SESION DE APRENDIZAJE

I. TITULO: PRACTICAMOS AL ,EL ,IL ,OL,UL,

II. DATOS INFORMATIVOS:
GRADO: 1º SECCIÓN: “UNICA” TIEMPO: 2 horas
ÁREA COMUNICACION DOCENTE: WENDY PAOLA FECHA: 04/07/2023
DOMINGUEZ
ARIZA

III. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:

COMPETENCIAS CAPACIDADES CRITERIOS DE EVIDENCIAS DE

EVALUACIÓN APRENDIZAJE
SE COMUNICA Obtiene información de textos orales.  Infiere información  Reconoce la
ORALMENTE EN SU  Infiere e interpreta información de textos orales anticipando el contenido lectura de las
 Adecua, organiza y desarrolla las ideas de forma
LENGUA MATERNA del texto, a partir de palabras con
coherente y cohesionada.
 Utiliza recursos no verbales y paraverbales de forma algunos indicios (título, al ,el ,il ,ol,ul.
estratégica ilustraciones, palabras y
 Interactúa estratégicamente con distintos interlocutores. expresiones conocidas.
Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y el contexto del
texto oral.

IV. ENFOQUES TRANSVERSALES Y VALORES:

ENFOQUES VALORES PRIORIZADOS ACCIONES OBSERVABLES

TRANSVERSALES
Enfoque inclusivo o de
atención a la diversidad.
 Respeta la opinión de todos sus Disposición a adquirir cualidades que mejorarán el
compañeros. propio desempeño y aumentarán el estado de
 Levanta la mano y espera su satisfacción consigo mismo y con las circunstancias.
turno si quiere participar.

V. DESARROLLO DE LA SESIÓN:
MOMEN PROCESOS ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS MEDIO Y TIEM
TOS PEDAGÓGICOS MATERIA PO
L
MOTIVACIÓN La docente pide que habrán sus libros comunicándonos cuaderno de Libro 20
trabajo paginas 96 y 97. comuni min
INICIO candon
SABERES os
¿Qué es la consonante l? ¿Cuáles son las silabas inversas?¿Para qué nos
PREVIOS consult
sirven aprender?
ay
PROPÓSITO HOY APRENDEREMOS A LEER LAS SILABAS INVERSAS AL,EL,IL,OL,UL. cuader
no de
PROBLEMATIZACI ¿Qué letra observamos?¿Que silabas están escritas?¿Que palabras trabajo
ÓN O CONFLICTO están escritas? .

GESTION Y Veamos el siguiente video sobre la consonante l: Video , 70

ACOMPAÑAM https://www.youtube.com/watch?v=wVD9I3IZXHk pizarra, min
IENTO plumon
es y
PRACTICAMOS
DESAR Desarrollo del
fichas
ROLLO tema
de
trabajo
 AL,EL,IL,OL,UL
.

¿Cómo se llaman las silabas al el il ol ul?

Definición de Sílabas Inversas: Las Sílabas Inversas son
aquellas en las que la vocal está y se pronuncia por delante
de la consonante.

RESOLVEMOS NUESTRO LIBRO COMUNICANDONOS CUADERNO DE TRABAJO

PAGINAS 96,97.
EVALUACION Y  METACOGNICIÓN: ¿Qué aprendí? ¿Tuve alguna dificultad para aprenderlo y como lo ACTIVIDA 30
RETROALIMENTACI superaste? D EN min
ÓN ¿En qué me servirá lo aprendido hoy? CASA
(Metacognición) AUTOEVALUACIÓN:
EXTENSIÓN Y/O  ¿Participe en todo momento con mis ideas?¿Cumplí con el desarrollo de las actividades
TRANSFERENCIA propuesta? ¿Respete los acuerdos de convivencia?
CIERRE/
SALIDA

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DIRECTOR DOCENTE
 INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
DESEMPEÑOS DE LA COMPETENCIA ESCALA DE VALORACIÓN

N.º APELLIDOS Y NOMBRES RECONOCE LA LECTURA DE LAS PALABRAS CON

OBSERVADO.
NO LO HACE.
AL ,EL ,IL ,OL,UL.

SIEMPRE.

A VECES.

NO
01 Aliaga Villugas Amy Rachel

02 Bendezú Rojas Sebastián Abner

03 Castro Quispe Jeine Dael

04 Crispín Andrés Leandro Ismael

05 Matamoros Campos Mikeel Smith

06 Meneses Coronado Juan Pablo

07 Patiño Rojas Briana Arlet

08 Verano Castillo Jazira Christine