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ENFOQUES
SITUACIÓN O
CAUSAS Y FACTORES ASOCIADOS TRANSVERSALES ESTRATEGIAS Y/O TECNICAS DEMANDA EDUCATIVA
PROBLEMA
RELACIONADOS
Insuficiente Dificultad para adaptarse a la Enfoque de Elaboración y aplicación de la Hábitos y técnicas de estudio y
desarrollo de las estrategia Aprendo en casa derechos. evaluación diagnóstica. organización de su tiempo
competencias en las
diferentes áreas insuficiencia y dificultad en la Recomendar a los padres de familia Comprensión de textos.
curriculares de la retroalimentación al estudiante en las habilitar espacios adecuados en el
áreas trabajadas Enfoque búsqueda hogar y organizar el tiempo de sus hijos Resolución de problemas
estrategia Aprendo
de la excelencia. para el cumplimiento de las actividades matemáticos.
en casa
Falta de manejo y dominio de las escolares.
herramientas virtuales básicas por Elaboración de los carteles de
parte de algunos docentes y Planificar el desarrollo de todas las responsabilidades
estudiantes. competencias de las diferentes áreas
curriculares.
No se desarrollaron todas las
competencias de las áreas trabajadas Elaboración y ejecución del plan de
en la Estrategia Aprendo en casa. mejora de los aprendizajes.
Comportamiento Escasa orientación para la práctica de Orientación al bien Técnicas de participación en grupos Acuerdos de convivencia
inadecuado de valores y las habilidades blandas común. virtuales: sociodramas, juegos de roles, virtuales
algunos estudiantes debates, plenarios con participación de
en las redes sociales Incumplimiento de los acuerdos de Inclusivo o las familias. Lectura y análisis de textos
usadas para el convivencia virtuales atención a la como: fábulas, parábolas,
desarrollo de las diversidad. Elaborar trabajos de investigación cuentos, etc.
Influencia de modelos negativos de colaborativa de manera virtual
clases a distancia
conducta emitidos por internet y Práctica de valores en su
que no permite una
buena comunicación medios de comunicación Videos de reflexión participación los grupos de
escolar. trabajo virtual
Escasa comunicación horizontal y
afectiva con sus estudiantes Análisis de casos con posibles
propuestas de solución.
Crisis sanitaria y Pandemia mundial por el COVID-19 Charla de sensibilización virtual con Reto en todas las áreas
contaminación Enfoque ambiental especialistas del MINSA. curriculares sobre la
ambiental y sonora Presencia de enfermedades Enfoque de elaboración de videos, afiches,
endémicas como el Dengue y malaria derecho Campaña de sensibilización interna y cartas, infografía, virtual sobre
en nuestra región. externa: elaboración y difusión de prevención del COVID-19,
videos, afiches, cartas, infografía, virtual Dengue y Malaria, con difusión
Contaminación de las calles de la sobre prevención del COVID-19, virtual de evidencias.
ciudad por residuos sólidos. Dengue y Malaria.
Análisis y debate sobre las
Malos hábitos de higiene personal y Sensibilización para el cuidado y medidas adoptadas por las
limpieza en el hogar. conservación del ambiente a través de autoridades locales para hacer
cuentos, historietas, ensayos y frente a la pandemia del
Contaminación sonora y atmosférica,
actividades artísticas. COVID-19.
producto de los vehículos
motorizados. Promover el sembrado de plantas Creación de cuentos,
ornamentales y medicinales en casa. historietas, ensayos y
actividades artísticas: música,
teatro, danza y artes visuales,
para el cuidado y conservación
del ambiente.
Sembrado de plantas
ornamentales y medicinales en
casa.
Violencia familiar. Hogares disfuncionales. Enfoque Visita a las instituciones que protegen al Folletos, afiches, trípticos
orientación del niño y adolescentes. informativos sobre las
Alcoholismo. bien común instituciones (DEMUNA,
Videos. INABIF, SAANE) apoyan y
Drogadicción
protegen al niño y adolescente
Charlas preventivas con especialistas.
con difusión virtual permanente.
Padres sin interés en apoyar a sus Enfoque de
hijos en sus tareas virtuales derecho Apoyo socioemocional pertinente de los
Dificultades económicas Implementación y adecuación
coordinadores de tutoría mediante
Desempleo del Internet institucional. para la
charlas virtuales de sensibilización,
Cuarentena prolongada difusión de los talleres a gran
material audiovisual y talleres
Estrés y depresión escala con más de 100
focalizados.
personas.
Talleres de sensibilización dirigido a los
Utiliza información del Minedu
padres de familia mediante el uso de
del Área de Tutoría y
medios virtuales por niveles y grados.
bibliografía especializada para
elaborar material sobre
Violencia Familiar.
Perdida de nuestra Alienación de la cultura exterior y el Enfoque Visitas virtuales a museos y centros Geografía local, regional y
identidad cultural. prejuicio de ser rechazado intercultural culturales. nacional.
socialmente.
Considerar en la planificación curricular Costumbres y tradiciones
temáticas orientadas a identificar su peruanas y loretanas.
contexto cultural, geográfico, socio
El limitado conocimiento de nuestras económico y tecnológico. Análisis de hechos de la historia
costumbres, de la historia peruana y peruana que causaron grandes
tradiciones populares. Desarrollo de experiencias de repercusiones.
aprendizaje basadas en las vivencias
El prejuicio social de creer que lo de tradiciones culturales y en la práctica Tecnología indígena.
extranjero es mejor que lo nacional. de costumbres locales y nacionales.
Actividades económicas en el
Poca planificación de temáticas Utilizar textos relacionados a la historia Perú, características y
vinculadas al conocimiento y análisis problemática.
del contexto cultural, geográfico, nacional y local. Diversidad lingüística y cultural
tecnológico y socioeconómico. en la región y el país.
Promover y practicar las características
culturales de nuestra identidad. Elaboración de ensayos,
cuentos, dibujos, danzas,
teatro, etc relacionados a la
identificación, valoración y
promoción de aspectos de la
identidad cultural.