PSICOLOGÍA

LA PSICOLOGÍA
COMO CIENCIA
 PSYCHÉ (ALMA)
DEFINICIÓN ESTUDIO
ETIMOLÓGICA DEL ALMA
LOGOS (TRATADO)

MELANCHTHON
TÉRMINO
PSICOLOGÍA
RODOLFO GOCKEL «DE HOMINIS PERFECTIONE»

PROCESOS PROPIEDAD DE LA
DEFINICIÓN PSÍQUICOS ACTIVIDAD DEL CEREBRO
CIENCIA
MODERNA
CONDUCTA ACCIÓN
MEDIO SOCIAL
REACCIÓN
LA PSICOLOGÍA ES UNA CIENCIA PORQUE:
A. SE ENCARGA DEL ESTUDIO DEL SER HUMANO.
B. EL ALMA ES UNA REPRESENTACIÓN DE LA
MENTE.
C. UTILIZA EL MÉTODO CIENTÍFICO Y
DESARROLLO MÉTODOS PARTICULARES.
D. LA PERSONALIDAD DEL HOMBRE ES SU
OBJETO DE ESTUDIO.
E. ESTUDIA LA RELACIÓN DEL HOMBRE Y SU MEDIO.
 CIENCIA JOVEN OBJETIVO ESTUDIO DE COMPORTAMIENTO
FINES DEL SIGLO XIX FUNDAMENTAL LA MENTE HUMANO (TODO)

INVESTIGACIÓN CONDUCTA
CONSTRUYÉNDOSE
PROCESOS MENTALES O PSÍQUICOS

NO ES UNA COGNITIVA
CIENCIA ACTIVIDAD INTEGRAN
CIENCIA DINÁMICA PSÍQUICA
AFECTIVA SISTEMÁTICAMENTE
ESTÁTICA MOTIVACIONAL
MEDIO SOCIAL
SON PROCESOS DE ORIGEN SOCIAL QUE NOS PERMITEN
REFLEJAR LA REALIDAD EN FORMA DE IMÁGENES,
CONCEPTOS, AFECTOS Y NECESIDADES:
A. SE LA CONCIENCIA HUMANA
B. LA MENTE
C. LOS PROCESOS AFECTIVOS
D. LOS PROCESOS PSÍQUICOS
E. PROCESOS VOLITIVOS
 PROCESOS
PROCESOS PROCESOS
CONATIVO -
COGNITIVOS AFECTIVOS
VOLITIVOS

SENSACIÓN SENTIMIENTOS MOTIVACIÓN

PERCEPCIÓN EMOCIONES VOLUNTAD
MEMORIA PASIONES
PENSAMIENTO ESTADOS DE
ÁNIMO
IMAGINACIÓN
¿CUÁL DE LAS ALTERNATIVAS CONTIENE SOLO
PROCESOS COGNOSCITIVOS?
A. MEMORIA Y SENTIMIENTO
B. PERCEPCIÓN E INTERÉS
C. MOTIVACIÓN Y VOLUNTAD
D. SENSACIÓN Y EMOCIÓN
E. MEMORIA Y PENSAMIENTO
 CIENCIA COMPORTAMIENTO ENTORNO SOCIAL

PROCESOS
SALUD MENTAL
PSICOLÓGICOS

DESCRIBIR
CONDUCTA CALIDAD DE VIDA
EXPLICAR

PREDECIR MODIFICAR
ARISTÓTELES PSYCHÉ CONCIENCIA DE SÍ MISMO

ALMA VEGETATIVA

ALMA RACIONAL
ALMA SENSITIVA

PSICOLOGÍA
RENÉ DESCARTES ALMA MENTE
GLÁNDULA
FILOSÓFICA
PINEAL

«PADRE DEL TÁBULA

JOHN LOCKE EMPIRISMO»
EXPERIENCIA RASA
MENTE
 NEUROANATOMÍA
FUNCIONES
JOSEPH GALL CONDUCTUALES
DEBATE ESTRUCTURA S.N.
DENTRO DEL APORTE DE LOS FILÓSOFOS, EN EL PERÍODO
PRECIENTÍFICO, ES CONSIDERADO EL PADRE DEL
EMPIRISMO; CONSIDERANDO A LA MENTE COMO UNA
TÁBULA RASA:
A. ARISTÓTELES
B. JOHN LOCKE
C. RENÉ DESCARTES
D. WILHELM WUNDT
E. JOSEPH GALL
ERNST WEBER
INCIO DE LA PSICOLOGÍA
EXPERIMENTAL
GUSTAV FECHNER

