4º Colegio Rubén Darío 2020-2021

Profesora: Claudia del Carmen Martínez Becerra Grado: 4º Asignatura: Español Fecha: martes 8 de febrero de 2022.

Aprendizaje Desarrollo de la actividad Actividad para Evidencia para

Fundamental imprimir. mandar
imprescindibl a eduSmart
e
Pausa activa: Gimnasia cerebral ESPAÑOL 1.- Hoja de
Identifica y usa “LUNES” anexo.
Dictado: 1.- Organizar tus ideas. 2.-Imaginar una situación. 3.- Crear personajes. 4.- Considerar un objetivo .
recursos para Hoja para
mantener la a cumplir. 5.- Elegir el ambiente. Habrá reflexión sobre el contenido de las frases del dictado.
imprimir.
cohesión y Preguntas generadoras: ¿Cuál es tu historia o cuento favorito? ¿Por qué te gusta ese tipo de historias? ¿Le
coherencia al cambiarías algo?
escribir
Reafirmando conocimientos: Observarán el siguiente tutorial: https://youtube.com/watch?
párrafos. .
v=bktO0RxMeoI&feature=share

Trabajar en su libro Compartir las páginas 114-115 en forma individual, permitiendo expresen sus dudas-

Trabajarán en su hoja de anexo https://es.liveworksheets.com/qc449470ta

Profesora: Claudia del Carmen Martínez Becerra Grado: 4º Asignatura: Matemáticas Fecha: martes 8 de febrero de 2022.

Aprendizaje Desarrollo de la actividad Actividad Evidencia para

Fundamental para imprimir mandar
imprescindible a eduSmart
Compara y ordena Cálculo mental: 35X2+10= 45X2-40= 60X3+20= 8X9X2= 7X6X3= No hay hoja 1.- Libro
números naturales Preguntas generadoras: ¿Cómo se lee la siguiente cantidad 6545756? ¿Qué valor tiene el cuatro? de anexo compartir páginas
de más de 5 cifras a Para aprender más: Observarán el siguiente tutorial https://youtube.com/watch? 116-117.
partir de sus v=R9PrfqPe11o&feature=share En la pizarra se escribirán diferentes números para que los lean en voz
alta explicando paso por paso.
nombres o de su
escritura en cifras.
Trabajarán en su libro compartir las páginas 116-117 en forma individual.
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Profesora: Claudia del Carmen Martínez Becerra Grado: 4º Asignatura: Formación Cívica y Ética Fecha: martes 8 de febrero de 2022.

Aprendizaje Desarrollo de la actividad Actividad Evidencia para

Fundamental para mandar
imprimir. a eduSmart
Pausa activa: Los alumnos elegirán una canción y la bailarán. 1.- Cuestionario
Reconozca la Preguntas generadoras: ¿Son iguales los hombres y las mujeres? ¿Crees que alguno de los dos deba gozar en el cuaderno
importancia de de más privilegios? ¿Porqué? de la página 66.
que exista la Reafirmando conocimientos: Se compartirá el siguiente video https://youtube.com/watch?
v=MPjjxELtLig&feature=share Habrá reflexión y comentarios.
igualdad entre
Se llevará a cabo la lectura de su libro SEP páginas 64-66 por número de lista. No hay
hombres y
Realizarán la actividad de la página 66, contestando las preguntas en su cuaderno y realizando un dibujo. actividad para
mujeres
imprimir.
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Profesora: Claudia del Carmen Martínez Becerra Grado: 4º Asignatura: Español Fecha: miércoles 9 de febrero de 2022.

Aprendizaje Desarrollo de la actividad Actividad Evidencia para

Fundamental para mandar
imprescindibl imprimir. a eduSmart
e
Dictado: 1.- Blanca nieves es una princesa hermosa. 2.- Hansel y Gretel son niños inteligentes. 3.- No se 1.-Cuento en su
Identifica y usa Pulgarcito es muy pequeño. 4.- Las hadas hacen magia maravillosa. 5.- Maléfica fue traicionada por un requiere cuaderno
recursos para ser malvado. imprimir
mantener la Preguntas generadoras: ¿Cuáles son los elementos que debe tener un cuento? ¿Qué significa tener ninguna
cohesión y actividad.
secuencia en una narración? .
coherencia al Reafirmando conocimientos: Se compartirá el siguiente tutorial https://youtube.com/watch?
escribir
v=yHtUDCp6IU8&feature=share
párrafos.
En su cuaderno escribirán un cuento inventado o modificándolo, con ilustración.

