Benemérita Universidad Autónoma de Puebla

Facultad de Psicología
ASIGNATURA
ALTERACIONES DEL DESARROLLO
Mtra. María Guadalupe Tlalpan Ruiz

Unidad I
1.1 Conceptos básicos
1.1.1 Desarrollo
1.1.2 Maduración
1.1.3 Crecimiento
Crecimiento
Objetivo de aprendizaje: considerar los aspectos relevantes del crecimiento, la
maduración y el desarrollo para identificar sus propiedades.

• Raíz latina: aumentar de tamaño

por medio del desarrollo orgánico
natural.
• Aspectos cuantitativos
• Peso
• Talla Valoración antropométrica
• Medidas Perímetro cefálico
Estatura
Peso
Maduración ósea
 Crecimiento
Características

Ritmo constante Periodos de aceleración

Vinculado a la genética
Relacionado con la alimentación Signos a considerar…
Maduración
• Son los cambios cualitativos en la
organización anatómica y fisiológica
que impactan en la capacidad de
acción y reacción.
• Mide la calidad.
• Cambios morfológicos determinantes
para la evolución del ciclo vital.
• Proceso mediante el cual se evidencia
que el ser vivo ha llegado a su punto
máximo de plenitud.

✓ Anatomofisiología del SNC

✓ Capacidad funcional
✓ Regida genéticamente
Desarrollo

Importancia de su
estudio
¿Qué es el Describir, explicar,
desarrollo? predecir e intervenir.
• Proceso lento que
empieza en la
concepción y no
cesa hasta la
muerte.
Desarrollo
• Adquisición progresiva de funciones, destrezas y habilidades que van a
permitir al niño interactuar con su medio ambiente.
• Totalidad de procesos que intervienen en un cuerpo.
• Incluye aspectos cualitativos y cuantitativos.
• Es primordial el intercambio con el medio social como fuente principal de
estímulos.
• El desarrollo implica un orden.
• Coordinación de funciones.
Leyes del desarrollo
1. Direcciones del desarrollo
a) Céfalo-caudal
b) Próximo-distal
2. Diferenciación
a) De lo general a lo específico
b) De lo simple a lo complejo
3. Subordinación funcional
a) Diversas funciones se ponen a la orden de algún objetivo
4. Discontinuidad en el ritmo de crecimiento
a) No crecemos todo el tiempo de la misma manera
b) Dos etapas de crecimiento exponencial
5. Crecimiento asincrónico
a) No todo crece de la misma forma al mismo tiempo ni el mismo tamaño
Desarrollo anatómico
• Desarrollo prenatal: proceso desde
la fertilización del óvulo hasta la
octava semana de gestación.

• Embriogénesis
• 10-15 días: formación del embrión.
• Organogénesis
• 16 días- 8ª semana de vida
intrauterina: diferenciación de las
células, tejidos, sistemas orgánicos.
• Fetal
• 9ª semana de gestación hasta su
alumbramiento.

Al final de la gestación el feto, tendrá un cerebro en el

que pueden distinguirse sin dificultad las estructuras
características del cerebro humano.
Desarrollo de la autonomía motora
Al nacer el cerebro no está
completamente desarrollado, le
queda mucho camino por
recorrer.

Los 3 primeros años de

vida van a ser cruciales.
Durante estos años las personas
adquirimos autonomía y
dominio de las funciones
motoras conscientes de nuestro
organismo.
Desarrollo del lenguaje
• De los 3 a los 10 años, la velocidad del desarrollo se enlentece. Sigue con
buen ritmo, pero mucho más lento que en los 3 primeros años de vida. En
estos años de la infancia las personas adquirimos el dominio del
lenguaje y con él aprendemos a comprender el mundo que nos rodea.

• El lenguaje es la principal herramienta de comunicación humana y en

la que sustentamos todo nuestro conocimiento.
Desarrollo de la identidad
• A partir de los 10 años de edad, y hasta los 20, se producen cambios muy
rápidos y drásticos en el tamaño y la constitución corporal, que se
acompañan de cambios psicológicos y en la autonomía personal y las
relaciones sociales. La revolución final que lleva a la madurez adulta.
Desarrollo
• Desarrollo del niño: conjunto de fases del crecimiento físico, social y
psicológico desde su nacimiento hasta la vida adulta.
Aproximaciones teóricas

Fases Etapas Niveles Estadios

Propiedades

Complejo Organizado Integrado Diferenciado Especializado

Cualidades

Discontinuidades o saltos Cambios graduales Niveles evolutivos

Desarrollo
Describir Explicar
• Primeras palabras • Adquisición del lenguaje
El habla del niño • Observación a grandes • Edades típicas
grupos • Edades tempranas
• Establecimiento de • Edades tardías
normas/promedios

Intervenir Predecir
• Dotar de herramientas para su • Comportamientos futuros
desarrollo • Problemas de lenguaje
 Desarrollo • Crecimiento del
cuerpo y el cerebro
• Capacidades
sensoriales
• Habilidades motoras

Ámbitos del Desarrollo

desarrollo físico
Existe interrelación
entre estos ámbitos,
cada uno influye en
Desarrollo Desarrollo los demás.
psicosocial cognoscitivo

• Emociones • Aprendizaje
• Personalidad • Atención
• Relaciones sociales • Memoria
• lenguaje
• Razonamiento
Evidencia grupal
Sí todos compartimos patrones de crecimiento, maduración y
desarrollo ¿de qué depende entonces la singularidad de cada sujeto?
Evidencia de aprendizaje:
1. Responda a la siguiente interrogante:
¿Crecer significa desarrollarse?
• Sustenta tu respuesta.
2. Elabora algún ejemplo en donde quede expuesta la diferenciación entre
los conceptos revisados:
• Crecimiento
• Maduración
• Desarrollo
✓Extensión máxima una cuartilla
✓REPASO: https://view.genial.ly/610365332a14900d67715ebf/interactive-
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