Informe Final Ciclo Lectivo 2021

Informe del alumno al finalizar el ciclo lectivo 2021
Escuela n° 847 José Ignacio Centeno
Alumno: Alarcón; Ian
Grado: 2° 3 ra.
Turno: mañana
Áreas: Matemática y Cs. Naturales
Es un alumno que logra concentrarse en las explicaciones de los contenidos y lo demuestra por
su participación en clases y su interés por aprender. Muy responsable, comprometido, y capaz de
anticipar los contenidos con breves explicaciones.
Le encanta hacer bromas, aunque a veces no tolera que se las hagan a él.
Se preocupa por resolver cada actividad presentada, mejorar su prolijidad y mantener su

cuaderno completo.
Se interesa por comprender las consignas realizando varias lecturas de la misma.
En el área de matemática, reconoce temas relacionado a la numeración; y logra resolver

operaciones básicas como sumas y restas con dificultad como así también problemas
relacionados con dichas operaciones.
En cs. Naturales reconoce los contenidos trabajados sin apoyo de la seño ni soportes de
imágenes.
Respeta las normas de convivencia, sin embargo se las deben recordar de tanto en tanto.
Alumna: Alonzo; Amaia
Grado: 2° 3 ra.
Turno: mañana
Es una alumna que necesita del apoyo del docente y/o compañeros para lograr la comprensión de
los contenidos, su timidez es un factor que influye en dicha situación.
En el área de Matemática se interesa por comprender los contenidos propuestos, aunque le

resulte dificultoso, consulta siempre sus dudas y trata de resolver las consignas; casi siempre lo
logra con ayuda de sus pares y docente. Aunque se observa pequeños avances y mucho
compromiso para lograr concretar el objetivo.
Siempre demuestra predisposición para tratar de evolucionar.
En el último trayecto se evidencia algunos progresos en la resolución de operaciones como sumas

y restas con dificultad.
En cs. Naturales reconoce los contenidos trabajados con apoyo de la seño o compañeros.
Respeta los espacios y horarios con conductas adecuadas. Respeta a sus pares tanto en el aula
como en el recreo.
Alumno: Aranda; Mateo
Grado: 2° 3 ra.
Turno: mañana
Es un alumno muy respetuoso sin ningún problema de conducta ni de comunicación a la hora de

expresar dudas, inquietudes o simplemente anécdotas. Muy comprometido y responsable con las
actividades áulicas. Es muy sensible por lo cual se ofende con facilidad.
En el área de Matemática logra resolver operaciones básicas como sumas y restas con dificultad
y también problemas relacionados con dichas operaciones con autonomía, es muy participativo sin
temor a equivocarse.
Ante sus dudas consulta siempre las veces que sean necesarias sin importar la cantidad, lo cual
resulta clave para sus logros.
En cs. Naturales consigue reconocer los contenidos propuestos sin necesidad de recordárselos..
Respeta a sus pares en toda circunstancia, tanto dentro como fuera del salón, además de ser
muy solidario y caritativo con los demás; siempre dispuesto a colaborar.
Alumno: Aranda; Selene
Grado: 2° 3 ra.
Turno: mañana
Es una alumna que necesita del apoyo de sus pares y/o docente para lograr resolver las
actividades propuestas. A menudo solicita el acompañamiento del docente para lograr
comprender las consignas.
En el área de Matemática, las actividades las resuelve con mucho acompañamiento.
Logra reconocer algunos números y las operaciones hay que realizar un repaso para que
recuerde como resolverlas; al igual que los problemas.
Se observa mucha predisposición e interés para lograr avanzar. Siempre de buen humor se dirige
a sus compañeros y seño.
En cs. Naturales reconoce los contenidos trabajados con explicaciones previas y/o soportes.
Es muy respetuosa; respeta los espacios y tiempos de todos los que los rodean.
Aunque a veces se dispersa con la pintura y dibujos.
.
Alumno: Bajú; Jeremy
Grado: 2° 3 ra.
Turno: mañana
Áreas: Matemática y Lengua
Es un alumno muy participativo; capaz de captar con facilidad las explicaciones realizadas para
distintos contenidos, aunque un poco ansioso y apresurado, lo que en ocasiones lo perjudica y lo
frustra.
En determinados contenidos logra anticipar las consignas sin mucha explicación.
En el área de Matemática demuestra mucha facilidad en resolver las consignas, a veces sin
explicaciones o recomendaciones; ya que logra comprender las consignas al leerlas; sin embargo,
la ansiedad hace que pueda equivocarse, mas logra identificar su error y consigue corregirlo de
manera autónoma.
En cs. Naturales reconoce los contenidos trabajados sin necesidad de recordárselo, es muy
razonable y brinda buenos aportes en la oralidad.
Respeta las normas de convivencia, pero en ocasiones se les olvida.
Es un niño muy participativo, aunque a veces por demás, y dificulta la participación de los demás.
Muy amigo de las bromas y/o chistes, pero no tolera si se las realizan a él; de temperamento
impulsivo si algo no es de su gusto.
Escuela n° 847 JOSÉ IGNACIO CENTENO
Alumna: Cardozo; Zoe
Grado: 2° 3ra
Turno: mañana
Es una alumna muy respetuosa, responsable, trabajadora, prolija, ordenada y muy capaz de
razonar las distintas consignas que se le propone de manera individual.
Es una niña muy sociable que puede entablar de muy buena manera relaciones de compañerismo
con sus pares.
En el área de Matemática demuestra interés por aprender y logra resolver las actividades sin
necesitar el apoyo de la seño o sus pares.
Reconoce temas de numeración, resuelve y razona problemas como también lo hace con las
operaciones básicas de sumas y restas con dificultad.
En cs. Naturales identifica los contenidos trabajados sin ayuda de la seño o pares.
Respeta las normas de convivencia en todo momento y espacio de la escuela.

