Subdirector de Centro

Entre muchas otras funcione, es la persona encargada de dirigir, orientar y coordinar la

Formación Profesional Integral y administrativa del Centro de formación a su cargo. La
pertenencia se refiere que los programas que se oferten sean necesarios para el mercado
laboral.
Grupo Primario
Dentro del organigrama colabora con sus asesorías al Subdirector en lo referente a la
generación de las propuestas de la oferta de formación del centro basados en las necesidades
del sector productivo. Llama la atención que están alineados a los planes regionales, es decir,
ODS 9: Construir infraestructuras resilientes, promover la industrialización inclusiva y sostenible
y fomentar la innovación. Pero a su vez, por ejemplo, Medellín será el primer Distrito de Ciencia,
Tecnología e Innovación de Colombia, Proyecto de Acto Legislativo número 478 en su último
debate en la Cámara de Representantes, que impulsa la Cuarta Revolución Industrial, la
promoción de la transformación educativa, la creación de Centros del Valle del Software y los
distritos de innovación .
Equipo Pedagógico del Centro
Su papel también es de asesoría para junto con el Subdirector de Centro desarrollar, por
ejemplo, y me pareció importante, el impulso a la capacidad emprendedora de la comunidad
Sena.
Comité Técnico del Centro
También ofrece su asesora al subdirector del centro en funciones como crear programas
acordes con las necesidades del medio productivo y velar por su ejecución y control.
Coordinación Misional
En esta dependencia se encuentran las áreas que tienen como objetivo todo lo relacionado con
el aprendiz.
Está conformada por las siguientes dependencias:
Coordinación Académica: Se encarga de dirigir la programación de la oferta educativa,
hacerles seguimiento a los estudiantes, buscar causas de la no asistencia o no alcance de las
competencias laborales.
Coordinación de Programas Especiales
Lo primero que ha de manifestarse es que dentro de la estructura vigente y reglada de nuestra
entidad no existe coordinación de programas especiales; lo que al parecer corresponde a una
práctica consistente en adjudicar a un coordinador académico la planeación, programación,
seguimiento y evaluación de las actividades asociadas de formación que tienen que ver con
programas diferentes a los previstos en formación titulada o complementaria.Administración
Educativa
Evaluación y Certificación por Competencias
Esta dependencia se encarga de certificar la experticia o competencias laborales que las
personas conocen y se desempeñan en ellas, pero no las tienen certificadas.
Empleo y Emprendimiento Se encarga de fomentar el empleo y más importante generar y
apoyar los emprendimientos entre los egresados y estudiantes del Sena
Contratación de Aprendices
Se encarga de hacer que las empresas cumplan con las cuotas correspondientes con relación a
la contratación de los aprendices. Lo cual está reglamentado por la Ley 789 de 2002 y sus
Decretos Reglamentarios 933 y 2585 de 2003, Acuerdo 0015 del 11 de diciembre de 2003 y
Acuerdo 0016 del 11 de diciembre de 2003.
Bienestar al Aprendiz
Es el departamento que se encarga de organizar los beneficios que tiene el estudiante Sena con
relación a salud, deportes y apoyo económico, buscando la formación integral. Hay varias
formas de incentivos para losestudiantes: de tipo económico, y a la excelencia.
Entre los incentivos económicos tenemos:
Las Monitorias Académicas, se les concede un reconocimiento económico a aprendices con alto
desempeño académico
Apoyos de sostenimiento: Para los aprendices que lo requieran o necesiten.
Apoyo de Transporte: El Sena facilita el transporte cuando el estudiante se desplaza para ir al
Centro deFormación.
Apoyo nutricional: De acuerdo a un estudio socioeconómico se otorgan a los estudiantes que lo
necesite.
SENNOVA
Tiene el propósito de fortalecer los estándares de calidad y pertinencia, en las áreas de
investigación, desarrollo tecnológico e innovación, de la formación profesional impartida en el
SENA.
Biblioteca
Coloca a nuestra disposición todo el material bibliográfico para nuestras consultas, ya sean
consultas presenciales o virtuales.
.
Planeación
16

Esta dependencia busca la calidad y que los programas realmente impacten en el sistema
productivo siendo pertinentes y cuando los programas son pertinentes los aprendices entran al
mercado laboral inmediatamente, pero así mismo las empresas crecen al tener mejor recurso
humano para el logro de sus objetivos.
Sistema Integrado de Gestión
Este sistema contribuye a aumentar el desempeño institucional a través de sus procesos, los
cuales están soportados en las Normas Técnicas y Legales bajo las cuales se implementan los
Subsistemas que lo conforman: NTCGP 1000:2009, ISO 9001:2015, ISO 14001:2015, DECRETO
1072 DE 2015, ISO 27001:20013 y el Modelo Estándar de Control Interno MECI: 2014.
6

Coordinación Administrativa y Financiera:

depende directamente de la Subdirección del Centro Subdirección del Centro

Administra los recursos físicos, financieros, y prestación de servicios generales, con criterios de
eficiencia y eficacia. Es el dinero que se tiene para el logro de los objetivos. Para el año 2021 es
de aprox. $3,71 billones. Es el sitio fisco donde se hace el recibimiento distribución de todos los
insumos para ser utilizados para el logro de los objetivos . Se administran los procesos de
ingresos y egresos del Sena. Administran los recursos tangibles e intangibles de la Institución Se
encargan de emitir los actos administrativos para tener el recurso humano adecuado para la
prestación del servicio. Es el área donde se toman las decisiones de bienes tangibles e
intangibles para una adecuación del servicio. Son egresos de la entidad Elabora los planes de
desarrollo informático de la Entidad para garantizar que los usuarios y aportantes tengan acceso
a una completa información sobre los servicios y facilitar el aprendizaje y la ejecución de
programas de formación por medios virtuales. Manejo de todo el proceso archivístico de la
entidad. Sirven de apoyo a la entidad, como un todo, para su correcto funcionamiento.