Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Zoocría
Código: 103400

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Tarea 1

Reconocimiento del curso

1. Descripción de la actividad
Tipo de actividad: Individual
Momento de la evaluación: Inicial
Puntaje máximo de la actividad: 25 puntos
La actividad inicia el:
La actividad finaliza el: domingo, 20
lunes, 7 de febrero de 2022
de febrero de 2022
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:

El estudiante diseña ayudas de estudio (infografía) a partir del reconocimiento

de los entornos y el syllabus del curso como carta de navegación.

La actividad consiste en:

Hacer una exploración general del curso mediante una visita a cada uno
de los entornos. Descargar y leer reflexivamente el Syllabus del curso y
elaborar una infografía en una sola (1) página, referente a los
componentes y actividades del curso y a los elementos sobresalientes del
Syllabus.
Para la construcción del Infograma, favor consultar información al
respecto en diferentes fuentes.
La idea es articular la plataforma del curso con los contenidos y las
actividades a realizar para producir un buen producto que dé cuenta de
su capacidad de comprensión, de síntesis y creatividad.

Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Información inicial debe: En el entorno de Información
inicial debe: Realizar la consulta de la agenda, ver la presentación del

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curso, leer y aceptar las normas para el desarrollo del curso y hacer su
presentación en el foro general del curso.

En el entorno de Aprendizaje debe: consultar el Syllabus del curso.

En el entorno de Evaluación debe: subir la actividad dentro de las

fechas de acuerdo con el cronograma de actividades.

Evidencias individuales:
Las evidencias individuales para entregar son:

Una infografía técnicamente elaborada de 1 página de contenido, en

formato Word o Pdf, en letra Arial, tamaño 12 puntos y espacio 1.5,
con portada y referencias bibliográficas según Normas APA.
Evidencias grupales:
En esta actividad no se requieren evidencias grupales.

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2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
a entregar.

Para evidencias elaboradas individualmente, tenga en cuenta las

siguientes orientaciones:

1. Revise los documentos mencionados para realizar su actividad

2. Elabore el documento solicitado teniendo en cuenta los elementos
técnicos y estructurales que se requieren para realizar una
infografía.
3. Entregue sus documentos en el entorno de evaluación.

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o

grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo, documento
o invención realizado por otra persona. Implica también el uso de citas
o referencias faltas, o proponer citad donde no haya coincidencia entre
ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar con fines de lucro,
materiales educativos o resultados de productos de investigación, que
cuentan con derechos intelectuales reservados para la Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en eltrabajo académico
o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será de cero
puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.

3
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

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 3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: Individual

Momento de la evaluación: Inicial
La máxima puntuación posible es de 25 puntos
Nivel alto: La infografía evidencia excelente apropiación de la
temática.
Primer criterio de
evaluación:
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Profundización del entre 8 puntos y 10 puntos
tema
Nivel Medio: La infografía evidencia poca apropiación de la
Este criterio temática.
representa 10 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
puntos del total entre 5 puntos y 7 puntos
de 25 puntos de la
actividad. Nivel bajo: La infografía presenta poca relación con la temática.

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

entre 0 puntos y 4 puntos
Nivel alto: El diseño de la infografía es excelente y cumple con los
Segundo criterio elementos propios de su estructura.
de evaluación: Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 6 puntos y 8 puntos
Calidad de diseño
Nivel Medio: El diseño de la infografía es bueno y cumple con
algunos elementos propios de su estructura.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Este criterio
representa 8 entre 3 puntos y 5 puntos
puntos del total
de 25 puntos de la Nivel bajo: El diseño de la infografía es deficiente y no cumple con
actividad los elementos propios de su estructura.

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

entre 0 puntos y 2 puntos
Tercer criterio de Nivel alto: La tarea presenta excelente redacción y ortografíay
evaluación: referencias según normas APA.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Presentación de la entre 5 puntos y 7 puntos
tarea.

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 Nivel Medio: La tarea presenta algunos errores de redacción y
ortografía y las referencias no cumplen las normas APA.
Este criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 7 entre 2 puntos y 4 puntos
puntos del total
de 25 puntos de la Nivel bajo: La tarea presenta deficiente redacción, pésima ortografía
actividad y no presenta referencias.

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

entre 0 puntos y 2 puntos