Alumna: Chará; Aneley
Grado: 2° 3ra
Turno: mañana
Es una alumna muy respetuosa con sus pares y docente. Le gusta mucho conversar con sus
compañeras y dibujar con ellas.
Ha logrado un avance en poder copiar con rapidez las actividades del pizarrón.
En el área de Matemática consigue resolver las consignas con mucho apoyo de la seño o sus
pares; en el último trayecto se ha observado un pequeño avance.
En cs. Naturales logra reconocer los contenidos trabajados con diálogos previos y/o soporte de
imágenes.
Respeta las normas de convivencia, sin embargo hay que recordarle algunas.
Alumno: Farías; Aquiles
Grado: 2° 3ra
Turno: mañana
Es un alumno muy inquieto, que ofrece todo lo que puede a sus compañeros si puede ayudar. Le
cuesta quedarse sentado en su banco y la mayor parte de la jornada hay que recordarle que debe
permanecer sentado para poder realizar las actividades.
Los chistes o burlas son su especialidad.
En el área de Matemática se desenvuelve con algo de dificultad, ya que es muy disperso y se

desconcentra con facilidad, lo que requiere en ocasiones de la ayuda de la seño para poder
concretar las distintas actividades. Es muy participativo y aporta a la clase depende las ganas y
su grado de interés.
En Cs. Naturales reconoce los contenidos trabajados a veces con ayuda de la seño, según la
predisposición con que cuenta en el momento.
Respeta las normas de convivencia, aunque a veces hay que refrescar su memoria.
Alumna: Florentín; Yara
Grado: 2° 3ra
Turno: mañana
Es una niña muy respetuosa, responsable, trabajadora, prolija y muy comprometida con todas las
actividades propuestas. Sabe relacionarse con sus pares respetando siempre el tiempo y espacio
para cada actividad, aunque pocas veces se escucha su voz, cuando lo hace se debe prestar
mucha atención para comprender lo que desea manifestar ya que habla siempre con una voz muy
suave.
En el área de Matemática se desenvuelve muy bien de manera autónoma, pocas veces necesita
del apoyo de sus pares o seño.
Tiene un muy buen manejo del sistema de numeración; razona muy bien y resuelve problemas y
operaciones básicas de sumas y restas con dificultad.
En Cs. Naturales reconoce los contenidos trabajados sin ayuda de la seño ni soportes.
Respeta las normas de convivencia, como también los espacios y tiempos para realizar las
distintas actividades.
Alumna: Gonzalez; Maia
Grado: 2° 3ra
Turno: mañana
Es una alumna muy perspicaz, responsable, prolija, ordenada, comprometida y respetuosa, pero
también capas de discernir y fundamentar su postura ante cualquier circunstancia, sin problemas
de comunicación y de personalidad extrovertida.
En el área de Matemática rara vez necesita del apoyo de la seño o sus compañeros, logra
resolver las distintas actividades, a veces sin explicaciones.
Maneja muy bien el sistema de numeración, y logra resolver problemas y operaciones básicas de
sumas y restas con dificultad.
En Cs. Naturales identifica con facilidad los contenidos trabajados sin soportes de imágenes ni
ayuda de la seño.
Respeta las normas de convivencia y las aplica en todos los espacios de la escuela y con todos los
que la rodean.
Alumno: Guastavino; Juan Pablo
Grado: 2° 3ra
Turno: mañana
Es un alumno muy capaz de resolver las consignas de manera independiente, muy participativo y
puede captar con facilidad las explicaciones realizadas por la seño, aunque muy disperso a la hora
de trabajar en el registrar en el cuaderno las consignas a trabajar.
Simpatiza mucho con bromas y chistes a veces, de vocabulario adulto.
Un poco desordenado a la hora de trabajar lo que hace ver reflejada su personalidad en sus
cuadernos.
En el área de Matemática maneja muy bien el sistema de numeración, logra razonar y resolver
problemas y operaciones con dificultad de manera autónoma.
Pocas veces solicita ayuda a la seño, solo cuando se le dificulta la resolución de algunas consignas
que ocurre muy de vez cuando.
Respeta las normas de convivencia, sin embargo hay que recordarle el manejo de vocabulario en
la escuela y con sus pares.
Alumno: Kiener; Marcos
