Primeros 100 días de Gobierno.
Educación
Segundo borrador de acciones prioritarias para los primeros 100 días de Gobierno en la Secretaría de Educación.
# Problema
1 Crisis Sanitaria
(Pandemia del Coronavirus)
Objetivo Acciones, parámetros o
medidas a implementar.
Reducir la transmisión 1-Se deben coordinar
del virus. acciones entre las Secretarías
de Salud y Educación para
Desarrollar la vacunar una población en
campaña de edad escolar divididos en los
Vacunación masiva siguientes rangos:
para infantes en • Edades de 5 a 11
edades comprendidas años, 1.3 millones
entre los 5 y 11 años (ninguno vacunado)
de edad.
Fuentes de 100 días .Desde el días 29 de
financiamiento enero hasta el 8 de mayo
febrero Marzo Abril mayo
x x X
Cooperación externa
(Gobierno de USA)
Valor en US Dólares:
9,282,605
Campaña de • Vacunación masiva
vacunación masiva para niñas y niños en
para niñas y niños de edades entre 12 a 17
12-17 años de edad años. Actualmente
los no vacunados
ascienden a: 556,521

(vacunados a la fecha
435,927 44%)

Las direcciones
departamentales,
municipales y distritales de
educación en coordinación
con las dependencias de la
Secretaria de Salud que
correspondan, desarrollaran
el proceso de vacunación en
los centros educativos donde
están matriculados los
educandos.

2- vacunación masiva en los

centros de salud u hospitales
públicos, o lugares habilitados
para tal efecto a la población
en estas edades que no se
encuentre estudiando o
matriculada.

3- Programar la dosis de
refuerzo para una siguiente
etapa con los resultados
 alcanzados en las jornadas de
vacunación desarrolladas.

2 Suspensión de actividades El primero de febrero Fases de la apertura del año x

académicas presenciales y del 2022, se escolar:
cierre de los planteles aperturará el año Fase 1.
escolares, desde el 14 de escolar, para generar Primera y segunda semana
marzo del 2020. las condiciones El personal administrativo,
necesarias para un docentes y de servicio se
Datos: retorno a clases, presentan a los centros
• aproximadamente minimizando la educativos, para desarrollar
24,000 centros probabilidad de lo siguiente:
educativos fueron cerros contagio de la COVID- • Periodo de matricula.
y quedaron situación de 19 • Diagnóstico del estado de
abandono en su mayoría. la infraestructura de los
• Afectando a una planteles escolares.
población estudiantil de • Diagnóstico de las
alrededor de dos condiciones de
millones de hondureños Bioseguridad
en edad escolar • Diagnóstico de la
• Mas de 67 mil docentes capacidad instalada,
dejaron las labores infraestructura
académicas presenciales, tecnológica y plataformas
obligados a migrar a la existentes en los centros
virtualidad, sin ninguna educativos y las
preparación o inducción dependencias
por parte de la SEDUC. administrativas de la
SEDUC a nivel nacional
para el diseño de la
estrategia de
implementación de la
República Digital.
• La comunidad educativa
desarrollará una jornada
de limpieza de los
planteles educativos,
realizando reparaciones
menores en los espacios
físicos como ser: sistema
sanitario, redes de agua,
energía eléctrica, salones
de clases, patios y demás
espacios académicos.

• Levantamiento de la
estadística de vacunados
de la comunidad
educativa.
• diagnóstico Socio
Económico de los
educandos.

• Continuar con el proceso

de matrícula en el centro
educativo, paralelamente
los docentes y padres de
familia visitan los hogares
de los infantes en edad
escolar aun no
matriculados, para
motivar el ingreso al
sistema educativo.

Fase dos
• Jornada nacional de
capacitación docente e
implementación de
medidas de bioseguridad.
• Capacitación docente en
metodologías que
permitan crear un
ambiente amigable, de
armonía, confianza en el
centro educativo
(psicomotricidad
relacional)
• Los planteles escolares
que necesiten
reparaciones mayores,
continuaran cerrados y la
comunidad educativa
proseguirá desarrollando
las actividades
académicas de manera
virtual, hasta que estos
cumplan con las
condiciones mínimas para
su funcionamiento.

Tercera semana
• Previa inspección de
SINAGER, los centros
educativos que reúnan las
condiciones serán
autorizados para su
apertura.
 • El personal administrativo
y docentes adecuarán los
horarios y calendario
escolar para la atención
presencial de los
educandos, evitando
aglomeraciones en los
espacios académicos.
• Para los educandos que
han tenido continuidad
en el sistema educativo
de manera virtual, sus
docentes deberán
desarrollar un plan de
reforzamiento.

Fase cuatro.
Cuarta semana
• Inicio de clases
presenciales con
estudiantes, de acuerdo
con las siguientes
modalidades: A)
presencial,
semipresencial,
escalonado por niveles. B)
en línea C) mixto.