FÍSICO PSÍQUICO
(INTENSIDAD (JUICIO,
DE ESTÍMULO) PERCEPCIÓN)
1879 LEIPZIG WILHELM PRIMER LABORATORIO DE ESCUELAS
ALEMANIA WUNDT PSICOLOGÍA EXPERIMENTAL PSICOLÓGICAS

W. WUNDT
ESTRUCTURALISMO
ÁTOMOS DE LA MENTE
(1879)
E. TICHENER SENSACIONES

CONCIENCIA IMÁGENES

SENTIMIENTOS

PSICOANÁLISIS
(1892) S. FREUD INCONSCIENTE PULSIONES
TEORÍA TOPOGRÁFICA (NIVELES) TEORÍA ESTRUCTURAL (ESTRATOS)

CONSCIENTE ELLO = ID
(PRINCIPIO DEL PLACER) CONFLICTO ENTRE
PRECONSCIENTE ELLO Y SUPERYÓ
SUPER EGO = SUPERYÓ ▪ REPRESIÓN
INCONSCIENTE (PRINCIPIO DE LA MORAL) ▪ NEGACIÓN
▪ REGRESIÓN
EGO = YO ▪ RACIONALIZACIÓN
(PRINCIPIO DE LA REALIDAD) ▪ PROYECCIÓN
▪ SUBLIMACIÓN
▪ DESPLAZAMIENTO

PERSONAS: IMPULSOS INCONSCIENTES

NO SE CONSIDERA UN PROCESO COGNOSCITIVO:
A. LA PERCEPCIÓN
B. LA INTELIGENCIA
C. LA MEMORIA
D. LA SENSACIÓN
E. LA IMAGINACIÓN
FUNCIONALISMO W. JAMES
FUNCIÓN ADAPTATIVA
(1896) DE LA CONCIENCIA
J. DEWEY
ACTIVIDAD NERVIOSA
SUPERIOR (TEORÍA
V. BECHTEREV
REFLEXOLOGÍA REFLEJOS CONDICIONADOS)
(1902)
I. PAVLOV

M. WERTHEIMER
CONCIENCIA COMO
GESTÁLTICA TOTALIDAD
K. KOFFKA
(1912) (INSIGHT)
W. KOHLER
LA ESCUELA PSICOLÓGICA QUE REMARCA LA
IMPORTANCIA DE LAS CARACTERÍSTICAS DEL
CONJUNTO FRENTE A LOS ELEMENTOS AISLADAMENTE
CONSIDERADOS ES LA:
A. ESTRUCTURALISTA
B. CONDUCTISTA
C. FUNCIONALISMO
D. GESTALT
E. HUMANISTA
CONDUCTISTA J. WATSON ANÁLISIS EXPERIMENTAL:CONDUCTA
(1913)

U. NEISSER
COGNITIVISMO PROCESOS
(1950) COGNITIVOS
J. PIAGET

C. ROGERS
HUMANISMO EL SER HUMANO
(1960) A. MASLOW
1. PAPI DEL PSICOANÁLISIS FREUD

2. PAPIS DE GESTALT WERTHEIMER KOFFKA KOHLER

3. PAPI DE LA TEORÍA HUMANISTA ROGERS Y MASLOW

4. PAPI DE LA TEORÍA PSICOGENÉTICA PIAGET

5. PAPI DE LA PSICOLOGÍA SOCIOHISTÓRICA VIGOTSKY

6. PAPI DEL CONDICIONAMIENTO CLÁSICO PAVLOV

7. PAPI DEL CONDUCTISMO WATSON