REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA,

CIENCIA Y TECNOLOGÍA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LA SEGURIDAD
CEFO UNES MIRANDA-EJE VALLES DEL TUY
TRAYECTO INICIAL
CÁTEDRA: HCOE

LA PLANIFICACIÓN DEL TIEMPO DE ESTUDIO

Autor: Darwin Guarache

Facilitador: Eduardo Mendoza

Nueva Cúa, enero 2022.

 INTRODUCCION
El proceso de estudiar es facilitado por una adecuada planificación del estudio
que responda a las necesidades particulares de cada estudiante. Sin embargo,
aunque no se implemente planificación formal alguna, este proceso continuo, y en
casos hasta con los resultados esperados por los estudiantes, lo que podría
optimizarse con una adecuada planificación del tiempo de estudio que responda a
las necesidades propias de cada estudiante.
 DEFINICIÓN DE PLANIFICACIÓN
La planificación es el ejercicio ejecutado con el fin de reducir el riesgo,
organizar los medios acordes con los objetivos buscados.
A lo largo de la historia son muchos los autores que han hecho una definición
de planificación:

1. Definición Ackoff, 1981: «La planificación… se anticipa a la toma de

decisiones. Es un proceso de decidir… antes de que se requiera la acción»
2. Definición de Murdick, 1994: «Consiste en decidir con anticipación lo que
hay que hacer, quién tiene que hacerlo, y cómo deberá hacerse»

PLANIFICACION DEL TIEMPO DE ESTUDIO

Planificar el estudio permite utilizar el tiempo de una manera eficaz y eficiente,
obtener resultados provechosos y retener un máximo de conocimientos con menor
esfuerzo y escaso derroche de energía.

ELEMENTOS QUE CONSTITUYEN LA PLANIFICACIÓN

Desde un punto de vista muy general puede considerarse que

todo proyecto tiene tres grandes etapas:
 Fase de planificación. Se trata de establecer cómo el equipo de trabajo
deberá satisfacer las restricciones de prestaciones, planificación temporal y
coste.
 Fase de ejecución. Representa el conjunto de tareas y actividades que
suponen la realización propiamente dicha del proyecto, la ejecución de la
obra de que se trate.
 Fase de entrega o puesta en marcha. Como ya se ha dicho, todo proyecto
está destinado a finalizarse en un plazo predeterminado, culminando en la
entrega de la obra al cliente o la puesta en marcha
del sistema desarrollado, comprobando que funciona adecuadamente y
responde a las especificaciones en su momento aprobadas.
 A estas tres grandes etapas es conveniente añadir otras dos que, si bien
pueden incluirse en las ya mencionadas, es preferible nombrarlas de forma
independiente ya que definen un conjunto de actividades que resultan básicas
para el desarrollo del proyecto:
 Fase de iniciación. Definición de los objetivos del proyecto y de los recursos
necesarios para su ejecución.
 Fase de control. Monitorización del trabajo realizado analizando cómo el
progreso difiere de lo planificado e iniciando las acciones correctivas que
sean necesarias.

VENTAJAS O BENEFICIOS QUE TIENE LA PLANIFICACIÓN DEL TIEMPO DE

ESTUDIO.
Para planificar el estudio es preciso contar con una programación concreta y
realista, en periodos más cortos, que se adapten a las particularidades del
estudiante universitario, considerando para el caso el tiempo destinado a las
prácticas pre profesionales.
Planificar supone analizar y estudiar los objetivos propuestos, así como la
forma en la que vamos a conseguirlos. La Planificación es una herramienta de
acción para decidir que vamos hacer y porqué, supone crear un plan. Crear un
plan tiene muchos beneficios, pero sobre todo clarifica muchas dudas acerca del
trabajo a realizar:
1. Define necesidad de recursos para conseguir objetivos
2. Clarifica las actividades y las dudas respecto a objetivos buscados.
3. Cuantifica los niveles de desempeño para tener éxito
4. Establece prioridades
5. Clarifica debilidades y fortalezas para conseguir objetivos
 CONCLUSIÓN
En conclusión no hay que olvidar que la calidad de un trabajo de planificación
no se mide por la capacidad de hacer predicciones correctas, sino por el
cuestionamiento de los modelos mentales y la transformación de las personas
implicadas, el desarrollo de sus habilidades para la coordinación y la concertación
de estrategias, y el estímulo a la instrucción y los procesos cognitivos que
coadyuven a comprender y conducir una acción eficaz, en beneficio de los
hombres del mañana.

Toda planificación debe ser vigilada periódicamente, revisada y modificada de

acuerdo con los resultados internos, y externos y los eventos. Es fundamental que
aproveches al máximo cada uno de los minutos que dedicas a formarte, pero
también debes descansar y disfrutar de momentos de ocio. Para conseguir este
equilibrio, es clave aprender cómo lograr una gestión del tiempo adecuada.
 REFERENCIAS

https://www.apuntesgestion.com/b/concepto-planificacion/
https://www.monografias.com/trabajos34/planificacion/planificacion
https://nikolayaguirre.files.wordpress.com/2013/04/1-introduccic3b3n-a-la-
planificacic3b3n1.pdf
https://www.google.com/search?q=concepto+de+planificaci
%C3%B3n+del+tempo+de+estudio&sxsrf=APq-WBv5zruitNBWtf3gI5u6csx2dxL-
Ww
%3A1643559377619&ei=0bn2YcmaJZiCwbkPh_GziA0&ved=0ahUKEwiJx_rm79n
1AhUYQTABHYf4DNEQ4dUDCA4&uact=5&oq=concepto+de+planificaci
%C3%B3n+del+tempo+de+estudio&gs_lcp=Cgdnd3Mtd2l6EAMyCAghEBYQHRA
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file:///C:/Users/Guarache/Downloads/Dialnet-PlanificacionDelTiempoDeEstudio-
3759663.pdf
https://www.educaweb.com/contenidos/educativos/tecnicas-estudio/gestion-
tiempo-clave-triunfar-estudios/