E.

Evitar

11. De los enunciados siguientes:

I. En él se presenta una faceta homogé-
nea dentro del escrito total
Coloca sinónimos o antónimos II. En términos generales es así, pero tam-
01.-Exultación : Alegría ( ) bién es cierto que un mismo aspecto
02.-Acrecentar : Aumentar ( )
03.-Utópico : Quimérico ( ) puede ser desarrollado en varios párra-
04.-Draconeano : Severo ( ) fos o que en un estén reunidos varios
05.-Advenedizo : Autóctono ( )
aspectos
06.-Contrito : Impenitente ( )
07.-Meticuloso : Indiferente ( ) III. Por lo tanto, en la redacción de un texto
08.-Letargo : Dinamismo ( ) pasamos a otro párrafo cuando hemos
09.-Leso : Indemne ( )
10.-Excecracion : Zaherimiento ( ) logrado un conjunto autónomo de
11.-Camorra : Gresca ( ) ideas específicas y vamos a iniciar otro
12.-Disipar : Derrochar ( ) IV. En el párrafo se desarrolla un sudtema,
13.-Bribón : Pícaro ( )
14.-Abigarrado : Homogéneo ( ) un aspecto del tema centarl
15.-Súbito : Inesperado ( ) A. I – IV – II – III
16.-Magín : Imaginación ( )
17.-Baqueano : Conocedor ( ) B. II – IV – III – I
18.-Lozano : Marchito ( ) C. IV – I – III – II
19.-Cebar : Engordar ( ) D. I – II – IV – III
20.-Lumbrera : Genio ( )
E. II – I –III – IV
TÉRMINO EXCLUIDO
1.INDIGNO Vil Abyecto Rahez ”Me han pasado cosas increíbles este año”. El
Pérfido Despreciable
sentido de la expresión “han pasado cosas” se
2.INCRIMINAR Acusar Incul-
par Arrogar Imputar Culpar refiere a:
3.INCURIA Ignavia Inedia A. Recepción de bienes
Negligencia Descuido Desidia B. Traslado de objetos
4.INCREPAR Reprender Reprochar
Recusar Amonestar Enrostrar C. Acarreo de pertenencias
5.INDOLENTE Estoico Hosco D. Suceso de experiencias
Insensible Impasible Inconmovible E. Ocurrencia de ideas
6.INCENTIVAR Incusar Azuzar Es-
timular Incentivar Acuciar
7.ÍNCLITO Egregio Ilustre el conector si bien es un
Conspicuo Digno Célebre A. Causal
8.INDOCTO Nesciente Ignaro
Inoto Insipiente Ignorante B. Concesivo
9.INCIVIL Basto Ado- C. Disyuntivo
cenado Chabacano Novicio Burdo D. Adversativo
Miscelanea E. Ilativo
En el enunciado: “los tiburones poseen la peor
reputación del mundo. El ser humano sigue bus-
No hay nada más absurdos que un bucólicos
cando el medio de eludir las temibles dentelladas
escenario yanqui.” En que texto, el antónimo de
de estos agresores” , el antónimo contextual del
“bucólico” es:
termino subrayado es:
A. Inasible
A. Preservar
B. Agitado
B. Zaherir
C. Campestre
C. Desafiar
D. Pastoril
D. Anteponer

