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Módulo 3
Elaborado por:
Mario R. Molero
U de Cataluña
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Módulo 3
TABLA DE CONTENIDO
INTRODUCCIÓN .......................................................................................................................... 5
Equipo ....................................................................................................................................... 18
Interesados ................................................................................................................................ 19
Planificación ............................................................................................................................. 21
Entrega ...................................................................................................................................... 24
Desempeño ................................................................................................................................ 25
Bibliografía ................................................................................................................................... 32
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Módulo 3
TABLA DE ILUSTRACIONES
LISTA DE TABLAS
proyectos ....................................................................................................................................... 14
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Módulo 3
INTRODUCCIÓN
procedimientos y técnicas a las actividades del proyecto para satisfacer los requisitos del mismo.
Esto no significa que el conocimiento, las habilidades y los procesos deban aplicarse siempre de
El director del proyecto, en colaboración con el equipo del proyecto, es responsable de determinar
Un concepto subyacente a la interacción entre los procesos de dirección de proyectos es el del ciclo
Planificar - Hacer - Verificar -Actuar (Definición de Shewhart, modificada por Deming, American
Society for Quality, 1999). Este ciclo está vinculado por los resultados; es decir, el resultado de
Los procesos de la Dirección de Proyectos se presentan como elementos discretos con interfaces
innumerables. Se vinculan entre sí a través de los resultados, interactúan dentro de cada fase, y su
aplicación es iterativa.
Una nueva perspectiva del PMI propone ocho (8) dominios de desempeño con su aporte al ciclo
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Módulo 3
Capítulo 1
alcanzar un resultado, producto o servicio. Los procesos se caracterizan por que tienen entradas,
Es importante mencionar que los procesos no son únicos, es decir, cada organización está en
capacidad de alterar un proceso para asegurar que las salidas del proceso cumplan con las
determinar y detallar cada proceso, para ello debe tener en cuenta los factores ambientales de la
empresa y los activos de los procesos de la organización. Recordemos que los activos se refieren
a información histórica o lecciones aprendidas que proporcionan criterios y pautas para adecuar
los procesos a las necesidades concretas del proyecto, y los factores ambientales de la empresa
Según la Guía del PMBOK® para que un proyecto tenga éxito, el equipo del proyecto debe:
• Seleccionar los procesos adecuados requeridos para alcanzar los objetivos del proyecto.
• Utilizar un enfoque definido que pueda adoptarse para cumplir con los requisitos.
• Cumplir con los requisitos a fin de satisfacer las necesidades y expectativas de los
interesados.
• Equilibrar las demandas contrapuestas relativas al alcance, tiempo, costo, calidad, recursos
Es una responsabilidad del equipo del proyecto llevar a cabo cada uno de los procesos del proyecto,
como lo describe la Guía del PMBOK®, los procesos se podrían clasificar en dos: los procesos de
dirección de proyectos que aseguran que el proyecto avance de manera eficaz durante toda su
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Módulo 3
existencia y los procesos orientados al producto que especifican y crean el producto del proyecto.
Ambos procesos se definen en el ciclo de vida del proyecto y cambian de acuerdo al rango de
aplicación.
Es importante mencionar que en este documento hacemos referencia a los procesos generales para
dirigir proyectos. Sin embargo, es importante resaltar la función de los procesos orientados al
producto, ya que si no se cuenta con una comprensión de la forma cómo se va a generar el producto
En todas las industrias se aplican procesos de dirección de proyectos, ya que se ha demostrado que
proyectos, por lo cual, en acuerdo general se han establecido como Buenas Prácticas.
necesariamente se deben aplicar de la misma forma y en todos los proyectos. El equipo del
proyecto y su director tiene la tarea de establecer los procesos apropiados y el grado de rigor de
cada uno de ellos. Además, se debe analizar en detalle cada proceso, sus entradas, el proceso de
interacción y propósitos, la Guía del PMBOK® agrupa los procesos de dirección de proyectos en
• “Grupo del Proceso de Inicio: Aquellos procesos realizados para definir un nuevo proyecto
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Módulo 3
alcance del proyecto, refinar los objetivos y definir el curso de acción necesario para
• Grupo del Proceso de Ejecución: Aquellos procesos realizados para completar el trabajo
definido en el plan para la dirección del proyecto a fin de cumplir con las especificaciones
del mismo.
