que la MDT es fomentar el pensamiento centrado
en soluciones.
• En esta fase la persona encargada del diseño debe traer a la
mesa tantas ideas como sea posibles.
• Lo importante es la cantidad de ideas, no importa que
sean descabelladas.
• Luego de la generación de ideas, es muy importante la toma
de decisiones.
 TÉCNICA DEL MAPA MENTAL
• Es una de las mejores técnicas para idear, pues nos permite organizar
nuestras ideas en torno a un tema, conectándolas y resaltando lo
más relevante por medio de imágenes, números y colores.
• En el mapa mental el enunciado se escribe en el centro de un
página en blanco como un eje, y las ramas se disparan en todas las
direcciones que representan las soluciones.
• Aplicación del mapa mental: Escribir la definición del problema,
luego escribe las ideas solución de direcciones distintas alrededor de
la definición y conecta las ideas que se relacionan con líneas
trazadas.
TÉCNICA DEL MAPA MENTAL
 CRITERIOS PARA SELECCIONAR LA IDEA GANADORA
Idea Idea Idea
Indicadores para identificar la idea solución .
solución 1 :………. solución 2 :………. solución 3 :……….

¿Le gustaría a las personas? (0-5)

Es original (0-5)

Es posible hacerlo? (0-5)

¿Brinda solución al problema encontrado? (0-5)

Aprovecha las riquezas naturales de mi comunidad?

(0-5)
Es fuera de lo común? (0-5)

Es económicamente viable? (0-5)

TOTAL DE PUNTAJE
 FICHA DE TRABAJO N° 7

Experiencia de Aprendizaje N°4: “Prototipamos para el mundo las riquezas naturales de nuestra localidad”

Actividad 3: Generamos ideas creativas de solución.

Nombres y Apellidos:

Grado: Sección: fecha: / / 2022

APLICAR LA TÉCNICA DEL MAPA MENTAL PARA FORMULAR LAS IDEAS SOLUCIÓN AL PROBLEMA DEFINIDO.

2.Elaboración de
champo

¿Cómo podríamos nosotros elaborar 3. Elaboración de

1.Elaboración de productos con valor agregado de las plantas lociones
aceites medicinales para venderlo a mejor
precio al extranjero y así aprovechar su
demanda en el mercado internacional?

4. Elaboración de
bebidas
hidratantes
 APLICAR LOS CRITERIOS PARA SELECCIONAR LA IDEA GANADORA
Idea Idea Idea Idea Idea
Indicadores para identificar la idea solución .
solución 1 solución 2 solución 3 solución 4 solución 5

¿Le gustaría a las personas? (0-5) 3 4 3 4 4

Es original (0-5) 4 4 4 5 5

Es posible hacerlo? (0-5) 3 5 3 4 4

¿Brinda solución al problema encontrado? (0-5) 2 3 4 3 3

Aprovecha las riquezas naturales de mi comunidad? 4 4 4 4 2

(0-5)
Es fuera de lo común? (0-5) 2 4 5 3 4

Es económicamente viable? (0-5) 4 4 4 4 3

TOTAL DE PUNTAJE 22 28 27 27 25
 EPT
PCN : “ROSA DE SANTA MARÍA”

Experiencia de Aprendizaje N° 4
“Prototipamos para el mundo las riquezas naturales de
nuestra localidad”

PROF. ISABEL HUARCAYA PARAVICINO

ACTIVIDAD 4

Elaboramos protótipos creativos

e innovadores
 PROTOTIPOS
Un prototipo es un primer modelo que sirve
como representación o simulación del producto
final y que nos permite verificar el diseño y
confirmar que cuenta con las características
específicas y nos permite modificar algunas
errores.
“si una imagen vale por mil palabras, un
prototipo vale por mil imágenes”
Técnica de concepts sketch o boceto de conceptos
Características de la técnica del boceto

 Es un dibujo rápido a mano alzada.

 Presenta la forma del producto
de manera general.
 FICHA DE TRABAJO N° 8

Experiencia de Aprendizaje N°4: “Prototipamos para el mundo las riquezas naturales de nuestra comunidad ”

ACTIVIDAD 4: “Prototipamos la idea solución seleccionada”

Nombres y Apellidos: ……………………………………………………………………………………………………………..………

Grado: ……….… Sección: ………….. Fecha: …… /..….. / 2022

¡CREAMOS¡

IDEA SOLUCIÓN

REALIZA TU PROTOTIPO UTILIZANDO LA TECNICA DE

BOCETO