-1-
 E. Apacible
Quiénes son los depositarios de esa memoria que
perdura a lo largo del tiempo? En el texto, el
sinónimo de “depositarios” es:
A. Jueces
B. Regentes
C. Críticos
D. Cuidadores
E. Poseedores
”Sus ojuelos sagaces, lacrimosos, gatunos, irradia-
ban la desconfianza y la malicia.” El antónimo de
la palabra subrayada es:
A. Lucidos
B. Penetrantes
C. Astutos
D. Ingenuos
E. Perspicaces
¿Qué oración se debe incluir?
I. Arequipa, inicialmente fue ocupado por el
imperio Wari,luego por las culturas Churajón y
Chuquibamba
II. Según una leyenda, inicialmente fue fundada
por el cuarto inca Mayta Cápac
III.Tiempo después, los conquistadores españoles
fundaron la capital regional, el 15 de agosto de
1540
IV. ____________________________________
V. Su primer alcalde fue el conquistador Juan de la
Torre y Díaz Chacón
VI. En la época republicana Castilla, Prado y otros,
se rebelaron contra los gobiernos, y en la época
moderna como estadistas Bustamante y Belaúnde
A. Es la segunda ciudad más importante del Perú,
por la sede del Tribunal Constitucional y la Capital
Jurídica del Perú
B. Después de esa fecha, y a lo largo de los tres
siglos, la ciudad fue ocupada por familias españo-
las
C. Actualmente, por la forma de construir sus
edificios con sillares, es conocida como la "Ciudad
Blanca"
-2-
D. Arequipa constituye el cimiento económico del
sur del Perú
E. Es considerado como una urbe de grandes
comercios industriales y comerciales
PLAN DE REDACCION
(I) Estas tamborradas, actualmente, se mantienen en
ciertas localidades de las provincias de Teruel y
Albacete.
(II) Las turbas constituyen muchedumbres de gente
confusa y desordenada.
(III) La celebración de estas fiestas era con motivo
de la llegada de la primera luna de la primavera.
(IV) El origen de las turbas parece estar relacionado
con las fiestas paganas celebradas ancestralmente a
lo largo de la cordillera ibérica.
(V) Estas fiestas se fueron adaptando, posteriormen-
te, a ritos religiosos y dando lugar a procesiones o
tamborradas.
A) II - III - V - IV – I B) IV - I - III - II - V
C) II - IV - III - V – I D) IV - I - V - III - II
E) III - IV - I - V - II
(I) Este vocablo también designa a las áreas del
planeta en las cuales la presión atmosférica es baja.
(II) En efecto, un área de bajas presiones genera
vientos al atraer las masas de aire atmosférico desde
las zonas de altas presiones o anticiclónicas.
(III) En meteorología, “ciclón” suele aludir a vientos
intensos acompañados de tormenta.
(IV) Los ciclones y anticiclones tienen una impor-
tancia fundamental en la generación de los vientos o
presiones atmosféricas.
(V) En esta segunda acepción, el significado de
“ciclón” es equivalente al de borrasca, y es el fenó-
meno opuesto al anticiclón.
A) III - I - V - IV – II B) V - I - IV - III - II
C) IV - I - III - II – V D) II - III - V - IV - I
E) I - IV - III - V - II
(I) A diferencia de la escarcha, el granizo está for-
mado, principalmente, de hielo de agua en forma de
bolas.
(II) El granizo es agua congelada que desciende con
violencia de las nubes, en granos más o menos
duros.
(III) El tamaño de estas bolas puede variar entre los
5 y 50 milímetros de diámetro, incluso superar esa
medida.
(IV) Los grumos son porciones de una sustancia
líquida que ha pasado por un proceso de coagula-
ción.
(V) El granizo, en otras palabras, es un tipo de
precipitación sólida que se compone de grumos
irregulares de hielo.
A) III - II - V - IV – I B) V - I - IV - III - II
C) IV - I - III - II – V D) II - V - IV - I - III
E) I - IV - III - V – II
(I) La guerra nuclear como tema simboliza el abuso
de poder de los estados y la fragilidad de la vida
humana.
(II) En estos relatos, las armas nucleares y sus
devastadores efectos son los temas centrales.
(III) En multitud de relatos, ambas potencias posee-
doras de armas nucleares protagonizan enfrenta-
mientos.
(IV) Este tópico literario se puso de moda durante la
Guerra Fría entre las dos superpotencias.
(V) La guerra nuclear es un recurso utilizado co-
múnmente en la literatura de ciencia ficción.
A) IV - II - I - V – III B) V - I - IV - III - II
C) V - IV - III - II – I D) I - V - IV - II - III
E) V - I - II - IV - III
TEXTO
A pesar de que tenga un nombre ruso, Vostok
es un lago que no se encuentra en Rusia, sino
en mitad de la Antártida. Es el lago subgla-
cial más grande de los casi 400 lagos que
tiene la Antártida y ha estado cubierto por
hielo durante milenios. Aislado de todo lo
que ocurre en la superficie y en la Tierra en
general, el lago Vostok es uno de los entor-
nos más extremos y enigmáticos del planeta.
Desde la superficie de la Antártida tendría-
mos que perforar unos 4.000 metros para
llegar a tocar agua. Esto sitúa al lago no solo
debajo del hielo, sino también debajo del
nivel del mar, a unos 500 metros. Sus medi-
das tampoco defraudan, cuenta con unos 250
kilómetros de longitud y unos 50 kilómetros
de ancho en su parte más ancha. Es el más
grande de toda la Antártida, pero también se
encuentra entre los más grandes del mundo,
en el puesto 16. En la última década diferen-
tes perforaciones por equipos rusos han
conseguido llegar hasta la superficie del lago
para extraer parte de su agua y analizarla. Se
han encontrado algunos microoganismos en
las muestras extraídas, lo que sugiere la
presencia de una biosfera más profunda que
puede estar habitando el lago. Un conjunto de
seres vivos totalmente adaptados para sobre-
vivir en un lugar con temperaturas extremas,
en completa oscuridad, a altas presiones y sin