• Grupo del Proceso de Monitoreo y Control: Aquellos procesos requeridos para dar
áreas en las que el plan requiera cambios y para iniciar los cambios correspondientes.
• Grupo del Proceso de Cierre: Aquellos procesos realizados para finalizar todas las
actividades a través de todos los grupos de procesos, a fin de cerrar formalmente el proyecto
Todos los Grupos de Procesos ejercen acciones uno sobre los otros de manera recíproca; sin
embargo, un caso particular tiene que ver con el Grupo de Procesos de Monitoreo y Control, en
tanto que transcurren al mismo tiempo que los procesos pertenecientes a otros Grupos de Procesos;
razón por la cual se le considera como un Grupo de Procesos “de fondo” para los otros cuatro
Grupos de Procesos. Adicionalmente, el PMI establece una diferencia entre los conceptos de
“Monitoreo” y “Control”:
• Monitoreo: recolectar datos del desempeño del proyecto con respecto a un plan, producir
medidas de desempeño
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Módulo 3
Ahora bien, los grupos de procesos de la gerencia de proyectos se presentan como elementos
discretos, pero con interfaces bien definidas a lo largo del ciclo de vida del proyecto. Sin embargo,
Los grupos de procesos de la dirección de proyectos se vinculan entre sí a través de las salidas que
constituye un entregable del proyecto, subproyecto o fase del proyecto. Los entregables a nivel del
la dirección del proyecto y los documentos del proyecto y, conforme el proyecto avanza, a menudo
genera actualizaciones al plan para la dirección del proyecto y a los documentos del proyecto.
Cuando el proyecto está dividido en fases, los Grupos de Procesos interactúan dentro de cada fase.
La dirección de proyectos es una tarea integradora donde cada proceso, tanto del producto como
del proyecto, debe estar alineado y conectado de manera apropiada con los demás procesos, con el
fin de facilitar la coordinación. Las áreas de conocimiento describen los conocimientos y prácticas
clases.
Hasta este momento hemos visto los grupos de procesos de la dirección de proyectos y los procesos
internos que los componen. En esta lectura haremos referencia a las diez áreas del conocimiento
especialización. Estas áreas se utilizan en la mayoría de los proyectos, durante la mayor parte del
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Módulo 3
tiempo y los equipos de proyecto deben utilizarlas, así como otras áreas de conocimiento, de la
En cada una de las áreas de conocimiento de la gerencia de proyectos, se llevan a cabo una serie
de procesos, que se asocian además a los cinco grupos de procesos de la gerencia de proyectos.
Cada uno de los conocimientos, herramientas y técnicas para gestionar proyectos, tales como la
estructura de desglose del trabajo, el análisis de ruta crítica y la gestión del valor añadido están
prácticas del PMI, requieren que el equipo de dirección del proyecto comprenda y utilice los
Las áreas de conocimiento de la dirección de proyecto poseen una estrecha relación con el ciclo
de vida del proyecto y sus fases. Cada proceso ha sido organizado en diez áreas de conocimiento
Áreas de conocimiento
• Contempla la definición del proyecto, así como la definición de
las áreas involucradas, desde la propia gestión hasta la ejecución
Integración y cierre de proyecto.
• Integra el trabajo realizado en las otras áreas de
conocimiento.
• Define lo que forma y no forma parte del proyecto, de los
entregables y resultados finales del mismo, así como todo el
trabajo necesario para conseguirlos.
Alcance • Contempla la gestión de cambios del alcance, motivados por
variaciones en las necesidades del cliente o por una mala
formulación inicial.
• Asegura que el proyecto se lleve a cabo dentro del calendario
temporal previsto.
Cronograma
• Define la secuencia de actividades a realizar, así como su
duración y coordinación.
• Contempla la gestión económica, elaboración de presupuestos y
Costos control presupuestario.
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Módulo 3
Áreas de conocimiento
• Asegurar que el proyecto cumple los requerimientos
Calidad y necesidades por los cuales fue emprendido.