Grado: 2° 3ra
Turno: mañana
Es un alumno muy capaz, aunque muy dependiente. Solicita mucho del acompañamiento docente
para realizar las actividades áulicas, ya que teme a equivocarse. Es muy participativo y aporta
mucho en clases.
Demuestra interés por resolver las distintas actividades y a veces se niega realizarlas de
manera grupal o corregir del pizarrón; las prefiere realizar individualmente.
En el área de Matemática; es capaz de resolver operaciones como suma y resta con dificultad,
siempre y cuando la seño le recuerde el algoritmo, como también lo hace con problemas
relacionado a dichas operaciones.
Maneja muy bien el sistema de numeración.
En Cs. Naturales reconoce los temas trabajados sin soportes.
Respeta las normas de convivencia, sin embargo, en ocasiones hay que recordárselas porque se le
olvida algunas.
Es muy sensible a las bromas, aunque eso no le impide realizarlas él a los demás.
En las áreas de Lengua y Cs. Sociales trabaja muy bien en ambas áreas; atento en sus tareas
áulicas, son pocas las ocasiones en las que hay que llamarle la atención para que trabaje.
Participa con autonomía en las conversaciones sobre los contenidos desarrollados.
Siempre que se le solicita realizar lectura lo hace con seguridad y placer. Puede renarrar
oralmente lo leído sin inconvenientes. Su comprensión lectora es muy buena. Siempre presenta su
cuaderno prolijo y completo.
En cuanto ala relación con sus compañeros se ha trabajado y charlado mucho cuestiones de
burlas y ofensas o de buenos y malos tratos, ya que Marcos se enoja si sus compañeros lo
molestan, pero él también lo hace aún sin que nadie lo haya molestado. Se destaca que Marcos
entiende y comprende cuando se equivoca y sabe disculparse.
Alumno: Ojeda; Santino
Grado: 2° 3ra
Turno: mañana
Es un alumno muy disperso y en ocasiones se muestra desinteresado de las distintas propuestas

que se le plantea.
Le cuesta resolver las distintas actividades y requiere mucho del acompañamiento del docente o
sus pares.
Muy poco logra identificar numeración, logra reconocer solo algunos números y dificultosamente
hasta algunas decenas.
Necesita de gran apoyo para conseguir resolver las operaciones básicas de suma y resta con
dificultad, como también con la resolución de problemas y su razonamiento.
En cs. Naturales logra reconocer los distintos contenidos trabajados solo con soporte de
imágenes y con explicaciones de la seño a modo de diálogos interrogativos.
Respeta las normas de convivencia, y las aplica en los distintos espacios de la escuela.
Muy respetuoso con sus compañeros y su seño.

Alumno: Osuna; Santino
Grado: 2° 3ra
Turno: mañana
Es un alumno muy disperso que fácilmente se distrae por cosas insignificantes, le encanta
charlar y salirse de rumbo en cuanto a su participación en clases.
Le cuesta mucho concentrarse para mantener su cuaderno completo, sin embargo, le encanta
resolver las actividades propuestas.
Es muy perspicaz, capaz de captar las estrategias para lograr resolver de manera independiente
las distintas actividades. Trabaja muy bien la oralidad.
En el área de Matemática resuelve sin complicaciones, la mayoría de las veces, tanto los
problemas como también las operaciones básicas de sumas y restas con dificultad. Maneja muy
bien los cálculos orales; a veces se anticipa a los resultados antes de la explicación de la
consigna.
En Cs. Naturales reconoce los distintos conceptos trabajados sin mucha ayuda.
Aplica las normas de convivencia; aunque necesita que se las recuerden en ocasiones. Con un poco
más de práctica lograra reunir las cualidades requeridas.
Alumna: Quintana; Ariana
Grado: 2° 3ra
Turno: mañana
Es una alumna muy tímida, rara vez se la escucha hablar y lo hace solo cuando necesita de la
explicación de la seño o para comunicar alguna rebeldía de sus compañeros.
Muy responsable y comprometida con las actividades propuestas, no duda en consultar cuando lo
requiere hasta lograr comprender los contenidos presentados.
En el área de Matemática muestra avances en la resolución de problemas y operaciones de suma

