ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA

“LUZ DE AMÉRICA”

PROYECTO CIENTÍFICO

ESCUELA DE EDUCACIÓN
BÁSICA
“LUZ DE AMÉRICA”
PROYECTO 2
CIENTÍFICO
PLAN EDUCATIVO
APRENDAMOS
JUNTOS EN CASA

4° EBG

COSTA – GALAPAGOS 2021 - 2022

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“LUZ DE AMÉRICA”

PROYECTO CIENTÍFICO

DURACIÓN DEL PROYECTO:

2 SEMANAS
(DEL 19 DE JULIO AL 30 DE JULIO)

ACTIVIDADES
SEMANA 1
SEGUNDO PARCIAL – PRIMER QUIMESTRE

En esta semana se trabajará con las asignaturas de Ciencias Naturales, Matemática, Lengua y Literatura, Educación
Física e Inglés.

LUNES 19 DE JULIO

TEMA: CREZCO SANO JUGANDO Y CANTANDO

ACTIVIDAD 1:
2.El reto de hoy es realizar la siguiente actividad.

¿Qué alimentos debes consumir para estar sano y cuáles consideras que debes evitar? Argumenta tu
respuesta.

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¿Qué deporte o actividad física te gusta practicar?

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Escribe cuántos vasos de agua se debe tomar en el día.

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PROYECTO CIENTÍFICO

3.Te invito a que busques las palabras que rimen con cada dibujo.

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PROYECTO CIENTÍFICO
MARTES 20 DE JULIO

TEMA: ME ALIMENTO SANAMENTE

ACTIVIDAD 2:
1.Con esta información identifica los alimentos que tienes en casa
y clasifícalos en el siguiente cuadro.

2.Pinta la luz del semáforo

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PROYECTO
MIERCOLES, 21CIENTÍFICO
DE JULIO

TEMA: ALIMENTACIÓN EQUILIBRADA

RECUERDA:
Ahora que ya tienes tu menú de desayuno, recuerda que debes incluir una fruta diaria en tu
alimentación, siendo así ¿Cuántas frutas comerías en una semana, si la semana tiene 7 días?
Resuelve en tu cuaderno el problema siguiendo los pasos. Traza un cuadro similar al siguiente:

ACTIVIDAD 3
1. Te reto a aprender y realizar la actividad de la multiplicación por 6

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PROYECTO CIENTÍFICO

2. Responde en una hoja o en tu cuaderno.

¿Qué frutas son las que más te gustan?

¿A qué hora del día te apetece comer una fruta?

Investiga que vitaminas aportan las frutas a nuestro cuerpo.

En la segunda hoja de nuestro recetario “Mi menú saludable” crea diferentes animalitos con dibujos de
fruta como la imagen. (puedes hacer tu plato tomar una foto y pegarlo. También puedes dibujar)

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PROYECTO CIENTÍFICO
JUEVES, 22 DE JULIO

TEMA: ME ANIMO A ALIMENTARME SANAMENTE

Había una vez una niña llamada Juanita. No le gustaba comer las verduras. Un día, su mamá le preparó
una ensalada de zanahoria y brócoli. Su madre tuvo que salir y le indicó a Juanita que se comiera
toda la ensalada. Apenas se fue, las verduras tomaron vida y conversaron con Juanita sobre lo nutritivas
que son.
De pronto, apareció una funda de salchipapas y le dijo que ella era más sabrosa que la
ensalada. Juanita recordó q u e la última vez que comió muchas salchipapas le
dolió el estómago.

ACTIVIDAD 4
● Contesta las preguntas:

¿Qué comida no le gustaba a la niña? _

¿Qué le dejó preparado su mamá?

¿Quién apareció para tentar a Juanita?

¿Qué decidió comer Juanita?

¿Qué aprendió la niña?

● Menciona tres oraciones que contengan las siguientes palabras: Juanita,

verduras,
salchipapa, ensalada
-
-
-

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RECUERDA: PROYECTO CIENTÍFICO

La oración debe tener sentido por eso hoy aprenderemos más de la oración.

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PROYECTO CIENTÍFICO
VIERNES, 23 DE JULIO

TEMA: SUPERANDO LOS OBSTÁCULOS.

Graba un video de los ejercicios realizados como evidencia y envía a tu docente (Solo para
estudiantes que no se conectan a las clases sincrónicas)

INGLÉS:
TOPIC: THE FRUITS
ACTIVITY N° 1
MANE.________________________________________________

DATE:_________________________________________________

1. PAINT THE FRUITS AND WRITE YOUR NAME

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ACTIVIDADES
PROYECTO CIENTÍFICO
SEMANA 2
SEGUNDO PARCIAL – PRIMER QUIMESTRE

En esta semana se trabajará con las asignaturas de Ciencias Naturales, Matemática, Lengua y Literatura, Educación
Física e Inglés.

LUNES 26 DE JULIO

TEMA: “MÚSICA EN EL PLATO”

ACTIVIDAD1:COMPRENSIÓN LECTORA:
1. Conversa con tu familia acerca del cuento que acabas de escuchar y responde las siguientes
preguntas:
• ¿Cuál era el problema que, según los papás, tenía Adina?

• ¿Qué don tenía Adina?,

• ¿Qué pasó antes de que Adina acuda al médico?

• ¿Cuál es tu comida favorita?

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2.Dibuja en una hoja Adina y al DoctorPROYECTO CIENTÍFICO

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PROYECTO CIENTÍFICO
MARTES, 27 DE JULIO

TEMA: RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

ACTIVIDAD 2

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PROYECTO
MIÉRCOLES, 28CIENTÍFICO
DE JULIO

TEMA: SIGO CONSTRUYENDO MI MENÚ SALUDABLE

JUEVES, 29 DE JULIO

TEMA: COCINANDO ANDO

ACTIVIDA 4
1.En tu cuaderno o en una hoja responde las siguientes preguntas.
¿Qué tipos de alimentos contiene el plato que preparé ?

¿Cómo aporta al crecimiento los alimentos que consumimos?

¿Fue fácil o difícil preparar el desayuno? ¿Por qué?

Para finalizar realiza una exposición de tu recetario y junto con la opción de menú
que preparaste. Graba un video y envía como evidencia de tu trabajo.

Recuerda guardar tu recetario “MI MENÚ SALUDABLE” para tu portafolio y enviar

las evidencias

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PROYECTO CIENTÍFICO
VIERNES, 30 DE JULIO

TEMA: MOVEMOS NUESTRO CUERPO

ACTIVIDAD 5

Graba un video de los ejercicios realizados como evidencia y envía a tu docente (Solo para
estudiantes que no se conectan a las clases sincrónicas)

1.Indica qué hábitos prácticas en casa para mantener una buena salud física y mental.
Ayúdate con las palabras del recuadro.

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INGLÉS PROYECTO CIENTÍFICO
TOPIC: FOOD AND DRINKS
ACTIVITY N° 2
MANE._________________________________________

DATE:__________________________________________

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