• Conlleva procesos de planificación, gestión y control de calidad.
• Planificación de los recursos humanos, incluyendo los roles
necesarios, organización jerárquica, etc.
• Desarrollo del equipo, motivación y liderazgo, habilidades
Recursos humanas.
• Trata tanto la gestión del equipo de trabajo como de los
• recursos físicos.
• Descripción de los flujos de información entre las
Comunicaciones personas y los departamentos involucrados.
• Definición del sistema de información.
• Determinación de los riesgos principales, elaborando planes
Riesgos • alternativos para los de mayor impacto.
• Planificación de las subcontrataciones y relaciones con los
Adquisiciones proveedores.
• Identificación de los interesados
• Planificación de la participación de los interesados
Interesados • Gestión del compromiso con los interesados
• Monitoreo de la participación de los interesados.
Tabla 1Áreas de conocimiento PMI.
la práctica, aunque -en teoría- se estudien por separado. Si bien existen diferentes formas de dirigir
un proyecto, los procesos planteados por el PMI son una guía para aplicar los conocimientos y
Los procesos interactúan entre sí ya que la salida de uno de estos procesos puede ser la entrada de
La siguiente gráfica nos muestra cómo se relacionan los procesos de la dirección de proyectos.
Aquí podemos observar que la salida del proceso de iniciación es la entrada del proceso de
planeación, a su vez, podemos ver que el proceso de planeación puede ser iterativo ya que durante
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Módulo 3
el desarrollo o ejecución del proyecto es posible que se generen situaciones que nos lleven a ajustar
del ciclo de vida del proyecto. Por ejemplo, al tener un proyecto estructurado por fases, el equipo
encargado del Grupo del Proceso de Ejecución sigue el plan establecido por el equipo encargado
del Grupo del Proceso de Planificación. Sin embargo, con el avance del proyecto es posible que
este plan original se actualice, así como los documentos del proyecto.
En la Ilustración 2, extraído de la Guía del PMBOK®, podemos observar cómo interactúan los
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Módulo 3
Para asegurar que el proyecto se ejecute dentro de los tiempos y costos estimados, es necesario
que los grupos de procesos se activen en el momento necesario, con el fin de conducir eficazmente
proyectos vinculados por sus entradas y salidas. De esta manera, el resultado de un proceso
constituye la entrada de otro. Los grupos de procesos son diferentes a las fases del proyecto. Si
los proyectos son grandes o complejos se dividen en subproyectos o fases. Por ejemplo, proyectos
prototipos, etc. En estos casos todos los grupos de proceso se deben repetir en cada subproyecto o
fase.
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Módulo 3
7.1 Planificar la
gestión de los
7. Gestión de los costos
7.4 Controlar los
costos del 7.2 Estimar los
costos
proyecto costos
7.3 Determinar el
presupuesto
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Módulo 3
Estos tienen dependencias bien definidas y normalmente se llevan a cabo en la misma secuencia
en cada proyecto.
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Módulo 3
Los grupos de procesos son independientes de las áreas de aplicación o el sector industrial en el
que se desarrolle el proyecto. Además, son individuales y generalmente se repiten antes de finalizar
el proyecto. Los procesos que constituyen un grupo de procesos suelen presentar interacciones
tanto al interior del grupo como entre los demás grupos de procesos. Tales interacciones pueden o
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Módulo 3
Capítulo 2
Los dominios de desempeño representan una forma de reducir en partes la complejidad del todo
en la dirección de proyectos, son áreas amplias de enfoque para la ejecución de proyectos. Cada
Se definen como un grupo de actividades relacionadas que son críticas para la entrega efectiva de
los resultados del proyecto. La unión de todas las partes representa el sistema de entrega del
Los dominios de desempeño se interceptan, solapan, interrelacionan e influyen unos con otros
formando un sistema de dominios de desempeño cuya función es soportar el sistema para la entrega
de valor. PMI propone ocho (8) dominios de desempeño con su aporte al ciclo de vida,
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Módulo 3
Equipo
El dominio de Equipo aborda las actividades y funciones asociadas con las personas que son
responsables de producir los entregables del proyecto que realizan los resultados comerciales,
teniendo en cuenta:
• El equipo del proyecto es un conjunto de personas que realizan el trabajo del proyecto para
• Se debe establecer un entorno para ayudar al equipo a evolucionar hacia un equipo de alto
desempeño.