y resta con dificultad de manera admirable, si bien necesita de una segunda explicación para
resolverlas, logra realizarlas de manera individual.
En Cs. Naturales logra identificar los contenidos trabajados sin ningún soporte, puede responder
a los interrogantes sin ningún obstáculo.
Aplica adecuadamente las normas de convivencia en los distintos espacios de la escuela, con sus
pares y seños. Es muy respetuosa con todos los que las rodean en cualquier espacio de la escuela.
Alumna: Romero; Bianca
Grado: 2° 3ra
Turno: mañana
Es una alumna muy respetuosa y participativa, aunque a veces por responder en algunas
explicaciones, ni si quiera escucha la pregunta, lo cual destaco en ella, ya que mucho se aprende
de los errores y hay que permitirles para ayudarlos a crecer.
En el área de Matemática necesita de mucho apoyo tanto de sus compañeros como de la seño,
para poder resolver las distintas actividades como problemas o sumas y restas con dificultad.
Le cuesta mucho reconocer la numeración, solo lo logra con permanente apoyo. Es una niña muy
dependiente de sus pares y docente.
En Cs Naturales reconoce los contenidos trabajados solo con soportes de imágenes o previa
explicación de la seño a modo de dialogo interrogativo.
Respeta las normas de convivencia y las aplica en todo momento, sin embargo le gusta mucho
conversar y levantarse a menudo de su lugar para realizarlo.
Con perseverancia se logra muchos objetivos.

Alumno: Sanchez; Braiton
Grado: 2° 3ra
Turno: mañana
Es un alumno con empatía a las bromas y cargadas hacia sus pares, lo que a veces lo perjudica
para destacarse en algunos aspectos. Le cuesta mucho mantener ordenado su cuaderno.
Demuestra poco interés en implementar prolijidad y la responsabilidad de completar su
cuaderno; aunque se destaca desde la oralidad y maneja muy bien su razonamiento.
Habrá que asistir con más frecuencia a clases, para evitar las molestias de completar el
cuaderno en casa.
En el área de Matemática logra resolver problemas y operaciones básicas de sumas y restas con
dificultad de manera autónoma. Identifica el sistema de numeración sin ningún obstáculo.
En Cs. Naturales reconoce los contenidos trabajados a veces sin soporte de imágenes y sin
explicaciones previas.
Respeta las normas de convivencia con irregularidad, hay que refrescar la memoria cada tanto
para que logre concretarla.
Alumna: Torres; Aimara
Grado: 2° 3ra
Turno: mañana
Es una alumna muy respetuosa, solidaria, sin problemas de socialización. Puede entablar
conversaciones con cualquiera de sus pares y otorga ayuda en ocasiones a quienes la requieren si
puede.
Muy comprometida y se preocupa por mantener la prolijidad y el cuaderno completo.
Maneja muy bien la resolución de operaciones de sumas y restas con dificultad; aunque necesita
apoyo en reconocer el sistema de numeración.
En Cs. Naturales identifica los contenidos trabajados a veces con explicaciones previas y
soporte de imágenes.
Respeta las normas de convivencia y las aplica en todos los espacios de la escuela, aunque en
determinadas circunstancias opta por el silencio en vez de charlar de lo sucedido.
Alumna: Valenzuela; Aranza
Grado: 2° 3ra
Turno: mañana
Es una alumna muy introvertida en algunas ocasiones, muy respetuosa y solidaria con sus
compañeros, muy prolija y mantiene su cuaderno completo e impecable.
Varias veces se la puede observar ayudando a resolver a sus pares, sin que se lo pidan.
Es muy capaz de captar las estrategias de la resolución de las actividades, por lo cual logra
resolverlas
a veces sin necesidad de apoyo.
En Matemática consigue resolver problemas y razonar, como también operaciones básicas de

