COMPRENSIÓ Y REDACCIÓN DE TEXTOS I

Ciclo 2022-verano

Práctica Calificada 1 (PC1)

Integrantes

1.MIGUEL ANTHONY NAVARRO RODRIGUEZ.

2. IAN PIER LIZANO AMBOLAYA.
3. MIGUEL ANGEL VARGAS LUQUE.
4. HENRY DANIEL ROJAS VELASQUEZ.

Sesiones de evaluación

La presente evaluación se desarrollará de forma colaborativa en equipos conformados por

cuatro integrantes. Esta se llevará a cabo en tres sesiones. Las actividades se detallan a
continuación. 

S04.s1-A: Los alumnos plasman el esquema de ideas que emplearán durante la redacción. Para
ello, podrán emplear la lluvia de ideas elaborada en la sesión anterior. Asimismo, pueden iniciar
la versión borrador de su texto que deberá anexarse al cuadernillo.

S04.s1-B: En esta sesión, los estudiantes redactarán la primera versión del texto. El docente
corregirá la redacción usando la primera rúbrica.

S04.s2 A-B: Los estudiantes, a partir de las anotaciones consignadas, reescriben el texto. Esta
será una oportunidad para que consiga mejorar su redacción y la calificación asignada. No será
válido que se redacte un texto nuevo que diste del original. 

Instrucciones generales

1. Debes asistir de forma obligatoria a las sesiones que corresponden a la evaluación a través de
Zoom.
2. El cuadernillo de evaluación (formato oficial UTP) debe ser entregado en Canvas o (dejado)
en el Drive al término de la sesión de clase: S07.s1A-B, según la indicación del docente. No
se dará tiempo adicional
3. En la sesión S07.s2 A-B el cuadernillo de evalución debe ser entregado en Canvas al finalizar
la sesión del examen. No se dará tiempo adicional
4. El estudiante es resposable en la entrega del archivo de su evaluación.
5. Redacta tu esquema y texto en letra Arial 11 e interlineado 1.5. Justifica los párrafos.

Reglamento respecto al plagio

Toda evidencia de plagio anulará la evaluación. Se considera plagio la copia de información

parcial o total de las fuentes de información o de páginas de internet. Asimismo, el plagio aplica a
la copia del trabajo de otro grupo. En caso del uso de fuentes, estas deben estar referenciadas.
Reglamento de Estudios Art. 75: "Si durante el desarrollo de una evaluación el estudiante infringe
algunos de los artículos del Reglamento de Disciplina, no la puede continuar rindiendo y el profesor
supervisor reporta por escrito el hecho a la Secretaría Académica con las pruebas y evidencias, si las
hubiera. También es posible que el profesor de la asignatura identifique una falta contra la probidad
académica después de la realización de la evaluación y procede de la misma manera que en el caso
anterior. En estos casos se sigue el procedimiento establecido en el Reglamento de Disciplina."

Reglamento de Estudios Art. 76: "En los casos a que se refiere el artículo anterior, si se comprueba
la falta, el estudiante obtiene la calificación de 'cero anulado' (OA) en la asignatura, sin perjuicio de
recibir la sanción disciplinaria correspondiente. En este caso, el estudiante no puede solicitar retiro de
la asignatura. Si no se comprueba la falta, el estudiante tiene derecho a rendir una nueva evaluación.
El registro de este OA está a cargo de la Secretaría Académica."

Consigna de redacción

Sobre la base de la lectura de fuentes de información, redacta un texto argumentativo de tres

párrafos (introducción, desarrollo y cierre) en el que apliques la estrategia argumentativa de la
generalización. Deberás plantear tu postura frente a la siguiente pregunta controversial:

¿El Gobierno peruano debería permitir que las empresas privadas adquieran y
comercialicen las vacunas contra la covid-19?

En este espacio, escribe un esquema de redacción para tu texto

ESQUEMA DE IDEAS

1. INTRODUCCIÓN
1.1. CONTEXTO
1.1.1. TEMA POLÉMICO: El gobierno puede permitir la comercialización
de vacunas por parte del sector privado.
1.1.2. IDEA POSITIVA: Mayor porcentaje de inmunizados frente a la
covid-19.
1.1.3. IDEA NEGATIVA: La privatización de las vacunas generará
desigualdad contra el principio de derecho a la salud.
1.2. CONTROVERSIA: ¿El Gobierno peruano debería permitir que las
empresas privadas adquieran y comercialicen las vacunas contra el covid-
19?
1.3. TESIS: Sí consideramos que el Gobierno peruano permita que las
empresas privadas adquieran y comercialicen las vacunas contra el covid-
19.
1.4. ANTICIPACIÓN: A continuación, fundamentaremos esta postura.
DESARROLLO

