LICENCIATURA EN EDUCACIÓN INFANTIL

UNIMINUTO VIRTUAL Y A DISTANCIA - UVD FORMATO B

PLANEACIÓN PEDAGÓGICA

Fecha de 1 0 2022 Institución o escenario de práctica: Grado, curso o nivel que

ejecución de Día: Mes: Año: acompaña: Grado 1-A
experiencia Monseñor Jaime Prieto Amaya
Nombre Angie Carolina Rangel Hernandez
estudiante en
Formación

ID estudiante 722995 Número de 01

en formación Planeación

Propósito de Refuerzo del vocal “U” a los niños y niñas del grado
trabajo primero, puesto que presentan dificultades en la
vocalizar, reconocer, trazar y discriminar.

Actividades rectoras (Juego, arte,

literatura y exploración del medio)
La literatura

COMPRENSIÓN DEL DESARROLLO INFANTIL

Eje 1: Desarrollo social y

personal

Eje 2: Expresión -
comunicando a través del
lenguaje y movimiento

Eje 3: Experimentación y
pensamiento lógico
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DESARROLLO DE LA EXPERIENCIA RECURSOS DIDÁCTICOS ESTRATEGIAS O CRITERIOS DE

(Actividades que la acompañan) EVALUACIÓN

El cuerpo, trabajo corporal. Saludar, orar y realizar una dinámica

Motivación: siempre será una buena estrategia para que
los niños se motiven en el proceso de
Saludo de bienvenida formación.
Oración
Dinámica de concentración y activación

 Cartulina Fortalecer las habilidades visuales y

Desarrollo:  Imágenes impresas auditivas por medio de la vocal U, para el
 Papel seda proceso de la lectoescritura y su
1. 1.La vocal "u"  Tablero participación en ella será el método de
 Croquis de la vocal evaluación.
a. Mediante cartulina se elaboró la vocal
O Mayúscula y minúscula, se les  Colbon
enseño la vocal y su trazo con el dedo.
2. Reconocimiento de la vocal "u"
a. Su sonido, y la forma en que va los
labios.
3. Asociación (Imágenes) relacionadas con la
vocal "U" y la forma fonética de cada letra de
las palabras que inician con la misma.
a. imágenes impresas que inicien con al
vocal u
4. 4.Decorar la vocal "U" con papel seda rasgado
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en tiras y la minúscula decorada con punto de

colores.
5. Escribir palabras que inicien con la vocal "u" y su
dibujo correspondiente, y luego encerrar la vocal.

Cierre de la experiencia: Para finalizar el tema,  Televisor La participación del grupo mediante la
se les reprodujo una canción de la vocal U.  bafle actividad.
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BIBLIOGRAFÍA: (Citar según normas APA)

Aprende la vocal U-Canción de la vocal U https://www.youtube.com/watch?v=EiERKl8PYE8
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