3 El Gobierno en los últimos 12 Implementar el 1-Se identifica presupuesto x x X x

años, se ha despojado de su programa Matrícula para la implementación de
responsabilidad de financiar Gratis. Matrícula Gratis en los
el funcionamiento de los centros, reglamentando y
centros educativos, creando los mecanismos de
 asumiendo el costo los
padres, madres de familia y
los docentes.
5 Un poco mas del 30% de la
población hondureña vive en
los márgenes de la pobreza
extrema, debido a ello
tenemos una exclusión
educativa previo a la
pandemia de alrededor de
500 mil jóvenes y con la
pandemia se sumaron un
millón mas de excluidos del
derecho a la educación.
6 Desnutrición, exclusión y
deserción educativa.
Según el Programa Mundial
de Alimentos el 23% los niños
menores de dos años
padecen de desnutrición
crónica y en algunos
departamentos hasta el 48%
de los infantes sufren este
flagelo. Dando como
resultado que para el 2017
mas de 70 mil niños fueron
matriculados en el sistema
educativo en el año lectivo y
desertaron. Para el 2020 esta
rendición de cuentas,
liquidación y auditoría
necesarios para realizar los
desembolsos graduales.
Implementar el Se han analizado los Programa de becas X X
Programa de Beca resultados del diagnóstico presidenciales.
Social para niños en socio económico realizado al
condiciones de inicio del año escolar a cada
vulnerabilidad. estudiante por centro
educativo.
Elevar el porcentaje Se elaborará un diseño del Secretaría de x X
de matricula, Programa Nacional de Educación
retención y Alimentos por la Educación.
permanencia del A cada madre, padre o tutor Reorientación de los
educando en el de los educandos, se le fondos designados
sistema educativo, entregará un bono de para el Programa de la
impulsando desde las alimentos de la canasta Merienda Escolar
escuela el Programa básica, entregado y recargado (PMA)
de Alimentos por vía electrónica al cierre de
Educación. cada parcial a través del
aplicativo móvil de la
Secretaría de Educación,
previa verificación de la
permanencia de los
educandos en los centros
educativos y mediante el
Documento Nacional de
 cifra ascendió a mas de 300
mil escolares.
7 Se ha identificado que
muchos padres, madres y
encargados de educandos
carecen de las habilidades
par acompañar el proceso de
aprendizaje de sus hijos.
8 Difusión masiva para
Identidad del RNP como
método de verificación.
El bono será canjeable en los
comercios autorizados según
la normativa del programa.
Se crea el Programa 1-Se elabora el perfil del x x X
Monitor de Educación Programa para su
en Casa. experimentación, validación y
ejecución.
2-En las escuelas para
padres, se capacitan a
madres, padres de familia o
encargados como monitores
de educación en casa, que
apoyarán al estudiante en su
proceso formativo, bajo la
dirección del docente de
grado o asignatura.
1-Campaña 360 en medios
la reapertura e inicio convencionales y no
del año escolar 2022 y convencionales, estatales y
el Programa de privados, a fin de socializar y
Gobierno de los 100 motivar la participación de la
días de la Presidenta comunidad educativa y de
Xiomara Castro todos los sectores a nivel
nacional en la
implementación del Plan de
Gobierno de los 100 Días en
el sector educación.
9 Fracaso en la construcción de
políticas públicas y
gobernanza en el sector
educativo, producto de
acciones unilaterales de los
gobiernos anteriores e
irrespeto a los derechos del
docente y negligencia
administrativa
gubernamental.
Crear instancias de 1-Creación del Foro Nacional x x X
consulta, diálogo y de Educación para el
concertación en Desarrollo, como instancia
temas educativos. permanente de consulta en el
sector educación.
Instalación de la mesa Instalación de la mesa
bipartita bipartita entre el Gobierno de
(Gobierno/magisterio) la República y los
representantes de las 6
organizaciones magisteriales.
La agenda prioritaria de la
Problemática Educativa es:
• Nueva ley del INPREMA.
• Derogación de la ley
Fundamental de
Educación y sus
reglamentos.
• Renegociar el Estatuto
del Docente
Hondureño.
• Dotación de
herramientas,
materiales e insumos
para el docente.
Nuevo modelo educativo
• Formación inicial
docente. (Escuelas
Normales)
• Formación permanente
de los docentes.
 • Modelo de evaluación
de los aprendizajes.
• Construcción de un
nuevo Currículo
Nacional Básico.
• Financiamiento del
Sistema Educativo.
(Cumplimiento de la
asignación financiera
del % a educación según
la Ley de Presupuesto
General de la Republica.
De igual manera que
sea revisado para su
incremento al menos a
un 6%).
• Implementar una
Jornada Nacional de
Alfabetización.

10 La ausencia de la República Identificar la Diagnóstico de la capacidad Fondo FITT X X

digital en el sistema
educativo.
infraestructura instalada, infraestructura
tecnológica para tecnológica y plataformas
desarrollar la existentes en los centros
república digital educativos y las dependencias
administrativas de la SEDUC a
nivel nacional para el diseño
de la estrategia de
implementación de la
República Digital.
(proveniente del
impuesto que pagan
los operadores sobre
el 1% de sus utilidades
brutas anuales) para el
año 2022 suma
1,430,808,030.20 de
Lempiras
Incidir a través de Desarrollo de un prototipo de Pasar El Fondo del
medios electrónicos y plataforma digital a través de Tason de Seguridad a
plataformas digitales un aplicativo móvil. Fondo Educativo
en la mejora de los X X X
indicadores de
cobertura y calidad
educativa.