ESCUELA SUPERIOR DE FORMACION DE MAESTROS

TECNOLOGICO HUMANISTICO EL ALTO (Ar -14)

JACH’A YATIÑA UTA

AXAWIRI AYLLUNA JUPHA

ACHUYATATA YATXATAWI (Ar - 20)
TALLER COMPLEMENTARIO DE LENGUA ORIGINARIA(TCLO)
(Ar. - 14)

YATIQIRI: Juan Ramos Huanca

KAMANI: Educación musical
MARA YATXATAWI. Kimsïri mara
YATICHIRI: Lic. (Ar - 12)

Suni Pata Marka, Lapaka phaxsi, pä waranqa pä tunka mayani mara.

(Ar -12)
 ESTRUCTURA DESCRIPCIÓN N° DE
PÁGINAS
I. QALLTAWI Identificar y describir el contexto, problema de 1
(introducción) aprendizaje, mencionar el objetivo, metodología del
trabajo de investigación, tomando en cuenta el enfoque y
sentido de la especialidad, asimismo armonizar con el
currículo regionalizado.
II. DESARROLLO 1 Kawkha markana yatxatatasa (lugar de investigación) No hablantes
1.2 de 8 a 12
1.3 páginas.
1.4. (depende del contexto y creatividad del
estudiante) Hablantes de
2 Markachirinakaru jiskxatawita, panka ullarawimpi, 10 a 15
amuyunaka qillqt’ata. (desarrollo de la investigación ) páginas
2.1
2.2.
2.3
2.4.
3 Yatxatawita p’arxtawi (Reflexión valorativa de la
investigación del trabajo investigado)
3. Tukuya arunaka 1 página
(conclusión)

4 Pankanaka Formato APA

uñakipawi
(Bibliografía)

Yatxatawiru
yanapiri (anexos) Organizado, codificado y con leyenda
Formato del trabajo 1 Carátula de acuerdo a modelo sin otros diseños.
2 Hoja tamaño carta.
3 Tamaño de letra. Arial 11.
4 Interlineado: 1.5
5 Márgenes: superior e inferior 2.5; izquierda 3,
derecha 2.5
6 Las imágenes fotográficas dentro de la teoría debe
estar identificado, codificado (fig 1.2.3 o cuadro
1,2…,creación propia)
Nota, la redacción del trabajo de investigación debe ser rigurosamente revisada, en cuanto a la
estructura morfosintáctica (SOV) organizar de manera coherente el contenido de la investigación,
no elidir vocales.