Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Introducción a las ciencias agrícolas
Código: 302407465

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Tarea 5.

Presentar al tutor virtual informe de salida del componente
práctico

1. Descripción de la actividad
Tipo de actividad: Individualmente
Momento de la evaluación: Intermedio
Puntaje máximo de la actividad: 60-puntos
La actividad inicia el: La actividad finaliza el: Domingo 18
martes, 18 de mayo 2021 de julio 2021
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:
Hacer un informe sobre la salida de campo realizada en compañía del
tutor práctico del CEAD, donde identifique la influencia de los factores y
el manejo agronómico del sistema de producción agrícola.
La actividad consiste en:
Desarrollar un documento en formato word con la siguiente estructura

• Portada
• Introducción
• Objetivos
• Desarrollo de la encuesta (con Evidencia fotográficas)
• Conclusiones
• Bibliografía con normas APA

Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Información inicial debe:

• Consultar y descargar la agenda del curso para conocer las fechas

de apertura y cierre de la actividad al igual que su peso evaluativo
• Revisar permanentemente el foro de noticias para conocer las
orientaciones del director de curso.
• Revisar el foro general para conocer comentarios de los estudiantes
del curso, dificultades y ajustes técnicos del curso
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En el entorno de Aprendizaje debe:

Revisar y descargar la guía de la actividad para tener claridad sobre las

orientaciones y requerimientos de la actividad al igual que la rúbrica de
evaluación.

En el entorno de Evaluación debe:

Realizar la entrega del documento en el enlace correspondiente a la tarea

5. Antes de la fecha límite de entrega que es el 9 de mayo.

Evidencias de trabajo independiente:

Las evidencias de trabajo independiente para entregar son:

La entrega del informe en Word por el entorno de evaluación

Evidencias de trabajo grupal:

No aplica

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2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
de aprendizaje a entregar.

Para evidencias elaboradas independientemente, tenga en cuenta las

siguientes orientaciones

1. Cada estudiante debe participar en el foro de la tarea 5.

2. cada integrante se encargará de entregar el producto solicitado en

el enlace tarea 5 del entorno de evaluación

3. Antes de entregar el producto solicitado debe revisar que cumpla

con todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de
actividades.

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o

grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para la
Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo

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académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

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 4. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: Independiente

Momento de la evaluación: Intermedia
La máxima puntuación posible es de 60 puntos
Nivel alto: Presenta un registro fotográfico detallado coherente
de los cultivos visitados con el profesor de práctica.
Primer criterio de
evaluación: Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Registro fotográfico entre 20 puntos y 30 puntos
de la práctica
revisado por el Nivel Medio: Presenta un registro fotográfico deficiente o que
profesor virtual. no corresponde a lo solicitado.

Este criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

representa 30 entre 10 puntos y 19 puntos
puntos del total de
60 puntos de la Nivel bajo: No presenta registro fotográfico.
actividad
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 9 puntos

Nivel alto: No hay errores de ortografía y la redacción es

excelente, las ideas están correlacionadas y el cuerpo del texto
de cada producto es coherente en su totalidad.
Segundo criterio
de evaluación:
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 20 puntos y 30 puntos
Redacción,
ortografía - revisión
Nivel Medio: No hay errores de ortografía y los productos
de profesor virtual.
presentan una aceptable articulación de las ideas y la estructura
Este criterio
de los párrafos.
representa 30
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
puntos del total de
entre 10 puntos y 19 puntos
60 puntos de la
actividad
Nivel bajo: Hay errores de ortografía y los productos presentan
una baja articulación de las ideas y la estructura de los párrafos.

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

5
entre 0 puntos y 9 puntos