• Esto incluye fomentar el desarrollo del equipo, fomentar los comportamientos de liderazgo
de todos los miembros del equipo del proyecto y compartir la propiedad de los resultados
Con relación al dominio de Equipo, debe tenerse en cuenta la diferencia entre grupo y equipo:
y de manera individualizada
En este dominio, las labores asociadas con la gestión del equipo incluyen:
• Gestionar conflictos
• Dirigir al equipo
• Asegurar que los miembros del equipo / partes interesadas estén adecuadamente
capacitados
• Desarrollar el equipo
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Módulo 3
Interesados
El dominio de Interesados aborda las actividades y funciones asociadas con las partes interesadas,
para facilitar su interacción efectiva y contribuir al éxito del proyecto. La participación de los
Los conceptos clave para la gestión de los interesados del proyecto incluyen:
• Cada proyecto tiene interesados que se verán afectados o podrán afectar al proyecto, ya sea
• Algunos interesados tendrán una capacidad limitada para influir en los trabajos o resultados
del proyecto; otros tendrán una influencia significativa sobre el mismo y sobre sus
resultados esperados.
involucrar a todos los interesados de manera adecuada puede significar la diferencia entre
los interesados debería comenzar lo antes posible una vez que el acta de constitución del
proyecto haya sido aprobada, el director del proyecto haya sido asignado y el equipo
empiece a formarse.
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Módulo 3
es iterativo, y debe ser revisado y actualizado de forma rutinaria, sobre todo cuando el
En este dominio, las labores asociadas con la gestión de los interesados incluyen:
• Gestionar conflictos
Ciclo de Vida
El dominio de Ciclo de vida aborda las actividades y funciones asociadas con el enfoque de
desarrollo, la cadencia y las fases del ciclo de vida del proyecto. Esto proporciona el marco de
referencia básico para dirigir el proyecto, el cual se aplica independientemente del trabajo
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Módulo 3
Es función del equipo de dirección del proyecto determinar el mejor ciclo de vida para cada
proyecto.
El ciclo de vida del proyecto debe ser lo suficientemente flexible para enfrentar la diversidad de
• Identificando el proceso o los procesos que deben llevarse a cabo en cada fase,
• Ajustando los diversos atributos de una fase (p.ej., nombre, duración, criterios de salida y
criterios de entrada).
En este dominio, las labores asociadas con la gestión del ciclo de vida incluyen:
Planificación
inicial, continua y en evolución y la coordinación necesaria para generar los entregables y los
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Módulo 3
La planificación organiza, elabora y coordina el trabajo a lo largo del proyecto. Desarrollan los
partes interesadas
Los cambios importantes que ocurren a lo largo del ciclo de vida del proyecto pueden generar
de los planes recibe el nombre de elaboración progresiva, para indicar que la planificación y la
• Dirigir al equipo
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Módulo 3
Incertidumbre y Ambigüedad
riesgo y la incertidumbre. Los proyectos existen en entornos con diversos grados de incertidumbre,
y la incertidumbre presenta amenazas y oportunidades que los equipos del proyecto exploran y
Hay muchos matices en la incertidumbre, tales como: riesgo asociado con no conocer eventos
futuros, ambigüedad asociada con no estar al tanto de las condiciones actuales o futuras,
complejidad asociada con sistemas dinámicos con resultados impredecibles y muchos otros.
confusión.
En este dominio, las labores asociadas con la Gestión de la Incertidumbre y Ambigüedad incluyen:
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Módulo 3
• Evaluar y abordar los cambios externos del entorno empresarial para determinar el impacto
en el alcance
Entrega
El dominio de Entrega del Proyecto aborda las actividades y funciones asociadas con la entrega
del alcance y la calidad para los que se emprendió el proyecto. Un entregable es un elemento o
resultado medible, tangible y verificable producido como resultado de ejecutar un proyecto o parte
del mismo. Está sujeto a la aprobación interna del mismo (control de calidad) y posteriormente
• La ejecución del proyecto se centra en cumplir los requisitos, el alcance y las expectativas
de calidad para entregar los productos esperados que impulsarán los resultados esperados.
