Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Metodología y gestión de la investigación
Código: 106023
Guía de actividades y rúbrica de evaluación - Unidad 1 - Fase 1-
Generalidades de los proyectos de investigación

1. Descripción de la actividad

Tipo de actividad: Individual

Momento de la evaluación: Inicial
Puntaje máximo de la actividad: 25 puntos
La actividad inicia el: jueves, La actividad finaliza el: miércoles,
17 de agosto de 2023 30 de agosto de 2023
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:

Resultado de aprendizaje 1: Reconocer los contenidos del curso

académico para la correcta identificación, definición y aplicación de las
generalidades de los proyectos de investigación en la generación de
conocimientos científicos.

La actividad consiste en:

Trabajo independiente

Cada estudiante investiga y consulta sobre los contenidos de las

unidades 1, 2 y 3 del curso, desarrolla los siguientes trabajos y los envía
a través del foro de la actividad inicial.

a) Basados en los contenidos en las tres unidades del curso, cada

estudiante elabora un cuadro sinóptico o mapa conceptual detallando
los temas y subtemas de la metodología de la investigación.

b) Cada estudiante identifica y propone 2 problemáticas de su región y

las describe en detalle el foro de discusión. Estas problemáticas deben
estar asociadas o tener relación directa con los contenidos del
programa que está cursando en la UNAD. Cada problemática debe

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 estar argumentada en una página, indicando causas, efectos y
contexto del problema que podría llegar a ser investigado.

c) Todo estudiante debe presentarse en el foro de trabajo ante sus

compañeros de grupo y propone estrategias de comunicación que
favorezcan el aprendizaje y trabajo en equipo.

Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Información inicial debe:

Revisar la agenda del curso y revisar y aceptar las normas y condiciones.

En el entorno de Aprendizaje debe:

En el foro de trabajo dispuesto para esta actividad, todos los estudiantes

deben presentarse para su grupo de trabajo con el fin de que puedan
organizarse en equipo y facilitar la comunicación de todos. Al final el
liderazgo personal será evaluado.

En el entorno de Evaluación debe:

Todo estudiante debe enviar el informe de la actividad en formato

pdf o Word cumpliendo con las normas de presentación de trabajos,
normas de citación y de referenciación de la bibliografía en formato APA.
El trabajo deber ser estético, ordenado, uniforme en espaciado, tipo de
letra y demás. En ningún trabajo deben quedar imágenes borrosas o
cuadros cortados entre páginas.

Evidencias individuales:
En esta actividad no se requieren evidencias individuales.

Todo estudiante debe enviar aporte o el borrador del trabajo en foro de

manera oportuna.

Evidencias grupales:

En esta actividad no se requieren evidencias grupales.

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2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
a entregar.

Para evidencias elaboradas individualmente, tenga en cuenta las

siguientes orientaciones

• Todo estudiante debe enviar aporte o el borrador del trabajo en foro de

manera oportuna.
• Antes de entregar el producto solicitado debe revisar que cumpla con
todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de actividades.

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o grupales

deben cumplir con las normas de ortografía y con las condiciones de
presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta actividad
debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el plagio
académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos escritos
mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo 99,

se considera como faltas que atentan contra el orden académico, entre
otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como de su
propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo, documento o
invención realizado por otra persona. Implica también el uso de citas o
referencias faltas, o proponer citad donde no haya coincidencia entre ella
y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar con fines de lucro,
materiales educativos o resultados de productos de investigación, que
cuentan con derechos intelectuales reservados para la Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será de
cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

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 3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: Independiente

Momento de la evaluación: Inicial
La máxima puntuación posible es de 25 puntos
Primer criterio de
Nivel alto: Los contenidos presentados son acordes
evaluación:
con las temáticas de las unidades.
Calidad del cuadro
Si su trabajo se encuentra en este nivel
sinóptico o mapa
puede obtener entre 7 puntos y 4 puntos
conceptual con los temas
y subtemas de la
Nivel Medio: Se presentan contenidos, pero están
metodología de la
incompletos o tienen algún tipo de error.
investigación
Si su trabajo se encuentra en este nivel
puede obtener entre 3 puntos y 2 puntos
Este criterio
representa 7 puntos
Nivel bajo: No se presenta esta parte
del total de 25 puntos
Si su trabajo se encuentra en este nivel
de la actividad.
puede obtener entre 1 puntos y 0 puntos
Nivel alto: las problemáticas que están bien
Segundo criterio de
argumentadas son originales y coherentes.
evaluación:
Si su trabajo se encuentra en este nivel
puede obtener entre 10 puntos y 5 puntos
Problemáticas de
investigación propuestas,
Nivel Medio: Se proponen problemáticas, pero no
su argumentación,
están bien redactadas, no son coherentes o ya se
coherencia y originalidad.
han investigado.
Si su trabajo se encuentra en este nivel
Este criterio
puede obtener entre 4 puntos y 2 puntos
representa 10 puntos
del total de 25 puntos
Nivel bajo: No se presenta esta parte
de la actividad
Si su trabajo se encuentra en este nivel
puede obtener entre 1 puntos y 0 puntos

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 Nivel alto: cumple satisfactoriamente con normas
de presentación, cumple con normas Apa, el trabajo
es estético, ordenado, creativo y está bien
Tercer criterio de
presentado.
evaluación:
Si su trabajo se encuentra en este nivel
puede obtener entre 8 puntos y 6 puntos
Integridad, uso correcto
de normas de
Nivel Medio: el trabajo tiene errores de
presentación, estética
presentación, no cumple con las normas de
orden y secuencia del
presentación, se ve entrecortado, está borroso, no
trabajo.
es simétrico o no es estético.
Si su trabajo se encuentra en este nivel
Este criterio
puede obtener entre 5 puntos y 3 puntos
representa 8 puntos
del total de 25 puntos
Nivel bajo: no se presenta o es de muy baja calidad
de la actividad
en presentación o contenido. El trabajo no cumple
con normas de presentación o no es uniforme.
Si su trabajo se encuentra en este nivel
puede obtener entre 2 puntos y 0 puntos