Profesora: Claudia del Carmen Martínez Becerra Grado: 4º Asignatura: Matemáticas Fecha: miércoles 9 de febrero de 2022.

Aprendizaje Desarrollo de la actividad Actividad para Evidencia para

Fundamental imprimir. mandar
imprescindibl a eduSmart
e
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Cálculo mental: 8x5x2+5= 7x9+27= 5x6+20= 4x8+28= 3x8x2= Hoja de anexo. 1.- Hoja de anexo
Identifica y Preguntas generadoras: ¿Cuál es una regla de los números romanos? ¿Para qué se utilizan? ¿De qué
escribe manera funciona la regla aditiva?
números Reafirmando conocimientos: Observarán el siguiente video https://youtu.be/ODbv4SY5fjM Se
romanos. complementará la explicación y se escribirán varios ejemplos utilizando la pizarra.
Trabajarán en el siguiente enlace https://es.liveworksheets.com/qv2274158za (Tienen las hojas
impresas)
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Profesora: Claudia del Carmen Martínez Becerra Grado: 4º Asignatura: Historia Fecha: miércoles 9 de febrero de 2022.

Aprendizaje Desarrollo de la actividad Actividad Evidencia para

Fundamental para mandar
imprimir. a eduSmart
Preguntas generadoras: ¿Por qué Cristóbal Colón realizó expediciones? ¿A dónde llegó primero? No hay 1.- Mapa
Identifique la Habrá comentarios y a partir de sus saberes se complementará la información. material para mental en el
ubicación Realizarán la lectura en voz alta de las páginas 84-87 subrayando las ideas principales y imprimir. cuaderno.
temporal y comentando los aspectos más relevantes.
espacial de los Para reafirmar conocimientos: Observarán el siguiente tutorial https://youtube.com/watch?
viajes de v=CskykDAcYAM&feature=share
exploración de De manera grupal elaborarán un mapa mental sobre el tema leído y lo escribirán en su cuaderno.
Cristobal Colón.
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Profesora: Claudia del Carmen Martínez Becerra Grado: 4º Asignatura: Español Fecha: jueves 10 de febrero de 2022.

Aprendizaje Desarrollo de la actividad Actividad Evidencia

Fundamental para para mandar
imprescindible imprimir. a eduSmart
Dictado: 1.- yunque 2.- hoyo 3.- ayer 4.- yegua 5.- payaso No hay 1.- Libro
Verifica sus Escribirán en su cuaderno 3 oraciones utilizando las palabras del dictado. evidencia para compartir
interpretaciones Preguntas generadoras: ¿Consideran que los signos ortográficos cambian el sentido de frases o imprimir páginas 116-
constatando la palabras? ¿Por qué? ¿La entonación es relevante al leer un texto? ¿Por qué? 117.
información provista por el Reafirmando conocimientos: Observarán el siguiente video y habrá comentarios
texto. https://youtube.com/watch?v=3bi3ezLtDbg&feature=share
Aplicarán sus conocimientos: Trabajarán en su libro compartir de manera individual en las páginas
116-117 posteriormente se revisará aclarando dudas que hayan surgido.

Profesora: Claudia del Carmen Martínez Becerra Grado: 4º Asignatura: Matemáticas Fecha: jueves 10 de febrero de 2022.

Aprendizaje Desarrollo de la actividad Actividad Evidencia para

Fundamental imprescindible para mandar
imprimir. a eduSmart
Calculo mental: 9X8+8= 7X5X2= 6X5+X3= 8X4+28= 6X9X2= No se requiere 1.-.
Compara y ordena números Preguntas generadoras: ¿Qué se debe tomar en cuenta para comparar números? ¿Qué otro imprimir
naturales de más de 5 cifras aspecto se debe considerar? ninguna
Reafirmando conocimientos: Se compartirá el siguiente tutorial https://youtu.be/vh6vQJOnEQk actividad. .
a partir de sus nombres o de
Se dará una explicación complementaria utilizando la pizarra para ejemplificar.
su escritura en cifras.
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Trabajarán en su cuaderno comparando las siguientes cantidades 5464673 6578760

1233452 1975463 5657686 6575756 98876875 98832415 65756474 54647348
colocando los signos “mayor y menor que”

Profesora: Claudia del Carmen Martínez Becerra Grado: 4º Asignatura: Ciencias naturales Fecha: jueves 10 de febrero de 2022.