• Los proyectos brindan valor comercial al desarrollar nuevos productos o servicios, resolver
entregables a lo largo del ciclo de vida del proyecto, en puntos específicos o al final del
proyecto.
terminado
• Evaluar y abordar los cambios externos del entorno empresarial para determinar el impacto
en el alcance
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Módulo 3
Desempeño
El dominio de Desempeño aborda las actividades y funciones asociadas con la evaluación del
desempeño del proyecto y la toma de las acciones apropiadas para mantener un desempeño
aceptable.
La medición implica evaluar el desempeño del proyecto e implementar las respuestas apropiadas
El dominio de desempeño de la medición evalúa el grado en que las entregas y el desempeño del
Tener información oportuna y precisa sobre la entrega y el desempeño permite al equipo aprender
y determinar la acción apropiada a tomar para abordar las variaciones actuales o esperadas del
desempeño deseado.
fin de cumplir con los objetivos de desempeño definidos en el plan del proyecto. Este proceso es
el que permite a los interesados comprender el estado actual del proyecto, reconocer las medidas
adoptadas para abordar los problemas de desempeño y tener visibilidad del estado futuro del
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Módulo 3
• Facilita la toma de decisiones integradas relativas a los cambios clave que impactan al
proyecto
En este dominio, las labores asociadas con la Gestión del Desempeño incluyen:
• Evaluar y abordar los cambios externos del entorno empresarial para determinar el impacto
en el alcance
El dominio de Trabajo del Proyecto aborda las actividades y funciones asociadas con el
entorno de aprendizaje.
El trabajo del proyecto está asociado con el establecimiento de los procesos y la realización del
trabajo para permitir que el equipo del proyecto entregue el valor y los resultados esperados.
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Módulo 3
y otros trabajos para mantener las operaciones del proyecto funcionando sin problemas.
En este dominio, las labores asociadas con el Trabajo del Proyecto incluyen:
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Módulo 3
Capítulo 3
La Guía del PMBOK® enumera los modelos, métodos y artefactos de mayor utilidad para los
artefacto, y mapea cada modelo, método y artefacto con uno o más dominios de desempeño del
fenómeno.
Una presentación de los tipos de modelos, métodos y artefactos útiles para la gestión del proyecto,
relacionar la Guía del PMBOK® con la PMIstandards+™ y los anexos. PMIstandards+™ tipo
• Grupos de Procesos
• Modelo ADKAR®
• Liderazgo situacional
• Marco de Cynefin
• Modelo de Tuckman
• Modelos de Comunicación
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Módulo 3
• Registro de riesgos
• Matriz de priorización
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Módulo 3
Capítulo 4
Un sistema de adaptación (tailoring) permite seleccionar el enfoque de dirección del proyecto, para
adecuarlo a las necesidades de la empresa, de los interesados, del proyecto, y de la mejora continua.
El tailoring representa un marco de trabajo con preguntas clave para ayudar al equipo a ajustar los
La adaptación es necesaria porque cada proyecto es único. No todos los procesos, métodos,
modelos, artefactos, herramientas, técnicas, identificadas en la Guía del PMBOK® son necesarios
en cada proyecto.
recursos, calidad y riesgo. La importancia de cada restricción es diferente para cada proyecto, y el
director del proyecto adapta el enfoque para gestionar estas restricciones con base en el entorno
del proyecto, la cultura de la organización, las necesidades de los interesados y otras variables.
El director del proyecto también debe considerar los diferentes niveles de gobernanza que pueden
ser necesarios y dentro de los cuales operará el proyecto. Además, considerar si el cliente del
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Módulo 3
Bibliografía
Project Management Institute. (2017). Guía de los fundamentos para la Dirección de Proyectos -
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Módulo 3
© U de CATALUÑA, 2021
Todos los derechos reservados. Prohibida la reproducción total o parcial sin
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