SOCIOTERAPIA, RESILIENCIA, AUTOESTIMA Y PROMOCION SOCIAL

Por la Lic. Liliana Calvo Qu hace que ciertas personas puedan sobreponerse a situaciones adversas y hasta en ocasiones salir transformado por las mismas en beneficio de su entorno? Werner, una estudiosa de la epidemiologa social, observ durante alrededor de treinta aos como se desarrollaba la vida de una Comunidad en Hawai, donde muchos de los integrantes sufran diversas situaciones de riesgo. As descubri que algunos de los nios o jvenes, que padecan experiencias de violencia, alcoholismos, vnculos rotos, abusos, etc, podan sobreponerse y desarrollarse como individuos con posibilidad de crecer favorablemente y ser personas positivas para su comunidad y otros en cambio no lo lograban. A partir de estos estudios numerosos investigadores profundizan en el tema a partir de sus descubrimientos. Surge as el concepto de resiliencia. Qu es la resiliencia? Tiene que ver con los recursos y la "capacidad humana" que le permiten a las personas "enfrentar, sobreponerse y salir fortalecido por experiencias de adversidad"(Grotberg). Habilidad para surgir de la adversidad, adaptarse, recuperarse y acceder a una vida significativa y productiva Citado en Kotliarenco. La resiliencia remite a una combinacin de factores que permiten a un nio, a un ser humano, afrontar y superar los problemas y las adversidades de la vida. Suarez Dentro de los pilares de la resiliencia est la autoestima. Necesidad humana bsica que nos refiere al sentido de valoracin personal, relacionado al cuidado que el nio y el joven recibe por parte de las figuras de significado en sus vidas, padres, abuelos, tos, educadores y otros agentes sociales con los que establece relacin a lo largo de su vida. Cuan necesario es desarrollar un entramado social donde lo socioeducativo hace figura como "valor esencial" y a travs de un proceso se fomenten actitudes promotoras de la resiliencia. En una comunidad donde los lazos sociales estn en ocasiones rotos, los vnculos dentro de la familia estn desgastados por mltiples problemas de diversa ndole, la violencia social que gana la calle da a da, se hace imprescindible la presencia de redes de contencin psicosocial.

En forma permanente estamos en contacto, como profesionales, con diversas situaciones adversas por las que atraviesan las personas, las familias y la comunidad que nos consulta. Desde que modelo, desde que Paradigma abordamos stos conflictos? Cual es la mirada con la que observamos las situaciones que se estn expresando en nuestras sociedades en forma permanente? Numerosos casos de violencia cotidiana, domstica, enfermedades de todo tipo, donde la muerte est muchas veces presente. Tambin conflictos en los vnculos interpersonales, en los sistemas familiares, en los mbitos laborales, en las escuelas, en los espectculos pblicos, en el mundo entero. El avasallamiento, el no aceptar al diferente, nos aleja, nos impide la sana convivencia social. Durante dcadas se expresaron los maravillosos beneficios de la prevencin, ms slo en contadas ocasiones se pusieron en prctica. La resiliencia, la autoestima, tienen mucho que ver con la promocin social, es aqu donde a travs de un proceso se promueve el desarrollo de diferentes valores, los conceptos de solidaridad, de amor a s mismo, al semejante y al diferente, la autoaceptacin y la aceptacin del otro. Tambin se maximizan los recursos para que de este modo las potencias de cada una de las personas se descubran y se desarrollen. Uno de los significados etimolgicos de la resiliencia la define como la resistencia, el modo en que un cuerpo vuelve a su posicin luego de sufrir una alteracin. Desde el latn resiliere significa volver a entrar saltandoo saltar hacia arriba. Claro que la resiliencia es mucho ms que eso, es un modo de ver salidas posibles en situaciones que parecen no tenerlas, es ser creativo, es tener sentido del humor, es valorarse y valorar a los otros, tiene que ver con el modo de aprender de las experiencias y capitalizarlas, tambin con el de establecer lazos profundos y saludables convivencias con las personas. Fritz Perls creador del Enfoque Gestltico sola repetir la Gestalt es demasiado beneficiosa para limitarla a los enfermos. Desde ste enfoque holstco e integrador, orientado a promover el desarrollo humano existe bastante relacin con el concepto de resiliencia. La Gestalt coloca el acento en lo que est presente y no en lo que falta y el aprendizaje se presenta como la posibilidad que tiene la persona no slo de recibir informacin sino de descubrir lo que es posible. La Gestalt nos ensea a construir desde la adversidad. Nos desafa permanentemente a imaginar y poner en prctica modos constructivos de procesar experiencias. Miguens