Aprendizaje Desarrollo de la actividad Actividad Evidencia para

Fundamental para mandar
imprescindible imprimir. a eduSmart
Características de los Preguntas generadoras: ¿? ¿? ¿? ¿? 1.- .
estados físicos y sus
Habrá comentarios y reflexiones. Se llevará a cabo la lectura de su libro SEP páginas 75-80 en voz
cambios, .
alta y se irán subrayando las ideas relevantes. ACTIVIDAD DE LA PÁGINA 76-77-

Reafirmando conocimientos: Observarán el siguiente tutorial

Profesora: Claudia del Carmen Martínez Becerra Grado: 4º Asignatura: Español Fecha: viernes 11 de febrero de 2022.

Aprendizaje Desarrollo de la actividad Actividad Evidencia

Fundamental para para mandar
imprescindible imprimir. a eduSmart
Identifica las Dictado: 1.- 2.- 3.- 4.- 5.- No hay 1.- Libro
características y la función Preguntas generadoras: ¿Qué es una entrevista? ¿Para qué se utiliza? ¿A quién se le puede realizar evidencia para compartir
de la entrevista para una enrevista? imprimir páginas
obtener información. Reafirmando conocimientos: Observarán el siguiente tutorial https://youtube.com/watch?
v=vCBnDBw76uo&feature=share
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Aplicarán sus conocimientos: Trabajarán en su hoja de anexo

https://es.liveworksheets.com/kj771398bx de manera individual posteriormente se revisará
grupalmente aclarando dudas que hayan surgido.

Profesora: Claudia del Carmen Martínez Becerra Grado: 4º Asignatura: Matemáticas Fecha: viernes 11 de febrero de 2022.

Aprendizaje Desarrollo de la actividad Actividad Evidencia para

Fundamental imprescindible para mandar
imprimir. a eduSmart
Resuelve problemas que Calculo mental: 28X2+20= 15X4+40= 17X2+26= 50X4+10= 70X5-50= No se requiere 1.- Libro
impliquen comparar y Preguntas generadoras: ¿Qué número es mayor 3454667 ó 3454676? ¿Cómo lo supieron? imprimir Compartir
ordenar números naturales Reafirmando conocimientos: Se compartirá el siguiente tutorial ninguna páginas 118-
de más de 5 cifras. Se dará una explicación complementaria utilizando la pizarra para ejemplificar. actividad. 119.
Trabajarán en su libro Compartir en las páginas 118-119 de manera individual, revisando el
proceso de los educandos explicando cada vez que sea necesario.
.

Profesora: Claudia del Carmen Martínez Becerra Grado: 4º Asignatura: Educación socioemocional Fecha: viernes de febrero de 2022.
 4º Colegio Rubén Darío 2020-2021

Aprendizaje Desarrollo de la actividad Actividad Evidencia para

Fundamental para mandar
imprescindibl imprimir. a eduSmart
e
Dialoga con Preguntas generadoras: ¿? ¿? ¿? ¿? Hoja de 1.- Hoja de
sus anexo anexo.
Habrá comentarios y reflexiones. Reafirmando conocimientos: Observarán el siguiente tutoria
compañeros
para tomar A veces es difícil llegar a un acuerdo con amigos o la misma familia, ya que cada uno piensa diferente. Por .
decisiones ello conciliar contodas las personas pertenecientes a un grupo puede ser un reto o algo sumamente difícil, la
conjuntaos y mejor manera de llegar a acuerdos es dialigando
resolver
En su cuaderno escribirán que es dialogar y completrán la información con apoyo de todos sus compañeros,
problemas que
el cual se registrará en la pizarra.
los afectan.
Resolverán la hoja de anexo
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LUNES “ESPAÑOL”
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MATEMÁTICAS “MIÉRCOLES”

VIERNES “ ESPAÑOL”
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VIERNES “SOCIOEMOCIONAL”
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