2. I.P. No consideramos que el Gobierno peruano permita que las empresas

privadas adquieran y comercialicen las vacunas contra el covid-19, porque la
privatización de las vacunas generará desigualdad contra el principio de
derecho a la salud.
2.1. I.S: EL CASO MEXICO
2.1.1. I.T: El 31% de la población ya está con el esquema completo de
vacunación.
2.1.2. I.T: Se han aplicado 91720391 de vacunas.
2.1.3. I.T: Es el onceavo país con más vacunas aplicadas.
2.2. I.S: EL CASO E.E.U.U
2.2.1. I.T: Más de 32.2 millones de inyecciones han sido aplicadas hasta
ahora en el país.
2.2.2. I.T: Algunas farmacias de EE. UU comenzaran a ofrecer vacunas a
partir del 11 de febrero.
2.2.3. I.T: Según un reporte de CDC, las vacunas contra el COVID-19 de
las farmacias de este país son gratuitas para todos.
3. CIERRE
3.1. CONECTOR: En conclusión.
3.2. REAFIRMACIÓN DE TESIS + SÍNTESIS DE ARGUMENTO: Podemos
reafirmar nuestra postura, que el gobierno no debe permitir que las
empresas privadas comercialicen la vacuna contra la COVID-19, porque la
privatización de las vacunas generará desigualdad contra el principio de
derecho a la salud.
3.3. COMENTARIO CRÍTICO: Finalmente, ente con la responsabilidad de
velar por el bienestar común de su población.

Redacta la versión preliminar

 EL GOBIERNO PUEDE PERMITIR LA COMERCIALIZACIÓN DE VACUNAS POR
PARTE DEL SECTOR PRIVADO
La privatización de vacunas se ha convertido en un tema controversial en el mundo, ya
que para muchas personas aseguran que esto generará un mayor porcentaje de
inmunizados frente a la covid-19. Sin embargo, otros afirman que esta producirá
desigualdad contra el principio de derecho a la salud. En vista de eso: ¿el Gobierno
peruano debería permitir que las empresas privadas adquieran y comercialicen las
vacunas contra el covid-19? No consideramos que el Gobierno peruano permita la
privatización de vacunas. A continuación, respaldaremos nuestra postura.

No consideramos que el Gobierno peruano permita que las empresas privadas

adquieran y comercialicen las vacunas contra el covid-19, porque la privatización de
las vacunas generará desigualdad contra el principio de derecho a la salud, ya que es
obligación del Estado velar por el bienestar social. Por un lado, tenemos el caso de
México que no está de acuerdo con la compra y venta de vacunas por parte de
privados. En ese sentido, México es el onceavo país con más vacunas aplicadas,
resaltando así sus buenos resultados frente a esta pandemia. Asimismo, se puede
evidenciar que el 31% de la población ya está con el esquema completo de
vacunación. Además, se puede afirmar que México vela por el bienestar de su
población, habiendo aplicado 91720391 de vacunas, convirtiéndolo en uno de los
países potenciales en tema de velar por el bienestar de su nación. Por otro lado,
tenemos el caso de E.E.U. U quien tampoco aprueba este tema como beneficioso para
su pais. En ese sentido, un reporte de CDC, afirman que las vacunas contra el COVID-
19 de las farmacias de este país son ¨gratuitas para todos ¨. En ese sentido, se
evidencia que más de 32.2 millones de inyecciones han sido aplicadas hasta ahora en
el país americano. Además, el presidente estadounidense se ha puesto la meta de
administrar 150 millones de dosis en sus primeros 100 días, haciéndose notar como
un jefe de estado comprometido con su nación. Por ende, consideramos que la
adquisición y comercialización de vacunas por privados no se debe permitir en nuestro
país.

En conclusión, podemos reafirmar nuestra postura, que el gobierno no debe permitir

que las empresas privadas comercialicen la vacuna contra la COVID-19, porque la
privatización de las vacunas generará desigualdad contra el principio de derecho a la
salud. Finalmente, podemos decir que el Estado es el ente con la responsabilidad de
velar por el bienestar común de su población para que no haya desigualdad contra el
principio de derecho a la salud y que todas las personas puedan acceder a vacunarse
gratuitamente.
Rúbrica para la corrección de la versión preliminar
 Coloque una X en el nivel alcanzado de acuerdo con los indicadores.

Indicadores Básico En proceso Logrado

¿Elabora un texto argumentativo respetando

Tipo de texto y elementos los párrafos correspondientes (introducción,
desarrollo y cierre) y sus partes?

¿La información presentada se relaciona con el

Pertinencia y solidez de ideas
tema en discusión en el texto? ¿Es sólida?

¿El párrafo presenta información: emplea

Manejo de fuentes de información
fuentes obligatorias y adicionales?

¿Las oraciones están correctamente formadas y

Construcción de oraciones
tienen sentido completo? ¿Usa léxico formal?

¿Se usan apropiadamente los signos de

Uso de los signos de puntuación
puntuación?

0–4
9 a más 5 – 8 errores
errores
¿El texto presenta errores ortográficos?

Describa aspectos por mejorar en cuanto a los siguientes criterios:

Relación esquema-texto: _______________________________________________

Formulación de ideas principal, secundarias y terciarias: ______________________

Cierre: ______________________________________________________________

Otro: _______________________________________________________________

S04.s2 A-B

Reescribe tu texto