sumas y restas con dificultad, sin ningún obstáculo. Reconoce el sistema de numeración sin
dificultades.
En Cs. Naturales reconoce los contenidos trabajados sin soporte de imágenes o apoyo de la seño.
Respeta las normas de convivencia en todos los espacios de la escuela y con todos los que las
rodean.
Alumna: Vallejos; Xiomara
Grado: 2° 3ra
Turno: mañana
Es una alumna muy respetuosa, comprometida, responsable y preocupada por mantener su

cuaderno prolijo y completo. Razona muy bien los diálogos de modo explicativos y participa en las
distintas áreas con soltura. Le encanta charlar con sus compañeros, como también dibujar y
pintar.
En el área de Matemática se desenvuelve de manera autónoma en la resolución de las distintas

actividades como problemas y operaciones de sumas y restas con dificultad.
Evidencia un muy buen manejo del sistema de numeración.
En Cs. Naturales reconoce los contenidos trabajados sin ningún soporte o apoyo de la seño o
pares.
que las rodean.
Alumna: Villalba; Gonzalo
Grado: 2° 3ra
Turno: mañana
Es un alumno muy respetuoso, solidario, comprometido y responsable; siempre preocupado de

concretar las actividades propuestas. Solicita ayuda de la seño cada vez que lo necesite. Ha
demostrado un gran avance en los últimos trayectos por lo cual logra resolver algunas
actividades sin necesidad de ninguna explicación.
Le encanta jugar con sus pares, pero también de manera solitaria.
En el área de Matemática logra resolver problemas y también operaciones como sumas y restas
con dificultad con un buen razonamiento, muy pocas veces requiere de un repaso previo.
Le cuesta un poquito reconocer el sistema de numeración, para lo que necesita del apoyo de la
seño o pares.
En Cs. Naturales logra identificar los contenidos trabajados, a veces sin explicaciones previas.
que lo rodean.

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Alumno: Alarcón; Ian

Áreas: Matemática y Cs. Naturales

Se preocupa por resolver cada actividad presentada, mejorar su prolijidad y mantener su

Se interesa por comprender las consignas realizando varias lecturas de la misma.

En el área de matemática, reconoce temas relacionado a la numeración; y logra resolver

Escuela n° 847 José Ignacio Centeno

Alumna: Alonzo; Amaia

Áreas: Matemática y Cs. Naturales

En el área de Matemática se interesa por comprender los contenidos propuestos, aunque le

Siempre demuestra predisposición para tratar de evolucionar.

En el último trayecto se evidencia algunos progresos en la resolución de operaciones como sumas

Escuela n° 847 José Ignacio Centeno

Alumno: Aranda; Mateo

Áreas: Matemática y Cs. Naturales

Es un alumno muy respetuoso sin ningún problema de conducta ni de comunicación a la hora de

Escuela n° 847 José Ignacio Centeno

Alumno: Aranda; Selene

Áreas: Matemática y Cs. Naturales

En el área de Matemática, las actividades las resuelve con mucho acompañamiento.

Aunque a veces se dispersa con la pintura y dibujos.

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Alumno: Bajú; Jeremy

Áreas: Matemática y Lengua

En determinados contenidos logra anticipar las consignas sin mucha explicación.

Respeta las normas de convivencia, pero en ocasiones se les olvida.

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Alumna: Cardozo; Zoe

Áreas: Matemática y Cs. Naturales

Respeta las normas de convivencia en todo momento y espacio de la escuela.

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Alumna: Chará; Aneley

Áreas: Matemática y Cs. Naturales

Escuela n° 847 JOSÉ IGNACIO CENTENO

Alumno: Farías; Aquiles

Áreas: Matemática y Cs. Naturales

Los chistes o burlas son su especialidad.

En el área de Matemática se desenvuelve con algo de dificultad, ya que es muy disperso y se

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Alumno: Guastavino; Juan Pablo

Áreas: Matemática y Cs. Naturales

Simpatiza mucho con bromas y chistes a veces, de vocabulario adulto.

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Alumno: Kiener; Marcos

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Maneja muy bien el sistema de numeración.

En Cs. Naturales reconoce los temas trabajados sin soportes.

Participa con autonomía en las conversaciones sobre los contenidos desarrollados.

Escuela n° 847 JOSÉ IGNACIO CENTENO

Alumno: Ojeda; Santino

Áreas: Matemática y Cs. Naturales

Es un alumno muy disperso y en ocasiones se muestra desinteresado de las distintas propuestas

Muy respetuoso con sus compañeros y su seño.

Escuela n° 847 JOSÉ IGNACIO CENTENO

Alumno: Osuna; Santino

Áreas: Matemática y Cs. Naturales