Instituto Pedagógico Social de Colombia

“Formando los líderes innovadores del mundo” VERSIÓN

FECHA DE EMISIÓN:
PLAN CURRICULAR

DOCUMENTO CONTROLADO
PE Ciclos GESTION PEI - Académica N° 39
I

Level: A2

SEM COD. H METAS DE APRENDIZAJE

1 S001 CA Reconoce instrucciones sencillas al momento de participar en juegos o diferentes actividades dentro y fuera del aula ya sea aplicando
comandos, verbos imperativos usando gestos y diferentes expresiones verbales
2 S002 EO Maneja vocabulario relacionado a temas de cumpleaños, fiestas especiales así como signos de exclamación y deletreo de palabras
3 S003 IO Usa las Wh Questions en las diferentes habilidades para preguntar y dar información
4 S004 EO Se describe así mismo y a los demás compañeros de clase usando el verbo tobe algunos adjetivos calificativos y el verbo tener
5 S005 CL Reconoce con facilidad los personajes de un cuento e identifica su singularidad o pluralidad
6 S006 EE Relaciona en la diferentes habilidades el presente simple del inglés para dar información personal, hablar de su rutina diaria y usar
expresiones que unan las frases para que están tengan sentido completo
7 S007 EO Habla acerca de su rutina diaria e información personal usando los verbos que más las caracterizan
8 S008 EO Escribe y expone acerca de sus gusto y disgustos en clase y clasifica algunas formas de los adjetivos en ingles
9 S009 IO Habla acerca de sus habilidades y usa los algunos modales sencillos de tipo I para pedir y solicitar ayuda
10 S010 IO Realiza conversaciones sencillas con sus compañeros y docente donde pregunta y da información sobre temas que le son de agrado
11 S011 EE Es capaz de ubicar a un objeto, lugar o persona usando there is and there are y su forma en pasado junto con las preposiciones de lugar
12 S012 CA Entiende la relación y diferencias no solo gramatical sino de contexto al escuchar expresar oraciones en presente simple y progresivo
13 S013 CL Identifica algunas formas del pasado del inglés teniendo en cuenta las diferentes habilidades
14 S014 EO Pronuncia y reconoce en oraciones y canciones el vocabulario del clima y las prendas de vestir
15 S015 CL Disfruta la lectura como un hábito que le permite adquirir nuevo vocabulario y mejorar su pronunciación
16 S016 EE Usa el diccionario para buscar nuevas expresiones y enriquecer su vocabulario
17 S017 IO canta canciones con entonación tratando de pronunciar palabras conocidas y no conocidas dentro de esta
18 S018 EE Utiliza los conectores: first, second, third, then alter that, …en sus escritos.
19 S019 EO Describe con facilidad personajes de cuentos, los dibuja y explica con pequeños resúmenes la historia
20 S020 IO Usa expresiones del presente y el pasado para forma oraciones con coherencia y gramaticalmente mejor estructuradas
21 S021 EE Relaciona los números ordinales con los cardinales así como los sustantivos contables e incontables para entender la finalidad de los
cuantificadores
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22 S022 IO Informa a otros sobre sus planes a futuro teniendo en cuenta los futiros de will, be going to y presente progresivo para futuro
23 S023 EE Realiza comparaciones acerca de personas, lugares y objetos teniendo en cuenta los adjetivos comparativos y superlativos
24 S024 EO Narra cortas oraciones a través de reported and direct speech
25 S025 CL
26 S026 EO Expresa con facilidad lo que le gusta y le disgusta usando verbos claves de gerundio
27 S027 CL Lee, escucha e identifica el tema general de una lectura o un listening y es capaz de hablar de este en español
28 S028 EO Recita trabalenguas sencillos teniendo en cuanta la fonética aprendida en el salón y llama la atención del docente pidiendo la palabra o
pequeñas explicaciones
29 S029 EE Escribe oraciones sencillas usando los modales básico del ingles
30 S030 EE Escribe mensajes, ideas y textos cortos en presente y pasado sobre persona y objetos de su entorno
31 S031 IO Reconoce el uso del pasado progresivo y de la misma forma pide y acepta disculpas de manera sencilla usando las expresiones aprendidas
acerca de la cortesía
32 S032 CA Diferencia el uso de los sustantivos, adjetivos y verbos, de acuerdo al contexto en que se encuentra la palabra

Level: A2

SEM CONTENIDOS DE APRENDIZAJE OBSERVACION

1 Greetings, imperatives, commands and gestures
2 Exclamation marks, spelling and new vocabulary
3 Wh Questions and personal information
4 Tobe verb, some adjectives and have got
5 Singular and plural
6 Present simple-frequency adverbs and linkers
7 Daily routine and personal information
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8 Likes, dislikes and adjectives with ING and ED

9 Can, could, and may
10 Speaking and acting
11 There is- there are ( past) and prepositions
12 Present simple and present progressive
13 Tobe past, past simple and past progressive
14 The weather and clothes
15 Reading comprehension
16 Dictionary and verbs
17 Singing
18 Linkers
19 Describing nouns
20 Different time expressions
21 Numbers and quantifiers
22 About my future
23 Comparatives and superlatives
24 Reported and direct speech
25 Translation
26 Like, dislikes, enjoy, prefer love and hate
27 what is the topic?
28 Tongue twister and attracking expressions
29 Writing using modals
30 Writing in in present and past
31 wh questions and past progressive and polite answers
32 Nouns, adjectives and verbs in readings
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