apenas alimento. Microorganismos que se
desarrollaron hace cientos de miles de años y
no han tenido que evolucionar para adaptarse
a las condiciones cambiantes de la superficie
terrestre. Esta biósfera, al entrar en contacto
con la de la superficie terrestre puede o aca-
bar destruida o acabar destruyendo, de ahí
que se lleven a cabo las investigaciones con
mucha cautela. Estudiar estos modos de vida
es esencial ya que pueden ser un reflejo de la
posible vida en otros lugares del Sistema
Solar. En el resto de planetas y sus lunas hay,
sorprendentemente, más agua y océanos de
los que creemos. El problema está en que se
encuentran congelados y bajo la superficie,
como ocurre con el lago Vostok.
Tema :____________
Titulo :___________
i.p:___________
intención :______________
ciencia :______________
materia :_____________
Una idea compatible con el texto es:
A. El sistema hidrobiológico de la superficie
del lago Onega aún es inexplorado
B. Expertos bielorrusos revelaron la presen-
cia de bacterias adaptados a la lobreguez
C. Según Priscu es posible encontrar en el
lago Vostok animales como los tardígrados
D. Científicos hallaron vida microbiana al
examinar parte del lago Vostk
E. Técnicos atisbaron especies marinas en la
Antártida confirmando la ubicuidad de vida
en el planeta
La idea principal del texto es:
A. El lago Vostok está en problemas porque
se encuentra congelado y bajo la superficie
B. La investigación del lago Vostok muestra
la presencia de microorganismos termófilos
C. El lago Vostok es uno de los ambientes
más recónditos del mundo
D. El estudio del lago Vostok nos permitirá
entender mejor la evolución de la vida en la
Tierra
E. Los científicos han descubierto que en el
lago Vostok se producen mareas
-3-
palabra “defraudan” significa: pues de las nubes _________ negras cae un
agua limpia y fecundante _________ me haces
A. Frustran B. Desalientan caso, te ahogarás.
C. Estafan D. Timan A. Más – mas – sino B. Más – más – si no
E. Engañan C. Más – mas – si no D. Mas – mas – si no
E. Más – más – sino
Se infiere del 5to párrafo que: Conector :______________/____________/__
A. El agua de esa biósfera proveería de mate- Manifestó que el _________ de su
ria y energía al mundo B. Habría vida en renuncia era la injusticia que se cometía
contra los obreros, _________, algunos no
otros lugares del sistema solar que no han comprenden _________ lo hizo, ya que los
evolucionado poderosos actúan de forma maquiavélica y
C. La mayor producción de vida se hallaría astuta.
en los lagos y mares A. Porqué – mas – por qué
B. Porqué – no obstante – porqué
D. Existirían riesgos que representan un C. Porque – sin embargo – por qué
peligro para el ser humano D. Porqué – sin embargo – por que
E. El lago ofrecería un gran potencial de E. Porqué – sin embargo – por qué
energía química al planeta Conector :______________/____________/__
Hoy, una élite aborrece los términos de
Conectores desigualdad escandalosa y de lucha social
_________ estos reflejan la realidad y
Conector :______________/____________/__ constituyen el _________ de las luchas
Te lo diré .......... guardas el secreto ........... es muy sindicales. Los obreros desean saber
importante. _________ los ricos son cada vez más ricos y
a)cuando – porque b)si - , pero c)aunque - , pues los pobres cada vez más pobres.
d)siempre que - , pues e)si es que - , pues A. Porque – porqué – por qué
B. Por que – porqué – por qué
Conector :______________/____________/__ C. Porque – porque – por qué
Mónica es feliz, ........... no lo demuestra, ............... D. Porque – porqué – por que
por naturaleza es introvertida. E. Porque – porqué – porqué
a)y – así b)por lo que - más
c)es decir , - o d)sin embargo , - ya que Conector :______________/____________/__
e)mientras - sí 33. Las llaves _________ fueron abiertas las
puertas fueron facilitadas por el portero,
CONECTOR 1:_____________________________ _________ deducimos que él es uno _________
Las vacilaciones y las dudas frente a los desafíos diarios en la banda de ladrones.
pueden provocar una gran angustia, ...........se tomen con A. Con que – conque – más B. Conque – conque – más
calma. C. Con que – conque – mas D. Con que – con que – más
a)sino b)no obstante c)para que E. Con que – con qué – más
d)a menos que e)sí
Conector :______________/____________/__
CONECTOR 1:_____________________________ Perdió muchos bienes, ............... su fuerza moral
El genial Ch. Chaplin se vestía imitando las normas más ................ serenidad lo impulsaron ................ lograr
elegantes, ................... haciendo una parodia de la alta su objetivo.
sociedad. a) sin embargo - y – para b) además - y - a
a)sino b) como c) ante d)para e) por cierto c) en cambio - o – para d) es decir - mas - a fin de
e) aunque - o - hacia
Conector :______________/____________/__
Conector :______________/____________/__
La contaminación ambiental es cada día ................ Las estrelladas noches ............. los días azules lo
alarmante, ................. nada se hace ............. combatirla. tentaron a quedarse, ................ sabía que el destino
a)tan - y – para b)menos - por eso - al no tiene morada en el presente ................. en el
c)más - sin embargo, - en d)más - pero - por futuro.
e)muy - ya que - al a) o - por ello – sino b) y - pero - sino
c) o - aunque – ni d) y - además - si no
Conector :______________/____________/__ e) esto es - aunque - sino
Jamás desesperes en medio de las
_________ sombrías aflicciones de tu vida,

-4-