Cmo operadores sociales es vital que proyectemos propuestas que promuevan los factores resilientes en las personas de la comunidad, en las escuelas donde los nios y jvenes estn varias horas al da, en los distintos organismos gubernamentales y no gubernamentales, en los centros vecinales donde se renen los

vecinos de un barrio, en la atencin de Gabinetes judiciales, en los centros de jubilados, en talleres de desarrollo personal, en los espacios culturales, todos estos son sitios y espacios propicios para que a travs de lo creativo se creen espacios que faciliten actitudes de desarrollo humano e insercin social.
Las distintas investigaciones descubrieron que algo estaba presente en la historia de los nios expuestos a situaciones adversas que mejor pudieron salir de las mismas de un modo saludable sobreponindose a las mismas, todos haban tenido el apoyo incondicional de un adulto significativo alguna persona de la familia, un maestro, alguien cercano a l. Es posible entonces pensar que a travs de las relaciones dentro de la familia si se establecen vnculos saludables y de cuidado, se logra desarrollar la capacidad resiliente. Por otra parte en las Polticas Pblicas que se desarrollan desde el Estado, sera valioso considerar que los distintos espacios de la comunidad, clubes de madres, centros vecinales, los comedores comunitarios, las ong, las escuelas, todos pueden ser lugares apropiados para facilitar y promover la resiliencia. Aqu se trabajar ya no slo con la mirada puesta en lo individual sino con una perspectiva social que trasmita las nociones esenciales del respeto por uno mismo y por los otros. Los trabajadores sociales, los socioterapeutas, que desarrollamos nuestra labor de promocin socio-educativa, tanto en propuestas grupales cmo en los espacios de asistencia a personas y familias estamos ante un gran desafo, sta crisis social que vivimos puede transformarse tambin en una oportunidad para que, con una nueva apertura de conciencia, logremos una vida ms saludable para los nios y jvenes en nuestra sociedad. Considero que si la persona se valora y tambin valora a los dems, si la vida tiene valor para l. Si sus necesidades de subsistencia estn satisfechas. Si la vida es factible de transitar para las personas de un modo digno y saludable... es as una puerta hacia la esperanza.
*Liliana Calvo Egresada de la Universidad del Museo Social Argentino, con el ttulo de grado de Asistente Social. Es Lic. En Servicio Social, miembro del Consejo Profesional de Graduados en Servicio Social y Trabajo Social. Socioterapeuta Gestalt y Mediadora familiar. Autora del libro Familia Resiliencia y Red Social de Espacio editorial Fundadora y Directora de la Revista ConViviendo www.convivirgrupo.com.ar Bibliografa para profundizar: Calvo Liliana, Socioterapia y Trabajo en Red, Revista Latina de la Asociacin Vasca de Gestalt, 2005 Calvo Liliana, Trabajo Social y Gestalt, Fritz Gestalt www.fritzgestalt.com.ar, 2003 Calvo Liliana, Autoestima, Resiliencia y Promocin Social en Revista Margen 2004, www.margen.com.ar Calvo Liliana, Autoestima del Trabajador Social en Mi Sitio de Trabajo Social, www.fortunecity. Es. 2004 Melillo y Suarez, Resiliencia, Paidos Reynoso y Calvo. Trabajo Social y Enfoque Gestltico. Edit Espacio Satir, Virginia, Las relaciones humanas en el ncleo familiar. Mxico Winnicot,D. El Hogar nuestro punto de partida. Paidos