TAPETE DIDACTICO

Reforzamiento para Tercer grado.

INSTRUCCIONES
1. Unir por el reverso ambas hojas y plastificar con papel Contac o mica flexible.
2. Trabajar con marcador para pintarrón.
3. Cada alumno tiene su nombre para repasarlo.
4. Identificar las vocales, colorear con marcadores de colores.
5. Completar la secuencia numérica según conozca los números.
6. Escribir las letras que conozca al identificar la letra inicial de cada dibujo
7. Señalar en el emocionometro las emociones que reconozca o con las que se identifique en el momento.
8. Contar los elementos y organizarlos en la tabla de datos. Segunda variante, plantear problemas de solución aplicando el razonamiento lógico.
9. Encerrar al identificar las figuras geométricas.
10. Practicar el uso de la lengua extranjera conociendo saludos y colores.
11. Para trabajar la equivalencia con monedas, se les pedirá a los niños que compren un producto por día y paguen tocando la cantidad de monedas necesarias para pagarlo.
Segunda variante es elegir diversos productos, realizar suma y realizar transacciones tocando las monedas que necesita para pagar. Tercera variante, plantearle
problemas a resolver al implicar diferentes operaciones matemáticas.
12. Cuenta con un tablero de Juego Nos cuidamos del coronavirus
INSTRUCCIONES DE JUEGO
Dependiendo la edad de los niños se necesitarán de 1 a 2 dados.
El juego requiere de 2 a 4 jugadores.
Cada participante lanzará el o los dados por turno, dependiendo el número obtenido, serán las casillas que avance.
De caer en las casillas marcadas con las intervenciones sanitarias, se le puede preguntar ¿qué hace en caso de…? o bien se le da a conocer cuál es el protocolo que
se sigue para que el niño vaya aprendiendo cómo cuidarse.
Al llegar al aula (casilla 23) se termina el juego, es necesario que todos lleguen a la meta.
Para estimular a los niños se les puede regalar alguno de los siguientes materiales: 1 botellita de Gel antibacterial, 1 Cubrebocas, 1 botellita de jabón liquido
antibacterial, 1 lienzo para limpieza de su espacio, 1 careta y toallitas húmedas o armar un kit para el regreso a clases presenciales.
¡Ya conozco los Números¡ Yo puedo escribir las letras Reconozco mis emociones Cuento y organizo

Las figuras geométricas son

MI NOMBRE LO ESCRIBO ASÍ
Equivalencia entre monedas English

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